SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA
 DE EVALUACIÓN DE UN CURSO
         ACADÉMICO

      Por: YENITH EDILSA SALAZAR AMAYA

CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS TUTOR VIRTUAL

             Universidad Nacional
             Abierta y a Distancia
                Septiembre de 2012
LA GUÍA DE ACTIVIDADES
Es una orientación pedagógica, donde se dan las
indicaciones para realizar la propuesta a trabajar tanto a
nivel individual como grupal . En ella se describe la
temática a desarrollar es decir los contenidos , los
objetivos, las políticas para el desarrollo del trabajo y las
especificaciones de la entrega de la actividad.

La guía de actividades permite fortalecer la capacidad para
seguir instrucciones y de trabajar en equipo.
Imagen tomada de: http://66.165.175.233/campus03/course/view.php?id=5
RUBRICA DE EVALUACIÓN
La rúbrica es una guía de puntajes que permite
analizar y describir el grado en el cual el
estudiante está ejecutando un proceso.
Los objetivos son evaluar el proceso del
estudiante, ayudar a supervisar y criticar su
propio trabajo.
Imagen tomada de: http://formacion.unadvirtual.org/lab/file.php/341/Archivos_2012/RUBRICA-
TRABAJO_RECONOCIMIENTO_2012_1_900003.pdf

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Metodología para el diseño curricular por competencias
Metodología para el diseño curricular por competenciasMetodología para el diseño curricular por competencias
Metodología para el diseño curricular por competenciasEliecer Manuel Pino Concepción
 
Para Qué Sirve La GuíA De Actividades
Para Qué Sirve La GuíA De ActividadesPara Qué Sirve La GuíA De Actividades
Para Qué Sirve La GuíA De Actividadesgalopez
 
Para Qué Sirve Y CóMo Funciona La GuíA De Actividades
Para Qué Sirve Y CóMo Funciona La GuíA De ActividadesPara Qué Sirve Y CóMo Funciona La GuíA De Actividades
Para Qué Sirve Y CóMo Funciona La GuíA De ActividadesVicky Ahumada
 
Diseño instruccional
Diseño instruccionalDiseño instruccional
Diseño instruccionalDay Olguín
 
Aprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje Basado en ProblemasAprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje Basado en ProblemasLuis Hernández
 
Planificación de proyectos en el aula
Planificación de proyectos en el aulaPlanificación de proyectos en el aula
Planificación de proyectos en el aulaGâbi Âguirre
 

La actualidad más candente (9)

Comparacion
ComparacionComparacion
Comparacion
 
Metodología para el diseño curricular por competencias
Metodología para el diseño curricular por competenciasMetodología para el diseño curricular por competencias
Metodología para el diseño curricular por competencias
 
Para Qué Sirve La GuíA De Actividades
Para Qué Sirve La GuíA De ActividadesPara Qué Sirve La GuíA De Actividades
Para Qué Sirve La GuíA De Actividades
 
Para Qué Sirve Y CóMo Funciona La GuíA De Actividades
Para Qué Sirve Y CóMo Funciona La GuíA De ActividadesPara Qué Sirve Y CóMo Funciona La GuíA De Actividades
Para Qué Sirve Y CóMo Funciona La GuíA De Actividades
 
Diseño instruccional
Diseño instruccionalDiseño instruccional
Diseño instruccional
 
Grupo 3
Grupo 3Grupo 3
Grupo 3
 
Aprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje Basado en ProblemasAprendizaje Basado en Problemas
Aprendizaje Basado en Problemas
 
Grupo N3
Grupo N3Grupo N3
Grupo N3
 
Planificación de proyectos en el aula
Planificación de proyectos en el aulaPlanificación de proyectos en el aula
Planificación de proyectos en el aula
 

Similar a Guía de actividades y rúbrica de evaluación video

Aula innova cfie_sa_evaluacion
Aula innova cfie_sa_evaluacionAula innova cfie_sa_evaluacion
Aula innova cfie_sa_evaluacionmvcasado
 
Rubrica-Para-Evaluar-La-Planificacion-Didactica-2022-2023.pdf
Rubrica-Para-Evaluar-La-Planificacion-Didactica-2022-2023.pdfRubrica-Para-Evaluar-La-Planificacion-Didactica-2022-2023.pdf
Rubrica-Para-Evaluar-La-Planificacion-Didactica-2022-2023.pdfDOCENTESTECNICA234
 
Capacitación Miguel de Cervantes - ABP - Módulo 4
Capacitación Miguel de Cervantes - ABP - Módulo 4Capacitación Miguel de Cervantes - ABP - Módulo 4
Capacitación Miguel de Cervantes - ABP - Módulo 4FranciscoPrezVillabl
 
PAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN AULA VIRTUAL
PAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN  AULA VIRTUALPAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN  AULA VIRTUAL
PAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN AULA VIRTUALALBA DORIS TORRES HERRERA
 
EVALUACIÓN Y ABP
EVALUACIÓN Y ABPEVALUACIÓN Y ABP
EVALUACIÓN Y ABPmvcasado
 
Capacitación Canela Alta - ABP - Módulo 4
Capacitación Canela Alta - ABP - Módulo 4Capacitación Canela Alta - ABP - Módulo 4
Capacitación Canela Alta - ABP - Módulo 4FranciscoPrezVillabl
 
Tipos de-evaluación (3grupo 2
Tipos de-evaluación (3grupo 2Tipos de-evaluación (3grupo 2
Tipos de-evaluación (3grupo 2WalterAlexander93
 
Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)Gaby Bonilla
 
Tipos de-evaluación
Tipos de-evaluaciónTipos de-evaluación
Tipos de-evaluaciónAURELIA1994
 
Tipos de evaluación
Tipos de evaluación Tipos de evaluación
Tipos de evaluación LPALACIOS10
 
Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)Soledad Flores
 

Similar a Guía de actividades y rúbrica de evaluación video (20)

Aula innova cfie_sa_evaluacion
Aula innova cfie_sa_evaluacionAula innova cfie_sa_evaluacion
Aula innova cfie_sa_evaluacion
 
Rubrica-Para-Evaluar-La-Planificacion-Didactica-2022-2023.pdf
Rubrica-Para-Evaluar-La-Planificacion-Didactica-2022-2023.pdfRubrica-Para-Evaluar-La-Planificacion-Didactica-2022-2023.pdf
Rubrica-Para-Evaluar-La-Planificacion-Didactica-2022-2023.pdf
 
Evaluación del aprendizaje
Evaluación del aprendizajeEvaluación del aprendizaje
Evaluación del aprendizaje
 
Capacitación Miguel de Cervantes - ABP - Módulo 4
Capacitación Miguel de Cervantes - ABP - Módulo 4Capacitación Miguel de Cervantes - ABP - Módulo 4
Capacitación Miguel de Cervantes - ABP - Módulo 4
 
PAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN AULA VIRTUAL
PAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN  AULA VIRTUALPAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN  AULA VIRTUAL
PAUTAS PARA EL ESTUDIANTE EN UN AULA VIRTUAL
 
EVALUACIÓN Y ABP
EVALUACIÓN Y ABPEVALUACIÓN Y ABP
EVALUACIÓN Y ABP
 
Capacitación Canela Alta - ABP - Módulo 4
Capacitación Canela Alta - ABP - Módulo 4Capacitación Canela Alta - ABP - Módulo 4
Capacitación Canela Alta - ABP - Módulo 4
 
Evidencia sumativa 2
Evidencia sumativa 2Evidencia sumativa 2
Evidencia sumativa 2
 
La rúbrica
La rúbricaLa rúbrica
La rúbrica
 
Grupo 2
Grupo 2Grupo 2
Grupo 2
 
Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)
 
Tipos de-evaluación (3grupo 2
Tipos de-evaluación (3grupo 2Tipos de-evaluación (3grupo 2
Tipos de-evaluación (3grupo 2
 
Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)
 
Tipos de-evaluación
Tipos de-evaluaciónTipos de-evaluación
Tipos de-evaluación
 
Tipos de evaluación
Tipos de evaluaciónTipos de evaluación
Tipos de evaluación
 
Grupo 2 tipos de-evaluación
Grupo 2 tipos de-evaluaciónGrupo 2 tipos de-evaluación
Grupo 2 tipos de-evaluación
 
Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)
 
Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)
 
Tipos de evaluación
Tipos de evaluación Tipos de evaluación
Tipos de evaluación
 
Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)Tipos de-evaluación (3)
Tipos de-evaluación (3)
 

Guía de actividades y rúbrica de evaluación video

  • 1. GUÍA DE ACTIVIDADES Y RÚBRICA DE EVALUACIÓN DE UN CURSO ACADÉMICO Por: YENITH EDILSA SALAZAR AMAYA CERTIFICACIÓN DE COMPETENCIAS TUTOR VIRTUAL Universidad Nacional Abierta y a Distancia Septiembre de 2012
  • 2. LA GUÍA DE ACTIVIDADES Es una orientación pedagógica, donde se dan las indicaciones para realizar la propuesta a trabajar tanto a nivel individual como grupal . En ella se describe la temática a desarrollar es decir los contenidos , los objetivos, las políticas para el desarrollo del trabajo y las especificaciones de la entrega de la actividad. La guía de actividades permite fortalecer la capacidad para seguir instrucciones y de trabajar en equipo.
  • 3. Imagen tomada de: http://66.165.175.233/campus03/course/view.php?id=5
  • 4. RUBRICA DE EVALUACIÓN La rúbrica es una guía de puntajes que permite analizar y describir el grado en el cual el estudiante está ejecutando un proceso. Los objetivos son evaluar el proceso del estudiante, ayudar a supervisar y criticar su propio trabajo.
  • 5. Imagen tomada de: http://formacion.unadvirtual.org/lab/file.php/341/Archivos_2012/RUBRICA- TRABAJO_RECONOCIMIENTO_2012_1_900003.pdf