SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 16
Descargar para leer sin conexión
“AÑO DE ÑA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO”
GUIA PARTICA N°1
ALUMNO:
Enrique Gerardo Azcarate Silupu
FACULTAD:
MEDICINA HUMANA
DOCENTE:
ELIZABETH DEL SOCORRO GARCIA ZAPATA
CURSO:
COMPETENCIA COMUNICATIVA
CICLO:
I
MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°1
Experiencia Curricular: Competencia Comunicativa Semestre 2023-I
Contenido temático: SEMANA DE INDUCCIÓN
Cualidades del emprendedor Habilidades comunicativas de un emprendedor
Docente: Equipo de Competencia Comunicativa
Tipo de Material Informativo Lectura
Datos generales:
Competencia
genérica
Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva a
través del uso de las tecnologías de la información y comunicación en diferentes
contextos para favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y
profesional.
Resultado de
aprendizaje
- Produce textos expositivos y persuasivos con coherencia y cohesión, adecuándolos al
uso formal de la lengua.
- Emplea recursos paralingüísticos y tecnológicos en sus distintas producciones
considerando las propiedades textuales y el registro formal de la lengua.
Actitud Evidencia actitud emprendedora.
Interactúa con principios éticos.
Muestra disposición para el trabajo en equipo.
Evidencia de
aprendizaje
SEMANA DE INDUCCIÓN
Trabajo individual: Descripción íconoverbal -Infografía (TI)
I. ACTIVIDADES DE INICIO
Actividad 1: Motivación
● Observa el siguiente video sobre un emprendedor peruano, luego completa los cuadros propuestos:
https://youtu.be/c2gzVsj46MM?t=8
Actividad 2: Recojo de saberes previos
CUALIDADESD DEL EMPRENDEDOR:
Un emprendedor es alguien que crea un negocio o empresa, asumiendo riesgos y utilizando su creatividad e innovación para
lograr el éxito. Algunas cualidades importantes de un emprendedor son
• Visión
• Pasión
• Creatividad e innovación
• Toma de decisiones
• Perseverancia
• Autoconfianza
• Habilidad para trabajar en equipo
• Adaptabilidad
• Responsabilidad
• Orientación a resultados
HABILIDADES COMUNICATIVAS DE UN EMPREDEDOR:
Las habilidades comunicativas son fundamentales para un emprendedor, ya que le permiten presentar sus ideas, establecer
relaciones efectivas con los clientes y los colaboradores, y liderar su equipo de trabajo. Algunas habilidades comunicativas
importantes que debe tener un emprendedor son:
• Escucha activa
• Comunicación clara y efectiva
• Habilidad para persuadir
• Habilidad para negociar
• Empatía
• Comunicación no verbal
• Gestión de reuniones
• Habilidad para presentar
• Escritura efectiva
• Feedback constructivo
Una de las virtudes principales de los estudiantes vallejianos es ser emprendedor y demostrar competencia
comunicativa. ¿Qué recursos, indicios o características demuestran que Boris Gamarra tiene competencia
comunicativa?, ¿por qué es un ejemplo de emprendedor? Es importante conocer que tenemos
potencialidades y somos capaces de afrontar las dificultades o aprovechar oportunidades de manera eficaz,
pero ¿todos tendremos la capacidad de generar propuestas emprendedoras o solo los empresarios?,
¿consideras que ya has sido partícipe de alguna situación de emprendimiento? Piensa en aquellos
momentos difíciles cuando tuviste que vender producto, impulsar una campaña o ser parte de ella, generar
algún servicio para beneficio de alguien o el tuyo… ¡Con seguridad, ya tuviste una experiencia
emprendedora!
Actividad 3: Conflicto cognitivo
VALLEJIANOS EXITOSOS
https://peru21.pe/resizer/5-
ZnADCKsX4p7l0a24EL13JfDp0=/1200x800/smart/filters:format(jpeg):quality(75)/arc-anglerfish-
arc2-prod-
elcomercio.s3.amazonaws.com/public/4L3S4BBY4ZHM
TNWLL34JLRMJFM.jpeg
.
• ¿Qué recursos, indicios o características demuestran que Boris Gamarra tiene competencia comunicativa?
Recogía de las casas aparatos electrodomésticos que la gente no utilizaba por estar malogrados, lo que él hacía es arreglarlos y
venderlos a un precio cómodo para las personas de pocos recursos
La importancia de esto es que le da un lapso mas de vida a esos electrodomésticos que supuestamente no servían y se iban
desechar
Tiene un adecuado lenguaje al comunicarse con las personas de sus zonas para informarles de su nuevo emprendimiento,
claramente con la ayuda de su equipo que se adaptan al contexto, utilizando el registro y el tono de voz adecuados para cada
situación, Boris Gamarra demuestra su Empatía poniéndose en el lugar de su interlocutor, comprendiendo sus necesidades y
preocupaciones.
En resumen, Boris Gamarra demuestra una competencia comunicativa sólida y efectiva, utilizando adecuadamente los recursos
del lenguaje y transmitiendo sus mensajes de manera efectiva.
• ¿por qué es un ejemplo de emprendedor?
Boris Gamarra puede considerarse un ejemplo de emprendedor debido a su capacidad para identificar
oportunidades de negocio y llevar adelante proyectos innovadores en el campo de la tecnología y la comunicación
• ¿todos tendremos la capacidad de generar propuestas emprendedoras o solo los empresarios?
Ser emprendedor no se limita a ser dueño de una empresa o a tener experiencia en el mundo de los negocios, sino
que se refiere a la capacidad de identificar oportunidades, desarrollar ideas innovadoras y llevarlas a cabo de
manera efectiva.
El querer emprender viene de la preocupación y la necesidad de su comunidad, lo que se necesita para ser
emprendedor es tener una idea innovadora, la creatividad, la capacidad de liderazgo, la perseverancia, la capacidad
de tomar riesgos y la orientación al cliente.
Cabe resaltar que no todos tenemos ese nivel de habilidades emprendedoras, lo que si se pude hacer es trabajar en
esas habilidades a través de la educación, la formación y la experiencia laboral.
¿consideras que ya has sido partícipe de alguna situación de emprendimiento?
Si, en mi colegio pude ver la molestia de mis amigos al ver los precios de las comidas en el quiosco, tuve la idea de
vender yo comidas realizadas por mí mismo
Empecé con tequeños, no me fue para nada mal y seguí vendiendo otras comidas, obtuve su felicidad al poder
comprar cómodamente y sin quedarse con el hambre por problemas económicos. }
emprendedor
Habilidades
Comunicativas
II. ACTIVIDADES DE PROCESO
Actividad 4: Búsqueda y recepción de la información/Procesamiento de la Información
Entre todas las cualidades que pudiste identificar, selecciona las 7 más importantes y completa el siguiente
esquema:
Cualidades del
creativo
Humildad
paciencia organizado
lider
Decidido
Actividad 5: Aplicación
● Ahora, de todo lo mencionado, identifica habilidades y cualidades que poseas:
Cualidades
emprendedoras
Habilidades
Comunicativas
• Pasión
• Autoconfianza
• Escucha activa
• Comunicación clara y efectiva
• Creatividad e innovación}
• Responsabilidad
• Habilidad para persuadir
• Toma de decisiones
• liderazgo
• Empatía
• Perseverancia
• Decidido
• Habilidad para negociar
Ahora, luego de analizar las cualidades del emprendedor y dialogar sobre las habilidades
comunicativas, debes elaborar un material ícono-textual (infografía) empleando algún recurso
digital (infogram, piktochart, canva u otro), elaboran su infografía denominada: “Mi esencia
emprendedora vallejiana", considerando la estructura propuesta.
NO OLVIDES REGISTRAR TU DIMENSIÓN DE ATENCIÓN SEGÚN LA PROBLEMÁTICA PERSONAL QUE
VAS A ATENDER:
El
deterioro
del medio
ambiente
Pobreza
y
hambre
La
intolerancia
La violencia El analfabetismo
(educativo y
tecnológico)
Enfermedades Otras
problemáticas
vinculadas a la
Ciencia,
Tecnología e
innovación
En mi barrio
la gente
bota
mascarillas
En mi
comunidad
hay niños que
piden limosna
en las calles
No tolero que
los extranjeros
ocupen
puestos
laborales
Hay
demasiados
robos de
celulares por
donde vivo
Mi hermanito
recibe clases
virtuales de un
colegio estatal y
solo le mandan
audios.
Debido al
confinamiento
mi padre se
quedó sin
trabajo y sufre
de estrés
Me complica
pasar el café
todas las mañanas
porque toma
tiempo realizarlo.
Las
mascotas en
mi
comunidad
ensucian el
parque.
Mi familia
tenía un
restaurante y
cerró por la
crisis
económica.
Hay bullying
cibernético
que afecta a
personas de
mi entorno.
Los perritos
abandonados
mueren en las
pistas y para
las personas
es un hecho
normal.
Mis abuelitos no
saben leer ni
escribir, quisiera
ayudarlos, pero
no sé cómo.
Hay
demasiados
mosquitos en
mi comunidad
y esto me
incomoda.
No encuentro un
espacio virtual
donde pueda
acceder
rápidamente a
mis aplicaciones.
La gente
arroja
muchas
botellas de
plástico
desde los
transportes.
Muchos niños
de mi
comunidad
sufren de
anemia.
Veo una
discriminación
muy notoria
por la forma
cómo hablan y
visten los
jóvenes en mi
barrio.
Veo que mis
hermanos se
pelean
siempre de
forma física y
verbal
Mis padres no
saben utilizar
celular y eso me
apena mucho.
Mis abuelitos
sufren de
ansiedad por
el
confinamiento
obligado.
Quisiera idear una
forma de poder
ahorrar agua en
mi casa, mucho la
desperdician.
https://balvaroni.wixsite.com/ucvvirtual
Puedes utilizar alguna aplicación de Canvapara elaborar tu infografía y subirla a tu Portafolio Wix:
Tutorial para crear un portafolio virtual Wix
Estos tutoriales te ayudarán a crear un
portafolio virtual, por lo que debes
revisarlos.
https://www.youtube.com/watch?v=uQt3HWjW13g
https://www.rauldiego.es/goo
https://n9.cl/lboqg
Recuerda que
también puedes
consultar el manual
para la creación del
portafolio WIX
III. Actividades Finales
Actividad 6: Evaluación/Metacognición
● Se aplica la RÚBRICA DE EVALUACIÓN - SESIÓN 01. Tema: HABILIDADES COMUNICATIVAS DE UN
EMPRENDEDOR. Revísala para que obtengas buen puntaje, también puedes consultar algunos consejos
de los tutoriales y los ejemplos adicionales:
https://es.123rf.com/photo_32210902_
haga-clic-aqu%C3%AD-
https://es.123rf.com/photo_32210902_
haga-clic-aqu%C3%AD-
https://www.elgrupoinformatico.com/tutoriales/como-crear-una- pagina-web-con-wix-t78186.html
Ejemplos adicionales en Wix:
https://crodriguezpa1.wixsite.com/my-site-5
https://mmejiaqu02.wixsite.com/my-site
https://agiraldori.wixsite.com/my-site-2
Ejemplos adicionales en Google Site:
• Publica el link de tu portafolio virtual en Blackboard de la sesión 1.
• Descarga y revisa todo el material publicado en la sesión 2 y, ante alguna consulta, no dudes
en consultarme durante la sesión.
• Antes de iniciar la sesión 2, ten muy clara la selección de la dimensión de atención en la que
se enmarca la problemática personal que identificaste y quieres resolver.
Actividad 7: Metacognición
Reflexiona sobre las actividades realizadas y responde las preguntas: ¿Fue difícil trabajar el texto icono verbal e
identificar el área de atención? ¿Qué dificultades has tenido al realizar las actividades? ¿En qué situaciones
emplearías lo aprendido? ¿Qué puedes hacer para mejorar en tu próximo trabajo?
Actividad 9: Transferencia -Extensión
IV. REFERENCIA
Código de
biblioteca
Libros/revistas/artículos/tesis/páginas
web
Libros Digitales
Libros
Digitales
Fernández, B. J. M., Cejudo, C. A., y Corchuelo, F. C. (2019). Recursos digitales para
la diversidad
funcional.
https://www.proquest.com/docview/2492816790/bookReader?accounti
d
=37408
Libros en físico
658.11
B82
Brenes Esteban, R. y Haar J. (2017). El Futuro Del Emprendimiento En
Latinoamérica.2a
ed. Cengage
Learning.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma9
91001567359707001
658.406
H64
Hilarión Madariaga, J. E. (2014). Emprendimiento e Innovación Diseña y Planea Tu
Negocio. Cengage
Learning.
https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma9
9100015857970700 1

Más contenido relacionado

Similar a Mi esencia emprendedora vallejiana

El perfil-del-emprendedor.
El perfil-del-emprendedor.El perfil-del-emprendedor.
El perfil-del-emprendedor.BethyMaribel
 
Ensayo, area andina optativa II
Ensayo, area andina optativa IIEnsayo, area andina optativa II
Ensayo, area andina optativa IIlaislucet2015
 
Guía 7 comunicación asertiva y habilidades sociales
Guía 7   comunicación asertiva y habilidades socialesGuía 7   comunicación asertiva y habilidades sociales
Guía 7 comunicación asertiva y habilidades socialesFUMDIR
 
Conferencia Innovación en la Educación - ITB - Cámara de Comercio de Lima
Conferencia Innovación en la Educación - ITB - Cámara de Comercio de LimaConferencia Innovación en la Educación - ITB - Cámara de Comercio de Lima
Conferencia Innovación en la Educación - ITB - Cámara de Comercio de LimaFabianBueno7
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
EmprendimientoCesar XD
 
Carp. recup. ept 4to año-2022x (2)
Carp.  recup. ept  4to año-2022x (2)Carp.  recup. ept  4to año-2022x (2)
Carp. recup. ept 4to año-2022x (2)losgamarrachabaneix
 
Conferencia No 1: El emprendedor, ¿Nace o se hace?
Conferencia No 1: El emprendedor, ¿Nace o se hace?Conferencia No 1: El emprendedor, ¿Nace o se hace?
Conferencia No 1: El emprendedor, ¿Nace o se hace?Startcoaching
 
Competencias empresariales
Competencias empresarialesCompetencias empresariales
Competencias empresarialesEdison
 
Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1
Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1
Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1José Manuel Sánchez
 
Escuela de emprendedores Tomelloso 13 marzo 2013
Escuela de emprendedores Tomelloso 13 marzo 2013Escuela de emprendedores Tomelloso 13 marzo 2013
Escuela de emprendedores Tomelloso 13 marzo 2013Carmen Monzo González
 
COMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO Y EN LA PROGRAMACIÓN
COMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO Y EN LA PROGRAMACIÓNCOMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO Y EN LA PROGRAMACIÓN
COMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO Y EN LA PROGRAMACIÓNmanueljimlop
 

Similar a Mi esencia emprendedora vallejiana (20)

Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
El perfil-del-emprendedor.
El perfil-del-emprendedor.El perfil-del-emprendedor.
El perfil-del-emprendedor.
 
Ensayo, area andina optativa II
Ensayo, area andina optativa IIEnsayo, area andina optativa II
Ensayo, area andina optativa II
 
Portafolio
PortafolioPortafolio
Portafolio
 
Calidad de servicio al cliente
Calidad de servicio al cliente   Calidad de servicio al cliente
Calidad de servicio al cliente
 
Calidad de servicio al cliente
Calidad de servicio al cliente  Calidad de servicio al cliente
Calidad de servicio al cliente
 
Guía 7 comunicación asertiva y habilidades sociales
Guía 7   comunicación asertiva y habilidades socialesGuía 7   comunicación asertiva y habilidades sociales
Guía 7 comunicación asertiva y habilidades sociales
 
Conferencia Innovación en la Educación - ITB - Cámara de Comercio de Lima
Conferencia Innovación en la Educación - ITB - Cámara de Comercio de LimaConferencia Innovación en la Educación - ITB - Cámara de Comercio de Lima
Conferencia Innovación en la Educación - ITB - Cámara de Comercio de Lima
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
Revista6
Revista6Revista6
Revista6
 
Emprendimiento
EmprendimientoEmprendimiento
Emprendimiento
 
Carp. recup. ept 4to año-2022x (2)
Carp.  recup. ept  4to año-2022x (2)Carp.  recup. ept  4to año-2022x (2)
Carp. recup. ept 4to año-2022x (2)
 
Conferencia No 1: El emprendedor, ¿Nace o se hace?
Conferencia No 1: El emprendedor, ¿Nace o se hace?Conferencia No 1: El emprendedor, ¿Nace o se hace?
Conferencia No 1: El emprendedor, ¿Nace o se hace?
 
Competencias empresariales
Competencias empresarialesCompetencias empresariales
Competencias empresariales
 
Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1
Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1
Tecnología y Educación. unidad I ensayo 1
 
ENSAYO
ENSAYOENSAYO
ENSAYO
 
Tecnologia y educacion, Ensayo I
Tecnologia y educacion,  Ensayo ITecnologia y educacion,  Ensayo I
Tecnologia y educacion, Ensayo I
 
Escuela de emprendedores Tomelloso 13 marzo 2013
Escuela de emprendedores Tomelloso 13 marzo 2013Escuela de emprendedores Tomelloso 13 marzo 2013
Escuela de emprendedores Tomelloso 13 marzo 2013
 
COMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO Y EN LA PROGRAMACIÓN
COMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO Y EN LA PROGRAMACIÓNCOMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO Y EN LA PROGRAMACIÓN
COMPETENCIAS BASICAS EN EL CURRICULO Y EN LA PROGRAMACIÓN
 
Soporte pdf.
Soporte  pdf.Soporte  pdf.
Soporte pdf.
 

Último

Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la méduladianymorales5
 
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdfFISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdfOrlandoBruzual
 
DIAPOSITIVASDEPRIMERACATEGORIAIIPARTE (1).pptx
DIAPOSITIVASDEPRIMERACATEGORIAIIPARTE (1).pptxDIAPOSITIVASDEPRIMERACATEGORIAIIPARTE (1).pptx
DIAPOSITIVASDEPRIMERACATEGORIAIIPARTE (1).pptxprofesionalscontable
 
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...frank0071
 
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPIONHISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPIONAleMena14
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfkevingblassespinalor
 
EL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdf
EL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdfEL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdf
EL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdfpedrodiaz974731
 
el lugar santo y santisimo final.pptx y sus partes
el lugar santo y santisimo final.pptx y sus partesel lugar santo y santisimo final.pptx y sus partes
el lugar santo y santisimo final.pptx y sus partesAsihleyyanguez
 
PLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA SEGUNDO GRADO
PLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA  SEGUNDO GRADOPLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA  SEGUNDO GRADO
PLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA SEGUNDO GRADOunsaalfredo
 
Presentación Laboratorio, métodos de separación
Presentación Laboratorio, métodos de separaciónPresentación Laboratorio, métodos de separación
Presentación Laboratorio, métodos de separaciónac3630500
 
Sujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdf
Sujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdfSujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdf
Sujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdfXIMENAESTEFANIAGARCI1
 
5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx
5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx
5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptxealva1
 
LEY FEDERAL DE TRABAJO IPN MEDICINA OCUPACIONAL.pdf
LEY FEDERAL DE TRABAJO IPN MEDICINA OCUPACIONAL.pdfLEY FEDERAL DE TRABAJO IPN MEDICINA OCUPACIONAL.pdf
LEY FEDERAL DE TRABAJO IPN MEDICINA OCUPACIONAL.pdfrvillegasp16001
 
TERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
TERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERATERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
TERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERAdheznolbert
 
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdfSEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdfrvillegasp16001
 
ESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIA
ESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIAESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIA
ESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIAjuliocesartolucarami
 
Evangelismo los pasos para logar la sancion
Evangelismo los pasos para logar la sancionEvangelismo los pasos para logar la sancion
Evangelismo los pasos para logar la sancionniro13
 
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIALOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIALozadaAcuaMonserratt
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chilecatabarria8
 
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptxCEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptxfranciscofernandez106395
 

Último (20)

Tractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médulaTractos ascendentes y descendentes de la médula
Tractos ascendentes y descendentes de la médula
 
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdfFISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
FISIOLOGIA DEL APARATO REPRODUCTOR FEMENINO.pdf
 
DIAPOSITIVASDEPRIMERACATEGORIAIIPARTE (1).pptx
DIAPOSITIVASDEPRIMERACATEGORIAIIPARTE (1).pptxDIAPOSITIVASDEPRIMERACATEGORIAIIPARTE (1).pptx
DIAPOSITIVASDEPRIMERACATEGORIAIIPARTE (1).pptx
 
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
Van Young, Eric. - La otra rebelión. La lucha por la independencia de México,...
 
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPIONHISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
HISTORIA NATURAL DE LA ENFEREMEDAD: SARAMPION
 
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdfSESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5  SEMANA 7 CYT  I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
SESIÓN DE APRENDIZAJE N° 5 SEMANA 7 CYT I BIMESTRE ESTUDIANTES.pdf
 
EL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdf
EL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdfEL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdf
EL ABDOMEN Y TODAS SUS CARACTERÍSTICAS.pdf
 
el lugar santo y santisimo final.pptx y sus partes
el lugar santo y santisimo final.pptx y sus partesel lugar santo y santisimo final.pptx y sus partes
el lugar santo y santisimo final.pptx y sus partes
 
PLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA SEGUNDO GRADO
PLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA  SEGUNDO GRADOPLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA  SEGUNDO GRADO
PLAN DE TUTORÍA DEL AULA PARA SEGUNDO GRADO
 
Presentación Laboratorio, métodos de separación
Presentación Laboratorio, métodos de separaciónPresentación Laboratorio, métodos de separación
Presentación Laboratorio, métodos de separación
 
Sujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdf
Sujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdfSujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdf
Sujeción e inmobilización de perros y gatos (1).pdf
 
5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx
5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx
5. Célula animal y vegetal y sus diferencias.pptx
 
LEY FEDERAL DE TRABAJO IPN MEDICINA OCUPACIONAL.pdf
LEY FEDERAL DE TRABAJO IPN MEDICINA OCUPACIONAL.pdfLEY FEDERAL DE TRABAJO IPN MEDICINA OCUPACIONAL.pdf
LEY FEDERAL DE TRABAJO IPN MEDICINA OCUPACIONAL.pdf
 
TERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
TERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERATERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
TERMODINAMICA UNIVERSIDAD NACIONAL DE INGENIERA
 
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdfSEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
SEMIOLOGIA RESPIRATORIA, CLINICA BASICA .pdf
 
ESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIA
ESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIAESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIA
ESQUELETO HUMANO ARTICULADO PARA PRIMARIA
 
Evangelismo los pasos para logar la sancion
Evangelismo los pasos para logar la sancionEvangelismo los pasos para logar la sancion
Evangelismo los pasos para logar la sancion
 
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIALOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
LOS DISTINTOS MUNICIPIO_SALUDABLE DE BOLIVIA
 
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chileartropodos fusion 2024 clase universidad de chile
artropodos fusion 2024 clase universidad de chile
 
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptxCEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
CEREBRO Y CONDUCTA ESPECIALIDAD GM_091358.pptx
 

Mi esencia emprendedora vallejiana

  • 1. “AÑO DE ÑA UNIDAD, LA PAZ Y EL DESARROLLO” GUIA PARTICA N°1 ALUMNO: Enrique Gerardo Azcarate Silupu FACULTAD: MEDICINA HUMANA DOCENTE: ELIZABETH DEL SOCORRO GARCIA ZAPATA CURSO: COMPETENCIA COMUNICATIVA CICLO: I
  • 2. MATERIAL INFORMATIVO Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N°1 Experiencia Curricular: Competencia Comunicativa Semestre 2023-I Contenido temático: SEMANA DE INDUCCIÓN Cualidades del emprendedor Habilidades comunicativas de un emprendedor Docente: Equipo de Competencia Comunicativa Tipo de Material Informativo Lectura Datos generales: Competencia genérica Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva a través del uso de las tecnologías de la información y comunicación en diferentes contextos para favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional. Resultado de aprendizaje - Produce textos expositivos y persuasivos con coherencia y cohesión, adecuándolos al uso formal de la lengua. - Emplea recursos paralingüísticos y tecnológicos en sus distintas producciones considerando las propiedades textuales y el registro formal de la lengua. Actitud Evidencia actitud emprendedora. Interactúa con principios éticos. Muestra disposición para el trabajo en equipo. Evidencia de aprendizaje SEMANA DE INDUCCIÓN Trabajo individual: Descripción íconoverbal -Infografía (TI) I. ACTIVIDADES DE INICIO Actividad 1: Motivación ● Observa el siguiente video sobre un emprendedor peruano, luego completa los cuadros propuestos: https://youtu.be/c2gzVsj46MM?t=8
  • 3. Actividad 2: Recojo de saberes previos CUALIDADESD DEL EMPRENDEDOR: Un emprendedor es alguien que crea un negocio o empresa, asumiendo riesgos y utilizando su creatividad e innovación para lograr el éxito. Algunas cualidades importantes de un emprendedor son • Visión • Pasión • Creatividad e innovación • Toma de decisiones • Perseverancia • Autoconfianza • Habilidad para trabajar en equipo • Adaptabilidad • Responsabilidad • Orientación a resultados HABILIDADES COMUNICATIVAS DE UN EMPREDEDOR: Las habilidades comunicativas son fundamentales para un emprendedor, ya que le permiten presentar sus ideas, establecer relaciones efectivas con los clientes y los colaboradores, y liderar su equipo de trabajo. Algunas habilidades comunicativas importantes que debe tener un emprendedor son: • Escucha activa • Comunicación clara y efectiva • Habilidad para persuadir • Habilidad para negociar • Empatía • Comunicación no verbal • Gestión de reuniones • Habilidad para presentar • Escritura efectiva • Feedback constructivo
  • 4. Una de las virtudes principales de los estudiantes vallejianos es ser emprendedor y demostrar competencia comunicativa. ¿Qué recursos, indicios o características demuestran que Boris Gamarra tiene competencia comunicativa?, ¿por qué es un ejemplo de emprendedor? Es importante conocer que tenemos potencialidades y somos capaces de afrontar las dificultades o aprovechar oportunidades de manera eficaz, pero ¿todos tendremos la capacidad de generar propuestas emprendedoras o solo los empresarios?, ¿consideras que ya has sido partícipe de alguna situación de emprendimiento? Piensa en aquellos momentos difíciles cuando tuviste que vender producto, impulsar una campaña o ser parte de ella, generar algún servicio para beneficio de alguien o el tuyo… ¡Con seguridad, ya tuviste una experiencia emprendedora! Actividad 3: Conflicto cognitivo VALLEJIANOS EXITOSOS https://peru21.pe/resizer/5- ZnADCKsX4p7l0a24EL13JfDp0=/1200x800/smart/filters:format(jpeg):quality(75)/arc-anglerfish- arc2-prod- elcomercio.s3.amazonaws.com/public/4L3S4BBY4ZHM TNWLL34JLRMJFM.jpeg . • ¿Qué recursos, indicios o características demuestran que Boris Gamarra tiene competencia comunicativa? Recogía de las casas aparatos electrodomésticos que la gente no utilizaba por estar malogrados, lo que él hacía es arreglarlos y venderlos a un precio cómodo para las personas de pocos recursos La importancia de esto es que le da un lapso mas de vida a esos electrodomésticos que supuestamente no servían y se iban desechar Tiene un adecuado lenguaje al comunicarse con las personas de sus zonas para informarles de su nuevo emprendimiento, claramente con la ayuda de su equipo que se adaptan al contexto, utilizando el registro y el tono de voz adecuados para cada situación, Boris Gamarra demuestra su Empatía poniéndose en el lugar de su interlocutor, comprendiendo sus necesidades y preocupaciones. En resumen, Boris Gamarra demuestra una competencia comunicativa sólida y efectiva, utilizando adecuadamente los recursos del lenguaje y transmitiendo sus mensajes de manera efectiva. • ¿por qué es un ejemplo de emprendedor? Boris Gamarra puede considerarse un ejemplo de emprendedor debido a su capacidad para identificar oportunidades de negocio y llevar adelante proyectos innovadores en el campo de la tecnología y la comunicación • ¿todos tendremos la capacidad de generar propuestas emprendedoras o solo los empresarios? Ser emprendedor no se limita a ser dueño de una empresa o a tener experiencia en el mundo de los negocios, sino que se refiere a la capacidad de identificar oportunidades, desarrollar ideas innovadoras y llevarlas a cabo de manera efectiva. El querer emprender viene de la preocupación y la necesidad de su comunidad, lo que se necesita para ser emprendedor es tener una idea innovadora, la creatividad, la capacidad de liderazgo, la perseverancia, la capacidad de tomar riesgos y la orientación al cliente. Cabe resaltar que no todos tenemos ese nivel de habilidades emprendedoras, lo que si se pude hacer es trabajar en esas habilidades a través de la educación, la formación y la experiencia laboral.
  • 5. ¿consideras que ya has sido partícipe de alguna situación de emprendimiento? Si, en mi colegio pude ver la molestia de mis amigos al ver los precios de las comidas en el quiosco, tuve la idea de vender yo comidas realizadas por mí mismo Empecé con tequeños, no me fue para nada mal y seguí vendiendo otras comidas, obtuve su felicidad al poder comprar cómodamente y sin quedarse con el hambre por problemas económicos. }
  • 6. emprendedor Habilidades Comunicativas II. ACTIVIDADES DE PROCESO Actividad 4: Búsqueda y recepción de la información/Procesamiento de la Información Entre todas las cualidades que pudiste identificar, selecciona las 7 más importantes y completa el siguiente esquema: Cualidades del creativo Humildad paciencia organizado lider Decidido
  • 7. Actividad 5: Aplicación ● Ahora, de todo lo mencionado, identifica habilidades y cualidades que poseas: Cualidades emprendedoras Habilidades Comunicativas • Pasión • Autoconfianza • Escucha activa • Comunicación clara y efectiva • Creatividad e innovación} • Responsabilidad • Habilidad para persuadir • Toma de decisiones • liderazgo • Empatía • Perseverancia • Decidido • Habilidad para negociar Ahora, luego de analizar las cualidades del emprendedor y dialogar sobre las habilidades comunicativas, debes elaborar un material ícono-textual (infografía) empleando algún recurso digital (infogram, piktochart, canva u otro), elaboran su infografía denominada: “Mi esencia emprendedora vallejiana", considerando la estructura propuesta. NO OLVIDES REGISTRAR TU DIMENSIÓN DE ATENCIÓN SEGÚN LA PROBLEMÁTICA PERSONAL QUE VAS A ATENDER:
  • 8. El deterioro del medio ambiente Pobreza y hambre La intolerancia La violencia El analfabetismo (educativo y tecnológico) Enfermedades Otras problemáticas vinculadas a la Ciencia, Tecnología e innovación En mi barrio la gente bota mascarillas En mi comunidad hay niños que piden limosna en las calles No tolero que los extranjeros ocupen puestos laborales Hay demasiados robos de celulares por donde vivo Mi hermanito recibe clases virtuales de un colegio estatal y solo le mandan audios. Debido al confinamiento mi padre se quedó sin trabajo y sufre de estrés Me complica pasar el café todas las mañanas porque toma tiempo realizarlo. Las mascotas en mi comunidad ensucian el parque. Mi familia tenía un restaurante y cerró por la crisis económica. Hay bullying cibernético que afecta a personas de mi entorno. Los perritos abandonados mueren en las pistas y para las personas es un hecho normal. Mis abuelitos no saben leer ni escribir, quisiera ayudarlos, pero no sé cómo. Hay demasiados mosquitos en mi comunidad y esto me incomoda. No encuentro un espacio virtual donde pueda acceder rápidamente a mis aplicaciones. La gente arroja muchas botellas de plástico desde los transportes. Muchos niños de mi comunidad sufren de anemia. Veo una discriminación muy notoria por la forma cómo hablan y visten los jóvenes en mi barrio. Veo que mis hermanos se pelean siempre de forma física y verbal Mis padres no saben utilizar celular y eso me apena mucho. Mis abuelitos sufren de ansiedad por el confinamiento obligado. Quisiera idear una forma de poder ahorrar agua en mi casa, mucho la desperdician.
  • 9. https://balvaroni.wixsite.com/ucvvirtual Puedes utilizar alguna aplicación de Canvapara elaborar tu infografía y subirla a tu Portafolio Wix:
  • 10. Tutorial para crear un portafolio virtual Wix Estos tutoriales te ayudarán a crear un portafolio virtual, por lo que debes revisarlos. https://www.youtube.com/watch?v=uQt3HWjW13g https://www.rauldiego.es/goo https://n9.cl/lboqg Recuerda que también puedes consultar el manual para la creación del portafolio WIX III. Actividades Finales Actividad 6: Evaluación/Metacognición ● Se aplica la RÚBRICA DE EVALUACIÓN - SESIÓN 01. Tema: HABILIDADES COMUNICATIVAS DE UN EMPRENDEDOR. Revísala para que obtengas buen puntaje, también puedes consultar algunos consejos de los tutoriales y los ejemplos adicionales: https://es.123rf.com/photo_32210902_ haga-clic-aqu%C3%AD- https://es.123rf.com/photo_32210902_ haga-clic-aqu%C3%AD- https://www.elgrupoinformatico.com/tutoriales/como-crear-una- pagina-web-con-wix-t78186.html
  • 15. Ejemplos adicionales en Google Site:
  • 16. • Publica el link de tu portafolio virtual en Blackboard de la sesión 1. • Descarga y revisa todo el material publicado en la sesión 2 y, ante alguna consulta, no dudes en consultarme durante la sesión. • Antes de iniciar la sesión 2, ten muy clara la selección de la dimensión de atención en la que se enmarca la problemática personal que identificaste y quieres resolver. Actividad 7: Metacognición Reflexiona sobre las actividades realizadas y responde las preguntas: ¿Fue difícil trabajar el texto icono verbal e identificar el área de atención? ¿Qué dificultades has tenido al realizar las actividades? ¿En qué situaciones emplearías lo aprendido? ¿Qué puedes hacer para mejorar en tu próximo trabajo? Actividad 9: Transferencia -Extensión IV. REFERENCIA Código de biblioteca Libros/revistas/artículos/tesis/páginas web Libros Digitales Libros Digitales Fernández, B. J. M., Cejudo, C. A., y Corchuelo, F. C. (2019). Recursos digitales para la diversidad funcional. https://www.proquest.com/docview/2492816790/bookReader?accounti d =37408 Libros en físico 658.11 B82 Brenes Esteban, R. y Haar J. (2017). El Futuro Del Emprendimiento En Latinoamérica.2a ed. Cengage Learning. https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma9 91001567359707001 658.406 H64 Hilarión Madariaga, J. E. (2014). Emprendimiento e Innovación Diseña y Planea Tu Negocio. Cengage Learning. https://ucv.primo.exlibrisgroup.com/permalink/51UCV_INST/54nr8b/alma9 9100015857970700 1