Este documento presenta una guía sobre las células y sus organelos. Explica que la célula es la unidad básica de los seres vivos y existen dos tipos principales: las células procariotas y las eucariotas. Describe los principales organelos de las células eucariotas como el núcleo, mitocondrias, retículo endoplasmático, aparato de Golgi y cloroplastos. Incluye imágenes de estos organelos y preguntas para que los estudiantes identifiquen las partes

1. Guía Cursos Anuales BL-4
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Biología 2006
Las células y sus organelos

2. Biología 2006 Guía Plan Común
Introducción
La célula es la unidad básica de organización de todos los seres vivos, tanto en lo que se refiere
a morfología como a su función. También es la unidad funcional, porque en ella ocurren los
procesos metabólicos esenciales para el mantenimiento y autoperpetuación del organismo. Sin
embargo, dado que las células deben desempeñar múltiples funciones en la enorme gama de
seres vivos diferentes, existe también una gran diversidad celular.
Existen células de distintos tamaños: se encuentran células sólo visibles al microscopio
electrónico como algunas bacterias de 0,1 micrón, hasta células observables a simple vista, como
la yema del huevo de avestruz de 75 mm de diámetro. A pesar del variado espectro de formas y
tamaños, la organización fundamental de las células es relativamente uniforme.
La célula presenta dos modelos básicos de organización celular: la Célula Procarionte y la Célula
Eucarionte. Tanto en uno como en otro caso, las células presentan una membrana plasmática
que las limita, una matriz coloidal donde se encuentran las estructuras intracelulares, y un
material genético constituido por ADN, que dirige las funciones de la célula y le otorga la
capacidad de reproducirse.
Aprendizajes esperados:
• Conocer los postulados de la teoría celular.
• Identificar a la célula como la unidad estructural y funcional de los seres vivos.
• Distinguir y describir las diferencias presentes entre las células eucariontes y las
procariontes.
• Reconocer los principales organelos citoplasmáticos presentes en una célula animal y en
una célula vegetal.
• Establecer la relación entre la estructura y función de los diferentes organelos presentes
en una célula eucarionte.
Habilidades:
• Conocimiento
• Comprensión
• Aplicación
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3. Biología 2006
Prueba tus conocimientos
Teoría celular
a. Explique con sus propias palabras cada postulado de la teoría celular:
• Postulado N° 1: “La célula es la unidad estructural de todos los seres vivos”.
• Postulado N° 2: “La célula es la unidad funcional de todos los seres vivos”.
• Postulado N° 3: “Toda célula nace de otra preexistente”.
Tipos básicos de células
Completa el siguiente cuadro:
Criterio de comparación Célula procarionte Célula eucarionte
Presencia de núcleo
Características del ADN
Metabolismo
División celular
Ribosoma
Pared celular
Compartimientos
membranosos
Tamaño
Ejemplos
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4. Biología 2006 Guía Plan Común
Modelos básicos de célula Eucarionte
Observa y analiza las siguientes imágenes, y luego responde algunas preguntas.
Crestas mitocondriales
Sacos membranosos
Aparato de Golgi
Mitocondria
Pared celular
Membrana plasmática
Vacuola
Grana
R.E. liso
Envoltura
nuclear
Estroma
Nucléolo
R.E. Poros
rugoso nucleares
Cromatina
Ribosoma
Cloroplastos Retículo endoplasmático (ER) Núcleo
rugoso y liso
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5. Biología 2006
Núcleo Aparato de Golgi
Cromosoma
Envoltura Sacos
Nucléolo nuclear membranosos
Poros del aparato
nucleares de Golgi
Membrana plasmática
Lisosoma
Envoltura
nuclear
Crestas mitocondriales
Ribosoma
R.E.
rugoso
R.E. liso Centríolo Mitocondria
Retículo endoplasmático (ER)
rugoso y liso
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6. Biología 2006 Guía Plan Común
• Identifica cada tipo celular.
• Compara ambos tipos celulares y completa el siguiente cuadro.
Comparación Célula vegetal Célula animal
Diferencias
Semejanzas
Estructuras citoplasmáticas
Ribosomas
a. Indica los principales elementos que conforman los ribosomas.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. ¿Qué función cumplen los ribosomas en las células?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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7. Biología 2006
Retículo endoplasmático
Ribosomas
Retículo 0,5 micras
endoplasmático rugoso
Vesículas
Retículo 0,5 micras
endoplasmático liso
a. ¿Qué posición ocupa el retículo endoplasmático en la célula?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. Indica las diferencias que se presentan entre el Retículo Endoplasmático Liso y Rugoso
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. Indique la función de:
Retículo endoplasmático Funciones
R.E. Rugoso
R.E. Liso
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8. Biología 2006 Guía Plan Común
d. Menciona distintos tipos de células en los que deberá desarrollarse un tipo de retículo por
sobre el otro, de acuerdo con la función que presenta cada uno de ellos.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Aparato de Golgi
Vesículas
que se
Vesículas separan del
del RE aparato de
Golgi
Aparato
de Golgi
a. ¿Qué posición tiene el Aparato de Golgi en la célula?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. Indica las principales funciones que cumple el Aparato de Golgi en las células Eucariontes.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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9. Biología 2006
c. ¿Qué participación tiene el Aparato de Golgi en la mitosis de las células vegetales?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d. ¿Qué tipo de actividad debe tener una célula para tener un gran desarrollo de este
organelo?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
e. Basándote lo que has aprendido sobre los Ribosomas, Retículo Endoplasmático (liso y
rugoso) y Aparato de Golgi , señala qué relación existe entre estos organelos.
Lisosomas
Fagocitosis Membrana plasmática Exocitosis
Lisosoma
Vacuola alimentaria
Aparato de Golgi
Retículo
Endoplasmático
Liso
Retículo
Endoplasmático
Rugoso
Envoltura nuclear
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10. Biología 2006 Guía Plan Común
a. ¿Qué organelo es el que da origen a los lisosomas?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. Indica las características principales de los lisosomas.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. Indica las funciones y la importancia de los lisosomas en una célula.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. ¿Por qué son importantes los lisosomas en la metamorfosis de ciertos organismos como los
anfibios?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Mitocondria
a. Rotula la siguiente imagen:
0,2 micras
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11. Biología 2006
b. Indica la función principal que cumple la mitocondria en una célula.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. ¿En qué tipo de células podemos encontrar un alto número mitocondrias? Explica brevemente.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d. Si tú tomaras muestras de tejido muscular de la pierna de una persona sedentaria y de una
maratonista de nivel mundial, ¿cuál de ellas tendría un mayor número de mitocondrias? ¿Por
qué? Explica brevemente.
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__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Cloroplasto
a. Rotula la siguiente imagen:
1 μm
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12. Biología 2006 Guía Plan Común
b. ¿En qué tipo de células podemos encontrar los cloroplastos?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. ¿Con qué función celular se relacionan los cloroplastos?
__________________________________________________________________
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Citoesqueleto
a. Indica el nombre y función de cada estructura que conforma al citoesqueleto.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b. Nombra las funciones principales que cumple el citoesqueleto en el interior de una célula.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Centríolos.
0,25 mm
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13. Biología 2006
a. ¿En qué tipo de células se encuentran los centríolos?
__________________________________________________________________
b. Indica las características principales de los centríolos.
__________________________________________________________________
c. ¿Qué funciones cumplen los centríolos en una célula?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Cilios y flagelos
Par central
“brazos” proteicos no fusionado de
microtúbulos
Par
fusionado de
microtúbulos
Corte de cilio 0.1 micras
(ordenación 9+2)
cilio
Membrana plasmática
Cuerpo basal
Corte de cuerpo basal
(ordenación 9+2)
0.1 micras
Flagelo Dirección de locomoción
Flagelo de
espermatozoide
humano
Propulsión continua
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14. Biología 2006 Guía Plan Común
a A partir de la imagen anterior, indica las características principales y función que presentan
cilios y flagelos.
Características Función
Cilios
Flagelos
b. ¿Qué relación se establece entre los centríolos, los cilios y los flagelos?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Núcleo
RE rugoso
Nucléolo 0.25 μm
Poro nuclear
Membrana
nuclear
externa Poro nuclear
2 μm
Proteínas del poro
Membrana
nuclear
nuclear interna
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15. Biología 2006
a. ¿Qué estructura es la que se aprecia en la microfotografía y su dibujo interpretativo?
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__________________________________________________________________
b. ¿Qué tipo de células poseen la estructura señalada?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
c. Indique las funciones básicas de la estructura reconocida anteriormente.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Otras estructuras citoplasmáticas.
Completa el siguiente cuadro:
Estructuras
Estructura básica Funciones
citoplasmáticas
Peroxisomas
Vacuolas
Plastidios sin color
Pared celular
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16. Biología 2006 Guía Plan Común
Preguntas propuestas
1. ¿Cuál de las siguientes estructuras está presente en una bacteria?
A) Aparato de golgi.
B) Carioteca.
C) Ribosomas.
D) Retículo endoplasmático.
E) Mitocondrias.
2. En cuanto al retículo endoplasmático, es correcto afirmar que
I. es una estructura propia de las células eucariontes.
II. está conectado directamente con la carioteca.
III. sintetiza sólo lípidos.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III
3. ¿Cuál (es) de las siguientes opciones es (son) función(es) del retículo endoplasmático
liso?
I. Interviene en la detoxificación celular.
II. Sintetiza lípidos.
III. Transporta moléculas intracelularmente.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo I y II
D) Sólo I y III
E) I, II y III
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17. Biología 2006
4. ¿Cuál de las siguientes relaciones es correcta?
A) Lisosomas - Respiración celular.
B) Ribosomas - Síntesis de glúcidos.
C) Membrana plasmática - Permeabilidad selectiva.
D) Vacuola - Síntesis de proteínas.
E) Mitocondrias - Transporte de sustancias.
5. ¿Cuál de las siguientes alternativas corresponde a una función del Aparato de Golgi?
A) Síntesis de lípidos.
B) Formación del acrosoma en los espermios.
C) Procesamiento y maduración de glúcidos.
D) Respiración celular.
E) Autofagia celular.
6. La célula es la unidad estructural y funcional de los seres vivos. Esta unidad para su
óptimo desarrollo requiere
I. ATP.
II. ADN.
III. lípidos.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
7. De los centríolos es correcto afirmar que
I. se encuentran en todas las células que realizan mitosis.
II. su estructura está formada por microtúbulos.
III. ayudan a organizar el flagelo de los espermatozoides.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo II y III
E) I, II y III
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18. Biología 2006 Guía Plan Común
8. La autofagia celular es un proceso que permite a la célula degradar las estructuras
desgastadas y que se caracteriza por ser
I. efectuado por los cloroplastos.
II. utilizado para el ingreso de grandes partículas.
III. fundamental para la renovación celular.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) Sólo II y III
9. El Retículo Endoplásmico Liso se caracteriza por
I. sintetizar lípidos como la testosterona.
II. poseer en su superficie externa pequeños ribosomas.
III. participar en reacciones de síntesis de proteínas.
A) Sólo I
B) Sólo III
C) Sólo I y II
D) Sólo II y III
E) I, II y III
10. Un investigador extrae células hepáticas del hígado de una rata de experimentación, las
cultiva en un medio apropiado y al cabo de un cierto tiempo encuentra millones de estas
células en el medio de cultivo. ¿Cuál(es) de los postulados de la teoría celular está(n)
representado(s) en esta situación?
I. Todos los seres vivos están formados por células.
II. Las células se originan de otras preexistentes.
III. La célula es la unidad funcional de los seres vivos.
A) Sólo I
B) Sólo II
C) Sólo III
D) Sólo I y II
E) I, II y III
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19. Biología 2006
C
JO ON
O
...
Anota tu respuesta en la tabla que encontrarás a continuación
para responder las preguntas ten presente las explicaciones
que dará el profesor de las materias desarrolladas en esta clase,
coloca atención no tan sólo a la respuesta correcta, sino también a
las habilidades que involucra cada pregunta, recuerda que estás se
explican en la presentación de tu libro página 8.
Pauta de corrección
Nº pregunta Alternativa Habilidad
1 Conocimiento
2 Comprensión
3 Conocimiento
4 Conocimiento
5 Conocimiento
6 Comprensión
7 Conocimiento
8 Conocimiento
9 Conocimiento
10 Comprensión
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20. Biología 2006 Guía Plan Común
Amplía tus conocimientos
A partir de este momento, debes responder algunas preguntas que deberás investigar en
diversos textos de Biología, especialmente en tu libro Cepech.
a. ¿Cuáles son las características básicas de los seres vivos?
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__________________________________________________________________
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b. ¿Cuáles son los factores que determinan el tamaño y forma de una célula? Fundamenta tu
respuesta.
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c. ¿Qué son los virus? ¿Cómo se clasifican?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
d. ¿Qué otros organelos, además de los que ya conociste, posee una célula, ya sea animal o
vegetal?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
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21. Biología 2006
e. Como ya hemos visto, casi todas las células son de pequeño tamaño. Por lo tanto, ¿qué
restricciones físicas y metabólicas limitan el tamaño de las células?, ¿qué problemas enfrentaría
una célula de gran tamaño?, ¿qué adaptaciones permiten la sobrevivencia de las células de gran
tamaño? Explica brevemente.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
f. Construye un mapa conceptual, utilizando los siguientes términos: célula, organelos, mitocondrias,
cloroplastos, plastidios, respiración celular, lisosomas, retículo endoplasmático, (R.E.R., R.E.L.),
aparato de Golgi, núcleo, ribosomas, síntesis de proteínas, proteínas de exportación, síntesis de
lípidos, distribución de proteínas y lípidos, célula animal, procarionte, eucarionte, control celular,
fotosíntesis, bacterias y célula vegetal.
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22. Biología 2006 Guía Plan Común
Prepara tu próxima clase
La próxima clase estudiarás los siguientes temas:
• Estructura de la membrana celular.
• Funciones de la membrana celular.
• Tipos de transporte.
• Transporte pasivo y transporte activo.
• Transporte pasivo y transporte activo.
Consulta el índice de tu libro para preparar estos temas.
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23. Biología 2006
Mis notas
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