Guia 1
•Descargar como DOC, PDF•
0 recomendaciones•59 vistas
Este documento presenta una guía de trabajo para practicar el apresto, o trazado de líneas, a través de líneas rectas, curvas y vocales. El objetivo es que los estudiantes jueguen a escribir mientras trazan correctamente cada ejercicio sin levantar el lápiz, y los indicadores de evaluación son trazar correctamente los ejercicios y disfrutar del proceso de escritura.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Utsd
El documento resume las prácticas realizadas por una alumna en diferentes parciales de una clase de ilustración vectorial. En cada parcial, se describen las herramientas utilizadas para crear diferentes diseños como cuadros de colores, siluetas, imágenes de objetos y formas geométricas combinadas con texto y efectos.
Unidad educativa municipal oswaldo lombeyda
La estudiante Diana Carrasco de 10mo grado escribe que la materia que más le gusta es arte. En arte, aprendió tres técnicas de pintura: pintar con crayones y cherri, pintar con esferos haciendo rayitas, y pintar con marcadores haciendo puntitos. Cada técnica sigue pasos específicos para su ejecución.
Aprendemos los números del 1 al 10
Este documento presenta una serie de actividades para que los estudiantes aprendan los números del 1 al 10 a través de la identificación, conteo y representación de cantidades. Incluye instrucciones para colorear, unir, contar y representar gráficamente objetos y números de acuerdo a las cantidades indicadas.
Rubricas planeador
Este documento presenta tres formularios de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación para que los estudiantes evalúen su propio aprendizaje y participación en actividades escolares. Los formularios incluyen una serie de afirmaciones sobre el comportamiento y el progreso académico de los estudiantes que deben calificarse usando círculos de colores que van desde "Necesito ayuda" hasta "Siempre trabajo solo/independiente".
Trabajo julian estrada
El documento describe los pasos para crear diferentes objetos y figuras en CorelDRAW. Primero se abre el programa y se crean formas básicas como rectángulos y círculos utilizando las herramientas disponibles. Luego, se aplican transformaciones como rotación, escalado y sombreado para darle forma y estilo a los objetos. Finalmente, se duplican, combinan y organizan los elementos para generar imágenes más complejas.
Rubricas
Este documento presenta tres formularios de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación para que los estudiantes evalúen su propio aprendizaje y participación, así como la de sus compañeros, en varias actividades escolares. Los estudiantes deben señalar su nivel de independencia o necesidad de ayuda en tareas como prestar atención, cuidar sus pertenencias, respetar a los demás, disfrutar de la escuela y conocer las instalaciones.
Clase2 ejercicios soltura
Este documento presenta una serie de ejercicios para soltar la mano al dibujar. Los ejercicios incluyen trazar líneas rectas, espirales y círculos de manera rápida para perder el miedo al dibujo y concentrarse en la idea en lugar de la acción de dibujar. También incluye ejercicios para encontrar líneas propias y generar tramas a partir del trazo de círculos. El objetivo es realizar los ejercicios de manera rápida para desarrollar reacciones rápidas y
Artes Guia1
El primer documento describe un sitio web que ofrece varios recursos educativos gratuitos como dibujos para colorear, juegos, cursos de dibujo y manualidades para niños y docentes. El segundo documento describe un sitio que contiene juegos interactivos para niños de 4 a 8 años para practicar habilidades como unir puntos, rompecabezas, identificar figuras y realizar sumas.
Recomendados
Utsd
El documento resume las prácticas realizadas por una alumna en diferentes parciales de una clase de ilustración vectorial. En cada parcial, se describen las herramientas utilizadas para crear diferentes diseños como cuadros de colores, siluetas, imágenes de objetos y formas geométricas combinadas con texto y efectos.
Unidad educativa municipal oswaldo lombeyda
La estudiante Diana Carrasco de 10mo grado escribe que la materia que más le gusta es arte. En arte, aprendió tres técnicas de pintura: pintar con crayones y cherri, pintar con esferos haciendo rayitas, y pintar con marcadores haciendo puntitos. Cada técnica sigue pasos específicos para su ejecución.
Aprendemos los números del 1 al 10
Este documento presenta una serie de actividades para que los estudiantes aprendan los números del 1 al 10 a través de la identificación, conteo y representación de cantidades. Incluye instrucciones para colorear, unir, contar y representar gráficamente objetos y números de acuerdo a las cantidades indicadas.
Rubricas planeador
Este documento presenta tres formularios de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación para que los estudiantes evalúen su propio aprendizaje y participación en actividades escolares. Los formularios incluyen una serie de afirmaciones sobre el comportamiento y el progreso académico de los estudiantes que deben calificarse usando círculos de colores que van desde "Necesito ayuda" hasta "Siempre trabajo solo/independiente".
Trabajo julian estrada
El documento describe los pasos para crear diferentes objetos y figuras en CorelDRAW. Primero se abre el programa y se crean formas básicas como rectángulos y círculos utilizando las herramientas disponibles. Luego, se aplican transformaciones como rotación, escalado y sombreado para darle forma y estilo a los objetos. Finalmente, se duplican, combinan y organizan los elementos para generar imágenes más complejas.
Rubricas
Este documento presenta tres formularios de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación para que los estudiantes evalúen su propio aprendizaje y participación, así como la de sus compañeros, en varias actividades escolares. Los estudiantes deben señalar su nivel de independencia o necesidad de ayuda en tareas como prestar atención, cuidar sus pertenencias, respetar a los demás, disfrutar de la escuela y conocer las instalaciones.
Clase2 ejercicios soltura
Este documento presenta una serie de ejercicios para soltar la mano al dibujar. Los ejercicios incluyen trazar líneas rectas, espirales y círculos de manera rápida para perder el miedo al dibujo y concentrarse en la idea en lugar de la acción de dibujar. También incluye ejercicios para encontrar líneas propias y generar tramas a partir del trazo de círculos. El objetivo es realizar los ejercicios de manera rápida para desarrollar reacciones rápidas y
Artes Guia1
El primer documento describe un sitio web que ofrece varios recursos educativos gratuitos como dibujos para colorear, juegos, cursos de dibujo y manualidades para niños y docentes. El segundo documento describe un sitio que contiene juegos interactivos para niños de 4 a 8 años para practicar habilidades como unir puntos, rompecabezas, identificar figuras y realizar sumas.
trabajo 1
El documento describe tres herramientas de dibujo: la herramienta Rectángulo que sirve para crear rectángulos y cuadrados, la herramienta Elipse que permite crear óvalos y círculos simétricos, y la herramienta Papel Gráfico que ayuda a hacer cuadrículas de diferentes tamaños y filas.
Trabajos diseño grafico
El documento proporciona instrucciones para crear varios gráficos usando GIMP y Inkscape. En GIMP, las instrucciones describen cómo crear un cartel para el Día Mundial de la Paz con fotos de manos, un rayo de luz, una paloma y texto. En Inkscape, las instrucciones describen cómo crear un oso panda, un cartel de "NEW" y un icono de correo electrónico usando diferentes herramientas como círculos, polígonos y rectángulos.
Juego numero 3
El documento describe los pasos para crear un juego duplicando un objeto cuadrado 6 veces y dándole diferentes disfraces a cada uno: agregando un punto en la mitad al primero, dos puntos de esquina a esquina al segundo, y repitiendo el proceso 4 veces más para completar el juego antes de agregar detalles de programación.
Clase líneas unidad 4
El documento habla sobre una lección de matemáticas sobre líneas. Explica que una línea está compuesta por puntos y define dos tipos principales de líneas: líneas rectas, donde los puntos están alineados en la misma dirección, y líneas curvas, donde los puntos no están alineados. El objetivo de la clase es identificar el concepto de línea y conocer los tipos de líneas rectas y curvas.
DondeVives
El documento describe una tarea para estudiantes de primer año de secundaria en la asignatura de Educación Plástica y Visual. La tarea consiste en analizar la forma urbana de la ciudad de Oviedo creando una composición pictórica que luego se utilizará como base para construir una vidriera para la ventana del aula. Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo trabajará en una parte de un mapa de la ciudad para luego unir las partes en la vidriera.
Dibujos degradados
Este documento proporciona instrucciones para crear logotipos degradados utilizando herramientas de dibujo en un programa de diseño. Explica cómo dibujar formas básicas como círculos, rectángulos, estrellas y óvalos, y aplicarles colores degradados. También cubre cómo agrupar, duplicar y transformar las formas para crear logotipos más complejos con degradados de color. El objetivo es enseñar a los lectores a diseñar logotipos personalizados utilizando técnic
Evaluación semestral de historia y geografía
El documento presenta una evaluación semestral de historia y geografía para estudiantes de primer año básico. La evaluación contiene preguntas sobre unidades de tiempo como días de la semana y meses del año, secuencias temporales, reconocimiento de la familia y el barrio como grupos de pertenencia, y dibujos y emparejamientos relacionados con estas temáticas.
Coleccion de-fichas-para-trabajar-la-atencion.-motivos-navidad-1-7
El documento contiene instrucciones repetidas para unir puntos y colorear en siete páginas diferentes destinadas a ser completadas por niños con su nombre y fecha.
Dibujos degradados aa
Este documento proporciona instrucciones para crear logotipos utilizando herramientas de dibujo como óvalos, rectángulos y polígonos. Explica cómo dibujar formas básicas, aplicarles colores degradados, agruparlas y combinarlas para formar logotipos más complejos como círculos, lunas, estrellas y otras figuras.
Corel1 claudiasoto multimediajbojt
El documento describe los pasos para crear un logotipo de una mariposa utilizando diversas herramientas de dibujo. Primero se dibujan las alas con la herramienta de medios artísticos y se duplican y rotan para darles la posición correcta. Luego se dibuja el cuerpo y cabeza con trazos preestablecidos y se perfeccionan con la herramienta forma. Por último, se agregan detalles como las antenas utilizando las mismas herramientas.
Matriz spa 2
Este documento describe un proyecto educativo para estudiantes de primer grado sobre el ábaco, la suma y la escritura de números. El proyecto busca identificar los conocimientos previos de los estudiantes y lo que quieren aprender sobre estos temas. Luego, los estudiantes completarán tablas para mostrar lo que ya conocen, lo que quieren conocer y lo que han aprendido.
Pintarse las uñas
Para pintarse las uñas, se necesitan utensilios como pintauñas, uñas, quitasmalte y algodón. El proceso implica elegir un color de pintauñas, mojar el cepillo en la pintura y aplicarla de arriba hacia abajo en cada uña para cubrirla completamente, repitiendo el proceso en todas las uñas de ambas manos y usando quitasmalte para corregir errores, dejando que se sequen al final.
Tipografia 1 "D" - Diseño Grafico y Publicitario. Escuela Spilimbergo
Mily tiene 21 años y vive en Alta Gracia. Le gusta aprender manualidades, dibujos y mecánica de autos. Estudió programación pero ahora cursa diseño gráfico. Keisy tiene 22 años, también de Alta Gracia, y siempre le gustó dibujar. Estudió diseño de indumentaria y ahora cursa diseño gráfico y publicitario junto a Mily. Ambas disfrutaron las primeras clases sobre historia de la tipografía y esperan aprender más sobre cómo cada tipo de letra se usa para diferentes comunicaciones.
Crucigrama
Este documento presenta un crucigrama de animales para completar. El crucigrama contiene 11 casillas con pistas sobre diferentes animales que deben insertarse en las líneas horizontales y verticales. El documento también incluye las respuestas horizontales y verticales para ayudar a completar el crucigrama.
Opinion10dic2013
Este documento analiza el crecimiento económico en el Perú durante el 2013 y plantea algunos desafíos. Señala que a pesar del crecimiento, hay altos niveles de inseguridad y desigualdad que ponen en riesgo la sostenibilidad a largo plazo. También critica la baja inversión en educación y la falta de una moral clara para los empresarios. Finalmente, argumenta que para combatir la inseguridad se debe asumir la responsabilidad colectiva por las causas subyacentes y no solo culpar
Presentación rock rock
El documento repite la palabra "Rock" y "Rocanrol" múltiples veces, y describe querer hacer un tipo de música rocanrol que sea divertido, ilumine el corazón y alegre el oído, similar al estilo de rocanrol de antes, sonando fuerte a través de altavoces.
Publicación12aaaaaaaaaaaa
Sadako Sasaki tenía 2 años cuando cayó la bomba atómica en Hiroshima. A los 12 años, le diagnosticaron leucemia debido a la radiación. Mientras estaba en el hospital, su amiga le contó la leyenda de que si alguien dobla 1,000 grullas de papel, los dioses concederán su deseo. Sadako deseó curarse y comenzó a doblar grullas, aunque murió después de hacer 644. Sus amigos terminaron las 1,000 grullas en su memoria y para pedir paz.
Día de la madre
Este documento contiene varios párrafos sobre el Día de la Madre. Un párrafo describe a la madre del autor como única, graciosa y divertida. Otro párrafo explica que el Día de la Madre debe celebrarse para agradecer a las madres todo lo que hacen diariamente y para expresarles amor. Finalmente, otro párrafo indica que la celebración no solo es para las madres biológicas, sino también para abuelas y tías.
IVANAREYNA_CV
Ivana Reyna Lozano es una diseñadora industrial mexicana con experiencia en diseño web, gráfico e interfaces. Actualmente trabaja como diseñadora junior en Danilo Design Group donde se enfoca en el diseño web responsivo, experiencia de usuario y producción de plantillas. Anteriormente se ha desempeñado como community manager y organizadora de exhibiciones. Estudió diseño industrial en el Tec de Monterrey y tiene certificados en negocios de Asia y diseño de moda de universidades en Corea y España.
Neymar po525535353554647ggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg
Neymar da Silva Santos Júnior es un futbolista brasileño que juega como delantero para el F.C. Barcelona de España y la selección nacional de Brasil; nació en 1992 en Brasil y comenzó su carrera profesional con el F.C. Barcelona, donde destaca por su velocidad, habilidad y técnica ofensiva.
El roce de las llantas
Un hombre conduce de noche por una carretera solitaria sintiendo ansiedad por su cumpleaños número 63 y una deuda pendiente. Escucha el ruido de las llantas en el asfalto aumentando su ansiedad. Divisa un cartel de una gasolinera con tienda y se dirige allí en busca de cigarrillos para calmarse.
Planificacion 6.
Este documento presenta una lección sobre la importancia de la actividad física y la buena alimentación para el desarrollo del cuerpo. Los objetivos son explicar cómo la actividad física fortalece los músculos, corazón y pulmones, e incorporar ejercicios en los hábitos diarios. Los estudiantes observarán cambios en el cuerpo durante el ejercicio, compararán cuerpos activos e inactivos, y predecirán consecuencias de la inactividad. La lección incluye videos y tablas comparativas para
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
trabajo 1
El documento describe tres herramientas de dibujo: la herramienta Rectángulo que sirve para crear rectángulos y cuadrados, la herramienta Elipse que permite crear óvalos y círculos simétricos, y la herramienta Papel Gráfico que ayuda a hacer cuadrículas de diferentes tamaños y filas.
Trabajos diseño grafico
El documento proporciona instrucciones para crear varios gráficos usando GIMP y Inkscape. En GIMP, las instrucciones describen cómo crear un cartel para el Día Mundial de la Paz con fotos de manos, un rayo de luz, una paloma y texto. En Inkscape, las instrucciones describen cómo crear un oso panda, un cartel de "NEW" y un icono de correo electrónico usando diferentes herramientas como círculos, polígonos y rectángulos.
Juego numero 3
El documento describe los pasos para crear un juego duplicando un objeto cuadrado 6 veces y dándole diferentes disfraces a cada uno: agregando un punto en la mitad al primero, dos puntos de esquina a esquina al segundo, y repitiendo el proceso 4 veces más para completar el juego antes de agregar detalles de programación.
Clase líneas unidad 4
El documento habla sobre una lección de matemáticas sobre líneas. Explica que una línea está compuesta por puntos y define dos tipos principales de líneas: líneas rectas, donde los puntos están alineados en la misma dirección, y líneas curvas, donde los puntos no están alineados. El objetivo de la clase es identificar el concepto de línea y conocer los tipos de líneas rectas y curvas.
DondeVives
El documento describe una tarea para estudiantes de primer año de secundaria en la asignatura de Educación Plástica y Visual. La tarea consiste en analizar la forma urbana de la ciudad de Oviedo creando una composición pictórica que luego se utilizará como base para construir una vidriera para la ventana del aula. Los estudiantes se dividirán en grupos y cada grupo trabajará en una parte de un mapa de la ciudad para luego unir las partes en la vidriera.
Dibujos degradados
Este documento proporciona instrucciones para crear logotipos degradados utilizando herramientas de dibujo en un programa de diseño. Explica cómo dibujar formas básicas como círculos, rectángulos, estrellas y óvalos, y aplicarles colores degradados. También cubre cómo agrupar, duplicar y transformar las formas para crear logotipos más complejos con degradados de color. El objetivo es enseñar a los lectores a diseñar logotipos personalizados utilizando técnic
Evaluación semestral de historia y geografía
El documento presenta una evaluación semestral de historia y geografía para estudiantes de primer año básico. La evaluación contiene preguntas sobre unidades de tiempo como días de la semana y meses del año, secuencias temporales, reconocimiento de la familia y el barrio como grupos de pertenencia, y dibujos y emparejamientos relacionados con estas temáticas.
Coleccion de-fichas-para-trabajar-la-atencion.-motivos-navidad-1-7
El documento contiene instrucciones repetidas para unir puntos y colorear en siete páginas diferentes destinadas a ser completadas por niños con su nombre y fecha.
Dibujos degradados aa
Este documento proporciona instrucciones para crear logotipos utilizando herramientas de dibujo como óvalos, rectángulos y polígonos. Explica cómo dibujar formas básicas, aplicarles colores degradados, agruparlas y combinarlas para formar logotipos más complejos como círculos, lunas, estrellas y otras figuras.
Corel1 claudiasoto multimediajbojt
El documento describe los pasos para crear un logotipo de una mariposa utilizando diversas herramientas de dibujo. Primero se dibujan las alas con la herramienta de medios artísticos y se duplican y rotan para darles la posición correcta. Luego se dibuja el cuerpo y cabeza con trazos preestablecidos y se perfeccionan con la herramienta forma. Por último, se agregan detalles como las antenas utilizando las mismas herramientas.
Matriz spa 2
Este documento describe un proyecto educativo para estudiantes de primer grado sobre el ábaco, la suma y la escritura de números. El proyecto busca identificar los conocimientos previos de los estudiantes y lo que quieren aprender sobre estos temas. Luego, los estudiantes completarán tablas para mostrar lo que ya conocen, lo que quieren conocer y lo que han aprendido.
Pintarse las uñas
Para pintarse las uñas, se necesitan utensilios como pintauñas, uñas, quitasmalte y algodón. El proceso implica elegir un color de pintauñas, mojar el cepillo en la pintura y aplicarla de arriba hacia abajo en cada uña para cubrirla completamente, repitiendo el proceso en todas las uñas de ambas manos y usando quitasmalte para corregir errores, dejando que se sequen al final.
Tipografia 1 "D" - Diseño Grafico y Publicitario. Escuela Spilimbergo
Mily tiene 21 años y vive en Alta Gracia. Le gusta aprender manualidades, dibujos y mecánica de autos. Estudió programación pero ahora cursa diseño gráfico. Keisy tiene 22 años, también de Alta Gracia, y siempre le gustó dibujar. Estudió diseño de indumentaria y ahora cursa diseño gráfico y publicitario junto a Mily. Ambas disfrutaron las primeras clases sobre historia de la tipografía y esperan aprender más sobre cómo cada tipo de letra se usa para diferentes comunicaciones.
La actualidad más candente (13)
Coleccion de-fichas-para-trabajar-la-atencion.-motivos-navidad-1-7
Coleccion de-fichas-para-trabajar-la-atencion.-motivos-navidad-1-7
Tipografia 1 "D" - Diseño Grafico y Publicitario. Escuela Spilimbergo
Tipografia 1 "D" - Diseño Grafico y Publicitario. Escuela Spilimbergo
Destacado
Crucigrama
Este documento presenta un crucigrama de animales para completar. El crucigrama contiene 11 casillas con pistas sobre diferentes animales que deben insertarse en las líneas horizontales y verticales. El documento también incluye las respuestas horizontales y verticales para ayudar a completar el crucigrama.
Opinion10dic2013
Este documento analiza el crecimiento económico en el Perú durante el 2013 y plantea algunos desafíos. Señala que a pesar del crecimiento, hay altos niveles de inseguridad y desigualdad que ponen en riesgo la sostenibilidad a largo plazo. También critica la baja inversión en educación y la falta de una moral clara para los empresarios. Finalmente, argumenta que para combatir la inseguridad se debe asumir la responsabilidad colectiva por las causas subyacentes y no solo culpar
Presentación rock rock
El documento repite la palabra "Rock" y "Rocanrol" múltiples veces, y describe querer hacer un tipo de música rocanrol que sea divertido, ilumine el corazón y alegre el oído, similar al estilo de rocanrol de antes, sonando fuerte a través de altavoces.
Publicación12aaaaaaaaaaaa
Sadako Sasaki tenía 2 años cuando cayó la bomba atómica en Hiroshima. A los 12 años, le diagnosticaron leucemia debido a la radiación. Mientras estaba en el hospital, su amiga le contó la leyenda de que si alguien dobla 1,000 grullas de papel, los dioses concederán su deseo. Sadako deseó curarse y comenzó a doblar grullas, aunque murió después de hacer 644. Sus amigos terminaron las 1,000 grullas en su memoria y para pedir paz.
Día de la madre
Este documento contiene varios párrafos sobre el Día de la Madre. Un párrafo describe a la madre del autor como única, graciosa y divertida. Otro párrafo explica que el Día de la Madre debe celebrarse para agradecer a las madres todo lo que hacen diariamente y para expresarles amor. Finalmente, otro párrafo indica que la celebración no solo es para las madres biológicas, sino también para abuelas y tías.
IVANAREYNA_CV
Ivana Reyna Lozano es una diseñadora industrial mexicana con experiencia en diseño web, gráfico e interfaces. Actualmente trabaja como diseñadora junior en Danilo Design Group donde se enfoca en el diseño web responsivo, experiencia de usuario y producción de plantillas. Anteriormente se ha desempeñado como community manager y organizadora de exhibiciones. Estudió diseño industrial en el Tec de Monterrey y tiene certificados en negocios de Asia y diseño de moda de universidades en Corea y España.
Neymar po525535353554647ggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg
Neymar da Silva Santos Júnior es un futbolista brasileño que juega como delantero para el F.C. Barcelona de España y la selección nacional de Brasil; nació en 1992 en Brasil y comenzó su carrera profesional con el F.C. Barcelona, donde destaca por su velocidad, habilidad y técnica ofensiva.
El roce de las llantas
Un hombre conduce de noche por una carretera solitaria sintiendo ansiedad por su cumpleaños número 63 y una deuda pendiente. Escucha el ruido de las llantas en el asfalto aumentando su ansiedad. Divisa un cartel de una gasolinera con tienda y se dirige allí en busca de cigarrillos para calmarse.
Planificacion 6.
Este documento presenta una lección sobre la importancia de la actividad física y la buena alimentación para el desarrollo del cuerpo. Los objetivos son explicar cómo la actividad física fortalece los músculos, corazón y pulmones, e incorporar ejercicios en los hábitos diarios. Los estudiantes observarán cambios en el cuerpo durante el ejercicio, compararán cuerpos activos e inactivos, y predecirán consecuencias de la inactividad. La lección incluye videos y tablas comparativas para
ANUNCIO DE RESULTADOS DE LAS SUBASTAS N° 11-2013 CONVOCADAS POR EL BANCO CEN...
El Banco Central de Venezuela anuncia los resultados de las Subastas N° 11-2013 realizadas a través del Sistema Complementario de Administración de Divisas (SICAD). Se adjudicaron $86.45 millones a 292 empresas del sector maquinaria y equipos, 32 empresas químicas y 147 textiles. También se adjudicaron $13.4 millones a 15,450 personas naturales para viajes, 562 para estudios y 99 para salud e investigación. El Banco Central verificará el cumplimiento de la normativa de SICAD y el uso adecuado de las divis
Celdas absolutas, relativas y mixtas
Las celdas absolutas mantienen su contenido al ser copiadas, mientras que las celdas relativas cambian su contenido según la dirección de lo que hay dentro. Las celdas mixtas mantienen la fila o columna según la parte de la celda que esté fijada al ser copiadas.
Redes diazxccccccccccccccccccccccccccccx (1)
La primera red interconectada nació en 1969 cuando UCLA y Stanford se conectaron a través de una línea telefónica. Internet es un conjunto descentralizado de redes interconectadas que usan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global. Los navegadores web permiten visualizar documentos de texto y páginas de la World Wide Web.
Calendario ts
El documento presenta el calendario escolar de una escuela secundaria, incluyendo fechas importantes como el inicio y fin de cursos, vacaciones, días festivos y conmemorativos, y reuniones del consejo técnico escolar. Se enumeran las fechas para honrar a la bandera, solicitudes de inscripción, demostraciones de lo aprendido, evaluación, y vinculación con la comunidad.
Guía Ciclista Madrid
La Guía Ciclista de Madrid proporciona información para facilitar el uso de la bicicleta como medio de transporte en la ciudad de manera segura y sostenible, incluyendo mapas de rutas recomendadas, consejos sobre normas de tránsito y seguridad vial, y detalles sobre la infraestructura ciclista de Madrid como carriles bici y aparcabicis. El objetivo es fomentar el uso de la bicicleta como alternativa de movilidad que reduzca la contaminación y mejore la calidad de vida de los ciudadan
Repaso III ROBOTICA 4TO
Este documento presenta un examen de repaso para el ii trimestre de robótica. Contiene 5 preguntas que evalúan la identificación de imágenes de componentes de robots, la programación para movimientos robóticos, el funcionamiento de sensores como el sonido, la construcción de una programación para que un robot siga un camino en un laberinto, y el diseño de un prototipo de robot para resolver problemas como la recolección de desperdicios o la absorción y vaciado de agua.
Problemas de termodinamica
1) La reacción propuesta es espontánea a cualquier temperatura. La entropía del sistema aumenta porque se producen más moléculas de producto que de reactivo.
2) Se calcula la entalpía de reacción de la combustión del acetileno usando la ley de Hess. Con la variación de entalpía calculada y la capacidad calorífica del aluminio, se determina la masa de acetileno necesaria para fundir 500g de aluminio.
3) Se resuelve el problema de calorimetría para calcular la masa de agua
Contra la violencia de género
El documento condena la violencia contra la mujer, afirmando que la agresión física es un acto de cobardía y que la solución es el diálogo no la fuerza. Insta a la tolerancia cero contra los maltratadores y promueve la igualdad de género y la justicia.
28 desembre felip pedrell paco ibanez montse castellà batalla ebre
28 desembre felip pedrell paco ibanez montse castellà batalla ebreCamins Serret - Ilercavonia – Centro Cultural y Turístico
Comunicación cientifica
Países como Alemania, Australia, Canadá, Estados Unidos y otros están a la vanguardia en la producción y uso de biodiesel. El biodiesel se produce comercialmente en Europa y se mezcla con diesel o se usa puro. En América Latina, la mayoría de los países están interesados en desarrollar programas de biocombustibles. Un estudio de mercado muestra un aumento constante en la demanda de diesel en los últimos años. La producción de biodiesel a partir de cultivos como jatropha podría satisfacer parte de esta demanda creciente de manera
Destacado (20)
Neymar po525535353554647ggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg
Neymar po525535353554647ggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg
ANUNCIO DE RESULTADOS DE LAS SUBASTAS N° 11-2013 CONVOCADAS POR EL BANCO CEN...
ANUNCIO DE RESULTADOS DE LAS SUBASTAS N° 11-2013 CONVOCADAS POR EL BANCO CEN...
28 desembre felip pedrell paco ibanez montse castellà batalla ebre
28 desembre felip pedrell paco ibanez montse castellà batalla ebre
Más de cindyletelieri
Material didáctico 5
El resumen incluye tarjetas recortables con palabras como "el", "la", "sapo", "mamá", "sopa", y un tablero de colgantes para construir oraciones cortas como "La sopa está lista" y "El sapo salta solo".
Rubrica 7
La rubrica evalúa el desempeño de un alumno en tres criterios relacionados con la letra T: leer frases cortas, escribir palabras correspondientes a imágenes, y crear mensajes con palabras familiares. Ofrece cuatro niveles de desempeño y califica el rendimiento del alumno en cada criterio.
Rubrica 6
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de los estudiantes en la clase número 6 sobre la letra P. La rúbrica evalúa cuatro criterios: nombrar palabras con P, leer palabras con vocales y consonantes en estudio, leer frases cortas, y completar palabras con sílabas faltantes. Ofrece cuatro niveles de desempeño y asigna puntajes de 1 a 4 puntos.
Rubrica 5
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de los estudiantes en la clase número 5 sobre la letra S. La rúbrica evalúa tres criterios: nombrar palabras que comienzan con S, reconocer la letra S en textos escritos, y leer palabras que incluyen la letra S. Para cada criterio se describen cuatro niveles de desempeño desde insatisfactorio hasta excelente.
Rubrica 4
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de los estudiantes en una actividad relacionada con la letra L. La rúbrica describe tres criterios de evaluación (nombrar palabras con L, reconocer la letra L en textos, y escribir palabras correspondientes a imágenes) y los niveles de desempeño asociados a cada criterio.
Rubrica 3
Este documento presenta una rúbrica para evaluar el desempeño de los estudiantes en una clase sobre la letra M. La rúbrica describe tres criterios de evaluación (nombrar palabras con M, reconocer la letra M en textos, y escribir palabras correspondientes a imágenes) y los niveles de desempeño asociados a cada criterio.
Rubrica 2
La rubrica evalúa la capacidad de los alumnos para identificar las vocales iniciales y finales en palabras. Se evalúa en cuatro niveles de desempeño - insatisfactorio, necesita apoyo, satisfactorio y excelente - dependiendo de si el alumno puede identificar ninguna, solo algunas, gran parte o todas las vocales faltantes en las palabras respectivamente.
Rubrica 1
Este documento es una rúbrica para evaluar el desempeño de los estudiantes en una clase de "apresto". La rúbrica evalúa si los estudiantes trazan adecuadamente las líneas de los ejercicios de apresto y si levantan o no el lápiz al realizar los ejercicios, asignando puntajes de 1 a 4 puntos para cada criterio.
Guia 5
Este documento presenta una guía de trabajo para la letra S. La guía tiene como objetivo que los estudiantes lean y escriban palabras aplicando el conocimiento de la relación entre la letra y el sonido de la S. Incluye instrucciones para que los estudiantes reconozcan la letra S en textos escritos, escriban palabras que correspondan a imágenes, y completen oraciones con sílabas que incluyan la letra S.
Power nº 7 (t)
La clase trata sobre la letra T. Los estudiantes aprenden sobre palabras que comienzan con la letra T como tortuga, teléfono y tren. Además, practican escribir la letra T de forma correcta.
Guía 7
La guía se enfoca en la letra T y tiene como objetivo que los estudiantes lean y escriban palabras que contengan esa letra. Incluye imágenes para que los estudiantes escriban el nombre correspondiente y evalúa si pueden leer frases cortas, escribir palabras de imágenes y crear mensajes con palabras familiares.
Guía docente 7
Este documento presenta una guía docente para una clase de primer año básico sobre la letra T. La clase dura 90 minutos y tiene como objetivo que los estudiantes aprendan a leer y escribir palabras que contengan la letra T. La clase comienza con una canción para activar conocimientos previos y presentar el objetivo. Luego, el profesor explica el concepto de la letra T con imágenes y resuelve dudas. Los estudiantes completan actividades de identificación de imágenes y de armado de oraciones con fichas. Al final,
Más de cindyletelieri (20)
Guia 1
- 1. Cindy Letelier I. Guía de trabajo nº 1 “Apresto” Nombre:_____________________________ Fecha: _____________ Contenido: Apresto a través de líneas rectas, curvas y vocales. Aprendizajes Esperados: › Trazan correctamente la línea sin levantar el lápiz. Objetivo: ›Jugar a escribir a través del apresto. Indicadores de Evaluación: › Trazar correctamente cada uno de los ejercicios de apresto. › Juegan a escribir. 1.-) Con la ayuda de tu lápiz grafito, y sin levantarlo, trazar cada una de las líneas que se presentan a continuación: