Proyecto Bol/73828 UE - PNUD para los movimientos socialesGobernabilidad
Este proyecto se enmarca dentro del acuerdo de contribución de la Unión Europea con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (Pnud) en Bolivia y tiene el objetivo de fortalecer las capacidades de los movimientos sociales de este país en su participación en la construcción del nuevo Estado.
Este documento describe los términos de referencia para contratar a una persona coordinadora de proyecto para la Organización Indígena de Antioquia. La persona coordinará el programa de género, generación y familia para fortalecer a las mujeres indígenas en el marco de un proyecto financiado por la Unión Europea. El coordinador tendrá responsabilidades como articularse con el programa de género, desarrollar un plan de capacitación, garantizar el cumplimiento de las actividades del proyecto, y elaborar informes para la
Gestión cultural municipal: la rendición de cuentas, una herramienta para el ...Jairo Sandoval H
Este documento resume los derechos culturales de los colombianos según la Constitución Política de 1991 y la Ley General de Cultura de 1997. La Constitución reconoce la diversidad cultural del país y establece derechos como la identidad cultural de los pueblos, la educación intercultural y la propiedad intelectual. La Ley de Cultura desarrolla estos derechos y agrega otros como el derecho de autor colectivo de los grupos étnicos y la protección a periodistas. El documento explica también los cuatro títulos de la le
INSTITUTO DISTRITAL DE LA PARTICIPACION Y ACCIÓN COMUNAL (IDPAC) | INFORME DE...ClaraLopezObregon1
El informe resume los logros del Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal de Bogotá entre 2008 y 2011, incluyendo el fortalecimiento de organizaciones sociales, la promoción de la participación ciudadana, la ejecución de obras menores con participación ciudadana, y la implementación del primer proceso de presupuestos participativos. También destaca el trabajo realizado con grupos étnicos, mujeres, jóvenes, personas con discapacidad y la población LGBT para formular políticas públicas con enfoque diferencial.
El documento resume la historia y objetivos de la Fundación CEFREC, una organización sin fines de lucro en Bolivia que trabaja para apoyar la comunicación y producción audiovisual de los pueblos indígenas. CEFREC ha capacitado a más de 500 comunicadores indígenas y producido cientos de videos y películas. Actualmente trabaja para implementar un Sistema Nacional de Comunicación Indígena en Bolivia.
Clase 1 Diplomado Construyendo Acciones para la Democracia - Introducción y p...Diego Ariel Rios Diaz
El documento presenta la agenda de un diplomado que incluye presentaciones, aplicación de pruebas y desarrollo de contenidos de los módulos del programa. Los participantes aprenderán sobre temas como cultura para la paz, ciudadanía, democracia, gestión pública y participación ciudadana a lo largo de varias sesiones que combinan conferencias y trabajo en grupo.
Célio Turino, Secretário de Programas e Projetos Culturais do MinC, fala sobre o lancamento do Edital de Midias Livres no FSM e sobre a REDE INDIOS ONLINE
Projeto Celulares Indigenas - Indios Online - Parceria Oi Futuro / Thydewas -
El documento presenta un análisis del contexto social, económico, político y ambiental de Fusagasugá, Cundinamarca. Propone objetivos y metas de desarrollo sostenible para la ciudad desde las dimensiones ideológica, social, política, ecológica, educativa, económica e institucional, enfocándose en mejorar la calidad de vida de los habitantes de manera respetuosa con el medio ambiente.
Proyecto Bol/73828 UE - PNUD para los movimientos socialesGobernabilidad
Este proyecto se enmarca dentro del acuerdo de contribución de la Unión Europea con el Programa de las Naciones Unidas para el Desarrollo (Pnud) en Bolivia y tiene el objetivo de fortalecer las capacidades de los movimientos sociales de este país en su participación en la construcción del nuevo Estado.
Este documento describe los términos de referencia para contratar a una persona coordinadora de proyecto para la Organización Indígena de Antioquia. La persona coordinará el programa de género, generación y familia para fortalecer a las mujeres indígenas en el marco de un proyecto financiado por la Unión Europea. El coordinador tendrá responsabilidades como articularse con el programa de género, desarrollar un plan de capacitación, garantizar el cumplimiento de las actividades del proyecto, y elaborar informes para la
Gestión cultural municipal: la rendición de cuentas, una herramienta para el ...Jairo Sandoval H
Este documento resume los derechos culturales de los colombianos según la Constitución Política de 1991 y la Ley General de Cultura de 1997. La Constitución reconoce la diversidad cultural del país y establece derechos como la identidad cultural de los pueblos, la educación intercultural y la propiedad intelectual. La Ley de Cultura desarrolla estos derechos y agrega otros como el derecho de autor colectivo de los grupos étnicos y la protección a periodistas. El documento explica también los cuatro títulos de la le
INSTITUTO DISTRITAL DE LA PARTICIPACION Y ACCIÓN COMUNAL (IDPAC) | INFORME DE...ClaraLopezObregon1
El informe resume los logros del Instituto Distrital de la Participación y Acción Comunal de Bogotá entre 2008 y 2011, incluyendo el fortalecimiento de organizaciones sociales, la promoción de la participación ciudadana, la ejecución de obras menores con participación ciudadana, y la implementación del primer proceso de presupuestos participativos. También destaca el trabajo realizado con grupos étnicos, mujeres, jóvenes, personas con discapacidad y la población LGBT para formular políticas públicas con enfoque diferencial.
El documento resume la historia y objetivos de la Fundación CEFREC, una organización sin fines de lucro en Bolivia que trabaja para apoyar la comunicación y producción audiovisual de los pueblos indígenas. CEFREC ha capacitado a más de 500 comunicadores indígenas y producido cientos de videos y películas. Actualmente trabaja para implementar un Sistema Nacional de Comunicación Indígena en Bolivia.
Clase 1 Diplomado Construyendo Acciones para la Democracia - Introducción y p...Diego Ariel Rios Diaz
El documento presenta la agenda de un diplomado que incluye presentaciones, aplicación de pruebas y desarrollo de contenidos de los módulos del programa. Los participantes aprenderán sobre temas como cultura para la paz, ciudadanía, democracia, gestión pública y participación ciudadana a lo largo de varias sesiones que combinan conferencias y trabajo en grupo.
Célio Turino, Secretário de Programas e Projetos Culturais do MinC, fala sobre o lancamento do Edital de Midias Livres no FSM e sobre a REDE INDIOS ONLINE
Projeto Celulares Indigenas - Indios Online - Parceria Oi Futuro / Thydewas -
El documento presenta un análisis del contexto social, económico, político y ambiental de Fusagasugá, Cundinamarca. Propone objetivos y metas de desarrollo sostenible para la ciudad desde las dimensiones ideológica, social, política, ecológica, educativa, económica e institucional, enfocándose en mejorar la calidad de vida de los habitantes de manera respetuosa con el medio ambiente.
El documento propone la creación de un Sistema de Información de Medellín que integre las diferentes unidades de información de la ciudad como bibliotecas, centros de documentación, archivos y museos. El objetivo general es diseñar este sistema para formular e implementar una política pública sobre bibliotecas, información y lectura que contribuya a construir una ciudad inclusiva y competitiva. El sistema permitirá mayor acceso a la información para todos los ciudadanos y apoyará sectores culturales y comunitarios.
Convocatoria fortalecimiento y reconocimiento a los medios comunitarios de bo...Canal Capital
Este documento describe un concurso para reconocer y fortalecer el trabajo de los medios de comunicación comunitaria en Bogotá. El objetivo es visibilizar prácticas e iniciativas que promuevan la paz en el contexto del posconflicto colombiano. El concurso tendrá categorías para prensa, radio, televisión y nuevos medios. Los medios comunitarios legalmente constituidos podrán participar enviando trabajos realizados en 2015 sobre temas como participación ciudadana, reconocimiento a la diversidad e inclusión social. El documento explic
La Carta Cultural Iberoamericana de 2006 busca reconocer y consolidar la cultura iberoamericana como un eje importante de la vida colectiva en la región. La carta promueve tres objetivos principales: afirmar el valor central de la cultura para el desarrollo humano, promover y proteger la diversidad cultural, y consolidar el espacio cultural iberoamericano. El documento también analiza el papel de la cultura en el desarrollo económico y propone cinco objetivos para un programa de acción cultural en los próximos años.
El documento describe un curso de capacitación para gestores culturales municipales con el objetivo de capacitarlos para crear institutos de arte y cultura que beneficien a los ciudadanos, artistas y creadores locales. El curso cubrirá temas como los tipos de gestión cultural, la visión y valor de marca de las instituciones culturales, y cómo crear un catálogo de servicios culturales para servir mejor a la comunidad. El curso ayudará a los gestores culturales a transformar las instituciones de una perspectiva burocrática a una que genere esperanza
Este documento presenta la especificación de requerimientos para el desarrollo de un sistema administrativo (SAGI) que permita gestionar la información de los Consejos Comunales "El Bosque" y "Potrero Cercado II". El SAGI tendrá como objetivo administrar datos de las comunidades, cursos, proyectos comunitarios y censos. Además, permitirá emitir cartas y listados e inscribir participantes para cursos y postulaciones. El sistema integrará, controlará y administrará los procesos de los consejos comun
Este documento presenta la especificación de requerimientos para el desarrollo de un sistema administrativo (SAGI) que permita gestionar la información de los Consejos Comunales "El Bosque" y "Potrero Cercado II". El SAGI tendrá como objetivo administrar datos de las comunidades, cursos, censos y emitir cartas. Beneficiará la comunicación entre los voceros y proporcionará información a los habitantes de manera remota.
Este documento resume las conclusiones de un encuentro sobre interculturalidad y derechos de la niñez y adolescencia en Cañar, Ecuador. Propone varias estrategias para que el Sistema Nacional de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia (SNDPINNA) promueva una perspectiva intercultural, incluyendo: 1) Desarrollar políticas públicas que consideren la diversidad cultural y fortalezcan la identidad de los pueblos indígenas; 2) Mejorar la coordinación entre instituciones para ejecutar acciones con enfoque inter
La Asociación Afros Unidos tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de las comunidades afrocolombianas a través de actividades culturales, educativas, económicas y de servicios sociales. La asociación se enfoca en cuatro pilares principales: etnoeducación, empoderamiento económico, cultura y eventos, y servicio comunitario. Afros Unidos también ofrece beneficios de membresía como descuentos en eventos, clases de idiomas y acceso a su archivo cultural.
Brasilia es la capital de Brasil, ubicada en el centro-oeste del país. Fue planificada para ser la sede del gobierno brasileño y tiene una población de aproximadamente 2.6 millones de habitantes. Brasilia tiene una traza lineal-ortogonal y es considerada una ciudad difusa debido a su baja densidad poblacional.
Creacion de un periodico comunitario en el sector la mariquita de ciudad bolivar19630414
El documento describe un proyecto de investigación realizado por estudiantes de la Universidad Bolivariana de Venezuela para crear un periódico comunitario en el sector La Mariquita de Ciudad Bolívar. El proyecto buscó mejorar la comunicación entre vecinos y el consejo comunal a través de talleres y encuestas. Los estudiantes capacitaron a residentes para elaborar noticias y diagramar el periódico. El proyecto aplicó la Investigación Acción Participativa para vincularse con la comunidad y abordar sus necesidades comunicacionales. Finalmente,
Este documento presenta el análisis de la coyuntura socioeducativa del municipio Tovar en Venezuela. Incluye un diagnóstico de la situación actual con un enfoque en las dimensiones geohistóricas, socioeconómicas, ideológicas y ambientales. También describe las acciones planeadas como encuestas, talleres y transmisiones de radio para promover la participación comunitaria a través de la radio local Conexión 107.3 FM y fortalecer las relaciones entre instituciones educativas. El objetivo general es evaluar si es pos
Este documento presenta el informe final de la práctica comunitaria realizada en la comunidad "23 de Enero" en Maturín, Venezuela. El objetivo general fue desarrollar actividades para fomentar la educación técnica en el área de administración bancaria y financiera. Se diagnosticó el conocimiento de la comunidad sobre este tema y se convocó a los integrantes a actividades formativas. El informe incluye el contexto, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones del proyecto.
una estrategia para la participación ciudadana y el establecimiento de diálogos entre el movimiento cultural y la institucionalidad, que sirvió para movilizar al territorio antioqueño alrededor de la cultura, reconociendo su carácter democrático y su incidencia política en la toma de decisiones de los gobiernos. Una estrategia de participación sin precedentes en Latinoamérica, tomada como referente por países como El Salvador, Costa Rica, Argentina y México.
Presentación evento cierre 5 de abril. Plan de Desarrollo del Pobladovihuarar
Este documento describe el proceso de formulación participativa del Plan de Desarrollo Local de la Comuna 14 - El Poblado en Medellín entre 2009 y 2011. Se realizaron numerosas encuestas y reuniones con la comunidad para diagnosticar necesidades. Se identificaron líneas estratégicas como desarrollo institucional, gestión del conocimiento y calidad de hábitat. Finalmente, se lanzó la propuesta en televisión y se inició la segunda fase de ejecución con programas de fortalecimiento comunitario y proyectos específ
Actividad que se realiza anualmente en una ciudad de los países pertenecientes a Mercosur, en el cual asisten directores de cultura de distintos países y se debaten temas culturales de cada ciudad. En el año 2013 fue seleccionada Valencia- Venezuela para el encuentro
Este documento presenta la Política Cultural 2011-2016 del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de Chile. El documento establece los objetivos, propósitos y estrategias para promover el desarrollo cultural y las artes, mejorar el acceso a la cultura, y proteger el patrimonio cultural del país durante los próximos cinco años. El documento es el resultado de un extenso proceso de consulta ciudadana que incluyó varias convenciones y foros de discusión a nivel nacional y regional.
Este documento describe un proyecto de investigación que busca analizar cómo los espacios virtuales pueden usarse para construir ciudadanía y promover la autonomía regional del Caribe colombiano. El proyecto examinará sitios web que apoyan la autonomía regional del Caribe, enfocándose en el portal regioncaribe.org. Analizará las estrategias lingüísticas en el discurso del portal para formar ciudadanía y participación política con el objetivo de construir una región Caribe autónoma. El proyecto se desarrollará en la región Caribe
Encuentro Nacional de Cultura 2011: Programa Finalencultura
Este documento presenta el programa del Encuentro Nacional de Cultura 2011. Incluye información sobre ponencias, talleres, biografías de los participantes, y detalles sobre la programación del evento. El objetivo del encuentro es generar un diálogo entre agentes culturales sobre temas como políticas culturales, derechos culturales, y la relación entre cultura y desarrollo en el Perú. Se desarrollarán análisis críticos de las políticas públicas culturales a nivel nacional y local durante el evento.
En los Pontos de Cultura se definen los marcos legales que favorecen el reconocimiento a la
autonomía y protagonismo cultural del pueblo brasileño así como se discuten los avances y desafíos de la gestión del Programa Cultura Viva del Ministerio de Cultura de Brasil.
El Ministerio de Cultura de Colombia es la entidad responsable de formular, coordinar, ejecutar y vigilar la política cultural del estado. Su objetivo es promover una Colombia creativa y responsable de su memoria donde todos los ciudadanos puedan acceder y participar en expresiones culturales, deportivas y recreativas de manera equitativa y respetuosa de la diversidad.
El documento propone la creación de un Sistema de Información de Medellín que integre las diferentes unidades de información de la ciudad como bibliotecas, centros de documentación, archivos y museos. El objetivo general es diseñar este sistema para formular e implementar una política pública sobre bibliotecas, información y lectura que contribuya a construir una ciudad inclusiva y competitiva. El sistema permitirá mayor acceso a la información para todos los ciudadanos y apoyará sectores culturales y comunitarios.
Convocatoria fortalecimiento y reconocimiento a los medios comunitarios de bo...Canal Capital
Este documento describe un concurso para reconocer y fortalecer el trabajo de los medios de comunicación comunitaria en Bogotá. El objetivo es visibilizar prácticas e iniciativas que promuevan la paz en el contexto del posconflicto colombiano. El concurso tendrá categorías para prensa, radio, televisión y nuevos medios. Los medios comunitarios legalmente constituidos podrán participar enviando trabajos realizados en 2015 sobre temas como participación ciudadana, reconocimiento a la diversidad e inclusión social. El documento explic
La Carta Cultural Iberoamericana de 2006 busca reconocer y consolidar la cultura iberoamericana como un eje importante de la vida colectiva en la región. La carta promueve tres objetivos principales: afirmar el valor central de la cultura para el desarrollo humano, promover y proteger la diversidad cultural, y consolidar el espacio cultural iberoamericano. El documento también analiza el papel de la cultura en el desarrollo económico y propone cinco objetivos para un programa de acción cultural en los próximos años.
El documento describe un curso de capacitación para gestores culturales municipales con el objetivo de capacitarlos para crear institutos de arte y cultura que beneficien a los ciudadanos, artistas y creadores locales. El curso cubrirá temas como los tipos de gestión cultural, la visión y valor de marca de las instituciones culturales, y cómo crear un catálogo de servicios culturales para servir mejor a la comunidad. El curso ayudará a los gestores culturales a transformar las instituciones de una perspectiva burocrática a una que genere esperanza
Este documento presenta la especificación de requerimientos para el desarrollo de un sistema administrativo (SAGI) que permita gestionar la información de los Consejos Comunales "El Bosque" y "Potrero Cercado II". El SAGI tendrá como objetivo administrar datos de las comunidades, cursos, proyectos comunitarios y censos. Además, permitirá emitir cartas y listados e inscribir participantes para cursos y postulaciones. El sistema integrará, controlará y administrará los procesos de los consejos comun
Este documento presenta la especificación de requerimientos para el desarrollo de un sistema administrativo (SAGI) que permita gestionar la información de los Consejos Comunales "El Bosque" y "Potrero Cercado II". El SAGI tendrá como objetivo administrar datos de las comunidades, cursos, censos y emitir cartas. Beneficiará la comunicación entre los voceros y proporcionará información a los habitantes de manera remota.
Este documento resume las conclusiones de un encuentro sobre interculturalidad y derechos de la niñez y adolescencia en Cañar, Ecuador. Propone varias estrategias para que el Sistema Nacional de Protección Integral de la Niñez y Adolescencia (SNDPINNA) promueva una perspectiva intercultural, incluyendo: 1) Desarrollar políticas públicas que consideren la diversidad cultural y fortalezcan la identidad de los pueblos indígenas; 2) Mejorar la coordinación entre instituciones para ejecutar acciones con enfoque inter
La Asociación Afros Unidos tiene como objetivo mejorar la calidad de vida de las comunidades afrocolombianas a través de actividades culturales, educativas, económicas y de servicios sociales. La asociación se enfoca en cuatro pilares principales: etnoeducación, empoderamiento económico, cultura y eventos, y servicio comunitario. Afros Unidos también ofrece beneficios de membresía como descuentos en eventos, clases de idiomas y acceso a su archivo cultural.
Brasilia es la capital de Brasil, ubicada en el centro-oeste del país. Fue planificada para ser la sede del gobierno brasileño y tiene una población de aproximadamente 2.6 millones de habitantes. Brasilia tiene una traza lineal-ortogonal y es considerada una ciudad difusa debido a su baja densidad poblacional.
Creacion de un periodico comunitario en el sector la mariquita de ciudad bolivar19630414
El documento describe un proyecto de investigación realizado por estudiantes de la Universidad Bolivariana de Venezuela para crear un periódico comunitario en el sector La Mariquita de Ciudad Bolívar. El proyecto buscó mejorar la comunicación entre vecinos y el consejo comunal a través de talleres y encuestas. Los estudiantes capacitaron a residentes para elaborar noticias y diagramar el periódico. El proyecto aplicó la Investigación Acción Participativa para vincularse con la comunidad y abordar sus necesidades comunicacionales. Finalmente,
Este documento presenta el análisis de la coyuntura socioeducativa del municipio Tovar en Venezuela. Incluye un diagnóstico de la situación actual con un enfoque en las dimensiones geohistóricas, socioeconómicas, ideológicas y ambientales. También describe las acciones planeadas como encuestas, talleres y transmisiones de radio para promover la participación comunitaria a través de la radio local Conexión 107.3 FM y fortalecer las relaciones entre instituciones educativas. El objetivo general es evaluar si es pos
Este documento presenta el informe final de la práctica comunitaria realizada en la comunidad "23 de Enero" en Maturín, Venezuela. El objetivo general fue desarrollar actividades para fomentar la educación técnica en el área de administración bancaria y financiera. Se diagnosticó el conocimiento de la comunidad sobre este tema y se convocó a los integrantes a actividades formativas. El informe incluye el contexto, marco teórico, metodología, resultados y conclusiones del proyecto.
una estrategia para la participación ciudadana y el establecimiento de diálogos entre el movimiento cultural y la institucionalidad, que sirvió para movilizar al territorio antioqueño alrededor de la cultura, reconociendo su carácter democrático y su incidencia política en la toma de decisiones de los gobiernos. Una estrategia de participación sin precedentes en Latinoamérica, tomada como referente por países como El Salvador, Costa Rica, Argentina y México.
Presentación evento cierre 5 de abril. Plan de Desarrollo del Pobladovihuarar
Este documento describe el proceso de formulación participativa del Plan de Desarrollo Local de la Comuna 14 - El Poblado en Medellín entre 2009 y 2011. Se realizaron numerosas encuestas y reuniones con la comunidad para diagnosticar necesidades. Se identificaron líneas estratégicas como desarrollo institucional, gestión del conocimiento y calidad de hábitat. Finalmente, se lanzó la propuesta en televisión y se inició la segunda fase de ejecución con programas de fortalecimiento comunitario y proyectos específ
Actividad que se realiza anualmente en una ciudad de los países pertenecientes a Mercosur, en el cual asisten directores de cultura de distintos países y se debaten temas culturales de cada ciudad. En el año 2013 fue seleccionada Valencia- Venezuela para el encuentro
Este documento presenta la Política Cultural 2011-2016 del Consejo Nacional de la Cultura y las Artes de Chile. El documento establece los objetivos, propósitos y estrategias para promover el desarrollo cultural y las artes, mejorar el acceso a la cultura, y proteger el patrimonio cultural del país durante los próximos cinco años. El documento es el resultado de un extenso proceso de consulta ciudadana que incluyó varias convenciones y foros de discusión a nivel nacional y regional.
Este documento describe un proyecto de investigación que busca analizar cómo los espacios virtuales pueden usarse para construir ciudadanía y promover la autonomía regional del Caribe colombiano. El proyecto examinará sitios web que apoyan la autonomía regional del Caribe, enfocándose en el portal regioncaribe.org. Analizará las estrategias lingüísticas en el discurso del portal para formar ciudadanía y participación política con el objetivo de construir una región Caribe autónoma. El proyecto se desarrollará en la región Caribe
Encuentro Nacional de Cultura 2011: Programa Finalencultura
Este documento presenta el programa del Encuentro Nacional de Cultura 2011. Incluye información sobre ponencias, talleres, biografías de los participantes, y detalles sobre la programación del evento. El objetivo del encuentro es generar un diálogo entre agentes culturales sobre temas como políticas culturales, derechos culturales, y la relación entre cultura y desarrollo en el Perú. Se desarrollarán análisis críticos de las políticas públicas culturales a nivel nacional y local durante el evento.
En los Pontos de Cultura se definen los marcos legales que favorecen el reconocimiento a la
autonomía y protagonismo cultural del pueblo brasileño así como se discuten los avances y desafíos de la gestión del Programa Cultura Viva del Ministerio de Cultura de Brasil.
El Ministerio de Cultura de Colombia es la entidad responsable de formular, coordinar, ejecutar y vigilar la política cultural del estado. Su objetivo es promover una Colombia creativa y responsable de su memoria donde todos los ciudadanos puedan acceder y participar en expresiones culturales, deportivas y recreativas de manera equitativa y respetuosa de la diversidad.
El documento habla sobre la cultura digital y las habilidades comunicativas necesarias para participar en ella. Propone que las nuevas tecnologías permiten que los ciudadanos sean productores de contenido en lugar de solo consumidores, y que el Ministerio de Cultura está trabajando para promover el desarrollo de habilidades digitales y el uso de medios para propósitos culturales y de desarrollo social.
El documento habla sobre la cultura digital y las habilidades comunicativas necesarias para participar en ella. Propone que las nuevas tecnologías permiten que los ciudadanos sean productores de contenido en lugar de solo consumidores, y que el Ministerio de Cultura busca promover el uso de los medios para fines culturales y sociales más que tecnológicos. También describe programas como Radios Ciudadanas para fomentar la participación y discusión pública.
El documento describe la importancia de las redes culturales y comités de cultura comunitarios para promover la participación ciudadana y descentralizar la cultura. Explica que las redes culturales permiten una cooperación efectiva entre actores culturales y brindan apoyo a instituciones. Los objetivos son analizar el funcionamiento de las redes culturales, compararlas con los comités de cultura, e implementar políticas culturales participativas que valoren el patrimonio cultural local.
1. El documento aboga por un desarrollo cultural integrado al desarrollo social, educativo y económico de las comunidades, reconociendo la cultura e identidad como fuente primaria del desarrollo. Propone la construcción de un sistema de cultura articulado que democratice y descentralice los programas culturales.
2 ABC del Plan Nacional de Cultura 2022-2032.pdfGatoSiete1
El Plan Nacional de Cultura 2022-2032 tiene como propósitos el reconocimiento de la diversidad cultural y su relación con la diversidad biológica y del territorio, la valoración de la pluralidad del patrimonio cultural, el ejercicio efectivo de los derechos culturales sin discriminación, y la participación activa de las comunidades en la construcción de lo público desde la cultura. El plan propone cuatro campos de política - Diversidad y Diálogo Cultural, Memoria y Creación, Sostenibilidad Cultural, y Gobernanza Cultural - con líneas, objetivos
El documento describe el programa del 1er Seminario Internacional de Políticas Culturales Públicas que se llevará a cabo del 20 al 22 de noviembre de 2013 en Quito, Ecuador. El seminario reunirá a delegados de instituciones culturales de varios países latinoamericanos para debatir sobre los desafíos y experiencias en el desarrollo de políticas culturales públicas a nivel local, nacional y regional con el objetivo de construir un pensamiento latinoamericano conjunto en esta área. El programa incluye paneles y mesas de trabajo sobre diferentes temas
El documento describe el programa del 1er Seminario Internacional de Políticas Culturales Públicas que se llevará a cabo del 20 al 22 de noviembre de 2013 en Quito, Ecuador. El seminario reunirá a delegados de instituciones culturales de varios países latinoamericanos para debatir sobre los desafíos y experiencias en el desarrollo de políticas culturales públicas a nivel local, nacional y regional con el objetivo de construir un pensamiento latinoamericano conjunto en esta área. El programa incluye paneles y mesas de trabajo sobre diferentes temas
Este documento presenta una guía metodológica para el desarrollo de planes municipales de cultura. Explica que la cultura es fundamental para el desarrollo local y que los municipios deben jugar un rol protagónico en este ámbito. Propone un proceso de planificación estratégica participativa en 4 etapas: 1) diagnóstico cultural de la comuna, 2) definición de visión, misión y objetivos, 3) diseño de programas y proyectos culturales, y 4) implementación y seguimiento del plan. El objetivo es apo
Conecta Cultura es una organización dedicada a la cooperación cultural internacional que ha desarrollado herramientas innovadoras para promover la participación ciudadana y mejorar la calidad de vida. Su misión es crear procesos de innovación social que mejoren la calidad de vida a través de la cultura. Conecta Cultura es reconocido internacionalmente por su gestión cultural y ha liderado varios proyectos culturales en Iberoamérica.
Conecta Cultura es una organización dedicada a la cooperación cultural internacional que ha desarrollado herramientas innovadoras para promover la participación ciudadana y mejorar la calidad de vida. Su misión es crear procesos de innovación social que mejoren la calidad de vida a través de la cultura. Conecta Cultura es reconocido internacionalmente por su gestión cultural y ha liderado varios proyectos culturales en Iberoamérica.
Con la finalidad de ofrecer un espacio de disertación a favor de la promoción de la cultura y el aporte de las organizaciones de la sociedad civil para su desarrollo, la Delegación de la Unión Europea en el Perú y la Asociación de Comunicadores Sociales Calandria organizaron el conversatorio denominado “Voces y propuestas de la Sociedad Civil a la promoción de la cultura en el desarrollo”, como parte de la iniciativa Sociedad Civil en Acción.
El Ministerio de Cultura busca obtener una Colombia responsable y creativa a través del diálogo con los ciudadanos y la formulación de políticas culturales. El Ministerio asesora al Ministro en la formulación de políticas regionales y promueve el Sistema Nacional de Cultura. Sus funciones incluyen la dirección de comunicaciones para divulgar la cultura a través de medios como la televisión y la radio.
El documento presenta la experiencia laboral y formación académica de un candidato a un puesto en el Ministerio de Cultura. Detalla su trayectoria como director de comunicaciones, periodista, realizador audiovisual y profesor universitario. También resume los objetivos, misión y visión del Ministerio de Cultura en temas como la formulación de políticas culturales y la promoción del patrimonio.
El documento describe la estrategia de movilización ciudadana por la cultura en Antioquia lanzada por el Instituto de Cultura y Patrimonio de Antioquia. El objetivo es convocar a artistas y actores culturales de todas las áreas para participar en un proceso democrático de elección de representantes a los consejos departamentales de las artes, la cultura y el patrimonio. Se explican las diferentes etapas del proceso, cómo inscribirse para votar o postularse como representante, y se invita a la comunidad a involucrarse activamente
El documento propone triplicar el presupuesto para cultura en Argentina para alcanzar el 1% recomendado por la UNESCO, crear un Ministerio de Cultura y Medios de Comunicación, e implementar un Plan Federal de Cultura para promover la cultura en todas las provincias y regiones de manera equitativa.
Este documento propone la creación de un Parlamento Popular en la Localidad Histórica y del Caribe Norte de Cartagena para permitir que líderes sociales de diferentes sectores como salud, educación, cultura y medio ambiente expongan sus conocimientos, discutan inquietudes y planifiquen soluciones de manera coordinada con el gobierno local. El Parlamento Popular se llevaría a cabo durante 5 días en septiembre y consistiría en sesiones donde 5 expositores de cada sector tendrían 15 minutos para exponer, seguido de una sesión
Este documento describe una plataforma de cultura viva comunitaria en Lima Metropolitana. La plataforma reúne a diversos grupos y organizaciones culturales comunitarias con el objetivo de incidir en las políticas culturales públicas y fortalecer estas iniciativas culturales locales. También describe los principios de la plataforma, sus actividades, logros y retos, así como vacíos en las políticas públicas culturales actuales y propuestas para mejorarlas.
III Encuentro Sudamericano en Gestión Cultural y Participación CiudadanALuis Vega Vergara
Este documento convoca al III Encuentro Sudamericano en Gestión Cultural y Participación Ciudadana que se llevará a cabo en San Luis, Argentina del 7 al 9 de junio de 2012. El encuentro busca promover el diálogo entre gestores culturales, académicos e instituciones públicas y privadas sobre temas relacionados a la gestión cultural, participación ciudadana y derechos culturales en Sudamérica. Se invita a presentar ponencias, proyectos y experiencias siguiendo las instrucciones provistas sobre fechas límites, formato y cuot
Milei baja su imagen en catorce provinciasEconomis
El último estudio de la consultora CB revela que el presidente Javier Milei comenzó a mostrar flancos en su imagen positiva. Su aceptación bajó en catorce de las 24 provincias comparado al mes de Mayo. La mayor imagen positiva la encuentra éste mes en Córdoba (64.8%), mientras que la imagen más baja la obtiene en Santiago del Estero (41.5%). El distrito donde más cayó comparado a la medición anterior fue Buenos Aires (-3.5%) y donde más creció fue Córdoba (+2.9%).
1. Área de Medios de Comunicación Ciudadanos y
Comunitarios
Fortalecimiento del Sector
Dirección de Comunicaciones
Ministerio de Cultura
2009
Colombia diversa
+
Cultura para todos
PNLB 2006
2. www.mincultura.gov.co
Relación de los Medios de CCC y la Cultura
Los MCCC son aquellos que a través Fortalecen la democracia local y
de sus proyectos, programas y facilitan el acceso igualitario de los
contenidos reflejan la diversidad ciudadanos y las ciudadanas a la
cultural de la nación y motivan a la discusión y acercamiento sobre los
ciudadanía a participar en el diseño y
realización de iniciativas comunicativas asuntos públicos que les concierne.
propias.
Los MCCC tienen asiento en los Hacen partícipe a la comunidad del
espacios de asesoría y concertación entorno social que la rodea partiendo
del Sistema Nacional de Cultura y son de un referente cercano, asunto que es
parte del sector cultural. Por ejemplo,
las emisoras comunitarias y de interés de vital importancia para generar
público, la televisión comunitaria, los sentido de pertenencia, apropiación por
periódicos digitales e impresos, entre el territorio y el ejercicio del control
otros, se catalogan como Ciudadanos social.
y Comunitarios.
Colombia diversa + Cultura para todos
3. www.mincultura.gov.co
La cultura no sólo debe ser Los medios de comunicación
entendida como las tienen un papel central en la
manifestaciones artísticas y construcción cultural, pero también
literarias, sino además como en la forma como se articulan a los
procesos de vida, de articulación procesos sociales, destacándose
de nuestras identidades, como como espacios de participación
formas de encuentro o social, diálogo y construcción de lo
desencuentro de los territorios – público, desde la diversidad, la
reales e imaginados- que pluralidad y la convivencia.
habitamos
Colombia diversa + Cultura para todos
4. www.mincultura.gov.co
Qué son los Espacios de Participación Departamentales y
Distritales?
Los Espacios de Participación en el Área de MCCC asesoran a las
entidades responsables de asuntos culturales, sobre las políticas, planes
y programas de comunicación ciudadana y comunitaria en el nivel
territorial, y mantienen informados a los agentes y organizaciones del
Departamento o Distrito sobre la situación y avances en dicha Área.
Colombia diversa + Cultura para todos
5. www.mincultura.gov.co
Qué deben hacer los Espacios de Participación Departamental
una vez conformados?
Los miembros de los Espacios de Participación Departamentales y Distritales de
Medios de Comunicación Ciudadanos y Comunitarios, en concertación con
las entidades responsables de asuntos artísticos y culturales deben:
Establecer su operatividad y elaborar su reglamento interno.
Elaborar un plan de acción (fechas y temas a tratar en cada sesión).
Determinar la periodicidad de las reuniones (se sugieren cuatro sesiones al
año, mínimo).
Establecer los mecanismos de comunicación e interlocución entre sí, y con el
Consejo Departamental y Distrital de Cultura.
Elegir su Representante Departamental o Distrital ante el Grupo Regional
correspondiente.
Implementar estrategias de articulación y comunicación con los Consejos
Departamentales y Distritales de Cultura correspondientes.
Colombia diversa + Cultura para todos
6. www.mincultura.gov.co
Los Espacios de Participación Departamentales y Distritales
también pueden:
Organizar actividades de formación, difusión y discusión en torno a la política
cultural.
Actualizar diagnósticos y bases de datos sobre los Medios de Comunicación
ciudadanos y Comunitarios existentes.
Colombia diversa + Cultura para todos
7. www.mincultura.gov.co
¿Cuáles son las inhabilidades de quienes aspiran a ser miembros de los
Espacios de Participación Departamentales y Distritales?
• El Decreto 3600 de 2004 establece:
“Los miembros de los Consejos de las Artes y la Cultura en cada
una de las manifestaciones artísticas y culturales no podrán
encontrarse incursos en ninguna de las causales de inhabilidad o
incompatibilidad previstas en la Constitución Política y en la ley
para desempeñar cargos públicos o ejercer funciones públicas,
en particular las establecidas en el artículo 122 de la
Constitución Política y 38 y 39 de la Ley 734 de 2002.”
Colombia diversa + Cultura para todos
8. www.mincultura.gov.co
¿Cuál es el papel de las entidades y oficinas públicas de
Cultura de los Departamentos y Distritos del país, en la
conformación de Espacios de Participación?
Las entidades de cultura Departamentales y Distritales, cumplen un
papel fundamental en la conformación y fortalecimiento de los
Espacios de Participación en el Área de Medios de Comunicación
Ciudadanos y Comunitarios. De su iniciativa y dinamismo
depende que este proceso, realmente impulse la participación
democrática de organizaciones y agentes del área
Colombia diversa + Cultura para todos
9. www.mincultura.gov.co
“La entidad responsable de los asuntos culturales en cada
Departamento y Distrito, a través de los mecanismos
democráticos y participativos que sean pertinentes, de
acuerdo con las particularidades y dinámicas territoriales,
coordinará el proceso y la convocatoria de manera amplia
entre los diferentes agentes y organizaciones del área artística
y cultural y como producto
de este proceso conformará y formalizará los Espacios de
Participación, de lo cual se deberá producir un Acta que
contenga la descripción del proceso desarrollado, los
participantes y los datos de las personas que integran dichos
espacios”.
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Una vez conformado el Espacio de Participación Departamental
o Distrital, la entidad de cultura concertará con sus miembros
las siguientes actividades:
Un plan de acción (fechas y temas a tratar en cada una de las sesiones).
Forma de operatividad y reglamento interno.
Periodicidad de reuniones (se sugieren cuatro sesiones en el año como
mínimo).
Mecanismos de comunicación e interlocución entre sí, y con los Consejos
Departamental es y Distritales de Cultura. Del mismo modo, con los miembros
del área artística y cultural en el respectivo Departamento y Distrito.
El proceso de elección de su Representante Departamental o Distrital ante el
Grupo Regional correspondiente.
Se sugiere también realizar diagnósticos del Área, actualizarlos y
socializarlos, con la colaboración y aportes de agentes- y organizaciones del
sector de los MCCC.
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¿Cuál es la ventaja para el sector cultural del Departamento o
Distrito, crear Espacios de Participación en el Área de MCCC?
Además de contar con una instancia de asesoría sobre aspectos
relacionados con los MCCC, la instalación de estos Espacios de Participación
es uno de los procedimientos necesarios para que las propuestas del
Departamento o el Distrito tengan incidencia en el ámbito nacional a través
del Sistema Nacional de Cultura.
Así mismo, se considera una ventaja el establecer alianzas estratégicas con
los MCCC para el impulso de proyectos de difusión y diálogo cultural.
Igualmente se busca el fortalecimiento de los medios ciudadanos y
comunitarios de los municipios y departamentos, en la medida en que se
cuenta con una instancia asesora que define políticas de fortalecimiento a
través de programas y proyectos articulados con las entidades culturales de
cada departamento o distrito.
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¿Cuáles son las responsabilidades del Ministerio de Cultura, en
la conformación de Espacios de Participación Departamental y
Distrital?
La Dirección de Comunicaciones del Ministerio de Cultura asume la
Secretaría Técnica del Consejo Nacional del Área de Medios de
Comunicación Ciudadanos y Comunitarios.
Elabora y difunde, a través de las entidades responsables de los asuntos
culturales en cada Departamento y Distrito, los lineamientos y términos
generales del proceso de conformación de Espacios de Participación y
Consejos.
Apoya y asesora los procesos de elección de los Miembros del Consejo
Nacional del Área desde los ámbitos Departamentales y Distritales.
Coordina entre los representantes elegidos en los Espacios de Participación,
la elección de un (1) representante por cada uno de los Grupos Regionales
establecidos en la Ley, al Consejo Nacional de las Artes y la Cultura en el
Área de Medios de Comunicación Ciudadanos y Comunitarios.
Define los mecanismos y las fechas de reunión de los Grupos Regionales.
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¿Cuántos miembros deben tener los Espacios de Participación
Departamentales y Distritales de Medios de Comunicación
Ciudadanos y Comunitarios?
Se sugiere su conformación con un mínimo de 3 miembros por
Departamento o Distrito y un máximo de 7 personas.
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Los Representantes Departamentales y Distritales de MCCC
¿Qué deben hacer los Representantes Departamentales o
Distritales elegidos en los Espacios de Participación?
El o la Representante elegido (a), se encarga de tomar la vocería
y de socializar y concertar, las propuestas de los MCCC de su
Departamento o Distrito dentro del Grupo Regional que le
corresponda. Estos representantes, son los que cada Departamento
o Distrito postula como candidato a un miembro del Consejo
Nacional del Área, en un proceso de elección que coordina el
Ministerio de Cultura cada dos años. El (la) Representante de MCCC
también deberá:
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Proponer y dialogar en torno a las políticas departamentales y
regionales en el Área de MCCC.
Crear y mantener lazos de comunicación con los representantes
de otros Departamentos y Distrito en su región.
Interpretar y posicionar las propuestas de los MCCC, de su
Departamento o Distrito, y frente al sector cultural.
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¿Cómo se eligen los Representantes Departamentales y Distritales del
Área de MCCC?
Los Espacios de Participación deben elegir, entre sus miembros, su
Representante Departamental o Distrital en el Área de MCCC, atendiendo a
los requisitos que se establecen en la Convocatoria.
¿Cuándo un Representante Departamental o Distrital de MCCC, se
convierte en Consejero Nacional del Área?
Cuando, mediante el proceso de elección de Consejeros Nacionales del
Área organizado por el Ministerio de Cultura, resulta elegido por los
Representantes Departamentales y Distritales, de la región a la que pertenece.
Por ejemplo, para que el Representante del Departamento del Cauca,
integrante del Grupo Regional Sur, sea miembro del Consejo Nacional de esta
área, deberá resultar elegido por los representantes de los Departamentos de
Putumayo, Nariño, Huila, Caquetá y Tolima.
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Sobre el Consejo Nacional de MCCC
¿Qué es el Consejo Nacional Medios de Comunicación
Ciudadanos y Comunitarios?
Es el ente asesor del Ministerio de Cultura para la formulación y el
desarrollo de las políticas, planes y programas en el Área de MCCC.
Este Consejo de área es además un espacio para formular
recomendaciones y conceptos sobre aspectos relacionados con los
MCCC en el ámbito nacional, y promueve la información permanente
con sus agentes y organizaciones.
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¿Cuáles son sus funciones?
Según la Resolución 0125 del 14 de Febrero de 2005, las funciones de este Consejo son las
mismas que para los Consejos de las demás Áreas del Sistema Nacional de Cultura
Asesorar al Ministerio de Cultura en la formulación de las políticas, planes y programas en el
Área de MCCC. Dado el carácter asesor otorgado por la ley a los Consejos Nacionales de las
Artes y la Cultura en cada una de las manifestaciones artísticas y culturales, sus recomendaciones
no obligan al Gobierno Nacional.
Formular las recomendaciones que considere pertinentes para el cumplimiento de los planes,
políticas y programas del área respectiva.
Apoyar al Ministerio de Cultura para que los planes, proyectos y actividades, en el Área de
MCCC, tengan el mayor cubrimiento y el máximo impacto en el avance del sector y de la Cultura
en general.
Conceptuar sobre los aspectos relacionados con esta área, cuando lo solicite el Ministro de
Cultura.
Mantener informados permanentemente a los agentes y organizaciones del área de MCCC,
sobre el desarrollo de las políticas, planes y programas tratados en el Consejo.
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¿ Cuál es el procedimiento para la elección de miembros del Consejo Nacional
del MCCC?
Convocar de manera amplia y democrática al sector de los Medios de
Comunicación Ciudadanos y Comunitarios
Conformar Espacios de Participación Departamentales y Distritales
Elegir representantes departamentales y distritales
Conformar Grupos Regionales
Elegir (1) representante por Grupo Regional para conformar Consejo Nacional del
Área de MCCC. A estos miembros se añaden dos (2) delegados directos del
Ministerio de Cultura y la Secretaría Técnica del mismo.
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¿Cada cuánto se eligen los miembros del Consejo Nacional del Área de MCCC?
Cada 2 años debe renovar el representante del Grupo Regional
¿Qué requisitos deben cumplir los candidatos de medios de comunicación
ciudadanos y comunitarios?
• Ser ciudadano(a) colombiano(a) o extranjero (a), mayor de edad. Los menores de edad
podrán participar desde los 16 años, pero no podrán postularse para ser Consejero Nacional del
Área.
• Tener como mínimo un año de residencia en el Departamento o Distrito al cual representa.
• Demostrar que hace parte de un proyecto u organización de medios de comunicación
ciudadanos y comunitarios del Departamento o Distrito (Mínimo 6 meses).
• Acreditar, como mínimo, tres años de experiencia en áreas.
• Disponer de tiempo para cumplir con los compromisos que se adquieren en calidad de
miembro del Espacio de Participación, o Representante Departamental o Distrital, durante un
periodo de dos (2) años.
•Disponer de tiempo para cumplir con los compromisos que se adquieren en calidad de miembro
del Espacio de Participación, o Representante Departamental o Distrital, durante un periodo de
dos (2) años.
•Tener la disposición y los recursos para comunicarse permanentemente con área en su
Departamento o Distrito.
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EL PLAN DE ACCIÓN
1. ¿QUÉ ES UN PLAN DE ACCIÓN?
Es un instrumento de planificación que nos ayuda a trazar la ruta que debe seguir el
Espacio de Participación Departamental en articulación con la Secretaria Técnica
Departamental para alcanzar sus objetivos. Nos permite decidir con anticipación las
actividades que se deberán realizar, cómo se realizarán, en qué periodo de tiempo se
harán, quiénes serán los responsables de su cumplimiento y la forma en la que se
evaluarán los resultados. Es el punto en el cuál nos encontramos y a dónde
queremos ir.
2. ¿POR QUÉ ES IMPORTANTE TENER UN PLAN DE ACCIÓN?
Porque formulación de un Plan de Acción nos permite priorizar las iniciativas más
relevantes del Espacio de Participación en articulación con la Institución de Cultura
para cumplir con los objetivos planteados, ayuda a darle seriedad al trabajo,
estableciendo plazos y responsabilidades.
El propósito final del Plan de Acción es institucionalizar, en forma coordinada, las
actuaciones que corresponden a cada uno de los miembros para avanzar y lograr los
objetivos que se plantean en el marco de una eficiente gestión para el sector.
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PASOS PARA ELABORAR EL PLAN DE ACCIÓN
Se formula el objetivo general directamente relacionado con cada actividad
priorizada, especificando el tiempo en que se piensa alcanzarlo.
Se formulan los objetivos específicos en un cuadro, los cuales deben estar
directamente relacionados con actividades priorizadas o problemasy/o detectados en
el Diagnóstico. Es importante que se tenga un objetivo para cada actividad Se definen
las metas para cada objetivo específico que corresponde a cada actividad o causa
del problema.
Se hace un listado con todas las actividades que tengan relación directa con alguno
de los objetivos.
Se analizan las actividades y se decide cuáles son posibles de hacer.
Se determinan los recursos necesarios para llevar a cabo cada una de las
actividades.
Se hace una listado de cuáles serían las alianzas necesarias para realizar las
actividades propuestas.
Se establece quiénes serán los responsables de cada una de las actividades, se
recomienda colocar el nombre completo de los responsables.
Se determina el tiempo en el que se desarrollarán cada una de las actividades.
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4. MATRIZ PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE ACCIÓN
4.1 OBJETIVO GENERAL:
Es un propósito en términos generales que parte de un diagnóstico
y expresa la situación que se desea alcanzar .
4.2 LOS OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Definen la manera como se realizará el objetivo general, señalan
procesos o procedimientos que se deben seguir para lograr lo que se
pretende con el plan
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OBJETIVOS META ACTIVIDADES RECURSOS ALIANZAS RESPONSA TIEMPO
ESPECÍFICOS NECESARIAS BLE
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4.3 LAS METAS:
Sumatoria de objetivos orientados dentro de un esquema de planeación.
Permite precisar el alcance del objetivo. Son la expresión tangible de un objetivo
en términos cuantitativos y cualitativos. Establecen lo que se va a lograr, cuándo
serán alcanzados los resultados, pero no establece como serán logrados. Para un
objetivo específico corresponderán una o varias metas a través de las cuales se
podrá medir en forma concreta el avance hacia el logro del objetivo.
4.4 EVALUACIÓN:
Para hacer el seguimiento adecuado a las actividades planteadas para alcanzar
los objetivos propuestos por el Espacio de Participación en coordinación con la
institución de cultura se deben tener en cuenta los siguientes aspectos:
Tener reuniones periódicas
Establecer logros alcanzados en cada actividad
Determinar las dificultades y alternativas de solución implementadas en cada
actividad
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EJEMPLO DE UN PLAN DE ACCIÓN
Luego de tener un diagnóstico
Problema prioritario Objetivo general
Escasa formación de los medios Generar un programa de formación
y cualificación para los medios
comunitarios del departamento
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OBJETIVOS META ACTIVIDADES RECURSOS ALIANZAS RESPONSA TIEMPO
ESPECÍFICOS NECESARIAS BLE
Desarrollar un 45 Hacer la propuesta •Tallerista Redes, Instancias Espacio de
de formación 3 días
programa de realizad •Logística Gubernamentales Participación e
formación en ores de Realizar la Organismos de
•Refrigerios institución de
producción y manejo medios convocatoria a los Cooperación
diversos medios y papelería, aulas, cultura
de géneros a los (radio,
municipios. transporte
realizadores de los tv.
Verificar la logística
medios comunitarios Prensa) para
del departamento. la realización del
taller.
Evaluar el proceso
de formación
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