1. ETAPAS Y FASES DEL DISEÑO-PRODUCCIÓN DE MEDIOS~TIC

Etapa de Diseño: Incluye unas series de fases: análisis de la situación, plan y
temporalización del proyecto, documentación y guionización.
a) Análisis de la situación: Incluye distintas actividades como, la selección de los
contenidos, identificación y concreción de los receptores, determinación del medio en el
que se concretará el mensaje, definición de los objetivos que se pretenden alcanzar,
identificación de las destrezas didácticas a emplear, revisión de materiales similares
producidos anteriormente, delimitación del equipo humano y técnico necesario, y
determinación de los materiales complementarios que acompañaran al medio TIC y
conexión que se establecerán entre ellos. La selección de los objetivos pretende
profundizar en un cúmulo de variables relacionados con los alumnos. Por lo tanto, habrá
que identificar al grupo diana. Deberemos considerar el papel que el receptor
desempeña
con
el
medio
y
la
interacción
que
se
le
va
a
permitir.
b) Especificación del plan y la temporalización: Nos permitirá ver la dificultad de la
realización del medio, adoptar la organización del equipo necesario para su producción
y secuenciación, ordenación y temporalización de las diferentes actividades que se
tienen que realizar para permitir la producción del medio.
c) Documentación: La recogida de documentación para la producción del medio.
Además de centrarnos en el terreno conceptual debemos alcanzar otros componentes
como páginas web, el sonido la imagen... etc. También podemos centrarnos en la
documentación de los medios que ya se encuentren producidos, bien por profesores,
centros de producción educativos de la zona, con el objeto de evitar duplicaciones
necesarias.
d) Guionización: Es una fase clave en el proceso ya que las decisiones de tipo creativo
que adoptemos en ella, repercutirán sobre la calidad del medio a diseñar y a producir.
Dependiendo del tipo de medio elegido condicionará las diferentes estrategias que
utilicemos. Esto puede ser desde un simple dibujo a la realización de una técnica con
mayor dificultad. Se distinguen dos tipos de guiones: literario y técnico.
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2. En el literario se recoge en detalle la información transmitida por el medio y en
el técnico traducimos esta información a términos específicos que puedan ser
entendidos

por
el
equipo
técnico
de
producción.
Etapa de producción: Consiste en las decisiones adoptadas anteriormente,
partiendo de los guiones elaborados previamente donde se iniciará la búsqueda,
elaboración, grabación de los distintos medios y recursos especificados en el
guión técnico. La producción incluye el conocimiento de los elementos técnicos
que van hacer utilizados para la producción del medio-TIC, además del dominio
del lenguaje y la regla de producción de los distintos medios específicos.
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Etapa de posproducción: Se refiere a la conjunción y el ensamblaje de los
diferentes medios y recursos que se han producido en la etapa anterior,
plasmando el trabajo en un ordenador a través de programas específicos.
El diseño de las TIC se ha centrado en lo referido al hardware como al software,
olvidando otro componente como son los materiales de acompañamiento o guías
didácticas de utilización.
Estas guías didácticas deberían incluir todas aquellas aportaciones y sugerencias que por
parte del profesor puedan necesitarse para la correcta integración-adaptación didáctica
del medio-TIC en su contexto y proceso específico de enseñanza y aprendizaje.

Etapa de evaluación: Nos permitirá confirmar si el material producido alcanza
todos los objetivos a los cuales queríamos llegar e identificar los errores
cometidos.
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