Este documento presenta una guía de nivelación del tercer trimestre para el área de Ciencias Naturales y Educación Ambiental de grado séptimo. La guía propone como actividad principal la creación de una huerta casera familiar, con el objetivo de fomentar hábitos de alimentación saludable. Los estudiantes deben realizar un informe aplicando el método científico, describiendo los pasos seguidos para establecer la huerta casera y presentando conclusiones. La evidencia debe enviarse antes del 28 de octubre de 2020.

1. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
GUIA NIVELACION TERCER TRIMESTRE 2020
AREA: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL ASIGNATURA BIOLOGÍA
DOCENTE: SANDRA LEONOR CARRILLO ROSAS GRADO SÉPTIMO CURSO 702 – 703
NOMBRE ESTUDIANTE
CURSO
COMPETENCIAS
POR
DESARROLLAR
 Aplica procesos que caracterizan a las ciencias y al método de la investigación
científica.
 Apropia temáticas sobre la morfología, fisiología y patología de los sistemas en los
seres vivos.
 Indaga problemáticas medio ambientales y propone alternativas de solución.
DESEMPEÑOS
POR
DESARROLLAR
 Elabora informes en los que aplica los pasos del método científico.
 Practica normas del cuidado y preservación del medio ambiente tomando
conciencia frente a problemáticas medio ambientales.
 Fomenta hábitos de alimentación saludable a través de la construcción de una
huerta casera, con la colaboración del grupo familiar.
ACTIVIDADES
POR
REALIZAR
Tenga en cuenta las siguientes indicaciones:
1. Ingrese al blog https://turinconbiologico7.blogspot.com/
2. Observe detenidamente el video explicativo sobre cómo realizar una Huerta Casera
Familiar, ejecutado por la docente María Edilma Guzmán. que le ayudarán a
desarrollar la temática propuesta en la Guía sobre HUERTA CASERA FAMILIAR.
3. Recuerde que la guía propuesta “HUERTA CASERA FAMILIAR” se asignó desde el
25 de octubre de 2020; por ser un proyecto a largo plazo; y se consideró como
última guía, así como GUÍA DE NIVELACIÓN DEL TERCER TRIMESTRE.
EVIDENCIAS
POR
PRESENTAR (FECHA)
Tenga en cuenta las siguientes recomendaciones.
1. Debe llenar todos los espacios del siguiente Informe de Laboratorio sobre lo
realizado en la Huerta Casera Familiar.
2. Puede consultar fuentes de internet, textos y otros; pero generando su propio
juicio, frente a cada una de las preguntas del informe.
3. Para desarrollar el cuestionario puede ingresar al blog y revisar la presentación
CULTIVANDO APRENDIZAJES, en la que se indica los pasos que se deben tener en
cuenta para realizar un Informe de Laboratorio.
4. En la parte superior del formato, en el espacio NOMBRE DE LA ESTUDIANTE, debe
colocar su nombre completo y curso.
5. Al enviar la evidencia del informe, en el ASUNTO del correo, colocar NIVELACIÓN
TERCER TRIMESTRE BIOLOGIA – NOMBRE DE LA ESTUDIANTE – CURSO.
6. Debe desarrollar y enviar el informe en el formato de Word que se presenta;
recuerde la ortografía, la redacción del mismo.

2. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
GUIA NIVELACION TERCER TRIMESTRE 2020
ÁREA DE CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL
“HACÍA LA FORMACIÓN CON CONCIENCIA ECOLÓGICA” PRAE
HUERTA CASERA FAMILIAR - NIVELACIÓN TERCER TRIMESTRE
PORTADA.
TÍTULO DEL INFORME. ___________________________________________________
NOMBRE DE LA ESTUDIANTE. ______________________________________________
CURSO. _______________________________________________________________
DOCENTE. _____________________________________________________________
COLEGIO. ______________________________________________________________
FECHA. ________________________________________________________________
TÍTULO DEL INFORME.
______________________________________________________________________
OBJETIVO GENERAL.
1. ___________________________________________________________________
OBJEETIVOS ESPECÍFICOS.
1. ___________________________________________________________________
2. ___________________________________________________________________
HIPÓTESIS.
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MARCO TEÓRICO. Consulte.
1. Significado la Huerta Casera.
2. Beneficios de la huerta casera.
3. Plantas propicias para sembrar.
4. Consulte la taxonomía de las siguientes plantas, y las utilizadas en la siembra.
Ejemplo, taxonomía de la cebolla. Puede consultar en Wikipedia.
 Cilantro.
 Zanahoria.
 Perejil.
 Cebolla.
 Remolacha.
5. Consulte los beneficios de las semillas sembradas en
la huerta casera familiar.
METODOLOGÍA.
En forma resumida explicar los pasos que realizó para realizar la siembra de las semillas
tanto en medio terrestre y acuático. Si son varios pasos realizados los puede escribir.

3. COLEGIO CLEMENCIA DE CAYCEDO IED
“Desarrollo del pensamiento creativo, Para la transformación social en contexto de calidad de vida”
GUIA NIVELACION TERCER TRIMESTRE 2020
PASO 1.
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PASO 2.
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PASO 3.
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MATERIALES.
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RESULTADOS. Además de colocar en este espacio las fotos con las personas que
colaboraron en la creación de la huerta casera familiar, incluida la estudiante, se deben
anotar las observaciones de la siembra, crecimiento, etc.; en una Bitácora. Ejemplo,
 No se deben colocar copias del internet.
ANÁLISIS DE RESULTADOS.
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CONCLUSIONES.
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BIBLIOGRAFÍA.
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SUSTENTACIÓN
(SI SE REQUIERE)
1. Fecha límite de entrega. (OCTUBRE 28 DE 2020 – HORA 12:15 am)