Demografía

1. La construcción de materiales gráficos y la revolución industrial Profesor Luis Navia
La Revolución Industrial y sus causas
Las relaciones entre la revolución agrícola, el aumento demográfico, movimiento migratorio, crecimiento Urbano y la revolución Industrial
Datos curriculares
Curso: 8° Básico
Unidad: El siglo del liberalismo; Revolución Industrial y burguesía (s.XIX)
AE: Reconocer la relación dinámica entre las revoluciones demográfica, agrícola y tecnológica del siglo XVIII y la Revolución Industrial considerando sus siguientes características:
› Mecanización de los procesos productivos
› Producción a gran escala
› Nuevas condiciones laborales
› Transformaciones urbanas
› Contaminación ambiental.
Objetivo clase: Representar a través de un Comic las relaciones entre la revolución agrícola, el aumento demográfico el crecimiento Urbano y la revolución Industrial.
Contenido: Revolución industrial y sus causas
Objetivo transversal: Comprender lo importante que son los recursos agrícolas para el medio
Clase N° 2

2. La construcción de materiales gráficos y la revolución industrial Profesor Luis Navia
Revisa el siguiente video
Qué cosas apreciasteis en el video
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Sabes quien fue Charles Chaplin _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________
La revolución industrial fue un proceso de tecnificación y mecanización de la producción, esto se logró gracias a las invenciones tecnológicas que hicieron posible que las materias primas como el hierro o el algodón se transformara en manufacturas como ollas o ropas.
Actividad de Inicio (10 min)

3. La construcción de materiales gráficos y la revolución industrial Profesor Luis Navia
Contenido (10 min.)
La revolución agrícola gracias a sus avances, genero una gran cantidad de excedentes alimenticios, esto dio la posibilidad para que la población aumentara drásticamente, teniendo con ello altos números demográficos. Las personas que se encontraba en los campos, comenzaron a emigrar con destino a las ciudades en busca de trabajo ya que allí se albergaban las grandes industrias, siempre cercanas a las calles y vías férreas. El penetrante número de personas emigrantes provoco que los trabajadores recibieran sueldos bajísimos ya que existía una amplia oferta de mano de obra. La gente pobre y miserable, que apenas tenía para vivir comenzó a agruparse en precarios barrios con insalubres condiciones higiénicas, esto provocaría la llamada “cuestión social”. En Chile por ejemplo también se aparecían los efectos de la cuestión social, si bien no existió una gran revolución industrial, si hubieron obreros, sobre todo en la zona salitrera del norte del país que se vio incluida en esta situación de mal estar.
En fin a medida que la población llegaba desde el campo, y las industrias se alojaban en las ciudades, comienzo a registrarse un gran crecimiento de las zonas urbanas, en Inglaterra por ejemplo se crearon al menos 4 ciudades en esta época.
El desarrollo (65 min.)

4. La construcción de materiales gráficos y la revolución industrial Profesor Luis Navia
Esquema resumen del contenido
La revolución agrícola
Genero
Gran disponibilidad de alimentos
Esto a su vez provoco
El aumento de la población, ya que tenía más recursos para crecer
Emigro desde los campos a las ciudades
La población
En busca de
Trabajo
El cual se encontraba en las industrias
Gran cantidad de población, los sueldos existentes eran muy bajos
Esto genero miseria
Al haber
Que la población llegaba desde el campo
A medida
Ciudades comenzaron a crecer
Las

5. La construcción de materiales gráficos y la revolución industrial Profesor Luis Navia
Actividad 1 (10 min.)
Para hacer esta actividad, debes leer los 5 enunciados que se te entregan enumerados, luego tienes que ver las imágenes y deducir cuál de estas representa de mejor manera el concepto y poner allí el numero que corresponda. Hay una adicional.
1) Cuestión social 3) Crecimiento Urbano 5) Industrialización
2) Revolución agrícola 4) Crecimiento demográfico

6. La construcción de materiales gráficos y la revolución industrial Profesor Luis Navia
Actividad 2 (50 min.)
La siguiente actividad trata sobre un Comic, para ello podrán trabajar en grupos de dos o de forma individual. En comic deben plasmar, los efectos de la revolución agrícola, el aumento demográfico, el proceso de emigración para llegar a la ciudad, crecimiento urbano y el trabajo en las industrias. Para desarrollar la actividad deben seguir los siguientes pasos:
Instrucciones
1) Deben dar un repaso al contenido visto en la guía.
2) Luego de hacer la revisión del contenido, tiene que diseñar su comic. Primero hay que poner el título, posteriormente deben trazar en su hoja 5 cuadros en los que dibujaran y pondrán comentarios.
3) Cada comentario y dibujo debe relacionarse con los elementos que se piden (revolución agrícola, aumento demográfico, migración campo ciudad, crecimiento urbano y revolución industrial)
4) Su Comic tiene que poseer formas y colores llamativos.
5) Para que te guíes en la ejecución de la actividad tienes que ver el siguiente ejemplo que aparece en la parte inferior.

7. La construcción de materiales gráficos y la revolución industrial Profesor Luis Navia
Evaluación
A través de esta Rubrica será evaluado el comic que tu realices, pon atención en cada punto.
Título del Comic
Si (1 Pnt.)
No (0 Pnt.)
Cuenta con cinco cuadros de dibujo (1Pnt. c/u)
1
2
3
4
5
Los dibujos se relacionan con el contenido
Todos los dibujos se relacionan con el contenido (5 Pnt.)
Solo algunos se relacionan con el contenido (3 Pnt.)
Casi ningún dibujo se relaciona con el contenido (1 Pnt.)
Los comentarios se relacionan con el contenido
Todo comentario se relaciona con el contenido (5 Pnt.)
Casi ningún comentario se relaciona con el contenido (3 Pnt.)
Ningún comentario se relaciona con el contenido (1 Pnt.)
Es creativo en su Comic
Usa colores y dibujos que llaman la atención (4 Pnt.)
Usa colores, pero no es muy creativo y o es muy creativo pero no usa colores (3-2 Pnt.)
No usa colores y no es muy creativo (1 Pnt.)

8. La construcción de materiales gráficos y la revolución industrial Profesor Luis Navia
Actividad de cierre (10 min.)
La siguiente actividad se basa en establecer las relaciones entre las afirmaciones. Para ello deben poner el número de la alternativa de la columna A en la columna B
Columna A Columna B
1) La población se trasladó desde el campo a la ciudad
2) Existió una gran cantidad de alimento disponible
3) Generaban gran cantidad de trabajo
4) A causa de esto los sueldos eran bajos
5) La población vivía en precarias condiciones
__Industrias
__ Crecimiento demográfico
__ Migración
__ Cuestión social
__ Revolución agrícola

9. La construcción de materiales gráficos y la revolución industrial Profesor Luis Navia
Tarea