Este documento presenta una lección sobre la importancia de la actividad física y la buena alimentación para el desarrollo del cuerpo. Los objetivos son explicar cómo la actividad física fortalece los músculos, corazón y pulmones, e incorporar ejercicios en los hábitos diarios. Los estudiantes observarán cambios en el cuerpo durante el ejercicio, compararán cuerpos activos e inactivos, y predecirán consecuencias de la inactividad. La lección incluye videos y tablas comparativas para

1. UNIDAD
ASIGNATURA
CURSO
OA (Objetivos de Aprendizaje)
OAT (Objetivos de aprendizaje Transversal)
TIEMPO ESTIMADO
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
Observan y describen los
cambios que ocurren en el
cuerpo
durante
el
ejercicio.
Establecen
diferencias
corporales
entre
una
persona
que
realiza
actividad física y otra con
inactividad física.
Dan ejemplos sobre los
beneficios de la actividad
física para el cuerpo como
desarrollo de músculos
fuertes y el fortalecimiento
del corazon.
Predicen
posibles
consecuencias
de
la
inactividad
física
(sedentarismo sobre la
UNIDAD 1
CIENCIAS NATURALES
SEGUNDO BÁSICO
Explicar la importancia de la actividad física para el desarrollo de los músculos y el fortalecimiento
del corazón, pulmones y estomago proponiendo formas de ejercitarla e incorporarla en sus hábitos
diarios.
Manifestar compromiso con el estilo de vida saludable a través del desarrollo físico y el auto cuidado.
Manifestar un estilo de trabajo riguroso y perseverante para lograr los aprendizajes de la asignatura.
90 MINUTOS.
ACTIVIDADES
INICIO: A través de un video de youtube
http://www.youtube.com/watch?v=uQzDWND7nOw
se presenta lo que veremos la clase de hoy, con el fin
de que los alumnos/as reconozcan los contenidos a
través de diversas preguntas que se realizaran una vez
visto el video audiovisual. Enfatizando principalmente
a que la buena alimentación y la actividad física
fortalecen nuestro cuerpo y a los órganos y sistemas
de nuestro cuerpo humano visto las clases anteriores.
DESARROLLO: Posteriormente reflexionaremos la
importancia que tiene en nuestro organismo el comer
sano y el realizar ejercicios de manera constante. Luego
los alumnos/as deberán realizar una tabla comparativa
la cual tendrá como propósito comparar la vida de una
persona con buena alimentación y a otra con mala
alimentación, como también deberán comparar a una
persona que realiza actividad física y otra que no
realiza ejercicios. Y para realizar ambas tablas de
RECURSOS
Data.
Notebook.
Guía.
PROCEDIMIENTOS DE
EVALUACIÓN
Respetar turnos al momento
de aportar ideas o dar
opiniones
personales,
corroborar que todos los
alumnos/as realicen las tablas
de comparación.

2. salud humana. Aumento
de peso, falta de agilidad y
coordinación,
corazon
menos fuerte, etc.
Formulan preguntas y las
responden guiados por su
profesor, sobre su propio
cuerpo por medio de la
observación.
comparación se les mostrara a través de videos
imágenes con las ventajas y desventajas de la buena y
mala alimentación como también del sedentarismo y la
vida
activa
de
una
persona
http://www.youtube.com/watch?v=RjyTYkau8Z0
http://www.youtube.com/watch?v=FH_ERU_VxuE
CIERRE: reflexionamos sobre lo visto en la clase de
hoy con el fin de que los alumnos/as reconozcan las
ventajas y desventajas que poseen el sedentarismo, la
actividad física, la buena y mala alimentación.