TICS en educación especial.

1. Guía de trabajo
Universidad Latina de Costa Rica
Daniela Angulo Jiménez
Monserrat Calderón García
Itzel Méndez Lobo

2. Tics en la Educación Especial
El uso de las TIC con alumnos sordos se orientará
entonces a fortalecer la educación bilingüe; con
alumnos ciegos y con baja visión a facilitar el acceso a
la información y la producción escrita; con alumnos con
discapacidad motriz a brindar apoyos que permitan
alcanzar un mayor grado de autonomía en los
aprendizajes y con alumnos con discapacidad
intelectual a favorecer el desarrollo de las estructuras
de pensamiento.

3. Discapacidad Motora
HARDWARE
Manos Biónicas: Mano biónica de Vía Libre El avance de la
ingeniería biónica permite desarrollar entre otros sistemas manos
biónicas gracias a las cuales personas que por distintas causas han
sufrido amputaciones pueden recuperar gran parte de la
funcionalidad y desarrollar muchas actividades de la vida diaria con
mayor autonomía

4. Eneso: desarrolla, distribuye y adapta ayudas técnicas para personas
con discapacidad. A través de productos funcionales, accesibles y fáciles
de utilizar que buscan potenciar la autonomía de las personas con
diversidad funcional.
Genny™2.0 nueva dimensión a las personas de movilidad reducida
gracias a su tecnología de estabilización, ofreciendo libertad de
movimientos a todos los usuarios que la usan, dispone de una
autonomía de 40 Km.

5. Software
Es un producto de apoyo para personas con discapacidad auditiva a la
hora de mantener conversaciones telefónicas. El proyecto consta de un
teléfono y un software diseñado a tal efecto, que combinados, permiten
a las personas sordas mantener una conversación telefónica.
Transforma las palabras o sonidos en gestos visuales, para la total
comprensión del mensaje.

6. Discapacidad Visual
TooclickD01 Cámara adaptada a personas con discapacidad visual:
Tres cucarachas, presenta una guía propuesta de buenas prácticas
para un prototipo de cámara adaptada a personas con discapacidad
visual y a las situaciones pudiendo utilizar su pantalla táctil, el parasol,
instalar el visor o utilizar sus marcos de encuadre intuitivo.

7. Sistema Braille Focus 40:
Software
Lector de pantalla JAWS:

8. Discapacidad expresión oral
Software
App para Android: Aplicación disponible en google play store (Virginia
ayuda a personas con discapacidad) facilita la comunicación con
aquellos que tienen dificultades para utilizar el lenguaje como un canal
de comunicación. La aplicación es útil en el caso de las discapacidades
congénitas, adquiridas y / o temporal, lo que permite a través de la
intervención del dispositivo en el que está instalado, un mensaje de voz
rápido, comunicándose eficazmente los problemas, las necesidades y
peticiones. Útil para aquellas personas que han tenido sus cuerdas
vocales y quitado para pacientes hospitalizados que no son capaces de
hablar el idioma español.

9. Eneso: Desarrolla, distribuye y adapta ayudas técnicas para personas con
discapacidad. A través de productos funcionales, accesibles y fáciles de
utilizar que buscan potenciar la autonomía de las personas con diversidad
funcional.
Proyecto TICO: El objetivo principal de esta aplicación es trasladar la
definición tradicional de tablero de comunicación en modo impreso a las
nuevas posibilidades que ofrece su uso en un soporte informático,
facilitando la interacción y modificación del entorno inmediato a personas
con graves trastornos en la expresión oral. Además, al estar dotada de la
posibilidad de barrido, puede ser utilizada con otros dispositivos físicos
distintos al ratón, permitiendo su accesibilidad a personas con dificultades
motrices.

10. Discapacidad Cognitiva
Software
Proyecto TICO: Dada la versatilidad y sencillez del programa, el
segundo objetivo planteado fue que TICO pudiera ser utilizado como
elemento de acceso a distintas áreas del currículo, mediante el
diseño de actividades orientadas a ello. En esta última versión,
incorpora la posibilidad de introducir vídeos en las actividades.

11. Discapacidad de conducta
Software
Pictogram Room (La Habitación de los Pictogramas) para personas con
autismo: Esta herramienta permite, entre otras muchas cosas más, el poder
verse en un espejo con una silueta de un monigote que imita nuestros
movimientos, ayuda a conocer nuestras las partes del cuerpo, moverse,
realizar posturas, con esto se puede trabajar dos aspectos del desarrollo de
la persona: El Cuerpo y Las Posturas. Incluye videojuegos educativos para
niños y adultos con trastornos del espectro del autismo, entre otras muchas
más, llegando alcanzar 40 actividades, permitiendo jugar con un jugador o
dos jugadores.

12. Discapacidad Auditiva
Software
Signoguías Descripción general: Proyecto para el desarrollo de
una aplicación interactiva en donde un avatar guía a usuarios
con discapacidad auditiva por un museo, explicando las obras
de artes mediante lenguaje de signos y subtítulos. La aplicación
se instala en PDA’s y además de permitir seleccionar las obras
de arte de las que informarse, dispone de un plano interactivo
con información completa del museo.
ARASAAC: Portal Aragonés de la Comunicación Aumentativa y
Alternativa El portal ARASAAC ofrece recursos gráficos y
materiales para facilitar la comunicación de aquellas personas
con algún tipo de dificultad en este área. Pictogramas (diversos
idiomas), herramientas online, descargas, materiales, etc

13. Otras discapacidades
Software
Localizador Keruve 2013: Sistema de localización que puede proteger a
las personas con alzhéimer. Innovador y líder mundial en localizadores
especializados para personas con alzhéimer, presenta durante el Día
Mundial del Alzhéimer, como primicia mundial, el localizador Keruve 2013,
caracterizado por ser el sistema de protección ante los riesgos de la
deambulación más efectivo desarrollado hasta la fecha.

14. Referencias
http://www.gennymobility.com/spanish/Genny.aspx
http://escritorioeducacionespecial.educ.ar/datos/tic-educacion-
especial.html
http://www.discapnet.es/Castellano/areastematicas/tecnologia/productos
%20de%20apoyo/Paginas/Ejemplosproductos.aspx
http://www.discapnet.es/Castellano/areastematicas/tecnologia/redes_soci
ales_y_discapacidad/Paginas/Redes_Sociales_y_Accesibilidad.aspx

15. Conclusión
Los Tics como tales permiten al docente que se encuentra
enlazado con el área de la Educación Especial contar con
una herramienta de auxiliar más adecuada a sus necesidades
educativas y las del niño, son de gran importancia y de
apoyo pero es necesario manejarlo correctamente para que
de ninguna manera sean utilizadas como herramientas que
reemplacen los
procesos y metodologías de enseñanza, estimulación y
atención temprana tradicionales y así poder crear nuevos
escenarios y competencias educativas.