DOCUMENTO GUIA DE PREGUNTAS PARA LA EDUCACION Y LA TECNOLOGIA

1. UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO (UASD)
Facultad de Ciencias de la Educación.
Escuela de Educación Infantil y Básica
FIB-524 Tecnología Educativa aplicada al Nivel Inicial.
Práctica I:
Unidad No.1 La Tecnología Educativa.
(Valor 5 Puntos la entrega individual)
NOMBRE:
GRABIELA FELIZ JIMENEZ
MATRICULA:
100462723.
MAESTRA:
BENITA MERCEDES
ASIGNATURA:
TECNOLOGIA DE LA EDUCACION INICIAL
PRACTICA:
1.2
FECHA:
28-09-2023

2. 1- ¿Qué es la tecnología educativa?
es un sistema de interacción entre el profesor y los alumnos basado en un
concepto específico definido por una finalidad, objetivos, principios, contenido,
métodos y medios de enseñanza.
2- ¿ Cómo define la UNESCO en 1984 la tecnología educativa?
Define la Tecnología Educativa como el “… modo sistemático de concebir,
aplicar y evaluar el conjunto de procesos de enseñanza y aprendizaje teniendo
en cuenta los recursos técnicos y humanos y las interacciones entre ellos, como
forma de obtener una más efectiva educación.
3- ¿ Cuál sería un concepto de tecnología educativa en la actualidad?
Se puede definir como el acercamiento científico adaptado a los sistemas
informáticos que le proporcionan al educador herramientas valiosas de
planificación y ejecución de los recursos para una formación completa.
4- ¿ A raíz de qué motivo se dio la TE (tecnología de la educación)?
Este fenómeno parte de la transformación digital que ha introducido la
participación de la tecnología en la educación, también conocida como
"tecnología educativa".
La incorporación de nuevas tecnologías dentro de las escuelas ha cambiado los
métodos educativos a tal grado que se abren espacios para la cultura digital en
salones de clases.
5- ¿En cuál década las TE alcanzan su mayor esplendor?
La era digital ha revolucionado cada aspecto de nuestra vida cotidiana, y en la
educación no fue diferente.
La era industrial está siendo sustituida por la era informática, por lo que se
prevén nuevos retos y necesidades en el ámbito educativo.
6- ¿ Cómo debe ser considerada la tecnología educativa?
debe ser considerada como ese espacio intelectual pedagógico cuyo objeto de
estudio serían los efectos socioculturales e implicaciones que para la educación
poseen las tecnologías de la información y comunicación en cuanto formas de
representación
7- ¿ Qué hito tecnológico marcó la década 1960 en la tecnología educativa?
La televisión fue utilizada por primera vez en la educación en la década de
1960, para las escuelas y para la educación general de adultos (uno de los seis
propósitos de la Carta Real de la BBC que aún sigue “promoviendo la
educación y el aprendizaje”).
8- ¿Qué rol desempeñaron los sistemas de gestión de aprendizaje
(LMS) en la década de 1970 en el ámbito educativo?
En 1970, Hewlett Packard o más conocido por la abreviación HP

3. presentó la primera computadora de escritorio de la historia. Desde ese
día LMS comenzó a tomar un rumbo completamente nuevo. Cambiando
el rumbo de la educación.
9- ¿Q u é transformación significativa ocurrió en la década de 1980
en relación con la tecnología educativa?
Desde la década del 1980 hasta mediados de la de 1980 hasta mediado
de 1990, las iniciativas tuvieron un carácter experimental y, en general,
buscaban aprovechar las TIC, especialmente el uso de las computadora,
para mejorar los resultados de la enseñanza y el aprendizaje o los
proceso administrativos en los establecimientos educacionales (pares y
Hilbert, 2008) entre los programas pioneros destaca el de costa Rica
(programada de Informática Educativa del ministerio de Educación
publica y la fundación Omar Dengo (PIE MEP-FOD), que se inició en
1988, justo cuando comenzaban a difundirse las computadoras
personales y aun no se utilizaba internet en américa latina y el caribe .
10- ¿ Cuál fue el impacto principal de la proliferación de dispositivos
móviles en la década de 2000 en la tecnología educativa?
La internet lo logró en tan sólo cuatro años (Annan, 2000) y ha permitido
que los conceptos de comunicación e información se desarrollen en
niveles que ninguna otra infraestructura tecnológica ha obtenido, dando
un salto importante en los dispositivos móviles para este año, integrando
los mismo a la educación.
11- ¿ Qué evento aceleró significativamente la adopción de
tecnología educativa en la década de 2020?
La pandemia del covid-19, trajo consigo un confinamiento que transformo
la educación para siempre, este evento obligo a las instituciones
educativas abrir un espacio mas.eduacion a distancia mediante
dispositivos tecnológicos.
12- ¿Cómo ayuda la tecnología educativa a la enseñanza?
Ayudo a los educadores a crear entornos de aprendizaje combinados y a
aprovechar las herramientas digitales para realizar evaluaciones formativas y
conjuntas, llevando nuevos modelos de aprendizaje y enseñanza a las clases.
13- ¿Qué relación existe entre la tecnología educativa y la enseñanza?

4. la tecnología es esencial para la educación. La razón es que como en otros
muchos campos, simplifica y agiliza procesos, permite ahorrar en recursos
de tiempo y dinero y ofrece acceso a conocimientos y cursos a
personas que de otra no podrían llegar a ellos por motivos económicos, de
distancia o similar.
14- ¿ Qué aspectos relacionados tiene la enseñanza con la
tecnología educativa?
Se determinó que la educación puede lograr sus finalidades más
trascendentales mediante el uso sistemático de la tecnología
educativa, que emplea diversos medios y recursos para el
aprendizaje escolar, ya sean los tradicionales (libros, pizarra, entre
otros), o las herramientas que ofrecen las tecnologías de
información y comunicación (TIC); concepto que no puede
considerarse equivalente al de tecnología educativa.