1. Guía didáctica
Medio multimedia interactivo:
Evitar los accidentes en el hogar
1. Propuesta de utilización: ¿Para qué?
a) ¿A quién va dirigido?
Esta guía didáctica va destinada a las madres y a los padres (principalmente primerizos)
que tienen en su hogar un niño o niños de corta edad.
b) ¿Cuándo se utilizará?
Esta información será proporcionada a los padres antes de que nazca su hijo o este
comience a andar, ya que sería el momento clave para este proceso de formación.
c) ¿Qué se pretende?
Objetivos:

Dar a conocer a los padres y madres el peligro que pueden correr sus hijos en las
viviendas si no están atentos.

Evitar que a los niños/as pequeños/as les ocurran accidentes o situaciones
desagradables en el ámbito doméstico como consecuencia de descuidos de los
padres y madres.

Informar por parte de los padres a los propios hijos e hijas de los peligros del
hogar y cómo poder evitarlos.
Contenidos:
Los contenidos que desarrollaremos en nuestra unidad didáctica son los siguientes:
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2. -
En primer lugar, exponemos los seis peligros que nosotras consideramos más
importantes a tener en cuenta por parte de los padres y madres en un hogar. A
cada peligro, le sigue su solución o su respuesta, mostrando una o varias
imágenes en cada caso.
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El primer peligro que presentamos es “el enchufe”. Los niños pequeños ven un
enchufe a su alcance e inmediatamente después, pretenden tocarlo. Esto es un
grave problema, ya que corren el riesgo de electrocutarse.
Para evitar estas situaciones, hay unos protectores de enchufes de colores y
formas para que el niño lo pueda tocar sin ningún peligro.
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El segundo peligro es “el pico de la mesa”. Los pequeños, al correr por toda la
casa, puede darse la posibilidad de que se den en la cabeza con el pico de la
mesa o incluso con el resto de la mesa. Sin embargo, le damos más importancia
al pico, ya que sería un golpe más doloroso.
La solución que le damos es poner en los picos de la mesa unos protectores,
como en los enchufes. Son de goma y los hay de colores. Se pueden adquirir en
IKEA.
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3. -
El tercer peligro sería el dejar mirando hacia fuera el mango de la sartén o el
cazo. Un niño puede estirar sus brazos para cogerlo y lo que contenga en su
interior, echárselo encima y quemarse.
Por lo tanto, los padres a cargo del niño, siempre deben dejar el mango mirando
hacia dentro.
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En el cuarto peligro, hacemos mención a los productos de limpieza, a las tijeras,
a los chuchillos, a las medicinas, en fin, cualquier objeto o producto que es
dañino si no se usa con control o con conocimiento.
A los niños, les llama mucho la atención los colores y las formas curiosas.
Cuando ven este tipo de cosas, intentan cogerlo e incluso comérselo, como es el
caso de las medicinas o productos de limpieza, la mayoría de las veces.
La solución, no es más que, no dejar ni a la vista ni al alcance estos objetos.
Ponerlos en lugares altos y seguros.
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4. -
En el quinto peligro, nos referimos al problema de los balcones y ventanas sin
seguridad, es decir, sin redes, sin barrotes, sin algo que impida la caída de un
niño o niña.
Los padres deben atender este aspecto. Tienen que proteger todos los balcones y
ventanas de la casa.
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El sexto y último peligro es el de las “escaleras”. Los niños pequeños pueden
correr el riesgo de tropezarse y caerse porque todavía no tienen desarrollada la
habilidad de subir o bajar por las escaleras.
d) ¿Cómo lo utilizaremos?
La función que desempeñará el medio~TIC que hemos elegido para realizar nuestra
unidad didáctica (Prezi), en el proceso formativo es de desarrollo de los principales
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5. peligros para los niños en el hogar, profundización de los diferentes peligros y sus
soluciones y una evaluación continua.
2. Selección del medio~TIC: ¿Qué?
a) Identificación:
Para desarrollar nuestra unidad didáctica, hemos utilizado la herramienta Prezi. Es un
medio multimedia, es decir, utiliza varios medios de forma simultánea en la transmisión
de un contenido e incluye texto, fotografías….
La comunicación multimedia facilita la comprensión y el aprendizaje, ya que es muy
similar a la comunicación entre personas de manera directa.
b) Características:
Posibilidades:
-
Desarrollar de una manera creativa y original el contenido que vamos a tratar.
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Dar información de forma muy directa y clara, organizando ideas y formulando
conceptos.
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Ofrecer la vista general del tema y además poder concretar la atención en algún
punto.
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Ser una herramienta educativa gratuita online.
Limitaciones:
-
Poder distraer a los receptores de información por ser una herramienta muy
interactiva con muchos colores e imágenes.
-
Si previamente no se ha descargado el Prezi, y no hay conexión a Internet, no se
podrá proyectar.
-
Para guardarlo en archivo portable solo se puede en CD.
3. Actividades a realizar: ¿Cómo?
a) Antes de la aplicación del medio~TIC
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6. Una actividad que podríamos plantear a los padres antes de comenzar con el tema de
evitar los accidentes en el hogar, sería preguntarles cuáles creen ellos que son los más
comunes o principales que les pueden suceder a los niños pequeños dentro del ámbito
doméstico. Haríamos una lluvia de ideas.
La segunda actividad que realizaríamos sería hacerles la pregunta siguiente: ¿Os parece
que hoy en día, en general, las viviendas nuevas están bien equipadas para la seguridad
de los pequeños?
b) Durante la puesta en práctica del medio~TIC
En el desarrollo del contenido que vamos a tratar, después de presentar cada peligro, les
pediremos a los padres que propongan ellos mismos, una solución o soluciones a ese
peligro en concreto y después les daremos nuestra aportación.
c) Después de la utilización del medio~TIC
La última actividad, después del desarrollo de nuestro contenido, va a ser pedirles a los
padres que digan otros peligros domésticos distintos a los que comentamos nosotras y
que aporten su respectiva solución o respuesta a ese problema. Les pediremos que
propongan uno, dos o tres por padre o madre que haya para que la sesión sea lo más
completa posible.
Referencias bibliográficas ~ Webgrafía
 http://definicion.de/multimedia/
 http://aula.virtual.ucv.cl/wordpress/ventajas-del-uso-de-prezi-en-las-aulas/
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7.  http://dislexiaydiscalculia.blogspot.com.es/2012/03/ventajas-y-desventajas-deprezi.html
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