Guía perfil proyecto de vida
•
0 recomendaciones•129 vistas
Este documento presenta una guía para el desarrollo de un proyecto de vida. Se divide en cuatro secciones principales: 1) actividades de reflexión inicial sobre las dimensiones física, cognitiva, familiar, social, afectiva, espiritual y ética de una persona; 2) actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje; 3) actividades de apropiación del conocimiento a través de la conceptualización y teorización; 4) actividades de transferencia del conocimiento. Se analizan aspectos positivos y negativos
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Descargar para leer sin conexión
Recomendados
Los valores del deporte
El documento discute cómo el deporte tradicionalmente ha sido considerado como un medio para desarrollar valores personales y sociales positivos como la perseverancia, el trabajo en equipo, el respeto y la honestidad. Estos valores son deseables y se pueden lograr a través del deporte con la orientación adecuada de entrenadores, profesores y la familia, lo que ayuda a las personas a desarrollarse física, intelectual y socialmente y a integrarse mejor en la sociedad.
Importancia de los 7 hábitos aplicados a las organizaciones
El documento presenta 7 hábitos que promueven el desarrollo personal y profesional. Los hábitos son: ser proactivo, empezar con un fin en mente, pensar en ganar-ganar, procurar comprender y después ser comprendido, afilar la sierra, la sinergia y establecer primero lo primero. Cada hábito se describe brevemente enfocándose en cómo contribuye al liderazgo personal y las relaciones efectivas.
Dimensiones del ser humano resuelta
Este documento presenta una guía de aprendizaje para los aprendices sobre la formación profesional integral. La guía destaca la importancia de articular la ética y los valores en la formación, y propone varias actividades para que los aprendices reflexionen sobre sí mismos y sus dimensiones física, cognitiva, familiar, social, afectiva, espiritual y ética. El objetivo final es que los aprendices se vean a sí mismos como seres integrales capaces de promover acciones respetuosas, justas y competentes.
Actividad en mi ambiente de aprendizaje
Este documento describe los valores como principios que guían el comportamiento y la toma de decisiones. Explica que los valores se transmiten en la familia y ayudan a socializar a los hijos, y también son importantes para las organizaciones ya que definen el comportamiento esperado de sus miembros. Finalmente, enfatiza que los valores organizacionales deben reflejarse en las acciones diarias de la mayoría de las personas dentro de la organización.
Juegos y actividades Deportivas
Este documento describe juegos y actividades deportivas. Distingue entre juego y deporte, y explica que el objetivo es enseñar valores fundamentales del juego como el esfuerzo personal y la aceptación del resultado a través de juegos libres u organizados. También describe las bases para lograr un "juego bueno" como la seguridad, las relaciones, la intervención personal y la normativa.
La clase de educación física
La clase de educación física tiene como objetivo contribuir al desarrollo integral de los estudiantes mediante actividades físicas y deportivas, permitiéndoles explorar y mejorar sus habilidades motrices y valores como el trabajo en equipo y el respeto. Los estudiantes aprenden a través del juego y la interacción a construir un ambiente participativo que promueve una actitud positiva. Además, la educación física ayuda a formar hábitos saludables y desarrollar la capacidad física de los estudiantes.
Convivencia Familiar
El documento describe dos necesidades sociales básicas del ser humano: la necesidad de una relación íntima con un padre o cónyuge, y la necesidad de sentirse parte de una comunidad cercana. Explica que para que la vida familiar sea armoniosa, cada miembro debe compartir y practicar valores como el amor, la dignidad y la solidaridad. Estos valores favorecen la convivencia familiar al promover la armonía, unidad e integración.
Mxskmx
El documento habla sobre los valores en el juego y cómo este puede ser utilizado para promover valores positivos en los niños. Propone que el juego y el deporte son excelentes herramientas para el desarrollo personal y social a través de valores como el juego limpio, el cuidado de uno mismo y de los demás, la solidaridad y el apoyo mutuo. Además, menciona que en los juegos se generan sentimientos positivos como la alegría, el amor, la gratitud, la amistad y la solidaridad.
Recomendados
Los valores del deporte
El documento discute cómo el deporte tradicionalmente ha sido considerado como un medio para desarrollar valores personales y sociales positivos como la perseverancia, el trabajo en equipo, el respeto y la honestidad. Estos valores son deseables y se pueden lograr a través del deporte con la orientación adecuada de entrenadores, profesores y la familia, lo que ayuda a las personas a desarrollarse física, intelectual y socialmente y a integrarse mejor en la sociedad.
Importancia de los 7 hábitos aplicados a las organizaciones
El documento presenta 7 hábitos que promueven el desarrollo personal y profesional. Los hábitos son: ser proactivo, empezar con un fin en mente, pensar en ganar-ganar, procurar comprender y después ser comprendido, afilar la sierra, la sinergia y establecer primero lo primero. Cada hábito se describe brevemente enfocándose en cómo contribuye al liderazgo personal y las relaciones efectivas.
Dimensiones del ser humano resuelta
Este documento presenta una guía de aprendizaje para los aprendices sobre la formación profesional integral. La guía destaca la importancia de articular la ética y los valores en la formación, y propone varias actividades para que los aprendices reflexionen sobre sí mismos y sus dimensiones física, cognitiva, familiar, social, afectiva, espiritual y ética. El objetivo final es que los aprendices se vean a sí mismos como seres integrales capaces de promover acciones respetuosas, justas y competentes.
Actividad en mi ambiente de aprendizaje
Este documento describe los valores como principios que guían el comportamiento y la toma de decisiones. Explica que los valores se transmiten en la familia y ayudan a socializar a los hijos, y también son importantes para las organizaciones ya que definen el comportamiento esperado de sus miembros. Finalmente, enfatiza que los valores organizacionales deben reflejarse en las acciones diarias de la mayoría de las personas dentro de la organización.
Juegos y actividades Deportivas
Este documento describe juegos y actividades deportivas. Distingue entre juego y deporte, y explica que el objetivo es enseñar valores fundamentales del juego como el esfuerzo personal y la aceptación del resultado a través de juegos libres u organizados. También describe las bases para lograr un "juego bueno" como la seguridad, las relaciones, la intervención personal y la normativa.
La clase de educación física
La clase de educación física tiene como objetivo contribuir al desarrollo integral de los estudiantes mediante actividades físicas y deportivas, permitiéndoles explorar y mejorar sus habilidades motrices y valores como el trabajo en equipo y el respeto. Los estudiantes aprenden a través del juego y la interacción a construir un ambiente participativo que promueve una actitud positiva. Además, la educación física ayuda a formar hábitos saludables y desarrollar la capacidad física de los estudiantes.
Convivencia Familiar
El documento describe dos necesidades sociales básicas del ser humano: la necesidad de una relación íntima con un padre o cónyuge, y la necesidad de sentirse parte de una comunidad cercana. Explica que para que la vida familiar sea armoniosa, cada miembro debe compartir y practicar valores como el amor, la dignidad y la solidaridad. Estos valores favorecen la convivencia familiar al promover la armonía, unidad e integración.
Mxskmx
El documento habla sobre los valores en el juego y cómo este puede ser utilizado para promover valores positivos en los niños. Propone que el juego y el deporte son excelentes herramientas para el desarrollo personal y social a través de valores como el juego limpio, el cuidado de uno mismo y de los demás, la solidaridad y el apoyo mutuo. Además, menciona que en los juegos se generan sentimientos positivos como la alegría, el amor, la gratitud, la amistad y la solidaridad.
Curriculo
Este documento presenta el currículo de ética y valores de una escuela. El currículo busca afirmar la identidad y los valores de los estudiantes para que sean agentes de cambio positivo en la sociedad. Se basa en principios psicológicos, antropológicos y filosóficos para desarrollar de manera integral a los estudiantes cognitiva, afectiva y socialmente. La misión de la escuela es formar a los estudiantes con valores cristianos para que contribuyan a la sociedad.
Deportes forma de convivir
trata sobre los valores de los deportes, sus disciplinas y las maneras correctas de saber como perder y como ganar
Aprendizaje colaborativo.potx
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo. Ayuda a clarificar ideas, desarrollar habilidades de comunicación y construir conocimiento a través de la discusión de ideas. También promueve valores como la cooperación y responsabilidad. Los estudios más recientes han encontrado que el aprendizaje colaborativo también trae beneficios cognitivos, no solo socioafectivos.
Juegos tradicionales de Venezuela
El documento describe los valores del juego para el desarrollo individual. El juego tiene valores físicos al descargar energía y mejorar la flexibilidad y resistencia. Tiene valores sociales al ofrecer experiencias para aprender habilidades sociales como el compañerismo y liderazgo. También tiene valores intelectuales al permitir la creatividad e imaginación, y valores psicológicos al ayudar a los niños a construir una personalidad equilibrada experimentando libremente sus intereses.
Modo de conducirnos en el colegio dani (3)
El documento describe la misión del Liceo Samario de formar jóvenes empresarios preparados para el mundo globalizado a través de una organización estructural y modelo pedagógico que promueve la formación ciudadana. El proyecto educativo institucional se centra en valores como los derechos humanos, la democracia y el medio ambiente para formar personas con visión empresarial.
DEPORTE Y SANA CONVIVENCIA
El documento habla sobre cómo el deporte puede promover valores para una sana convivencia. Explica que el deporte fomenta la participación colectiva y la cooperación. Luego clasifica los valores en cuatro grupos: valores educativos relacionados con la práctica deportiva, valores morales que guían el comportamiento, valores intelectuales que promueven la verdad y razón, y valores sociales que ayudan a convivir respetando las diferencias. Concluye que el deporte es vida y la vida es mejor cuando se convive en armonía.
Trabajo
El documento describe 20 características de la persona humana agrupadas en 6 dimensiones: física, cognitiva, familiar, social, afectiva y espiritual/moral-ética. Algunas de las características mencionadas incluyen la visión de sí mismos, el libre pensamiento, la convivencia, la enseñanza aprendida de los demás y de uno mismo, y el sentido de pertenencia y responsabilidad. El documento también analiza aspectos a mejorar y positivos de la persona en términos de situación, pensamiento, emociones
Valores
El documento describe diferentes tipos de valores, incluyendo valores personales, familiares, socio-culturales, materiales, espirituales y morales. Explica que los valores son principios que guían nuestro comportamiento y nos permiten relacionarnos con los demás. También destaca la importancia de inculcar valores en los jóvenes a través de la familia y la escuela para promover la cohesión social.
Sports and Activities
El documento presenta una breve introducción sobre la definición de deporte como una actividad que implica esfuerzo físico y habilidad, y puede incluir elementos de competición o participación social. A continuación, lista algunos deportes populares como fútbol, baloncesto, béisbol, voleibol, tenis, atletismo, boxeo y gimnasia. Finalmente, anima a la práctica de cualquier deporte.
Objetivo particular
Esta unidad tiene el objetivo de reflexionar sobre casos teóricos y vivenciales del comportamiento moral de las personas en las organizaciones como parte del desempeño profesional y la convivencia social a través de la discusión de estudios de caso.
Los valores en la i.e. santa teresa
El documento describe los valores institucionales de la Institución Educativa Santa Teresa. Estos valores incluyen la alegría, el espíritu de familia, la integración, el respeto por la vida, la responsabilidad, la trascendencia, el esfuerzo, la solidaridad y la libertad. El objetivo de estos valores es ayudar a los estudiantes a desarrollar su madurez personal y construir una sociedad más humana.
Voleibol como herramienta para los objetivos transversales
El documento describe cómo el voleibol puede utilizarse para lograr objetivos transversales en educación física, como fomentar la comunicación, desarrollar la autoestima, respetar a los compañeros, practicar la integración y el trabajo en equipo. El voleibol requiere que los estudiantes cumplan reglas, se comuniquen, sean solidarios y desarrollen habilidades motrices, lo que ayuda a alcanzar metas relacionadas con la formación de valores.
Guia proyecto de vida
Este documento presenta una guía para el proyecto de vida de una persona. Incluye actividades de reflexión inicial en las dimensiones física, cognitiva, familiar, social, afectiva y espiritual/ética. También describe actividades para contextualizar e identificar conocimientos necesarios, incluyendo aspectos positivos y áreas de mejora en diferentes dimensiones. Finalmente, define el perfil de un aprendiz del SENA con características como libertad, respeto, responsabilidad y creatividad, señalando que siempre se debe mantener una excelente imagen y el prestig
Superación Personal ASUME.pdf
El programa ASUME busca desarrollar valores como la responsabilidad, felicidad y compromiso con uno mismo, la familia, el trabajo y el país. Lo logra a través de la superación constante en 8 aspectos: físico, afectivo, social, económico, estético, intelectual, moral y espiritual. El objetivo es generar un cambio profundo y formar hombres y mujeres equilibrados.
PPT 2 EDUCACIÓN FÍSICA MEDIADOR.pptx
El propósito del área de Educación Física es desarrollar al estudiante de manera integral a través de su cuerpo y motricidad. El enfoque del área se basa en la concepción de la corporiedad, es decir, ver al estudiante desde su movimiento y motricidad para comprenderlo y desarrollarlo de forma holística a nivel físico, intelectual, social, psíquico y espiritual. Las competencias del área incluyen que el estudiante comprenda su cuerpo, se exprese corporalmente, incorp
Reporte de lectura 1
La educación física se centra en el desarrollo de habilidades motoras básicas y patrones de movimiento para promover relaciones interpersonales, mientras que el deporte se enfoca más en la competitividad y tiene reglas más estrictas. La educación física se imparte en las escuelas para fomentar el compañerismo, la autoestima y la inclusión a través de diversas actividades deportivas. Por otro lado, el deporte promueve la autorrealización, la competencia física y el desempeño a través de actividades regul
Perfil proyecto de vida guia n2 juan camilo castro quintana
Este documento presenta un perfil de proyecto de vida guiado por dimensiones como la física, cognitiva, afectiva, familiar, social, moral-ética y espiritual. Incluye actividades de reflexión inicial sobre cada dimensión y sus interrelaciones. Luego describe actividades de contextualización, identificando aspectos positivos y a mejorar en situaciones de la vida diaria relacionadas con cada dimensión. Finalmente, hace preguntas sobre el perfil deseado de un aprendiz y cómo lograrlo gestionando un proyecto de vida integral que considere todas las
Actividad Física y salud
El documento describe los beneficios de la actividad física para la salud, recomendando realizar al menos 30 minutos de ejercicio moderado 2-3 veces por semana para los adultos y 60 minutos para niños y adolescentes. También explica que la actividad física reduce el riesgo de enfermedades, mejora la autoestima y las relaciones sociales, y que es importante incorporar el ejercicio en la vida diaria y en las actividades escolares.
Actividad FíSica Y Salud
El documento describe los beneficios de la actividad física y deportiva para la salud. Explica que la actividad física regular ayuda a prevenir enfermedades, mejora la condición física y la salud mental, y promueve las relaciones sociales. También recomienda realizar al menos 30 minutos de actividad física moderada la mayoría de los días de la semana para mantener un estilo de vida saludable.
Actividades blog TIC
El documento presenta una autoevaluación de una persona en las diferentes dimensiones de su vida: cognitiva, afectiva, espiritual, física, social y ética. Identifica aspectos positivos y negativos en cada dimensión, así como objetivos a corto, mediano y largo plazo relacionados principalmente con sus estudios y vida laboral.
Proyecto de vida
El documento presenta una guía de perfil de proyecto de vida que incluye 7 dimensiones (física, cognitiva, afectiva, espiritual, social, ética y familiar). Describe aspectos positivos y negativos de cada dimensión, así como un perfil de aprendiz del SENA. Finalmente, incluye objetivos a corto, mediano y largo plazo.
La motivación
Este documento discute la motivación y cómo las pequeñas comunidades como los EAS pueden satisfacer las necesidades motivacionales de sus miembros. Explica que la motivación involucra factores fisiológicos, intelectuales, psicológicos y espirituales. Luego describe varias teorías de la motivación y cómo las comunidades EAS pueden satisfacer necesidades como la alimentación, la seguridad, el logro y la espiritualidad a través de actividades como compartir comidas, brindarse apoyo mutuo y crear oportun
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Curriculo
Este documento presenta el currículo de ética y valores de una escuela. El currículo busca afirmar la identidad y los valores de los estudiantes para que sean agentes de cambio positivo en la sociedad. Se basa en principios psicológicos, antropológicos y filosóficos para desarrollar de manera integral a los estudiantes cognitiva, afectiva y socialmente. La misión de la escuela es formar a los estudiantes con valores cristianos para que contribuyan a la sociedad.
Deportes forma de convivir
trata sobre los valores de los deportes, sus disciplinas y las maneras correctas de saber como perder y como ganar
Aprendizaje colaborativo.potx
El documento describe los beneficios del aprendizaje colaborativo. Ayuda a clarificar ideas, desarrollar habilidades de comunicación y construir conocimiento a través de la discusión de ideas. También promueve valores como la cooperación y responsabilidad. Los estudios más recientes han encontrado que el aprendizaje colaborativo también trae beneficios cognitivos, no solo socioafectivos.
Juegos tradicionales de Venezuela
El documento describe los valores del juego para el desarrollo individual. El juego tiene valores físicos al descargar energía y mejorar la flexibilidad y resistencia. Tiene valores sociales al ofrecer experiencias para aprender habilidades sociales como el compañerismo y liderazgo. También tiene valores intelectuales al permitir la creatividad e imaginación, y valores psicológicos al ayudar a los niños a construir una personalidad equilibrada experimentando libremente sus intereses.
Modo de conducirnos en el colegio dani (3)
El documento describe la misión del Liceo Samario de formar jóvenes empresarios preparados para el mundo globalizado a través de una organización estructural y modelo pedagógico que promueve la formación ciudadana. El proyecto educativo institucional se centra en valores como los derechos humanos, la democracia y el medio ambiente para formar personas con visión empresarial.
DEPORTE Y SANA CONVIVENCIA
El documento habla sobre cómo el deporte puede promover valores para una sana convivencia. Explica que el deporte fomenta la participación colectiva y la cooperación. Luego clasifica los valores en cuatro grupos: valores educativos relacionados con la práctica deportiva, valores morales que guían el comportamiento, valores intelectuales que promueven la verdad y razón, y valores sociales que ayudan a convivir respetando las diferencias. Concluye que el deporte es vida y la vida es mejor cuando se convive en armonía.
Trabajo
El documento describe 20 características de la persona humana agrupadas en 6 dimensiones: física, cognitiva, familiar, social, afectiva y espiritual/moral-ética. Algunas de las características mencionadas incluyen la visión de sí mismos, el libre pensamiento, la convivencia, la enseñanza aprendida de los demás y de uno mismo, y el sentido de pertenencia y responsabilidad. El documento también analiza aspectos a mejorar y positivos de la persona en términos de situación, pensamiento, emociones
Valores
El documento describe diferentes tipos de valores, incluyendo valores personales, familiares, socio-culturales, materiales, espirituales y morales. Explica que los valores son principios que guían nuestro comportamiento y nos permiten relacionarnos con los demás. También destaca la importancia de inculcar valores en los jóvenes a través de la familia y la escuela para promover la cohesión social.
Sports and Activities
El documento presenta una breve introducción sobre la definición de deporte como una actividad que implica esfuerzo físico y habilidad, y puede incluir elementos de competición o participación social. A continuación, lista algunos deportes populares como fútbol, baloncesto, béisbol, voleibol, tenis, atletismo, boxeo y gimnasia. Finalmente, anima a la práctica de cualquier deporte.
Objetivo particular
Esta unidad tiene el objetivo de reflexionar sobre casos teóricos y vivenciales del comportamiento moral de las personas en las organizaciones como parte del desempeño profesional y la convivencia social a través de la discusión de estudios de caso.
Los valores en la i.e. santa teresa
El documento describe los valores institucionales de la Institución Educativa Santa Teresa. Estos valores incluyen la alegría, el espíritu de familia, la integración, el respeto por la vida, la responsabilidad, la trascendencia, el esfuerzo, la solidaridad y la libertad. El objetivo de estos valores es ayudar a los estudiantes a desarrollar su madurez personal y construir una sociedad más humana.
Voleibol como herramienta para los objetivos transversales
El documento describe cómo el voleibol puede utilizarse para lograr objetivos transversales en educación física, como fomentar la comunicación, desarrollar la autoestima, respetar a los compañeros, practicar la integración y el trabajo en equipo. El voleibol requiere que los estudiantes cumplan reglas, se comuniquen, sean solidarios y desarrollen habilidades motrices, lo que ayuda a alcanzar metas relacionadas con la formación de valores.
La actualidad más candente (12)
Voleibol como herramienta para los objetivos transversales
Voleibol como herramienta para los objetivos transversales
Similar a Guía perfil proyecto de vida
Guia proyecto de vida
Este documento presenta una guía para el proyecto de vida de una persona. Incluye actividades de reflexión inicial en las dimensiones física, cognitiva, familiar, social, afectiva y espiritual/ética. También describe actividades para contextualizar e identificar conocimientos necesarios, incluyendo aspectos positivos y áreas de mejora en diferentes dimensiones. Finalmente, define el perfil de un aprendiz del SENA con características como libertad, respeto, responsabilidad y creatividad, señalando que siempre se debe mantener una excelente imagen y el prestig
Superación Personal ASUME.pdf
El programa ASUME busca desarrollar valores como la responsabilidad, felicidad y compromiso con uno mismo, la familia, el trabajo y el país. Lo logra a través de la superación constante en 8 aspectos: físico, afectivo, social, económico, estético, intelectual, moral y espiritual. El objetivo es generar un cambio profundo y formar hombres y mujeres equilibrados.
PPT 2 EDUCACIÓN FÍSICA MEDIADOR.pptx
El propósito del área de Educación Física es desarrollar al estudiante de manera integral a través de su cuerpo y motricidad. El enfoque del área se basa en la concepción de la corporiedad, es decir, ver al estudiante desde su movimiento y motricidad para comprenderlo y desarrollarlo de forma holística a nivel físico, intelectual, social, psíquico y espiritual. Las competencias del área incluyen que el estudiante comprenda su cuerpo, se exprese corporalmente, incorp
Reporte de lectura 1
La educación física se centra en el desarrollo de habilidades motoras básicas y patrones de movimiento para promover relaciones interpersonales, mientras que el deporte se enfoca más en la competitividad y tiene reglas más estrictas. La educación física se imparte en las escuelas para fomentar el compañerismo, la autoestima y la inclusión a través de diversas actividades deportivas. Por otro lado, el deporte promueve la autorrealización, la competencia física y el desempeño a través de actividades regul
Perfil proyecto de vida guia n2 juan camilo castro quintana
Este documento presenta un perfil de proyecto de vida guiado por dimensiones como la física, cognitiva, afectiva, familiar, social, moral-ética y espiritual. Incluye actividades de reflexión inicial sobre cada dimensión y sus interrelaciones. Luego describe actividades de contextualización, identificando aspectos positivos y a mejorar en situaciones de la vida diaria relacionadas con cada dimensión. Finalmente, hace preguntas sobre el perfil deseado de un aprendiz y cómo lograrlo gestionando un proyecto de vida integral que considere todas las
Actividad Física y salud
El documento describe los beneficios de la actividad física para la salud, recomendando realizar al menos 30 minutos de ejercicio moderado 2-3 veces por semana para los adultos y 60 minutos para niños y adolescentes. También explica que la actividad física reduce el riesgo de enfermedades, mejora la autoestima y las relaciones sociales, y que es importante incorporar el ejercicio en la vida diaria y en las actividades escolares.
Actividad FíSica Y Salud
El documento describe los beneficios de la actividad física y deportiva para la salud. Explica que la actividad física regular ayuda a prevenir enfermedades, mejora la condición física y la salud mental, y promueve las relaciones sociales. También recomienda realizar al menos 30 minutos de actividad física moderada la mayoría de los días de la semana para mantener un estilo de vida saludable.
Actividades blog TIC
El documento presenta una autoevaluación de una persona en las diferentes dimensiones de su vida: cognitiva, afectiva, espiritual, física, social y ética. Identifica aspectos positivos y negativos en cada dimensión, así como objetivos a corto, mediano y largo plazo relacionados principalmente con sus estudios y vida laboral.
Proyecto de vida
El documento presenta una guía de perfil de proyecto de vida que incluye 7 dimensiones (física, cognitiva, afectiva, espiritual, social, ética y familiar). Describe aspectos positivos y negativos de cada dimensión, así como un perfil de aprendiz del SENA. Finalmente, incluye objetivos a corto, mediano y largo plazo.
La motivación
Este documento discute la motivación y cómo las pequeñas comunidades como los EAS pueden satisfacer las necesidades motivacionales de sus miembros. Explica que la motivación involucra factores fisiológicos, intelectuales, psicológicos y espirituales. Luego describe varias teorías de la motivación y cómo las comunidades EAS pueden satisfacer necesidades como la alimentación, la seguridad, el logro y la espiritualidad a través de actividades como compartir comidas, brindarse apoyo mutuo y crear oportun
Actividades blog TIC
El documento presenta una autoevaluación de la persona en 7 dimensiones (cognitiva, afectiva, espiritual, física, social, ética y familiar). En cada dimensión, la persona describe aspectos positivos como su dedicación al estudio, buenas relaciones, espiritualidad y valores. También menciona aspectos negativos como discusiones familiares y mala alimentación. El documento continúa describiendo el perfil de un aprendiz ideal del SENA y los objetivos de la persona a corto, mediano y largo plazo.
Valores sociales, psicológicos, terapéuticos de la Recreación y el ocio para ...
Valores sociales, psicológicos, terapéuticos de la Recreación y el ocio para alcanzar una vida saludable.
Guia perfil proyecto_vida(1)
Este documento presenta una guía de aprendizaje para la inducción de aprendices. La guía busca que los aprendices reflexionen sobre sí mismos como seres integrales y planifiquen su proyecto de vida teniendo en cuenta las diferentes dimensiones humanas. La guía incluye actividades como la identificación de características personales, el análisis del contexto en el que se desenvuelven y la conceptualización de un perfil ético para los aprendices. El objetivo final es que los aprendices estructuren su proyecto de vida a corto
propuestas para un crecimiento humano integral
El documento habla sobre los diferentes tipos de crecimiento humano como el espiritual, biológico, social, laboral, profesional e intelectual. Explica que el desarrollo humano integral incluye el crecimiento del ser, el saber y el emprender dentro de un marco de conciencia social. También menciona ejemplos de cada tipo de crecimiento como el yoga para el desarrollo espiritual, la buena alimentación para el crecimiento biológico y la religión para el desarrollo social.
UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 DPCC - 3° 2023.docx
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre el control de emociones. El objetivo es ayudar a los estudiantes de una escuela secundaria quechuahablante a mejorar su expresión oral y escrita mediante el desarrollo de habilidades socioemocionales. La unidad propone actividades para que los estudiantes identifiquen y regulen sus emociones, desarrollen su autoestima y bienestar emocional, y elaboren propuestas para mejorar estos aspectos en sí mismos y en los demás.
PERFIL PROYECTO DE VIDA
Este documento presenta las actividades iniciales de reflexión para un proyecto de vida, incluyendo actividades de reflexión, contextualización y apropiación de conocimiento. Propone reflexionar sobre siete dimensiones del ser humano (física, cognitiva, familiar, social, afectiva, espiritual y ética) y realizar ejercicios para mejorar aspectos positivos y negativos en cada dimensión. Luego, contextualiza aspectos positivos y negativos actuales y propone mejorar la espiritualidad, ayuda social y comunicación familiar. Finalmente, presenta un
Perfil de aprendizaje
Este perfil de aprendizaje describe las características de un buen aprendiz SENA, incluyendo la responsabilidad, puntualidad, liderazgo, buena comunicación y disposición para desarrollar cualquier actividad. También presenta un plan de vida que comienza con los estudios complementarios en 2014 y culmina en 2022 como profesional exitosa.
3º Plan Anual.docx
El documento presenta el plan anual de educación física para tercero de primaria. Describe los datos generales como el nivel, grado, periodo lectivo y docente responsable. Explica que el área busca que los estudiantes desarrollen una conciencia crítica hacia el cuidado de la salud y sean autónomos para tomar decisiones sobre su calidad de vida. Además, presenta las competencias y desempeños que se trabajarán, así como once experiencias de aprendizaje y las competencias y enfoques transversales involucrados en
SECUNDARIA 4a Sesión.pptx
Este documento presenta el resumen de la cuarta sesión ordinaria del Consejo Técnico Escolar. La sesión se centra en reflexionar sobre la importancia del desarrollo del sentido numérico en los estudiantes y en proponer estrategias para fortalecer el cálculo mental. La sesión consta de tres momentos: el primero habla sobre la práctica de la gratitud y su relación con el bienestar; el segundo se enfoca en explicar qué es el sentido numérico y cómo favorecer su desarrollo a través del c
Aprendizaje y alimentacion
Este documento trata sobre la alimentación y cómo una alimentación equilibrada mantiene al cuerpo en un estado óptimo de salud, mientras que una mala alimentación y la obesidad pueden afectar el sistema nervioso, inmunológico y causar problemas de concepción, embarazo y sueño. También explica que el aprendizaje es un proceso que permite adquirir conocimientos a través de la interpretación del medio, y analiza factores como la motivación, concentración, repaso y organización en el aprendizaje
Similar a Guía perfil proyecto de vida (20)
Perfil proyecto de vida guia n2 juan camilo castro quintana
Perfil proyecto de vida guia n2 juan camilo castro quintana
Valores sociales, psicológicos, terapéuticos de la Recreación y el ocio para ...
Valores sociales, psicológicos, terapéuticos de la Recreación y el ocio para ...
Más de dgvaldivieso
Etica en la comunicacion
El documento presenta dos listas de palabras relacionadas con el análisis y la apreciación de otros. La primera lista incluye términos como análisis, apreciación y comentario que se refieren a evaluaciones constructivas, mientras que la segunda lista incluye términos como humillación, juzgar y acusar que se refieren a evaluaciones destructivas.
Dónde están mis valores
El documento presenta cuatro situaciones diferentes y preguntas sobre valores como la solidaridad, el respeto y la tolerancia. En la primera situación, Camilo reprende a Paula por su comportamiento y luego decide irse, dejándola sola. En la segunda, María le da consejos respetuosos a Teresa sobre su comportamiento. En la tercera, la ayuda de los Gómez es rechazada y se discute la diferencia entre solidaridad y caridad. En la última, se pregunta sobre los beneficios de aceptar las diferencias de los demás y cómo promover
De paseo con max
Este documento define qué es un blog y describe brevemente a cuatro personas que utilizan blogs. Un blog es una página web en la que uno o más autores publican artículos de manera cronológica. Los blogs permiten la comunicación y la interacción. Nir Ofir fundó el primer servicio de blogs en Israel. Jessica Claire usó un blog para publicar sus diseños. Michell Malkin escribía sobre temas políticos estadounidenses. David Bravo defendía el derecho a compartir cultura a través de Internet.
Guía perfil proyecto de vida 2
Este documento presenta una guía para el desarrollo de un proyecto de vida. Describe las diferentes dimensiones que componen la vida de una persona como lo físico, cognitivo, familiar, social, afectivo, espiritual y ético. Luego, analiza aspectos positivos y áreas de mejora en cada dimensión e identifica conocimientos necesarios para el aprendizaje. Finalmente, propone preguntas para conceptualizar el perfil de un aprendiz y cómo lograrlo a través de los recursos y conocimientos adquiridos.
Guía perfil proyecto de vida
Este documento presenta una guía para el desarrollo de un proyecto de vida. Se divide en cuatro secciones principales: 1) actividades de reflexión inicial sobre las dimensiones física, cognitiva, familiar, social, afectiva, espiritual y ética de una persona; 2) actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje; 3) actividades de apropiación del conocimiento a través de la conceptualización y teorización; 4) actividades de transferencia del conocimiento. Se analizan aspectos positivos y negativos
éTica formal y material
El documento contrasta la ética formal y la ética material. La ética formal defiende que cada persona establece sus propias leyes morales de forma autónoma, mientras que la ética material sostiene que existe un bien supremo que guía la conducta moral y establece normas heterónomas. Aunque las personas pueden tomar sus propias decisiones, también tienen deberes y limitaciones influenciadas por factores como la cultura o la religión, y los derechos de unos terminan donde empiezan los de los demás.
Principios eticos (1)
El documento describe las diferentes ramas de la ética, incluyendo la ética aplicada, la ética normativa, y la metaética. La ética aplicada se refiere a la implementación de valores morales como la igualdad de derechos para todos, mientras que la ética normativa establece las acciones adecuadas en la sociedad. La metaética analiza el lenguaje moral y los juicios de valor de una sociedad.
La ética
El documento presenta las conclusiones sobre la ética material y formal. Define que la ética material considera que la ética debe dar contenidos morales, mientras que la ética formal atribuye a la ética solo la tarea de mostrar la forma que debe tener una norma para ser reconocida. También indica que la ética material presenta propiedades como el bien supremo, como el placer o la felicidad, mientras la ética formal separa las conductas buenas de las malas.
Ideas importantes sobre el video
El documento presenta dos ideas importantes para mejorar la economía de Colombia. La primera idea es la importancia del estudio y el conocimiento, ya que no es posible realizar diferentes labores sin saber. La segunda idea es desarrollar la destreza y el empeño para realizar actividades con obediencia, orden, rigor y disciplina.
Proyecto creacion club_futbol
La comunidad El Porvenir está desarrollando un proyecto para crear un club de fútbol llamado "Los magos de la esférica". El proyecto involucra a personas de todas las edades y busca mejorar la calidad de vida de la comunidad a través de la solidaridad y ayuda mutua. El proyecto se implementa en cuatro fases: análisis, planeación, ejecución y evaluación.
Inscripcion daniela galarza
El documento describe dos cursos de inscripción. El primer curso es sobre seguridad y salud ocupacional, ya que es importante manejar de manera segura el lugar de trabajo. El segundo curso trata sobre herramientas metodológicas en investigación e innovación tecnológica, lo cual es útil para desarrollar conocimientos a través de la tecnología.
Certificacion daniela galarza
La certificación es un proceso para garantizar que los asistentes virtuales cumplen con los más altos estándares de privacidad, seguridad y transparencia.
Certificacion Daniela Galarza
La certificación es un proceso para garantizar que los asistentes virtuales cumplen con los más altos estándares de privacidad, seguridad y transparencia.
Ejecucion de la formacion daniela galarza
El documento lista 8 competencias clave que un gestor administrativo debe desarrollar, incluyendo aplicar tecnologías de la información, coordinar actividades de talento humano, proponer programas de capacitación, organizar eventos de relaciones empresariales, promover interacción apropiada, y comprender y producir textos en inglés. Concluye que estas competencias satisfacen las necesidades y conocimientos importantes para el rol.
Más de dgvaldivieso (19)
Último
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES
IA en entornos rurales aplicada a la viticultura
Inteligencia artificial para smart areas rurales. Retos y resultados del proyecto COSASS, de UPV-USAL-URJC
Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
KAWARU CONSULTING presenta el projecte amb l'objectiu de permetre als ciutadans realitzar tràmits administratius de manera telemàtica, des de qualsevol lloc i dispositiu, amb seguretat jurídica. Aquesta plataforma redueix els desplaçaments físics i el temps invertit en tràmits, ja que es pot fer tot en línia. A més, proporciona evidències de la correcta realització dels tràmits, garantint-ne la validesa davant d'un jutge si cal. Inicialment concebuda per al Ministeri de Justícia, la plataforma s'ha expandit per adaptar-se a diverses organitzacions i països, oferint una solució flexible i fàcil de desplegar.
Computacion cuántica y sus ventajas y desventajas
Computación Cuántica y sus características concepto y ventajas desventajas
Informe DATA & IA 2024 Primera encuesta sobre el uso de IA en las empresas pe...
Principales insights del Data & IA Summit 2024. Entrevistas: opinan los expertos. Primera encuesta sobre el uso de IA en las empresas peruanas
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
En este manual se encontrará información para desarrollar estrategias de mantenimientos exitosas.
TODO SOBRE LA INFORMÁTICA, HISTORIA, ¿QUE ES?, IMPORTANCIA Y CARACTERISTICAS....
¿Que hay que saber de la informática?
Refrigeradores Samsung Modo Test y Forzado
Reparación de refrigeradores Samsung, forzado de deshielo.
Gabinete, puertos y dispositivos que se conectan al case
Conoce más sobre el gabinete y los puertos en los cuales se conectan los dispositivos
Presentacion de Estado del Arte del The Clean
En la siguiente presentacion se van a observar el estado del arte de nuestro proyecto que es El Recogedor a Control Remoto
Último (20)
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
TECLADO ERGONÓMICO Y PANTALLAS TACTILES - GESTIÓN INTEGRAL EDUCATIVA
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
maestria-motores-combustion-interna-alternativos (1).pdf
Manual Web soporte y mantenimiento de equipo de computo
Manual Web soporte y mantenimiento de equipo de computo
Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
Projecte Iniciativa TIC 2024 KAWARU CONSULTING. inCV.pdf
Informe DATA & IA 2024 Primera encuesta sobre el uso de IA en las empresas pe...
Informe DATA & IA 2024 Primera encuesta sobre el uso de IA en las empresas pe...
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
Manual de soporte y mantenimiento de equipo de cómputo
TODO SOBRE LA INFORMÁTICA, HISTORIA, ¿QUE ES?, IMPORTANCIA Y CARACTERISTICAS....
TODO SOBRE LA INFORMÁTICA, HISTORIA, ¿QUE ES?, IMPORTANCIA Y CARACTERISTICAS....
Gabinete, puertos y dispositivos que se conectan al case
Gabinete, puertos y dispositivos que se conectan al case
Guía perfil proyecto de vida
- 1. Guía perfil proyecto de vida 3.1 Actividades de Reflexión inicial. FISICA COGNITIVA FAMILIAR SOCIAL AFECTIVA ESPIRITUAL MORALETICA Higiene Estudio Comprensión Formación Socialización Dios Valores Deporte Aprendizaje Unión Sentido Autoestima reflexión Acciones Motivación Existencia Hábitos cívico Salud Conocimiento Amor Compromiso 3.2 Actividades de contextualización e identificación de conocimientos necesarios para el aprendizaje. ASPECTOS POSITIVOS DIMENSION Física SITUACION Practicar deporte PENSAMIENTO Permite desarrollar diferente destrezas EMOCION Entusiasmo SENTIMIENTO Motivación Familiar Compartir en familia Clases Integración y compañía Estudiar y aprender cosas nuevas que nos favorezcan en un mañana Felicidad Amor Asombro Agrado Cognitiva CONDUCTA Positiva, ya que permite una vida sana gracias al ejercicio. Unión Aporta al desarrollo como persona ASPECTOS A MEJORAR DIMENSION Social SITUACION No formar conciencia historia PENSAMIENTO Se necesitan bases de historia para poder desarrollar diferentes actividades para el crecimiento de la justicia EMOCION Arrepentimiento CONDUCTA Informarse sobre los aspectos socio-políticos
- 2. 3.3 Actividades de apropiación del conocimiento (Conceptualización y Teorización). ¿Cuál crees que debe ser el perfil de un aprendiz SENA? Un aprendiz SENA debe tener el perfil de una persona responsable y comprometido debe ser integro, entusiasta, decidido, creativo, emprendedor con buena presentación personal con los debidos conocimientos y aportaciones adquiridas en sus clases. ¿Cómo lograrlo? Esto se podrá lograr con los diferentes recursos y conocimientos dados en la identidad de la cual estamos. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento.