Este documento presenta una guía de tecnología e informática para estudiantes de grado 10. Explica conceptos básicos sobre redes de computadoras como las ventajas de las redes, los tipos de conexión (LAN y WAN), qué es Internet, correo electrónico y direcciones en Internet. También cubre el modelo cliente/servidor, WWW, TCP/IP y contiene preguntas para una actividad en clase sobre redes.
El documento proporciona información sobre las conferencias. Define una conferencia como una disertación pública de carácter expositivo o argumentativo que permite brindar información sobre un tema específico a un público. Explica que una buena conferencia requiere un conferencista experto, un contenido claro y limitado, y canales de comunicación efectivos. También clasifica las conferencias en conferencias fijas y educativas, e introduce nuevas modalidades como las conferencias interactivas y de transmisión.
Este documento presenta una guía sobre las palabras y su función. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios. Da ejemplos de diferentes tipos de adverbios como lugar, tiempo y modo. También describe expresiones adverbiales y realiza actividades como identificar y clasificar adverbios en textos, formar adverbios a partir de adjetivos, y elaborar cuentos usando solo un tipo de adverbio. El objetivo es reconocer la función de los adverbios en oraciones y textos.
Institución educativa ciudadela del sur grado 10Jovanni Patiño
Este documento proporciona información sobre una unidad didáctica sobre hojas de cálculo en Excel para el grado 9°. Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos divididos en tres guías, y criterios de evaluación. La primera guía se centra en introducir Excel, incluyendo sus componentes y funciones básicas.
Este documento presenta una guía didáctica para la enseñanza del género dramático. Incluye definiciones de teatro, sus elementos básicos y técnicos, y diferentes géneros teatrales. Propone actividades como la lectura y representación de obras dramáticas, el desarrollo de un guión teatral a partir de un cuento, y la consulta sobre la obra de Oscar Wilde "El gigante egoísta". El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre este género y puedan argumentar sobre problemáticas de su
Institución educativa ciudadela del sur 1 guia (5)Jovanni Patiño
Este documento presenta información sobre una unidad didáctica sobre materiales sintéticos impartida en noveno grado. La unidad busca que los estudiantes comprendan la importancia y usos tecnológicos de los materiales modernos, aplicando los conocimientos adquiridos sobre el buen uso y destino final de los materiales sintéticos. Incluye contenidos sobre entornos tecnológicos, polímeros, materiales y un proyecto tecnológico. Propone actividades como identificar objetos hechos con materiales s
Este documento presenta un proyecto educativo sobre la descripción y el género lírico para estudiantes de grado 7 en una escuela en Ciudadela del Sur. El proyecto busca que los estudiantes establezcan las diferencias entre los tipos de descripción y demuestren su uso a través de la redacción de textos coherentes y producciones líricas que incluyan diferentes tipos de oraciones. El proyecto incluye contenidos sobre retrato, prosopografía, etopeya, topografía, entrevista, género
El documento proporciona información sobre las conferencias. Define una conferencia como una disertación pública de carácter expositivo o argumentativo que permite brindar información sobre un tema específico a un público. Explica que una buena conferencia requiere un conferencista experto, un contenido claro y limitado, y canales de comunicación efectivos. También clasifica las conferencias en conferencias fijas y educativas, e introduce nuevas modalidades como las conferencias interactivas y de transmisión.
Este documento presenta una guía sobre las palabras y su función. Explica que los adverbios modifican verbos, adjetivos u otros adverbios. Da ejemplos de diferentes tipos de adverbios como lugar, tiempo y modo. También describe expresiones adverbiales y realiza actividades como identificar y clasificar adverbios en textos, formar adverbios a partir de adjetivos, y elaborar cuentos usando solo un tipo de adverbio. El objetivo es reconocer la función de los adverbios en oraciones y textos.
Institución educativa ciudadela del sur grado 10Jovanni Patiño
Este documento proporciona información sobre una unidad didáctica sobre hojas de cálculo en Excel para el grado 9°. Incluye objetivos de aprendizaje, contenidos divididos en tres guías, y criterios de evaluación. La primera guía se centra en introducir Excel, incluyendo sus componentes y funciones básicas.
Este documento presenta una guía didáctica para la enseñanza del género dramático. Incluye definiciones de teatro, sus elementos básicos y técnicos, y diferentes géneros teatrales. Propone actividades como la lectura y representación de obras dramáticas, el desarrollo de un guión teatral a partir de un cuento, y la consulta sobre la obra de Oscar Wilde "El gigante egoísta". El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre este género y puedan argumentar sobre problemáticas de su
Institución educativa ciudadela del sur 1 guia (5)Jovanni Patiño
Este documento presenta información sobre una unidad didáctica sobre materiales sintéticos impartida en noveno grado. La unidad busca que los estudiantes comprendan la importancia y usos tecnológicos de los materiales modernos, aplicando los conocimientos adquiridos sobre el buen uso y destino final de los materiales sintéticos. Incluye contenidos sobre entornos tecnológicos, polímeros, materiales y un proyecto tecnológico. Propone actividades como identificar objetos hechos con materiales s
Este documento presenta un proyecto educativo sobre la descripción y el género lírico para estudiantes de grado 7 en una escuela en Ciudadela del Sur. El proyecto busca que los estudiantes establezcan las diferencias entre los tipos de descripción y demuestren su uso a través de la redacción de textos coherentes y producciones líricas que incluyan diferentes tipos de oraciones. El proyecto incluye contenidos sobre retrato, prosopografía, etopeya, topografía, entrevista, género
Este documento presenta una guía sobre tecnología e informática para el grado 9o. Explica conceptos clave como tecnología, información y comunicación. Define la tecnología de la información y comunicación (TIC) y describe sus características como la interactividad, instantaneidad e interconexión. También detalla ventajas y desventajas de trabajar con TIC. Finalmente, propone actividades en clase y extraclase relacionadas con el tema.
Este documento define las redes sociales como sitios web que permiten la comunicación y conexión entre usuarios. Explica que las redes sociales ofrecen beneficios sociales como apoyo e identidad, pero también requieren cuidado en su uso. Luego describe tres tipos generales de redes sociales y las cinco redes más populares actualmente. Finalmente, propone algunas preguntas sobre el atractivo y el impacto de las redes sociales.
Este documento define las redes sociales como sitios web que permiten la comunicación y conexión entre usuarios. Explica que las redes sociales ofrecen beneficios sociales como apoyo e identidad, pero también requieren cuidado en su uso. Luego describe tres tipos generales de redes sociales y las cinco redes más populares actualmente. Finalmente, propone algunas preguntas sobre el atractivo y el impacto de las redes sociales.
Este documento proporciona instrucciones para estudiantes sobre la creación de páginas web utilizando HTML. Explica la estructura básica de una computadora y una página web, y describe cómo crear y guardar un documento HTML básico utilizando el Bloc de Notas. Luego instruye a los estudiantes sobre cómo visualizar el documento HTML recién creado en un navegador web como Internet Explorer.
Este documento describe los conceptos básicos de informática, incluyendo la arquitectura de un computador, las clasificaciones de informática, hipertexto, lenguaje HTML y etiquetas. Explica que un computador tiene cinco unidades principales: dispositivos de entrada, dispositivos de salida, memoria, procesador y unidad de control. Además, introduce la definición de hipertexto como un sistema de organización de documentos digitales enlazados no secuencialmente, y describe el propósito del lenguaje HTML para crear páginas web mediante el
Este documento presenta información sobre los peligros y delitos en Internet. Explica que a pesar de los beneficios de Internet, también se usa para ataques y destrucción. Detalla algunos usos inadecuados como el abuso sexual infantil, páginas engañosas y el acoso cibernético. También describe el rol de la escuela en enseñar el uso seguro y ético de Internet a los estudiantes.
Este documento describe los peligros y delitos comunes en Internet como el abuso sexual infantil, páginas engañosas, acoso cibernético y el uso excesivo. También discute el papel de la escuela en enseñar el uso seguro y ético de Internet a los estudiantes, incluidas las normas de seguridad y la prevención de amenazas. Se asigna a los estudiantes una tarea para investigar sobre legislación de delitos informáticos, cómo denunciarlos y cómo usar redes sociales de manera segura.
Este documento describe cómo crear informes en Microsoft Access utilizando el asistente para informes. Explica que un informe presenta información de una o más tablas de forma impresa o en pantalla, incluyendo datos agrupados, totales, formatos y elementos gráficos. Luego detalla los 14 pasos para crear un informe con el asistente, como seleccionar tablas y campos, agrupar datos, ordenar registros, aplicar estilos y títulos. Finalmente incluye preguntas de consulta y una bibliografía.
El documento presenta información sobre Internet y su funcionamiento. Explica que Internet es una red de redes que conecta ordenadores de todo el mundo, permitiendo compartir información. Describe cómo surgieron las primeras redes que dieron origen a Internet y el protocolo TCP/IP que permite el intercambio de paquetes de datos entre dos puntos. También resume los principales servicios disponibles en Internet como el correo electrónico, transferencia de archivos y buscadores que indexan páginas web.
Este documento presenta una investigación sobre protocolos y dominios y su relación con el contexto. Explora conceptos como las arquitecturas de red, los modelos OSI y TCP/IP, protocolos comunes como HTTP, dominios y direcciones IP. Incluye un trabajo de campo con una entrevista que contrasta la teoría con la práctica de configurar y administrar redes y dominios.
Este documento resume la información sobre una red LAN que una estudiante llamada María requiere consolidar en un sitio web. Incluye definiciones de redes informáticas, clasificaciones de redes, una sugerencia de una red LAN para María, los dispositivos y software necesarios para una red LAN, y un estimado de costos para implementar la red LAN sugerida.
El documento describe la implementación de Centros de Recursos Tecnológicos y Aulas de Innovación Tecnológica en escuelas primarias y secundarias. Se detalla el sistema operativo y software de las laptops XO para cada nivel, así como objetivos, características técnicas, proveedores de garantía y procedimientos de mantenimiento. También presenta información sobre la conectividad escolar y el apoyo técnico de docentes.
Las redes de comunicación permiten compartir información entre computadoras de forma universal. Existen diferentes tipos de redes clasificadas por su extensión geográfica, como las redes locales (LAN), de campus, metropolitanas (MAN) y extensas (WAN). Internet es una red global descentralizada que usa protocolos TCP/IP para interconectar redes físicas heterogéneas. Entre los servicios de Internet se encuentran el correo electrónico, transferencia de archivos, World Wide Web y grupos de noticias.
Las redes de comunicación permiten compartir información entre computadoras de forma universal. Existen diferentes tipos de redes clasificadas por su extensión geográfica, como las redes locales (LAN), de campus, metropolitanas (MAN) y extensas (WAN). Internet es una red global descentralizada que utiliza protocolos TCP/IP para interconectar redes físicas de forma lógica a nivel mundial. Entre los servicios de Internet se encuentran el correo electrónico, transferencia de archivos, grupos de noticias y la World Wide Web, que ha popularizado el
La Internet surgió a finales de los años 1960 como una red de investigación militar llamada ARPAnet desarrollada por el Departamento de Defensa de EE.UU. para permitir la comunicación entre computadoras aun si parte de la red estaba destruida. ARPAnet implementó la tecnología de conmutación de paquetes que fragmenta la información en paquetes individuales que pueden tomar rutas alternativas. En los años 1970 se desarrolló el protocolo TCP/IP para permitir la comunicación entre redes. En los 1980 la red ARPAnet se dividió en Arpan
Este documento describe las redes sociales, incluyendo su definición, tipos principales (personales, temáticas y profesionales) y algunas de las más populares como Facebook, Twitter y YouTube. Explica que las redes sociales permiten la comunicación y el intercambio de información entre usuarios a través de servicios y funciones como blogs, wikis y chats. También discute los beneficios de las redes sociales para la sociabilidad y el sentido de pertenencia, pero señala la necesidad de tener cuidado al usarlas.
Redes de comunicación permiten compartir información entre computadoras de forma universal. Las redes más comunes son las redes locales (LAN), las cuales conectan computadoras dentro de una misma área como un edificio, y la red Internet, la cual conecta redes de todo el mundo usando protocolos TCP/IP. Internet ofrece varios servicios como correo electrónico, transferencia de archivos, y la World Wide Web, la cual permite acceder y compartir hipertextos de forma sencilla a nivel global.
Redes de comunicación permiten compartir información entre computadoras de forma universal. Las redes más comunes son las redes locales (LAN), las cuales conectan computadoras dentro de una misma área como un edificio, y la red global más grande es Internet, la cual conecta redes de todo el mundo usando protocolos TCP/IP. Uno de los servicios más populares de Internet es la World Wide Web, pero también incluye correo electrónico, transferencia de archivos, y conversaciones en línea.
Las redes de comunicación permiten compartir información entre computadoras de forma universal. Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Internet ofrece servicios como el correo electrónico, transferencia de archivos, World Wide Web y más para comunicación e intercambio de información entre usuarios.
Este documento resume las redes y comunicaciones de datos. Explica las categorías de cable UTP, incluyendo las categorías 1-4 y sus velocidades. También describe las diferentes formas de conexión de datos, como conexión directa, conexión a media distancia y conexión a gran distancia. Concluye que las computadoras y comunicaciones han evolucionado rápidamente, creando nuevas formas de comunicación que facilitan tanto el trabajo como el enriquecimiento cultural.
Simulación de circuitos con crocodile clipsgregoriopena
Este documento describe las funciones y componentes disponibles en el programa Crocodile Clips para simular circuitos analógicos. Explica cómo agregar, conectar y manipular componentes, y cómo medir tensiones e intensidades usando voltímetros, amperímetros y osciloscopios. También cubre el uso de resistencias, condensadores, interruptores y otros elementos comunes en circuitos analógicos.
Este documento describe los principales componentes internos de una computadora, incluyendo la tarjeta madre, microprocesador y fuente de poder. Explica que la tarjeta madre conecta y coordina todos los demás componentes, alojando conectores para el procesador, memoria, puertos y expansión. También describe las partes clave de un microprocesador como la unidad aritmético-lógica y los registros. Finalmente, detalla que la fuente de poder transforma la corriente alterna en corriente directa para alimentar de manera seg
Este documento presenta una guía sobre tecnología e informática para el grado 9o. Explica conceptos clave como tecnología, información y comunicación. Define la tecnología de la información y comunicación (TIC) y describe sus características como la interactividad, instantaneidad e interconexión. También detalla ventajas y desventajas de trabajar con TIC. Finalmente, propone actividades en clase y extraclase relacionadas con el tema.
Este documento define las redes sociales como sitios web que permiten la comunicación y conexión entre usuarios. Explica que las redes sociales ofrecen beneficios sociales como apoyo e identidad, pero también requieren cuidado en su uso. Luego describe tres tipos generales de redes sociales y las cinco redes más populares actualmente. Finalmente, propone algunas preguntas sobre el atractivo y el impacto de las redes sociales.
Este documento define las redes sociales como sitios web que permiten la comunicación y conexión entre usuarios. Explica que las redes sociales ofrecen beneficios sociales como apoyo e identidad, pero también requieren cuidado en su uso. Luego describe tres tipos generales de redes sociales y las cinco redes más populares actualmente. Finalmente, propone algunas preguntas sobre el atractivo y el impacto de las redes sociales.
Este documento proporciona instrucciones para estudiantes sobre la creación de páginas web utilizando HTML. Explica la estructura básica de una computadora y una página web, y describe cómo crear y guardar un documento HTML básico utilizando el Bloc de Notas. Luego instruye a los estudiantes sobre cómo visualizar el documento HTML recién creado en un navegador web como Internet Explorer.
Este documento describe los conceptos básicos de informática, incluyendo la arquitectura de un computador, las clasificaciones de informática, hipertexto, lenguaje HTML y etiquetas. Explica que un computador tiene cinco unidades principales: dispositivos de entrada, dispositivos de salida, memoria, procesador y unidad de control. Además, introduce la definición de hipertexto como un sistema de organización de documentos digitales enlazados no secuencialmente, y describe el propósito del lenguaje HTML para crear páginas web mediante el
Este documento presenta información sobre los peligros y delitos en Internet. Explica que a pesar de los beneficios de Internet, también se usa para ataques y destrucción. Detalla algunos usos inadecuados como el abuso sexual infantil, páginas engañosas y el acoso cibernético. También describe el rol de la escuela en enseñar el uso seguro y ético de Internet a los estudiantes.
Este documento describe los peligros y delitos comunes en Internet como el abuso sexual infantil, páginas engañosas, acoso cibernético y el uso excesivo. También discute el papel de la escuela en enseñar el uso seguro y ético de Internet a los estudiantes, incluidas las normas de seguridad y la prevención de amenazas. Se asigna a los estudiantes una tarea para investigar sobre legislación de delitos informáticos, cómo denunciarlos y cómo usar redes sociales de manera segura.
Este documento describe cómo crear informes en Microsoft Access utilizando el asistente para informes. Explica que un informe presenta información de una o más tablas de forma impresa o en pantalla, incluyendo datos agrupados, totales, formatos y elementos gráficos. Luego detalla los 14 pasos para crear un informe con el asistente, como seleccionar tablas y campos, agrupar datos, ordenar registros, aplicar estilos y títulos. Finalmente incluye preguntas de consulta y una bibliografía.
El documento presenta información sobre Internet y su funcionamiento. Explica que Internet es una red de redes que conecta ordenadores de todo el mundo, permitiendo compartir información. Describe cómo surgieron las primeras redes que dieron origen a Internet y el protocolo TCP/IP que permite el intercambio de paquetes de datos entre dos puntos. También resume los principales servicios disponibles en Internet como el correo electrónico, transferencia de archivos y buscadores que indexan páginas web.
Este documento presenta una investigación sobre protocolos y dominios y su relación con el contexto. Explora conceptos como las arquitecturas de red, los modelos OSI y TCP/IP, protocolos comunes como HTTP, dominios y direcciones IP. Incluye un trabajo de campo con una entrevista que contrasta la teoría con la práctica de configurar y administrar redes y dominios.
Este documento resume la información sobre una red LAN que una estudiante llamada María requiere consolidar en un sitio web. Incluye definiciones de redes informáticas, clasificaciones de redes, una sugerencia de una red LAN para María, los dispositivos y software necesarios para una red LAN, y un estimado de costos para implementar la red LAN sugerida.
El documento describe la implementación de Centros de Recursos Tecnológicos y Aulas de Innovación Tecnológica en escuelas primarias y secundarias. Se detalla el sistema operativo y software de las laptops XO para cada nivel, así como objetivos, características técnicas, proveedores de garantía y procedimientos de mantenimiento. También presenta información sobre la conectividad escolar y el apoyo técnico de docentes.
Las redes de comunicación permiten compartir información entre computadoras de forma universal. Existen diferentes tipos de redes clasificadas por su extensión geográfica, como las redes locales (LAN), de campus, metropolitanas (MAN) y extensas (WAN). Internet es una red global descentralizada que usa protocolos TCP/IP para interconectar redes físicas heterogéneas. Entre los servicios de Internet se encuentran el correo electrónico, transferencia de archivos, World Wide Web y grupos de noticias.
Las redes de comunicación permiten compartir información entre computadoras de forma universal. Existen diferentes tipos de redes clasificadas por su extensión geográfica, como las redes locales (LAN), de campus, metropolitanas (MAN) y extensas (WAN). Internet es una red global descentralizada que utiliza protocolos TCP/IP para interconectar redes físicas de forma lógica a nivel mundial. Entre los servicios de Internet se encuentran el correo electrónico, transferencia de archivos, grupos de noticias y la World Wide Web, que ha popularizado el
La Internet surgió a finales de los años 1960 como una red de investigación militar llamada ARPAnet desarrollada por el Departamento de Defensa de EE.UU. para permitir la comunicación entre computadoras aun si parte de la red estaba destruida. ARPAnet implementó la tecnología de conmutación de paquetes que fragmenta la información en paquetes individuales que pueden tomar rutas alternativas. En los años 1970 se desarrolló el protocolo TCP/IP para permitir la comunicación entre redes. En los 1980 la red ARPAnet se dividió en Arpan
Este documento describe las redes sociales, incluyendo su definición, tipos principales (personales, temáticas y profesionales) y algunas de las más populares como Facebook, Twitter y YouTube. Explica que las redes sociales permiten la comunicación y el intercambio de información entre usuarios a través de servicios y funciones como blogs, wikis y chats. También discute los beneficios de las redes sociales para la sociabilidad y el sentido de pertenencia, pero señala la necesidad de tener cuidado al usarlas.
Redes de comunicación permiten compartir información entre computadoras de forma universal. Las redes más comunes son las redes locales (LAN), las cuales conectan computadoras dentro de una misma área como un edificio, y la red Internet, la cual conecta redes de todo el mundo usando protocolos TCP/IP. Internet ofrece varios servicios como correo electrónico, transferencia de archivos, y la World Wide Web, la cual permite acceder y compartir hipertextos de forma sencilla a nivel global.
Redes de comunicación permiten compartir información entre computadoras de forma universal. Las redes más comunes son las redes locales (LAN), las cuales conectan computadoras dentro de una misma área como un edificio, y la red global más grande es Internet, la cual conecta redes de todo el mundo usando protocolos TCP/IP. Uno de los servicios más populares de Internet es la World Wide Web, pero también incluye correo electrónico, transferencia de archivos, y conversaciones en línea.
Las redes de comunicación permiten compartir información entre computadoras de forma universal. Internet es una red descentralizada de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica única a nivel mundial. Internet ofrece servicios como el correo electrónico, transferencia de archivos, World Wide Web y más para comunicación e intercambio de información entre usuarios.
Este documento resume las redes y comunicaciones de datos. Explica las categorías de cable UTP, incluyendo las categorías 1-4 y sus velocidades. También describe las diferentes formas de conexión de datos, como conexión directa, conexión a media distancia y conexión a gran distancia. Concluye que las computadoras y comunicaciones han evolucionado rápidamente, creando nuevas formas de comunicación que facilitan tanto el trabajo como el enriquecimiento cultural.
Simulación de circuitos con crocodile clipsgregoriopena
Este documento describe las funciones y componentes disponibles en el programa Crocodile Clips para simular circuitos analógicos. Explica cómo agregar, conectar y manipular componentes, y cómo medir tensiones e intensidades usando voltímetros, amperímetros y osciloscopios. También cubre el uso de resistencias, condensadores, interruptores y otros elementos comunes en circuitos analógicos.
Este documento describe los principales componentes internos de una computadora, incluyendo la tarjeta madre, microprocesador y fuente de poder. Explica que la tarjeta madre conecta y coordina todos los demás componentes, alojando conectores para el procesador, memoria, puertos y expansión. También describe las partes clave de un microprocesador como la unidad aritmético-lógica y los registros. Finalmente, detalla que la fuente de poder transforma la corriente alterna en corriente directa para alimentar de manera seg
Este documento presenta información sobre el programa SketchUp y cómo usar su entorno de trabajo. Explica que SketchUp es un programa de modelado 3D desarrollado por Google que permite crear modelos en 3D de manera intuitiva. Describe las principales partes de la interfaz como la barra de herramientas, el área de trabajo y el sistema de coordenadas. Además, proporciona instrucciones para que los estudiantes realicen ejercicios prácticos usando las herramientas de SketchUp para familiarizarse con el programa.
Este documento presenta una guía sobre algoritmos y programación para estudiantes de 7o grado. Explica conceptos clave como qué es un algoritmo, tipos de algoritmos y lenguajes algorítmicos. También describe la metodología para la solución de problemas mediante algoritmos e introduce conceptos de programación como tipos de datos, identificadores, variables, expresiones y operadores.
Este documento proporciona información sobre algoritmos, incluidas definiciones, tipos, lenguajes y metodologías. Explica qué es un algoritmo, los tipos de algoritmos y lenguajes algorítmicos. También describe los tipos de datos, identificadores, variables, expresiones y operadores que se utilizan comúnmente en los algoritmos. Finalmente, propone algunas actividades prácticas para que los estudiantes apliquen estos conceptos.
Este documento presenta una guía sobre algoritmos y programación para estudiantes de 7o grado. Explica conceptos clave como qué es un algoritmo, tipos de algoritmos y lenguajes algorítmicos. También describe la metodología para la solución de problemas mediante algoritmos e introduce conceptos de programación como tipos de datos, identificadores, variables, expresiones y operadores.
Este documento presenta el plan de estudios para el curso de Informática del grado 11 durante el período III. El plan incluye tres indicadores de desempeño relacionados con el uso de software de edición de audio digital y la aplicación de herramientas ofimáticas y redes sociales en actividades educativas en línea. También presenta el reglamento de clase y las evaluaciones programadas para el período.
Este documento presenta el plan de estudios para el tercer período de Informática para noveno grado. Los temas a cubrir son la construcción de modelos 3D y figuras geométricas usando SketchUp, así como el uso de herramientas ofimáticas y redes sociales en la plataforma del SENA. Se describen tres indicadores de desempeño junto con las actividades y materiales correspondientes. También incluye las fechas de evaluaciones y el reglamento de clase.
Este documento presenta el plan de estudios para un curso de Informática para séptimo grado. Describe tres indicadores de desempeño, actividades de aprendizaje, materiales, y un reglamento de clase. También incluye fechas para tres evaluaciones durante el período sobre introducción a algoritmos, estructura de algoritmos, y una certificación del Sena.
Este documento presenta una actividad práctica sobre diseño de bases de datos relacionales en Microsoft Access para un estudiante de noveno grado. La actividad incluye la creación de tablas de pacientes e ingresos hospitalarios con datos de ejemplo, así como vínculos entre las tablas, la generación de un formulario principal y subformulario y el almacenamiento de estos en la base de datos.
Este documento proporciona instrucciones para crear formularios y subformularios en Microsoft Access. Explica que los formularios permiten visualizar y editar datos de tablas de una base de datos de una manera más atractiva que una hoja de cálculo. Describe los pasos para crear un formulario y un subformulario vinculado a una tabla relacionada, como una tabla de alumnos vinculada a una tabla de cursos. El objetivo es que los estudiantes aprendan a utilizar estas herramientas de Access para gestionar mejor la información en una base de
Este documento proporciona instrucciones para aplicar efectos multimedia como sonidos, animaciones y video a presentaciones de PowerPoint. Explica cómo insertar secuencias animadas, archivos de sonido y video, y cómo configurarlos para reproducirse automáticamente. También describe cómo grabar sonidos y narraciones, insertar hipervínculos y botones de acción, y guardar presentaciones como páginas web. El propósito es enseñar a los estudiantes a crear presentaciones más interactivas y atractivas mediante el uso de medios digitales.
Este documento proporciona instrucciones para crear informes en Microsoft Access utilizando el asistente para informes. Explica que un informe presenta información de una o más tablas de forma impresa o en pantalla, incluyendo totales, gráficos y formatos. Luego describe los 14 pasos para crear un informe con el asistente, como seleccionar tablas y campos, agrupar datos, ordenar registros y aplicar estilos. Finalmente, incluye actividades para que los estudiantes aprendan a crear informes en Access
Este documento proporciona instrucciones para crear formularios y subformularios en Microsoft Access. Explica que los formularios permiten visualizar y editar datos de tablas de una base de datos de una manera más atractiva visualmente que una hoja de cálculo. Incluye pasos detallados para crear un formulario y un subformulario, este último muestra registros relacionados con el registro actual del formulario principal. El objetivo es enseñar estas herramientas para mejorar la presentación y edición de información en una base de datos.
Este documento presenta una guía de tecnología e informática para el grado 7 que incluye información sobre la ética y la tecnología, delitos informáticos comunes, y el rol de la escuela. Define la ética como la reflexión sobre la moral y cómo determina el buen comportamiento. Explica conceptos como tecnología e introduce cinco dimensiones éticas relacionadas con la tecnología de la información. Finalmente, identifica peligros comunes en Internet como el abuso sexual, contenido inapropiado y acoso cibernético, y
Este documento presenta un examen de base de datos para estudiantes del grado 9 que incluye 8 tareas. La primera tarea es crear dos tablas llamadas PROFESORES y PUNTAJE con datos de profesores y puntajes especificados. Las tareas siguientes son asignar claves primarias y relaciones a las tablas, realizar consultas de selección, parámetro y actualización en la base de datos, y guardar cada consulta con un nombre específico.
Este documento proporciona instrucciones para instalar Windows 7 y realizar mantenimiento básico de un equipo como instalar controladores, usar herramientas como Scandisk y el desfragmentador de discos, y restaurar el sistema. Explica los requisitos mínimos para instalar Windows 7, los pasos para la instalación, cómo instalar controladores manualmente, y cómo usar varias herramientas como Scandisk, el desfragmentador de discos y la herramienta de restauración de sistema. También incluye una sección de actividades extras y referencias bibliogr
Este documento explica los diferentes tipos de consultas que se pueden realizar en Microsoft Access, incluyendo consultas de selección, consultas de parámetros y consultas de acción. Describe los pasos para crear cada tipo de consulta, como seleccionar tablas y campos, establecer criterios de búsqueda y mostrar los resultados. También explica cómo crear consultas utilizando el asistente de consultas de Access.
Este documento proporciona instrucciones para crear varias páginas web utilizando marcos y enlaces en HTML. Incluye ejemplos de código para 6 páginas que componen un sitio web sobre animales, con marcos para mostrar contenido en diferentes secciones y enlaces para navegar entre las páginas dentro de los marcos. También explica el uso de las etiquetas <noframes> para mostrar contenido cuando el navegador no soporta marcos.
Este documento presenta un examen de Tecnología e Informática para el grado 9o período III. El examen contiene 10 preguntas sobre la manipulación de bases de datos, incluyendo la creación de tablas con datos de pacientes y citas médicas, realizar búsquedas, filtros, ordenamientos y modificaciones de las tablas como agregar y eliminar campos y establecer claves.
1. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código
COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF 02 R-04
Proceso
GESTION DE FORMACION Página 1 de 5
Procedimiento
L.F.1813 de octubre 20 de 2003 DISEÑO CURRICULAR
GUIA No.1 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
GRADO 10º CURSO 1-2-3 PERIODO: I FECHA 1 de febrero de 2013
ALUMNO_________________________________________________________________________________
DOCENTE: Lic. GREGORIO PEÑA CORONADO
DESEMPEÑO: Identificar cual es el problema o necesidad que originó el desarrollo de las redes de
computadores y valorar el impacto que tiene esta en nuestra sociedad.
INDICADOR DE DESEMPEÑO
• Identificar la utilidad y clasificación de una red computacional.
CONTENIDOS:
CONOCIENDO BASICOS DE REDES
Redes de computacionales
Tipo de redes
Direcciones de Internet
Cliente/servidor
REDES DE COMPUTADORES
La necesidad de transmitir información de un computador a otro dio origen a las redes. Una red es un grupo de
computadores que se interconectan para compartir datos y recursos como impresora, memoria y unidades de
disco. Entre las formas en que se comunican los computadores se destacan dos: a través de módems y
mediante redes. Los módems emplean línea telefónica y las redes conectan directamente los equipos
utilizando cables especiales o mediante transmisiones inalámbricas como los satélites o microondas. En la
actualidad, las empresas desarrolladoras de hardware y software dedican gran parte de su trabajo a
implementar dispositivos y aplicaciones para optimizar el funcionamiento de las redes.
VENTAJAS QUE OFRECEN LAS REDES
1. Acceso simultaneo a la información
2. Recursos compartidos de manera que los computadores de la red puedan utilizar los mismos recursos, ya
sea hardware o software.
3. Agilización de los procesos de correo y transmisión de datos.
4. Mantener respaldos seguros y confiables de la información, mediante dispositivos de almacenamiento
compartidos a los que puedan tener acceso todos los usuarios.
TIPOS DE CONEXIÒN EN RED
Las redes permiten establecer comunicación entre varios computadores. De acuerdo con la distancia existente
entre los computadores que forman una red, ésta puede clasificarse en alguna de las siguientes categorías:
• Redes de área local (LAN)
• Redes de área extendida (WAN)
2. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código
COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF 02 R-04
Proceso
GESTION DE FORMACION Página 2 de 5
Procedimiento
L.F.1813 de octubre 20 de 2003 DISEÑO CURRICULAR
GUIA No.1 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
LAN (Red de Área Local)
Este tipo de red está compuesta por una serie de computadores que residen en una misma ubicación física, es
decir, en una misma edificación. Por ejemplo, la red de computadores de un colegio puede estar compuesta
por varios computadores pero todos se encuentran dentro de un área limitada.
WAN (Red de área extendida)
Este tipo de redes está conformada por un gran número de computadores ubicados en diferentes regiones
geográficas. Un ejemplo de este tipo de red son las que utilizan las aerolíneas nacionales e internacionales
para el control de sus vuelos; en el aeropuerto de cada ciudad de terminado país se encuentran instalados uno
o más terminales.
¿QUÉ ES INTERNET?
Es la más extensa y conocida red a nivel mundial que ha sido considerada como el conjunto más amplio de
recursos de información. Lo que diferencia a Internet de otro tipo de redes de computadores es que a su
información puede tener acceso cualquier usuario y no existe un administrador central.
Una vez se conecte a Internet podrá comunicarse con cualquier lugar del mundo y obtener información de
temas tan diversos como música, deportes, política, teatro, cine y mucho más.
CORREO ELECTRONICO
3. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código
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Proceso
GESTION DE FORMACION Página 3 de 5
Procedimiento
L.F.1813 de octubre 20 de 2003 DISEÑO CURRICULAR
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El correo electrónico o E-mail, es utilizado por cientos de personas para enviar y recibir mensajes, y que resulta
mucho más económico y práctico que los métodos convencionales como el fax o el correo.
LAS DIRECCIONES EN INTERNET
A todos los usuarios de internet se les asigna una dirección única; ésta al igual que la dirección de la casa o de
la oficina, se utiliza para dirigirse a un lugar específico. Las direcciones en internet son necesarias para enviar
correos electrónicos, transferir archivos o localizar información. Una dirección electrónica tiene una estructura
específica que identifica al usuario, el tipo de organización a la que pertenece y su ubicación geográfica. Por
ejemplo: Juan@satnet.edu.fr
MODELO CLIENTE/SERVIDOR
El término cliente/servidor se utiliza en el campo de las redes para clasificar los clasificar los computadores que
hacen parte de éstas. Cuando se solicita información o recursos a través de una red, el computador desde el
cual se establece la conexión se denomina cliente y el computador con el que se conecta, es decir, el que
ofrece el recurso, se conoce como servidor.
¿QUÉ ES WWW?
WWW (World Wide Web) se utiliza para la publicación de páginas que emplean el hipertexto o combinación de
palabras, imágenes y enlaces que permiten recorrer el maravilloso mundo de Internet. Hoy en día la mayor
parte de las organizaciones cuenta con un sitio o página en la Web, ya que ésta es la manera más atractiva de
ofrecer información o hacer publicidad de productos y servicios de forma masiva.
TCP/IP
Debido al gran tamaño de Internet, los tipos de computadores conectados son de varias clases y tecnologías;
para realizar un intercambio de información entre los diferentes equipos, es necesario definir un conjunto de
protocolos o reglas de transferencia de datos.
El protocolo que se usa para conectar computadores en Internet recibe el nombre de TCP/IP que significa TCP
(Transmission Control Protocol) e IP (Internet Protocol)
La función del TCP es la división del archivo en segmento de igual tamaño. A cada parte se le asigna un índice
y la dirección electrónica del computador de destino y el IP lleva cada uno de los segmento generados por TCP
al computador destino.
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Proceso
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Procedimiento
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ACTIVIDAD EN CLASE
De acuerdo con los conceptos básicos de red
1. Establezca las diferencias entre las redes LAN y WAN
2. Justifique mediante tres argumentos que Internet es una red de tipo WAN
3. Determine dos diferencias básicas entre E-mail e Internet
4. ¿Qué es una red inalámbrica?
5. Escribas 3 ventajas y desventajas de una redes inalámbricas
6. ¿Cómo funciona una red inalámbrica?
7. ¿En qué frecuencias trabajan las redes inalámbricas?
8. ¿Qué diferencias existen entre las redes cableadas y las inalámbricas?
BIBLIOGRAFIA
TIZNAADO, Marco Antonio. Password 10. Editorial Graw Hill
Manuales disponibles en Internet
5. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código
COLEGIO FRANCISCANO DE SAN LUIS BELTRAN PGF 02 R-04
Proceso
GESTION DE FORMACION Página 5 de 5
Procedimiento
L.F.1813 de octubre 20 de 2003 DISEÑO CURRICULAR
GUIA No.1 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
http://www.redsinfronteras.org/pdf/redes_wireless.pdf
6. COMUNIDAD FRANCISCANA PROVINCIA DE LA SANTA FE Código
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L.F.1813 de octubre 20 de 2003 DISEÑO CURRICULAR
GUIA No.1 DE TECNOLOGIA E INFORMÁTICA
http://www.redsinfronteras.org/pdf/redes_wireless.pdf