Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Guía para elaborar capitulo 4 y 5
1. CAPÍTULO 4. RESULTADOS
El capitulo se inicia con una breve introducción.
Ejemplo:
A continuación, se presentan los resultados de las encuestas aplicadas a 30 alumnos de la Preparatoria
Federal Lázaro Cárdenas, con el objetivo de conocer cuál es la percepción que se tiene acerca de la
musicoterapia, de los cuales 15 encuestados fueron del sexo femenino y 15 del sexo masculino.
Según los datos presentados en la grafica, el 50% de la muestra considera que la música si tiene una
influencia en el estado de ánimo de las personas, mientras que el 35% considera que solo en ocasiones y
el 15 % respondió que la música no tiene ningún efecto en el estado anímico.
(Para cada pregunta realizada en las encuestas se hará una gráfica con su debida explicación)
En el caso de las entrevistas, su análisis se hará de manera descriptiva, es decir, se buscará hacer una
conclusión de cada una de las preguntas realizadas según las respuestas de los sujetos entrevistados.
Ejemplo:
De acuerdo a la pregunta ¿Por qué considera que la música influye en el estado de ánimo? se llega a la
conclusión que debido a que la gente puede asociar los ritmos, sonidos y letras con experiencias
personales, es que se provoca una reacción emocional, la cual puede ser tanto positiva como negativa.
(De igual manera harán el análisis en cada una de las preguntas)
2. CAPITULO 5. CONCLUSIONES
Para este capítulo desarrollarán en mínimo 1 cuartilla completa, las conclusiones que se obtuvieron a lo
largo de la investigación, debiendo redactar:
Lo que encontraron en sus resultados.
La relevancia de sus hallazgos para el tema investigado y la sociedad.
Si lograron los objetivos y explicar el porqué.
Si las hipótesis fueron aprobadas o rechazadas y explicar el porqué.
Recomendaciones para otras investigaciones y que otros aspectos se pueden indagar en un
futuro.
Pongan como titulo CAPITULO 5. RESULTADOS y redacten sus conclusiones en forma de prosa, es decir,
en texto corrido, sin agregar los apartados que aquí se mencionan.