Actividades relacionadas con el cuento de los tres cerditos. Para poder cantar la cancion de los tres cerditos tenemos que ponerle la música de la canción "carnaval carnaval"
Guía de lectura del libro Grejo y el Mar (http://www.danielmartincastellano.com/publicaciones/literatura-infantil-y-juvenil/grejo-y-el-mar/) un libro que solo me ha traído satisfacciones.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Guía de trabajo cuento
1. Guía de trabajo cuento “La tortuga del Gran Caparazón”
Nombre:……………………………………………………………………………………Fecha: ……………………………………RUT:………………………
I.- Escribe al interior de cada animal las características que tú conoces de ellos.
II.- Lee el cuento “La tortuga del gran caparazón” (página 46 y 47 del libro de lenguaje) y responde las siguientes
preguntas:
1 ¿Por qué el conejo confundió a la tortuga con una piedra?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
2 ¿Qué hizo la tortuga cuando el conejo saltó sobre ella?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
3 ¿Qué te parece la reacción que tuvieron la tortuga y el conejo?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………
4 ¿Cómo reaccionarías tú si un amigo se tropieza contigo sin querer?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
5 ¿Crees que la tortuga y el conejo podrían ser buenos amigos? ¿Por qué?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
6 ¿Por qué el conejo celebró con los caracoles?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
7 ¿Qué hizo el conejo para ir a visitar a sus amigos?
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
8 Busca el significado de las palabras alrededores, encina e intrigada. Escribe una oración con cada una.
Alrededores:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………
Encina:………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………
Intrigada:……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
10 Numera los hechos del cuento del 1 al 3.
……..El conejo se hizo amigo de la tortuga.
……..El conejo vio una piedra enorme en el río.
……..El conejo se dio cuenta de que la piedra era una tortuga.
9 Imagina y escribe qué historia le va a contar el conejo a la tortuga sobre las avispas.
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………