Este documento establece las pautas formales y estructurales para la elaboración de tesis de grado en la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación. Detalla los requisitos de formato, contenido y organización de una tesis, incluyendo la portada, índice, resumen, introducción, marco teórico, metodología, resultados, conclusiones y bibliografía. Asimismo, explica cada sección de la tesis y proporciona orientaciones conceptuales y metodológicas para guiar el desarrollo del trabajo de investig

1. FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PGAENT MODALIDAD VIRTUAL VERSION II
ANEXO 1: MODALIDAD DE GRADUACIÓN POR TESIS DE GRADO
GUÍA DE ELABORACIÓN DE TESIS DE GRADO
ASPECTOS FORMALES PARA LA PRESENTACIÓN DE LA TESIS DE GRADO DE
LICENCIATURA EN EL PROGRAMA DE GRADUACIÓN DE ANTIGUOS ESTUDIANTES
NO TITULADOS DE LA FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIÓN
La Tesis de Grado consiste en una investigación de carácter teórico, a partir de la
identificación de un problema, cuya posible solución deberá ser planteada por el
investigador, ajustándose para esto a la estructura de tesis (documento que forma parte del
Diseño Curricular del PGAENT de la Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación).
Resaltan entre sus características, la originalidad, pertinencia, relevancia social, actualidad y
novedad científica.
El documento de la Tesis de Grado se ajusta a la siguiente estructura:
1. FORMATO DEL TEXTO
1.1. Márgenes, interlineado, fuente y tamaño:
 Márgenes: Superior: 3 cm.
Inferior: 3 cm
Izquierdo: 3,5 cm.
Derecho: 3 cm.
 Párrafos: Interlineado: 1,5 línea
 Tipo de fuente: Arial
 Tamaño de fuente: 12
 Títulos principales tamaño 14, mayúscula, negrilla y al centro de la página.
 Subtítulos numerados, tamaño 12, negrilla.
 Citas al pie de la página tamaño 10, espacio sencillo (1).
 Las fuentes debajo de gráficos, mapas, imágenes, fotografías, entre otros, deberán
estar debajo y también tendrán el tamaño 10.
1.2. Alineación, tamaño papel, numeración.
 Todo el documento deberá estar justificado (alineado) incluyendo los pies de página.
 Se utilizará papel tamaño carta, una sola carilla.
 Los números de página irán al final de página, margen derecho.
 La carátula, dedicatoria y agradecimientos, no llevarán numeración
 Los índices iniciarán la numeración romana (I, II, III, IV, V, VI,…)
 A partir de la introducción se iniciará la numeración con cifras arábigas, hasta la
bibliografía (1, 2, 3, 4, 5, 6,…).
 Los anexos no tendrán numeración.
1.3. Redacción:
 La redacción es impersonal y en tiempo pasado.
 Los términos en otros idiomas deben estar en letra cursiva, y a continuación la
traducción entre paréntesis.

2. FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PGAENT MODALIDAD VIRTUAL VERSION II
ANEXO 1: MODALIDAD DE GRADUACIÓN POR TESIS DE GRADO
2
2. ESTRUCTURA DE LA TESIS
Carátulas
Dedicatoria (Opcional)
Agradecimientos (Opcional)
Índice General (Numerado)
Índice de Tablas o Cuadros
Índice de Figuras, Gráficos o Diagramas
Índice de Anexos
Resumen o abstract
INTRODUCCION:
Antecedentes
Justificación
Análisis de la Situación Problémica
Formulación del Problema de Investigación Científica
Objeto de Estudio
Campo de Acción
Objetivo General
Objetivos Específicos
Idea a Defender
DISEÑO METODOLÓGICO
Paradigma y Enfoque de la Investigación
Tipo de la Investigación
METODOLOGÍA
Métodos Teóricos de la Investigación
Técnicas e Instrumentos de Investigación
Universo Población y Muestra.
CAPITULO I MARCO TEORICO Y CONCEPTUAL:
1.1. Estado del arte de la investigación
1.2. Teorías que sustentan la investigación
1.3. Marco conceptual
CAPITULO II MARCO CONTEXTUAL Y DIAGNÓSTICO:
2.1. Características socio culturales, educativas y económicas del contexto
2.2 Resultados de la búsqueda de información empírica
2.2.1 Análisis e interpretación de resultados
2.2.2 Conclusiones del Diagnóstico o análisis del objeto de estudio
3. Interpretación y discusión de resultados
4. Conclusiones del diagnóstico o análisis del objeto de estudio
5. Toma de posición del investigador
CAPÍTULO III PROPUESTA
3.1 Introducción de la Propuesta
3.2 Objetivo de la Propuesta
3.3 Fundamentos de la Propuesta
3.4 Desarrollo de la Propuesta
CONCLUSIONES
RECOMENDACIONES
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS (Normas APA)
ANEXOS

3. FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PGAENT MODALIDAD VIRTUAL VERSION II
ANEXO 1: MODALIDAD DE GRADUACIÓN POR TESIS DE GRADO
3
3. ORIENTACIONES CONCEPTUALES Y METODOLÓGICAS PARA EL
DESARROLLO DE LA TESIS
3.1. Carátulas:
La tesis deberá contemplar dos carátulas. La primera será para la tapa dura. La segunda
deberá estar en la primera página, sin numeración.
Se contemplan los siguientes elementos para las carátulas:
Mayúsculas y negrillas, tamaño 14:
Primera carátula (será también la tapa dura de la tesis, en color azul pastel con letras
doradas)
UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE
CHUQUISACA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA (según corresponda)
ESCUDO DE LA UNIVERSIDAD
TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO DE LICENCIATURA EN (según corresponda)
TÍTULO DE LA TESIS (entre comillas)
Con Mayúscula en Cada Palabra: Postulante: nombre completo del estudiante
En mayúsculas, el mes y año
En mayúsculas, ciudad - país (separados por un guion)
Segunda carátula:
UNIVERSIDAD MAYOR, REAL Y PONTIFICIA DE SAN FRANCISCO XAVIER DE
CHUQUISACA
FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
CARRERA (según corresponda)
ESCUDO DE LA UNIVERSIDAD
TESIS PARA OPTAR EL TÍTULO DE LICENCIATURA EN (según corresponda)
TÍTULO DE LA TESIS (entre comillas)
Con Mayúscula en Cada Palabra: Postulante: nombre completo del estudiante
Con Mayúscula en Cada Palabra: Tutor(a): nombre completo del o de la tutor(a)
En mayúsculas, el mes y año
En mayúsculas, ciudad - país (separados por un guion)
3.2. Dedicatoria, agradecimientos e índices:
A continuación, se tendrá la dedicatoria, siendo la misma optativa. El texto estará alineado
a la derecha y se colocará en la parte inferior media de la página. Esta página no tendrá
numeración.
Los agradecimientos, no tendrán numeración de página, el texto estará justificado
(alineado).
Las siguientes páginas contendrán los índices que irán uno tras de otro, y no en páginas
separadas, según corresponda; iniciando la numeración de la página en números romanos
(I, II, III, IV…).

4. FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PGAENT MODALIDAD VIRTUAL VERSION II
ANEXO 1: MODALIDAD DE GRADUACIÓN POR TESIS DE GRADO
4
Primero, ÍNDICE DE CONTENIDO
Segundo, ÍNDICE DE TABLAS (si es que hubiere)
Tercero, ÍNDICE DE GRÁFICOS (si es que hubiere)
Las tablas, gráficos, imágenes, mapas, entre otros deben tener cada uno su propia
numeración que iniciará en el 1 posteriormente un título y al finalizar el mismo su fuente
respectiva.
3.3. Resumen o abstract:
Su finalidad, es la de despertar el interés del lector por el contenido del trabajo. Es la
sistematización del contenido del trabajo en un máximo 200 palabras.
3.4. Introducción:
En la introducción se mencionan los aspectos más importantes desarrollados por el
investigador en su perfil de tesis definitivo, debe responder a las preguntas ¿qué?, ¿dónde?,
¿cuándo?, ¿por qué? y ¿cómo?, en ese orden; y además se mencionan, en orden, los
aspectos más importantes desarrollados en la tesis, de manera muy breve y puntual (como
un resumen de cada capítulo). Se recomienda 1 a 2 páginas para la introducción.
La introducción tendrá su respectivo subtítulo (en letra 14), pero sin numeración de
capítulo. En éste acápite, los subtítulos no llevan ni numeración ni letras, pero deben estar
con negrilla y el mismo tamaño de letra (número 12).
Con la introducción, se inicia la numeración de las páginas, que se realizará en números
arábigos (1, 2, 3,4…) de aquí en adelante hasta la finalización del trabajo.
En la introducción se desarrollan el diseño teórico y metodológico de la tesis.
3.4.1. Antecedentes
Señalar trabajos identificados sobre el mismo tema dentro de la carrera de la cual egresó.
Revisión y relación de otras investigaciones relacionadas con la temática en dos o tres
párrafos.
3.4.2. Justificación
- Relevancia social del tema.
- Actualidad del tema.
- Pertinencia profesional del tema o problema.
Análisis de la situación problémica
Descripción de la problemática y/o factores que dan lugar al problema de investigación.
3.4.3. Formulación del problema (en forma de pregunta).
- Objeto de estudio (es la parte de la realidad objetiva donde se manifiesta la
necesidad o el problema de investigación, y sobre la cual actúa el sujeto práctica o
teóricamente en busca de una respuesta o solución).
- Campo de acción (es la parte más específica o concreta de la realidad donde se
manifiesta la necesidad o el problema del proceso investigativo, este concepto no
consiste solamente en indicar el lugar físico donde se lleva la investigación
educativa).

5. FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PGAENT MODALIDAD VIRTUAL VERSION II
ANEXO 1: MODALIDAD DE GRADUACIÓN POR TESIS DE GRADO
5
3.4.4. Objetivo General
(Iniciar su redacción con un verbo en infinitivo, expresando también el para qué de la
investigación).
3.4.5. Objetivos Específicos
(Elaborar cuatro objetivos específicos de acuerdo al objetivo general y la lógica de la
investigación).
3.4.6. Idea a Defender
Afirmación o proposición lógica debidamente estructurada de acuerdo al objetivo general y
como respuesta al problema planteado.
3.5. Diseño Metodológico:
3.5.1. Paradigma y enfoque de la investigación
- Argumentar el modelo (opcional)
- Justificar enfoque asumido en la investigación.
3.5.2. Tipo de investigación
Identificar y justificar el alcance de la investigación.
3.6. Metodología:
3.6.1. Métodos Teóricos
Describir y justificar los métodos o procedimientos teóricos empleados en el estudio.
3.6.2. Técnicas e instrumentos de investigación
Describir las técnicas empíricas y los instrumentos aplicados en el estudio de campo o
diagnóstico de la investigación.
3.6.3. Universo poblacional y muestra
Identificar la Población.
Determinar el tamaño y tipo de la muestra para la aplicación de los instrumentos.
3.7. CAPÍTULO I MARCO TEÓRICO Y CONCEPTUAL
3.7.1. Estado del arte de la investigación.
Estudios sobre el tema en específico realizados por diferentes autores.
3.7.2. Teorías que sustentan la investigación
- Aspectos teóricos relacionados con el tema.
- Posición teórica.
3.7.3. Marco conceptual
Principales conceptos relacionados con el tema.
3.8. CAPÍTULO II MARCO CONTEXTUAL Y DIAGNÓSTICO
3.8.1. Características socio culturales, educativas y económicas del contexto (en el
cual se desarrolla la investigación).
3.8.2. Resultados de la búsqueda de información empírica (a través de la aplicación
de técnicas y dos instrumentos de investigación, previamente revisados).

6. FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
PGAENT MODALIDAD VIRTUAL VERSION II
ANEXO 1: MODALIDAD DE GRADUACIÓN POR TESIS DE GRADO
6
3.8.3. Análisis e interpretación de resultados (mediante cuadros, tablas o gráficos, de
acuerdo a los instrumentos aplicados en el Diagnóstico).
3.8.4. Conclusiones del Diagnóstico o análisis del objeto de estudio
Realizar las conclusiones generales del Diagnóstico en cuatro o cinco párrafos.
3.9. CAPÍTULO III PROPUESTA
Constituye el aporte con la posible solución al problema planteado. En caso de propuesta
teórica, modelo teórico y descripción de la misma.
3.9.1. Introducción de la Propuesta
Realizar la introducción de la propuesta en dos o tres párrafos.
3.9.2. Objetivo de la Propuesta
Indicar el qué y para qué de la propuesta.
3.9.3. Fundamentos de la Propuesta
Presentar los fundamentos teóricos de la propuesta.
3.9.4. Desarrollo de la Propuesta.
Descripción breve de la propuesta (estrategias o lineamientos).
3.10. Conclusiones:
 Consecuencia natural y lógica de lo estudiado y comprobado.
 Síntesis y confirmación del trabajo realizado.
 Tiene relación directa con los propósitos y objetivos expuestos en la introducción.
 Debe dejar en el lector la impresión de que se ha dado un paso positivo y de que algo
ha quedado en limpio al término de la investigación.
 No debe ser extensa ni confusa.
3.11. Recomendaciones
En esta sección se consideran acciones a futuro que permitan la aplicación de la propuesta
en caso de tenerla, u otras actividades que viabilizarán una mejora para el fenómeno
estudiado.
3.12. Bibliografía
Es la lista de las obras en que se basa la investigación que deben ir en orden alfabético, por
autor o por tema, normalmente la encontramos al final de la investigación. Se tomará como
formato único el sistema APA.
3.13. Anexos
En esta sección se debe presentar el instrumento/s de la técnica empírica aplicada, ya sea
cuestionario, guía de entrevista, guía de revisión documental (y otros documentos que el
docente y tutor recomienden aplicar)
3.14. Extensión:
No menor a 40 ni mayor a 80 páginas. (Sin contar las páginas preliminares, índice,
bibliografía ni anexos)