1. LICEO. J. V. LASTARRIA Nombre de los Integrantes del grupo:
Departamento de Biología Curso:
Profesora: María Beatriz Maldonado.
Miguel Claro Nº 32 Providencia
www.cdslastarria.cl
GUÍA 1: SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO
Modalidad de trabajo: 1-Trabajo en equipo (grupal). Nº de integrantes (5).
2-Los alumnos deben permanecer en el mismo grupo para esta situación de aprendizaje.
3-El plazo para responder la guía es de 15 días, a contar del 19/ Agosto 2011 al 2/
Septiembre 2011
4-Correo profesora del nivel octavo básico: septimoyoctavobiologiajvl@gmail.com
5-Responda las actividades con apoyo de material entregado en clase
OBJETIVO: Conocer la importancia de las estructuras que forman el sistema reproductor femenino y como
incide la acción hormonal en su funcionamiento.
O RGANOS INTERNOS Y EXTERNOS Fig.1 ORGANOS INTERNOS
01.trompas de Falopio02.Vejiga urinaria 03: sínfisis púbica 04: vagina 05: clítoris 06: uretra 07:
apertura vaginal 08: ovario 09: colon sigmoideo 10: útero 11: fondo del saco vaginal 12: cérvix o
cuello uterino 13: recto 14: ano.
Actividad (1): Complete el siguiente cuadro con la información entregada por la figura (1).
ÓRGANOS EXTERNOS DEL ÓRGANOS INTERNOS DEL ÓRGANOS QUE CORRESPONDEN
SISTEMA REPRODUCTOR SISTEMA REPRODUCTOR A OTROS SISTEMAS DEL
FEMENINO FEMENINO CUERPO FEMENINO

2. ACTIVIDAD (2): A CONTINUACIÓN DESCUBRE LOS 17 TERMINOS Y ESCRIBE EN EL CUADRO DE
RESPUESTA UNA CARACTERÍSTICA FUNCIONAL O ESTRUCTURAL DE CADA TÉRMINO.
C N U L B L A U I O J P R J K D H Q L A
F E T R O M P A S D E F A L O P I O F O
G U E E U V R C E U I M O P T D H B E I
O A R G C H O R M O N A L U T E I N I Z
V J O H L G G F S H V T I L R I P O A A
O V A R I O E S T R O G E N O S O R U N
C A V G T D S I E I Y P I O V A F N E T
I G K M O N T E S D E V E N U S I U I E
T I Ñ O R I E J U U A T I E L T S A E I
O N S A I R R C E R V I X A E I T Y A
T A R U S M O N A B L E A I C O S E I O
I T O R I E N A R E M B C K I O N M E U
U S V U L V A U T G A M E T O T E P I T
O V I D U C T O S E I C R A N S I U O S
CUADRO DE RESPUESTA PARA LA ACTIVIDAD Nª 2
TERMINOS CARACTERISTICA ESTRUCTURAL O FUNCIONAL
REGULACIÓN HORMONAL
El hipotálamo, adenohipófisis y gónadas interactúan para regular el funcionamiento del aparato reproductor femenino. El
hipotálamo (se encuentra ubicado en el encéfalo) secreta la hormona liberadora de gonadotropina (GnRH), la cual
estimula a la adenohipófisis para que secrete la hormona folículo estimulante (FSH) y la hormona luteinizante (LH).
Al llegar la pubertad, la adenohipófisis se activa produciendo la hormona folículo estimulante (FSH) y la hormona
luteinizante (LH), las que viajan por la sangre hasta los ovarios donde estimulan la producción de las hormonas sexuales,
responsables de los cambios corporales. Estas hormonas sexuales son la progesterona y los estrógenos.
HIPOTALAMO
I
I (GnRH)
I
--------- ADENOHIPOFISIS ----------
I I
I I
HORMONA FOLÍCULO HORMONA LUTEINIZANTE
ESTIMULANTE (FSH) (LH)
I I
I I
I ----------------OVARIOS--------------------------I
I I

3. I----------HORMONA OVÁRICAS---------------I
I-----ESTRÓGENO Y PROGESTERONA------I
CUADRO RESÚMEN HORMONAL
HORMONAS FUNCION ORIGEN
HORMONA ESTIMULA LA SECRECIÓN HIPOTÁLAMO
LIBERADORA DE DE FSH Y LH
GONADOTROPINA
(GnRH)
HORMONA INICIA EL CRECIMIENTO ADENOHIPÓFISIS
FOLÍCULO FOLICULAR Y
ESTIMULANTE PRODUCCIÓN DE
(FSH) ESTRÓGENO
HORMONA CONTROLA LA ADENOHIPÓFISIS
LUTEINIZANTE MADURACIÓN DE LOS
(LH) FOLÍCULOS, LA
OVULACIÓN, SECRECIÓN
DE PROGESTERONA
PROGESTERONA MANTIENE EL OVARIOS
REVESTIMIENTO
UTERINO DURANTE EL
EMBARAZO
ESTRÓGENO CAUSA EL DESARROLLO OVARIOS
DE LAS
CARACTERÍSTICAS
SEXUALES
SECUNDARIAS. PREPARA
EL ÚTERO PARA EL
EMBARAZO.
ACTIVIDAD (3): El siguiente esquema y el cuadro resumen de la acción hormonal, es un apoyo para
responder las siguientes preguntas.

4. 1-¿Qué fenómenos biológicos hormonales se producen en esta mujer, si por la formación de un
tumor maligno en el hipotalamo este se inactiva?
R:
2- ¿Dónde esta ubicado el hipotálamo?
R:
3-¿Cuál es el rol de la GnRH.?
R:
4-¿Cuál es el medio que ocupa el cuerpo de la mujer para trasladar las sustancias hormonales desde
su lugar de origen al lugar donde actúan?
R:
5-¿Qué similitud desde el punto funcional presentan las FSH y la LH?
R:
6-¿Cuál es la función de la progesterona y los estrógenos?
R:
7-Nombra 5 ejemplos de características sexuales secundarias en la mujer?
R:
8-¿Qué pasaría en el cuerpo de una niña de 4 años si a esa edad se activa la adenohipófisis?
R:
ACTIVIDAD: Investigue el siguiente vocabulario biológico.
-Folículo, ovulación, cuerpo lúteo.
BIBLIOGRAFIA: TEXTO DE CIENCIAS NATURALES 7º BASICO.
GUIA DE SISTEMA REPRODUCTOR FEMENINO Y MASCULINO ENTREGADAS EN
CLASE.
Wikipedia.org/Wiki/sistema genital femenino