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Proceso de Diagnóstico Participativo Resumen Encuentros y Encuestas en espacios masivos CONSOLIDADO DE ACTIVIDADES COMUNA 14 Conversatorios 4 Talleres 6 Socializaciones 8 Otros encuentros 3 Validaciones 10 Total participantes encuentros 514 Total de encuentros 31 Devolución Encuestas UR (entregadas 800, 2 por UR, 400 Unidades) 208 Devolución de encuestas JAC (entregadas 90, 10 por cada JAC) 21 Encuestas habitantes de El Poblado en diferentes puntos de la Comuna 1007 Total de encuestas realizadas 1236 Total participantes 1750 Total encuestas enviadas y participantes en encuentros 2411
CIFRAS DE PARTICIPACIÓN TOTALES  INCLUIDOS MEDIO ELECTRÓNICOS Medio Tipo Participación No. Personas  Abril 2010 No. Personas  Febrero 2011 Sitio Web Foro Inquietudes 19 Contáctenos 10 Visitas  Sitio Web Entradas Sin dato 2786 Facebook Amigos 432 724 Comentarios en el muro 23 75 Debate en el grupo 19 19 Twitter Sin dato 37 E-Mail Correos Electrónicos (Confirmaciones, comentarios, aportes, Inquietudes) 47 35 Telefónico Confirmaciones, comentarios, aportes, Inquietudes Sin dato Sin dato Total Medios electrónicos 550 3695 Total Convocatorias masivas-focalizadas Evento de Lanzamiento, Talleres, Conversatorios, Encuestas y Entrevistas 2411 0 GRAN TOTAL 2961 3695
Síntesis del Diagnóstico Participativo Bajos índices de movilidad peatonal y vehicular Débil encadenamiento social, territorial y productivo Inseguridad y baja conviviencia  Débil sistema de transporte público  Escaso  espacio público para la recreación, el deporte y el sano aprovechamiento del tiempo libre Desequilibrio ambiental y desarrollo sostenible  del territorio Baja planificación  y control en el proceso edificador de plataformas comerciales y unidades residenciales Inequidad y desequilibrio urbano – rural local y regional en la gestión del  hábitat (Salud-educación y vivienda)
Síntesis del Diagnóstico Participativo El Comercio y el  esparcimiento Las y los habitantes. Ubicación, accesibilidad y cercanía Seguridad Amplias Zonas verdes
Síntesis del Diagnóstico Participativo Percepción positiva de sus habitantes sobre el territorio y sobre si mismos La visión integral y no fragmentada del territorio El establecimiento de encadenamientos sociales, organizacionales, educativos y productivos
Solidaridad, equidad e inclusión social, territorial y económica Seguridad de los asentamientos humanos Accesibilidad de la población a todos los atributos del territorio con primacía del interés común Desarrollo Humano Integral
DESARROLLO INSTITUCIONAL Mejorar las capacidades de las organizaciones y las instituciones de la comuna para garantizar el desarrollo sostenible y equitativo del territorio GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Potenciar las capacidades humanas, organizacionales e institucionales para el desarrollo local y de la ciudad COMUNICACIONES PARA EL DESARROLLO Movilizar los distintos actores en función del desarrollo de El Poblado CALIDAD DEL HÁBITAT Garantizar las condiciones físicas, normativas y ambientales para que los pobladores se integren en armonía al territorio VISIÓN En el 2020 la Comuna 14  El Poblado, será un territorio para el desarrollo humano integral,  sostenible, competitivo, equitativo e integrado a la región. LÍNEAS ESTRATÉGICAS
Y SE HIZO EL LANZAMIENTO DE LA PROPUESTA FINAL POR TELEMEDELLÍN Emisión 16 de junio de 2010 9:00 p.m. Parque Lineal La Presidenta Video Plan de Desarrollo de El Poblado http://www.youtube.com/watch?v=H4UAqwd6ln0&feature=player_embedded
Y LLEGÓ LA SEGUNDA FASE DE LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO DE LA COMUNA 14, EL POBLADO OBJETO DE LA PROPUESTA   Formalizar una alianza para avanzar en el proceso  de gestión participativa e integral del plan de desarrollo local de la comuna 14: El Poblado. FECHAS DE EJECUCIÓN Septiembre 23 de 2010 a Marzo 23 de 2011
COMPONENTES SEGUNDA FASE Creación y Consolidación Equipo de Gestión Formación Equipo de Gestión Sostenimiento Comunicacional Esbozo Comunicación para el Desarrollo
DIPLOMADO GESTIÓN DEL DESARROLLO LOCAL Planeación del Desarrollo Local  La Dimensión Política del Desarrollo Formulación, Seguimiento y Evaluación de Proyectos La Gestión del Desarrollo Duración: 80 Horas
PERFILES DE PROYECTOS
PROYECTO VISIÓN Título del proyecto SOPORTES TRANSVERSALES ACCION/ PILAR  ESTRATÉGICO ACCIÓN / PILAR ESTRATÉGICO ACCIÓN / PILAR ESTTRATÉGICO SOPORTES TRANSVERSALES ACCIÓN / PILAR ESTRATEGICO
Propósito Estratégico Mejorar las competencias de las organizaciones de la comuna, para garantizar  la  competitividad, el desarrollo sostenible y equitativo del territorio Programa de fortalecimiento del Capital Social y Productivo.   Proyectos que involucra: Construcción y fortalecimiento de las Cadenas de  servicios Promoción del emprendimiento y el empresarismo Conformar y fortalecer las redes organizacionales Programa de consolidación de la gobernabilidad y gobernanza territorial Proyectos que involucra: 1. Redes de protección y seguridad ciudadana 2. Programas de asistencia en: salud, agua potable y vivienda 3. Descentralización administrativa de la función pública municipal 4. Sistema de Seguimiento  y evaluación al Plan de Desarrollo PROGRAMAS AGENDA EL POBLADO Asuntos de interés público : Promoción de proyectos de investigación entre los actores del conocimiento. Encadenamientos curriculares en la educación básica y superior Armonización administrativa y de gestión entre  instituciones y organizaciones educativas Coordinación concertación y armonización entre los distintos actores de la comuna. Coordinación, concertación y armonización con los sistemas de planeación y gestión comunal, municipal, y metropolitano. Coordinación, concertación y armonización con los proyectos locales. Coordinación concertación y armonización entre los actores estatales, educativos, empresariales y comunitarios para la  gestión del Plan de desarrollo de El Poblado AGENDA Línea  Estratégica dos DESARROLLO INSTITUCIONAL
Propósito Estratégico Potenciar  el conocimiento social de los habitantes  de El Poblado, para el desarrollo humano integral, local y de ciudad PROGRAMA PROYECTOS Programa de Educación Local para el Desarrollo humano integral y de la Cultura Ciudadana .  Proyectos que involucra  1.Cobertura educativa  para primera infancia de estratos 1, 2, 3 y otros estratos con incapacidad de pago. 2. Acceso a educación superior  para jóvenes de estratos 1, 2 y 3 y otros estratos con incapacidad de pago. 3. Educación técnica  para el trabajo y el desarrollo local en población adulta. 4 . Proyecto educativo local para el desarrollo humano integral 5.Cátedra de promoción y memoria histórica de El Poblado 1. Observatorio territorial: monitorea, evalúa, sistematiza, y divulga hallazgos, sobre las dinámicas territoriales,  armonizado con el Observatorio de Políticas públicas de la ciudad Línea  Estratégica uno GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
Perfil Proyecto N° 1  Alianza de actores público-privado  y  comunitario
Alianza público-privado (lluvia de ideas) Ruptura entre público y privado: individualismo, facilismo, comodidad Mapeo de actores y conocer a cada organización y los actores Motor de desarrollo  comunal de interés (empresas, educación, estado) Baja  articulación e integración  de actores Pocos  espacios de encuentro  de actores, el que existe es P.P., JAL, Comité Local de Gobierno, hay iniciativas puntuales y privadas de alto impacto La RSE de las empresas hacia la comunidad , cómo desplegarlas Liderazgos no participativas, son aislados No persiste la comunicación  y  no hay espacios de encuentro
Articulaciones entre privados, pero no con el sector público y la comunidad.  Articulaciones de la empresa privada a lo político es  a través de normas-políticas y son por lobby Concientizar a los actores para que participen en el desarrollo del territorio, como una relación gana-gana Presencia y representatividad de los actores en espacios públicos Interdependencia (“nosotros” Covey) Sostenibilidad (económica, recursos humanos, otros) La alianza debe ser el organismo de  Espacios de poder político y legitimización  (que no sustituya la JAL, que se complemente) Transferencia de la experiencia del desarrollo de la comuna a otras comunas de la ciudad
La alianza de actores público-privado  y  comunitario  para el desarrollo de la comuna El Poblado a través del fortalecimiento de las organizaciones y actores para contribuir a mejorar las condiciones de vida de la comunidad Sistema de Información y Comunicación Proyecto  la alianza de actores público-privado  y  comunitario TRANSFERENCIA Y SOCIALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA A LA CIUDAD Espacios de encuentro (infraestructura, recursos físicos y humanos) Gestión para la Sostenibilidad Alianza y  redes como motor del  desarroll o  Espacios de  Poder político y  Legitimización Programa  Cultura de  Interdependencia “ nosotros” Proceso de  Articulación e  Integración   con el pacto
N° 2 Perfil Proyecto Educativo  para el desarrollo integral  y la cultura ciudadana
Lluvia de ideas  Desarticulación Educacion básica, media y superior Ausencia de encadenamientos educación pública y privada Falta integración educación formal, formación trabajo y Desarrollo Humano Requerida articulación educación, trabajo, sectores productivos Necesidad de formación media técnica y formación para el trabajo y el desarrollo humano, pertinente para la comuna 14 el Poblado Sensibilización, Concientización ciudadana por la pertenencia Bilinguismo como opción estratégica del territorio Educación más tecnificada Desarrollo integral e integralidad Proyecto Educativo para el desarrollo integral y la cultura ciudadana
Proyecto Educativo para el desarrollo integral y la cultura ciudadana JUSTIFICACIÓN (LLUVIA DE IDEAS) Para fortalecer los actuales centros educativos y mejorar su interacción, para el aprovechamiento del equipamiento privado y público. Porque se mejoran las redes de servicios y las relaciones educativas. La educación garantiza la buena convivencia en comunidad. Los valores comunitarios incrementan la participación ciudadana. El plan de desarrollo le da visión territorial y de pertenencia a las personas. El plan de desarrollo genera pertenencia a la comuna. Cultura: medio para permear espacio privado y facilita la interacción entre los ciudadanos. Disminuir fronteras entre urbanizaciones y casas. El cuidado del medio ambiente y la cultura que trae consigo, une a las personas en pro de un recurso que permanezca en el tiempo.
Visión  Proyecto Educativo para  el desarrollo integral comunal:  competencias básicas, ciudadanas,  laborales y específicas ENCADENAMIENTOS – REDES-EDUCATIVAS SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN (observatorio) TICS Fortalecimiento del  sistema  educativo: Calidad, pertinencia y cobertura Creación del sistema Cultural de la comuna: -Cultura ciudadana -Expresiones artísticas - Cultura ambiental -Cultura Recreodeportiva
Proyecto N° 3  Cadenas productivas integradas a los clúster de Ciudad
NOMBRE DEL PROYECTO Cadenas productivas integradas a los clúster de Ciudad PROBLEMA A RESOLVER: Una baja integración de las mipymes en  cadenas productivas  orientadas a clúster de ciudad CAUSAS: Falta de formación empresarial y cadenas productivas, falta de orientación de las Mipymes a los sectores estratégicos de ciudad, Bajos niveles asociatividad y solidaridad empresarial
Visión del proyecto  En el 2020 las Mipymes de la comuna 14 estarán integradas en cadenas productivas orientadas a los Clúster de ciudad, mejorando competitividad  y el tejido empresarial Orientación a sectores estratégicos clúster de Ciudad Promoción de la Asociatividad y solidaridad empresarial Formación Empresarial y Encadenamientos productivos Acceso a recursos financieros y mercados Alianzas estratégicas públicas-comunitarias y privadas
COMUNICACIONES
Gestión en Comunicaciones Flujo constante de información y comunicación con los públicos objetivos a través de: Boletines de prensa Elaboración de piezas informativas y de recordación:  afiche, plegable,  cuaderno y lapicero
Uso de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación – NTIC- Actualización constante de la información a través de sitio web y redes sociales: Aumento de las visitas al sitio:  www.plandedesarrollodelpoblado.com Enero: 388 Febrero: 701 Marzo: 1060
Uso de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación – NTIC- Actualización constante de la información a través de sitio web y redes sociales: 739 amigos en Facebook: El Poblado Plan Desarrollo
Uso de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación – NTIC- 59 seguidores en Twitter: @elpobladoplan
Eventos para la comunidad Acompañamiento y coordinación de encuentros con grupos de la comunidad: -  Alianza con el INEM Sesiones del Diplomado Alianza Sector Educativo Sesiones en el INEM Sesiones de Diplomado
Eventos para la comunidad Evento de cierre y socialización:  Sembrando proyectos 300 invitaciones físicas entregadas Invitación por correo electrónico Avisos de prensa en Vivir en El Poblado y Gente- El Poblado
¡MUCHAS GRACIAS! www.plandedesarrollodelpoblado.com Contacto:  [email_address] Teléfonos: 444 05 55 Ext. 1563 - 1317

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Obras de valorización febrero 2010
 
Proyecto de Valorización. El Poblado
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Proyecto de Valorización. El Poblado
 

Presentación evento cierre 5 de abril. Plan de Desarrollo del Poblado

  • 1. Proceso democrático de transformación social Plan Participativo de Desarrollo Local Comuna 14 – El Poblado Departamento Administrativo de Planeación Municipal Universidad CES CONVENIO DE ASOCIACIÓN No. 4600027975
  • 2. COMO EN TODA HISTORIA, HAY UN INICIO 7 de marzo de 2009 28 de Marzo de 2009 Reunión en EAFIT Reunión en el CERCA Se reunieron los integrantes de la comisión que impulsa la formulación del Plan de Desarrollo: Hernán Fuentes y Sebastián Mesa JAL William Freydell Corpoblado Efrén Barrera Politécnico Jaime Isaza Cadavid Juan Diego Tobón CES y CTP Hilda Inés Escobar Mesa JAC Carlos Andrés Jiménez Barragán EAFIT Lina María Alvarez EDU Luz Constanza Jiménez Desarrollo Social Carlos Giraldo y Maria Isabel Londoño Planeación INSTITUCIÓN Desarrollo Social Corpoblado EAFIT EDU- Plan Especial Representante de las JAC Representante del CTP JAL Poblado Planeación CES
  • 3. Y SE CONFORMÓ LA UNIÓN TEMPORAL CORPOBLADO-CES-ESUMER ACTA No. 1
  • 4. TIEMPO DE FORMULACIÓN: 6 MESES ESQUEMA METODOLÓGICO
  • 5. UNA DE LAS TANTAS REUNIONES…EN ESTE CASO HABLANDO CON LOS COMERCIANTES
  • 6. Proceso de Diagnóstico Participativo Resumen Encuentros y Encuestas en espacios masivos CONSOLIDADO DE ACTIVIDADES COMUNA 14 Conversatorios 4 Talleres 6 Socializaciones 8 Otros encuentros 3 Validaciones 10 Total participantes encuentros 514 Total de encuentros 31 Devolución Encuestas UR (entregadas 800, 2 por UR, 400 Unidades) 208 Devolución de encuestas JAC (entregadas 90, 10 por cada JAC) 21 Encuestas habitantes de El Poblado en diferentes puntos de la Comuna 1007 Total de encuestas realizadas 1236 Total participantes 1750 Total encuestas enviadas y participantes en encuentros 2411
  • 7. CIFRAS DE PARTICIPACIÓN TOTALES INCLUIDOS MEDIO ELECTRÓNICOS Medio Tipo Participación No. Personas Abril 2010 No. Personas Febrero 2011 Sitio Web Foro Inquietudes 19 Contáctenos 10 Visitas Sitio Web Entradas Sin dato 2786 Facebook Amigos 432 724 Comentarios en el muro 23 75 Debate en el grupo 19 19 Twitter Sin dato 37 E-Mail Correos Electrónicos (Confirmaciones, comentarios, aportes, Inquietudes) 47 35 Telefónico Confirmaciones, comentarios, aportes, Inquietudes Sin dato Sin dato Total Medios electrónicos 550 3695 Total Convocatorias masivas-focalizadas Evento de Lanzamiento, Talleres, Conversatorios, Encuestas y Entrevistas 2411 0 GRAN TOTAL 2961 3695
  • 8. Síntesis del Diagnóstico Participativo Bajos índices de movilidad peatonal y vehicular Débil encadenamiento social, territorial y productivo Inseguridad y baja conviviencia Débil sistema de transporte público Escaso espacio público para la recreación, el deporte y el sano aprovechamiento del tiempo libre Desequilibrio ambiental y desarrollo sostenible del territorio Baja planificación y control en el proceso edificador de plataformas comerciales y unidades residenciales Inequidad y desequilibrio urbano – rural local y regional en la gestión del hábitat (Salud-educación y vivienda)
  • 9. Síntesis del Diagnóstico Participativo El Comercio y el esparcimiento Las y los habitantes. Ubicación, accesibilidad y cercanía Seguridad Amplias Zonas verdes
  • 10. Síntesis del Diagnóstico Participativo Percepción positiva de sus habitantes sobre el territorio y sobre si mismos La visión integral y no fragmentada del territorio El establecimiento de encadenamientos sociales, organizacionales, educativos y productivos
  • 11. Solidaridad, equidad e inclusión social, territorial y económica Seguridad de los asentamientos humanos Accesibilidad de la población a todos los atributos del territorio con primacía del interés común Desarrollo Humano Integral
  • 12. DESARROLLO INSTITUCIONAL Mejorar las capacidades de las organizaciones y las instituciones de la comuna para garantizar el desarrollo sostenible y equitativo del territorio GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Potenciar las capacidades humanas, organizacionales e institucionales para el desarrollo local y de la ciudad COMUNICACIONES PARA EL DESARROLLO Movilizar los distintos actores en función del desarrollo de El Poblado CALIDAD DEL HÁBITAT Garantizar las condiciones físicas, normativas y ambientales para que los pobladores se integren en armonía al territorio VISIÓN En el 2020 la Comuna 14 El Poblado, será un territorio para el desarrollo humano integral, sostenible, competitivo, equitativo e integrado a la región. LÍNEAS ESTRATÉGICAS
  • 13. Y SE HIZO EL LANZAMIENTO DE LA PROPUESTA FINAL POR TELEMEDELLÍN Emisión 16 de junio de 2010 9:00 p.m. Parque Lineal La Presidenta Video Plan de Desarrollo de El Poblado http://www.youtube.com/watch?v=H4UAqwd6ln0&feature=player_embedded
  • 14. Y LLEGÓ LA SEGUNDA FASE DE LA EJECUCIÓN DEL PLAN DE DESARROLLO DE LA COMUNA 14, EL POBLADO OBJETO DE LA PROPUESTA   Formalizar una alianza para avanzar en el proceso de gestión participativa e integral del plan de desarrollo local de la comuna 14: El Poblado. FECHAS DE EJECUCIÓN Septiembre 23 de 2010 a Marzo 23 de 2011
  • 15. COMPONENTES SEGUNDA FASE Creación y Consolidación Equipo de Gestión Formación Equipo de Gestión Sostenimiento Comunicacional Esbozo Comunicación para el Desarrollo
  • 16. DIPLOMADO GESTIÓN DEL DESARROLLO LOCAL Planeación del Desarrollo Local La Dimensión Política del Desarrollo Formulación, Seguimiento y Evaluación de Proyectos La Gestión del Desarrollo Duración: 80 Horas
  • 18. PROYECTO VISIÓN Título del proyecto SOPORTES TRANSVERSALES ACCION/ PILAR ESTRATÉGICO ACCIÓN / PILAR ESTRATÉGICO ACCIÓN / PILAR ESTTRATÉGICO SOPORTES TRANSVERSALES ACCIÓN / PILAR ESTRATEGICO
  • 19. Propósito Estratégico Mejorar las competencias de las organizaciones de la comuna, para garantizar la competitividad, el desarrollo sostenible y equitativo del territorio Programa de fortalecimiento del Capital Social y Productivo. Proyectos que involucra: Construcción y fortalecimiento de las Cadenas de servicios Promoción del emprendimiento y el empresarismo Conformar y fortalecer las redes organizacionales Programa de consolidación de la gobernabilidad y gobernanza territorial Proyectos que involucra: 1. Redes de protección y seguridad ciudadana 2. Programas de asistencia en: salud, agua potable y vivienda 3. Descentralización administrativa de la función pública municipal 4. Sistema de Seguimiento y evaluación al Plan de Desarrollo PROGRAMAS AGENDA EL POBLADO Asuntos de interés público : Promoción de proyectos de investigación entre los actores del conocimiento. Encadenamientos curriculares en la educación básica y superior Armonización administrativa y de gestión entre instituciones y organizaciones educativas Coordinación concertación y armonización entre los distintos actores de la comuna. Coordinación, concertación y armonización con los sistemas de planeación y gestión comunal, municipal, y metropolitano. Coordinación, concertación y armonización con los proyectos locales. Coordinación concertación y armonización entre los actores estatales, educativos, empresariales y comunitarios para la gestión del Plan de desarrollo de El Poblado AGENDA Línea Estratégica dos DESARROLLO INSTITUCIONAL
  • 20. Propósito Estratégico Potenciar el conocimiento social de los habitantes de El Poblado, para el desarrollo humano integral, local y de ciudad PROGRAMA PROYECTOS Programa de Educación Local para el Desarrollo humano integral y de la Cultura Ciudadana . Proyectos que involucra 1.Cobertura educativa para primera infancia de estratos 1, 2, 3 y otros estratos con incapacidad de pago. 2. Acceso a educación superior para jóvenes de estratos 1, 2 y 3 y otros estratos con incapacidad de pago. 3. Educación técnica para el trabajo y el desarrollo local en población adulta. 4 . Proyecto educativo local para el desarrollo humano integral 5.Cátedra de promoción y memoria histórica de El Poblado 1. Observatorio territorial: monitorea, evalúa, sistematiza, y divulga hallazgos, sobre las dinámicas territoriales, armonizado con el Observatorio de Políticas públicas de la ciudad Línea Estratégica uno GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO
  • 21. Perfil Proyecto N° 1 Alianza de actores público-privado y comunitario
  • 22. Alianza público-privado (lluvia de ideas) Ruptura entre público y privado: individualismo, facilismo, comodidad Mapeo de actores y conocer a cada organización y los actores Motor de desarrollo comunal de interés (empresas, educación, estado) Baja articulación e integración de actores Pocos espacios de encuentro de actores, el que existe es P.P., JAL, Comité Local de Gobierno, hay iniciativas puntuales y privadas de alto impacto La RSE de las empresas hacia la comunidad , cómo desplegarlas Liderazgos no participativas, son aislados No persiste la comunicación y no hay espacios de encuentro
  • 23. Articulaciones entre privados, pero no con el sector público y la comunidad. Articulaciones de la empresa privada a lo político es a través de normas-políticas y son por lobby Concientizar a los actores para que participen en el desarrollo del territorio, como una relación gana-gana Presencia y representatividad de los actores en espacios públicos Interdependencia (“nosotros” Covey) Sostenibilidad (económica, recursos humanos, otros) La alianza debe ser el organismo de Espacios de poder político y legitimización (que no sustituya la JAL, que se complemente) Transferencia de la experiencia del desarrollo de la comuna a otras comunas de la ciudad
  • 24. La alianza de actores público-privado y comunitario para el desarrollo de la comuna El Poblado a través del fortalecimiento de las organizaciones y actores para contribuir a mejorar las condiciones de vida de la comunidad Sistema de Información y Comunicación Proyecto la alianza de actores público-privado y comunitario TRANSFERENCIA Y SOCIALIZACIÓN DE LA EXPERIENCIA A LA CIUDAD Espacios de encuentro (infraestructura, recursos físicos y humanos) Gestión para la Sostenibilidad Alianza y redes como motor del desarroll o Espacios de Poder político y Legitimización Programa Cultura de Interdependencia “ nosotros” Proceso de Articulación e Integración con el pacto
  • 25. N° 2 Perfil Proyecto Educativo para el desarrollo integral y la cultura ciudadana
  • 26. Lluvia de ideas Desarticulación Educacion básica, media y superior Ausencia de encadenamientos educación pública y privada Falta integración educación formal, formación trabajo y Desarrollo Humano Requerida articulación educación, trabajo, sectores productivos Necesidad de formación media técnica y formación para el trabajo y el desarrollo humano, pertinente para la comuna 14 el Poblado Sensibilización, Concientización ciudadana por la pertenencia Bilinguismo como opción estratégica del territorio Educación más tecnificada Desarrollo integral e integralidad Proyecto Educativo para el desarrollo integral y la cultura ciudadana
  • 27. Proyecto Educativo para el desarrollo integral y la cultura ciudadana JUSTIFICACIÓN (LLUVIA DE IDEAS) Para fortalecer los actuales centros educativos y mejorar su interacción, para el aprovechamiento del equipamiento privado y público. Porque se mejoran las redes de servicios y las relaciones educativas. La educación garantiza la buena convivencia en comunidad. Los valores comunitarios incrementan la participación ciudadana. El plan de desarrollo le da visión territorial y de pertenencia a las personas. El plan de desarrollo genera pertenencia a la comuna. Cultura: medio para permear espacio privado y facilita la interacción entre los ciudadanos. Disminuir fronteras entre urbanizaciones y casas. El cuidado del medio ambiente y la cultura que trae consigo, une a las personas en pro de un recurso que permanezca en el tiempo.
  • 28. Visión Proyecto Educativo para el desarrollo integral comunal: competencias básicas, ciudadanas, laborales y específicas ENCADENAMIENTOS – REDES-EDUCATIVAS SISTEMA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN (observatorio) TICS Fortalecimiento del sistema educativo: Calidad, pertinencia y cobertura Creación del sistema Cultural de la comuna: -Cultura ciudadana -Expresiones artísticas - Cultura ambiental -Cultura Recreodeportiva
  • 29. Proyecto N° 3 Cadenas productivas integradas a los clúster de Ciudad
  • 30. NOMBRE DEL PROYECTO Cadenas productivas integradas a los clúster de Ciudad PROBLEMA A RESOLVER: Una baja integración de las mipymes en cadenas productivas orientadas a clúster de ciudad CAUSAS: Falta de formación empresarial y cadenas productivas, falta de orientación de las Mipymes a los sectores estratégicos de ciudad, Bajos niveles asociatividad y solidaridad empresarial
  • 31. Visión del proyecto En el 2020 las Mipymes de la comuna 14 estarán integradas en cadenas productivas orientadas a los Clúster de ciudad, mejorando competitividad y el tejido empresarial Orientación a sectores estratégicos clúster de Ciudad Promoción de la Asociatividad y solidaridad empresarial Formación Empresarial y Encadenamientos productivos Acceso a recursos financieros y mercados Alianzas estratégicas públicas-comunitarias y privadas
  • 33. Gestión en Comunicaciones Flujo constante de información y comunicación con los públicos objetivos a través de: Boletines de prensa Elaboración de piezas informativas y de recordación: afiche, plegable, cuaderno y lapicero
  • 34. Uso de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación – NTIC- Actualización constante de la información a través de sitio web y redes sociales: Aumento de las visitas al sitio: www.plandedesarrollodelpoblado.com Enero: 388 Febrero: 701 Marzo: 1060
  • 35. Uso de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación – NTIC- Actualización constante de la información a través de sitio web y redes sociales: 739 amigos en Facebook: El Poblado Plan Desarrollo
  • 36. Uso de Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación – NTIC- 59 seguidores en Twitter: @elpobladoplan
  • 37. Eventos para la comunidad Acompañamiento y coordinación de encuentros con grupos de la comunidad: - Alianza con el INEM Sesiones del Diplomado Alianza Sector Educativo Sesiones en el INEM Sesiones de Diplomado
  • 38. Eventos para la comunidad Evento de cierre y socialización: Sembrando proyectos 300 invitaciones físicas entregadas Invitación por correo electrónico Avisos de prensa en Vivir en El Poblado y Gente- El Poblado
  • 39. ¡MUCHAS GRACIAS! www.plandedesarrollodelpoblado.com Contacto: [email_address] Teléfonos: 444 05 55 Ext. 1563 - 1317