2. Promueve conforme a su visión la construcción de la "Formación Ciudadana" y
centra su compromiso como institución en el desarrollo educativo de sus
estudiantes con una organización estructural escolar, un modelo pedagógico y
administrativo que plasma cotidianamente nuestra misión para la formación de
jóvenes empresarios, preparándolos al mundo globalizado en que vivimos.
Realizamos propuestas pedagógicas con seguimiento, control,
evaluación y retroalimentación, siguiendo los lineamientos del
Ministerio de Educación Nacional para implementar proyectos
educativos que buscan el crecimiento de los estudiantes en toda
su plenitud.
3. Los principios y lineamientos que rigen nuestro proyecto educativo institucional
"Formación ciudadana" seguirán afianzando en el estudiante samario el respeto por los
derechos humanos, la libertad individual y colectiva, la democracia, la paz y la
tolerancia, la familia como célula de orden social, la conservación del medio ambiente,
el amor y la pertenencia a su patria; son estos valores que nos identifican y nos
proyectan hacia el futuro. Significa entonces, poner en práctica los principios y valores
que rigen nuestra institución buscando: Reafirmar el civismo, la calidad y excelencia
académica, la formación integral del estudiante; para todo esto la institución siempre
tendrá como recurso:
El compromiso con la calidad educativa.
La construcción diaria del PEI.
El liderazgo y proyección intra y extra institucional
del Liceo Samario.
Espacios de convivencia fraterna en su entorno y fuera
de él.
4. En el Liceo Samario nos hemos comprometido en la formación de
formación de personas proactivas con visión empresarial, donde el
énfasis en valores y principios ciudadanos son el eje fundamental de la
institución. Buscamos la satisfacción total de nuestros usuarios a través
de un servicio personalizado, oportuno y de alta calidad, apoyado en
una orientación confiable y segura por partir de nuestro personal
competente y permanente capacitado.
Continuamente revisamos y mejoramos la eficiencia en nuestros
procesos para garantizar el cumplimiento de los requisitos y
expectativas de nuestros usuarios.
5. En este trabajo queremos hablarles de las normas básicas del
comportamiento del manual de convivencia, el sentido de
pertenencia y el respeto por la institución, el porte con
orgullo de nuestros uniformes y el mas importante es el trato
con nuestros compañeros, profesores, y personas que
realizan los servicios generales de nuestra institución.
También queremos darle a entender a los estudiantes lo
importante que es acatar y cumplir con todas estas normas y
deberes por respeto y pertenencia a nuestra institución
6. Uno de nuestros objetivos es que los estudiantes aprendan a
tener sentido de pertenencia con la institución.
También queremos que los estudiantes aprendan a respetar
las normas del buen uso del uniforme ya que se incumplen
varias cosas al utilizarlo.
Como ultimo nosotros queremos que los estudiantes
aprendan y miren que lo mejor es atender a las normas de la
institución.
7. Hay normas disciplinarias y especificas:
NORMAS DISCIPLINARIAS:
Consiste en el control del
comportamiento, lo que significa la
responsabilidad de los alumnos por
su propia cuenta, de manera que
pueda se colaborador eficaz en la
organización de la institución. Para
solucionar los problemas hay
conducto regular que debe ser por
escrito. También hay faltas leves y
graves para saber que hacer o como
manejar el asunto .
NORMAS ESPECIFICAS:
Las normas especificas deben
seguirse en:
• El aula
• La tienda escolar
• Los laboratorios (física, química
y biología)
• El aula de informática
• El restaurante escolar
Estas normas deben ser seguidas
para no hacer indisciplina y
desorden.
8. El sentido de pertenencia es la
satisfacción personal de cada
individuo autor reconocido
como parte integrante de la
institución
Saber portar el
uniforme es signo
de identificación,
respeto y sentido
de pertenencia a la
institución
El uniforme debe
ser portado con
respeto, decoro
y dignidad
Debe ser portado
tal como lo
establecen las
normas
9. Debemos portar nuestro
uniforme con orgullo
Es nuestra
identificación delante
de los demás
Según lo portemos o lo que hagamos
portándolo así daremos una imagen de
nuestra institución
Nos señala como
pertenecientes a la
institución
Diario de las niñas: chaqueta azul;
jardinera poliéster azul –blanco, largo
a la rodilla; zapatos negros, medias
blancas; camisa cuello tortuga
Diario de los niños: pantalón gris de
paño; chaqueta azul; camisa blanca;
zapatos negros; medias oscuras
Sudadera: pantaloneta, camiseta,
según modelo y tenis totalmente
blancos y de amarrar
10. Los estudiantes, profesores y
las personas que ofrecen
servicios generales deben
respetarse mutuamente
Como todos somos
parte de la institución
debemos mantener una
convivencia excelente
Debemos intentar que
entre no nosotros no
halla ningún tipo de
problema
11. Debemos respetar y
seguir las normas
exigidas en el manual
de convivencia
Debemos tener
pertenencia y
respeto por
nuestra institución
portando bien
nuestros uniformesDebemos portar con
orgullo nuestro
uniformes para
demostrar honor hacia
nuestra institución
Debemos tratar con
respeto a todos
nuestros compañeros y
trabajadores de nuestra
institución
