Guia pedagogica
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•1,159 vistas
Este documento proporciona una guía pedagógica para un proyecto que rescata las raíces culturales de los estudiantes. El proyecto guía a los estudiantes a responder preguntas sobre la definición de cultura, la identidad cultural del corregimiento de San Miguel y una descripción del corregimiento.
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Boletín de prensa n° 008. mesa para todos con amor
La Administración Municipal de la Ciudad de Antioquia está llevando a cabo una campaña llamada "Mesa para Todos con Amor" para brindar almuerzos y servicios de apoyo a habitantes de la calle, personas con discapacidad y adultos mayores. Hasta ahora, la campaña ha proporcionado comidas, exámenes médicos y talleres de desarrollo personal, y próximamente ofrecerá servicios de aseo. El objetivo es mejorar la nutrición y bienestar de los grupos vulnerables.
Observatorio Ciudadania - Obra San Jose
El documento presenta un resumen de la Obra San José, una organización que brinda asistencia básica como alimentos, ropa e higiene a personas en situación de calle en Buenos Aires desde 1990. La Obra ofrece también talleres de capacitación, formación religiosa y alfabetización. Se financia gracias a la colaboración de voluntarios, donaciones y el Colegio del Salvador. Su objetivo es dignificar a los asistidos y ayudarlos a reinsertarse en la sociedad.
Hope 2011
Más de 1.2 mil millones de personas viven en extrema pobreza con menos de un dólar por día, y más de 800 millones padecen desnutrición crónica. Cada día 25,000 personas mueren a causa del hambre y sus problemas relacionados. La organización HOPE brinda servicios médicos y de salud a través de varios programas a las personas más pobres y necesitadas para llevarles esperanza.
Salud en comunidades rurales
Este documento describe los problemas de salud y recursos médicos disponibles en la comunidad rural de San Antonio Cacalotepec en Puebla, México. Las principales enfermedades son las hepáticas y respiratorias agudas. El centro de salud local carece de recursos y equipamiento adecuados. Se necesita mejorar la educación en salud y promoción para abordar estos problemas de manera efectiva.
Ssancamilo
Fundacion Semillas de San Camilo, para Personas que viven con VIH Sida en Bucaramanga, Santander-Colombia
Proyecto pedagogico de aula: Rescatando Mis Raíces
Proyecto Pedagógico de Aula: Rescatando Mis Raíces con estudiantes de la vereda San Miguel, municipio de Hacarí Norte de Santander
Proyecto Pedgogico de Aula: Rescatando Mis Raíces
El proyecto pedagógico de aula "Rescatando mis raíces" presentado por el docente Jimy Lozano en el Centro Educativo Rural Mesitas Sede San Miguel, tiene como objetivo principal que los estudiantes comprendan la realidad cultural de su entorno y adopten la cultura para divulgarla. El proyecto integra las ciencias sociales y las TIC para desarrollar actividades como un festival cultural, recopilación de evidencias en una página web y fomentar el sentido de pertenencia en los estudiantes.
Proyecto pedagógico de aula conociendo mi identidad
Proyecto Pedagógico de Aula Conociendo mi Identidad Institución Educativa Luis Rodríguez Valera Sede Escuela Rural Mixta Las Mercedes en el marco de la Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC 2012. CPE, Región 2.
Recomendados
Boletín de prensa n° 008. mesa para todos con amor
La Administración Municipal de la Ciudad de Antioquia está llevando a cabo una campaña llamada "Mesa para Todos con Amor" para brindar almuerzos y servicios de apoyo a habitantes de la calle, personas con discapacidad y adultos mayores. Hasta ahora, la campaña ha proporcionado comidas, exámenes médicos y talleres de desarrollo personal, y próximamente ofrecerá servicios de aseo. El objetivo es mejorar la nutrición y bienestar de los grupos vulnerables.
Observatorio Ciudadania - Obra San Jose
El documento presenta un resumen de la Obra San José, una organización que brinda asistencia básica como alimentos, ropa e higiene a personas en situación de calle en Buenos Aires desde 1990. La Obra ofrece también talleres de capacitación, formación religiosa y alfabetización. Se financia gracias a la colaboración de voluntarios, donaciones y el Colegio del Salvador. Su objetivo es dignificar a los asistidos y ayudarlos a reinsertarse en la sociedad.
Hope 2011
Más de 1.2 mil millones de personas viven en extrema pobreza con menos de un dólar por día, y más de 800 millones padecen desnutrición crónica. Cada día 25,000 personas mueren a causa del hambre y sus problemas relacionados. La organización HOPE brinda servicios médicos y de salud a través de varios programas a las personas más pobres y necesitadas para llevarles esperanza.
Salud en comunidades rurales
Este documento describe los problemas de salud y recursos médicos disponibles en la comunidad rural de San Antonio Cacalotepec en Puebla, México. Las principales enfermedades son las hepáticas y respiratorias agudas. El centro de salud local carece de recursos y equipamiento adecuados. Se necesita mejorar la educación en salud y promoción para abordar estos problemas de manera efectiva.
Ssancamilo
Fundacion Semillas de San Camilo, para Personas que viven con VIH Sida en Bucaramanga, Santander-Colombia
Proyecto pedagogico de aula: Rescatando Mis Raíces
Proyecto Pedagógico de Aula: Rescatando Mis Raíces con estudiantes de la vereda San Miguel, municipio de Hacarí Norte de Santander
Proyecto Pedgogico de Aula: Rescatando Mis Raíces
El proyecto pedagógico de aula "Rescatando mis raíces" presentado por el docente Jimy Lozano en el Centro Educativo Rural Mesitas Sede San Miguel, tiene como objetivo principal que los estudiantes comprendan la realidad cultural de su entorno y adopten la cultura para divulgarla. El proyecto integra las ciencias sociales y las TIC para desarrollar actividades como un festival cultural, recopilación de evidencias en una página web y fomentar el sentido de pertenencia en los estudiantes.
Proyecto pedagógico de aula conociendo mi identidad
Proyecto Pedagógico de Aula Conociendo mi Identidad Institución Educativa Luis Rodríguez Valera Sede Escuela Rural Mixta Las Mercedes en el marco de la Estrategia de Formación y Acceso para la Apropiación Pedagógica de las TIC 2012. CPE, Región 2.
Proyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugar
El documento propone un proyecto para implementar un taller de folclore en la escuela con el objetivo de que los estudiantes aprendan y valoren sus raíces culturales a través de la música y la danza folclórica. El proyecto involucrará actividades de investigación, presentaciones, dramatizaciones de leyendas y la participación de grupos folclóricos. La evaluación considerará el conocimiento que los estudiantes demuestren sobre el folclore musical argentino y su capacidad de trabajar en grupo e indagar sobre las diferentes expresiones culturales.
Proyecto mi pais
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Mi País" dirigido a estudiantes de segundo grado. El proyecto busca que los estudiantes aprendan sobre Colombia a través de actividades didácticas que les permitan conocer las características físicas y culturales del país y fomentar valores ciudadanos. El proyecto incluye actividades como desfiles con trajes típicos de las diferentes regiones, presentaciones sobre la historia y emblemas de Colombia, y demostraciones gastronómicas de platos regionales. El proyecto util
Pa venezuela-y-sus-tradiciones
El documento presenta un proyecto educativo sobre las tradiciones de Venezuela dirigido a estudiantes de cuarto grado. El proyecto busca fortalecer la comprensión lectora, resolución de problemas matemáticos y valores de identidad nacional a través del conocimiento de la cultura venezolana. Incluye actividades sobre historia, geografía, artes, deportes y ciencias del país. El proyecto evalúa el desarrollo de habilidades cognitivas y la participación de los estudiantes.
Explorando Mi Pais Venezuela
El documento resume información sobre Venezuela, incluyendo sus 23 estados y su capital, Caracas. Detalla los símbolos patrios de Venezuela como la orquídea, el árbol Araguaney y el ave nacional el turpial. También describe platos típicos como las hallacas y bailas tradicionales como la burriquita, el joropo central y la zaragozamucuchies.
Cuento sobre la gran caracas turismo e historia
Este documento narra la historia de José, un niño que vive en Caracas y le gusta aprender sobre la historia de su país. José observa el cerro Ávila desde su ventana y le pregunta a su abuelo cómo fue declarado Parque Nacional. Su abuelo y José investigan en internet y aprenden que el cerro era conocido originalmente como Guaira Repano por los indígenas caribes, y que recibió su nombre actual debido a Juan Antonio Ávila, quien era dueño de tierras en la zona. También aprenden sobre los estados Miranda y Vargas, incluy
Proyecto : Fomentemos el amor a la Patria, rescatando nuestras costumbres y t...
Proyecto : Fomentemos el amor a la Patria, rescatando nuestras costumbres y t...Victoria Consuelo Cañari Bazan
Este documento describe un proyecto de aprendizaje sobre la expresión del amor a la patria a través de la investigación de las costumbres y tradiciones peruanas. El proyecto se llevará a cabo del 10 de julio al 21 de agosto de 2014 en el tercer grado de una institución educativa. Los estudiantes investigarán eventos históricos, símbolos patrios, costumbres regionales, y tradiciones locales a través de actividades como exposiciones, encuestas y la preparación de alimentos nativos. El objetivo esHistoria de venezuela todas las regiones
El documento proporciona información sobre sucesos y personajes históricos de la región de Caracas, Venezuela. Detalla eventos como la independencia de Venezuela en 1810, la batalla de Carabobo en 1821, y personajes como Francisco de Miranda y José María Vargas. También incluye una línea de tiempo de acontecimientos históricos y de la vida de una persona.
Proyecto pedagogico de aula en tic
Este documento presenta un proyecto pedagógico para diseñar y aplicar material didáctico utilizando herramientas TIC en una escuela en Colombia. El proyecto busca mejorar el aprendizaje de los estudiantes al abordar la falta de recursos educativos. Incluye objetivos, preguntas de investigación y actividades planificadas para las áreas de lenguaje, arte y ecología utilizando recursos reciclados para fomentar la creatividad, responsabilidad y participación de los estudiantes.
Proyecto Pedagogico de Aula: Mi Mundo de Imaginación
Proyecto de Aula Mi Mundo de Imaginacion con estudiantes de la Vereda Union Caracolito Municipio de San Calixto Norte de Santander
Presentacion Sistema digestivo
Este documento describe un proyecto pedagógico para enseñar el sistema digestivo humano a estudiantes en inglés utilizando tecnología. El proyecto se llevará a cabo en una escuela rural donde los estudiantes tienen dificultades con el aprendizaje y el inglés. El proyecto usará guías, capacitación en tecnología y evaluación para analizar el sistema digestivo, crear materiales y estimular la comunicación en inglés a través de actividades didácticas y el uso de tecnología.
Guia pedagogica de aula
El documento presenta una guía pedagógica sobre el sistema digestivo para estudiantes de primaria, en la cual se les pide que identifiquen las partes del sistema digestivo y les asignen el nombre correspondiente.
Proyecto Pedagógico de Aula: El Sistema Digestivo en Ingles
Este documento describe un proyecto pedagógico de aula sobre el sistema digestivo humano en inglés para estudiantes de quinto grado. El proyecto tiene como objetivo implementar nuevas metodologías de enseñanza con apoyo de las TIC para mejorar el aprendizaje, especialmente en inglés. El proyecto incluye actividades como rompecabezas, la creación de una pancarta y una sopa de letras sobre el sistema digestivo, así como la socialización del proyecto y la creación de un blog.
Proyecto Pedagógico de Aula: Mi Mundo de Mezclas
Proyecto Pedagógico de Aula: Mi Mundo de Mezclas con estudiantes de la Vereda San Antonio Municipio de San Calixto Norte de Santander
Guia pedagogica Mi mundo de mezclas
Esta guía presenta un proyecto de aula llamado "Mundo de Mezclas" destinado a estudiantes de primaria. El proyecto busca enseñar a los estudiantes conceptos básicos sobre mezclas a través de experimentos prácticos con diferentes materiales.
Presentación mezclas Homogeneas y heterogeneas
Este proyecto busca enseñar a niños la distinción entre mezclas heterogéneas y homogéneas usando herramientas tecnológicas. El objetivo general es mejorar la enseñanza de ciencias naturales mediante la observación y experimentación de mezclas. Se realizarán actividades como crucigramas y sopas de letras para identificar los tipos de mezclas. El proyecto evaluará si el uso de la tecnología mejora el aprendizaje de este tema.
Guia pedagogica Mi huerta escolar
La guía pedagógica "Mi Huerta Escolar" proporciona instrucciones para que los estudiantes coloreen y nombren las diferentes partes de una huerta escolar.
Mi huerta escolar una alternativa pedagógica y académica
Este documento presenta un proyecto pedagógico para implementar una huerta escolar apoyada en las TIC. El proyecto busca que los estudiantes trabajen en equipo para cultivar y cuidar cultivos agrícolas. Se elaborará un espacio para la siembra considerando el ambiente y el espacio disponible. Se formarán equipos de trabajo y se socializará el proyecto a través de un blog educativo para compartir los beneficios educativos y productivos.
Proyecto Pedagógico de Aula: Mi Huerta Escolar
Proyecto Pedagógico de Aula: Mi Huerta Escolar con estudiantes de la Vereda San Luis del Municipio de San Calixto Norte de Santander
Guia pedagogica
Este documento presenta una guía pedagógica para un proyecto sobre los estados de la materia dirigido a estudiantes de grado. El proyecto busca enseñar los conceptos básicos de los sólidos, líquidos y gases a través de actividades prácticas.
Los estados-de-la-materia1
La materia puede presentarse en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Los sólidos tienen forma y volumen fijos, los líquidos toman la forma del recipiente que los contiene pero mantienen su volumen constante, y los gases tienen volumen y forma variables. La materia puede cambiar de un estado a otro mediante cambios de estado como la fusión, solidificación, vaporización, condensación y sublimación, los cuales involucran la adición o remoción de calor.
Los estados-de-la-materia1
La materia puede presentarse en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Los sólidos tienen forma y volumen fijos, los líquidos toman la forma del recipiente que los contiene pero mantienen su volumen constante, y los gases expanden su volumen para llenar cualquier espacio disponible. La materia puede cambiar de un estado a otro a través de procesos como la fusión, solidificación, vaporización, condensación y sublimación, los cuales involucran ganar o perder calor.
Estados de la materia
Este documento presenta un proyecto pedagógico sobre los estados de la materia y el uso de las TIC para explicarlos. El proyecto busca mejorar el aprendizaje de los estudiantes sobre este tema a través de experimentos y actividades interactivas usando tecnología. El objetivo es que los estudiantes diferencien los cambios de estado apoyados en herramientas digitales y se evalúa su conocimiento antes y después de la implementación.
Más contenido relacionado
Destacado
Proyecto mi lugar, tu lugar... nuestro lugar
El documento propone un proyecto para implementar un taller de folclore en la escuela con el objetivo de que los estudiantes aprendan y valoren sus raíces culturales a través de la música y la danza folclórica. El proyecto involucrará actividades de investigación, presentaciones, dramatizaciones de leyendas y la participación de grupos folclóricos. La evaluación considerará el conocimiento que los estudiantes demuestren sobre el folclore musical argentino y su capacidad de trabajar en grupo e indagar sobre las diferentes expresiones culturales.
Proyecto mi pais
Este documento describe un proyecto educativo llamado "Mi País" dirigido a estudiantes de segundo grado. El proyecto busca que los estudiantes aprendan sobre Colombia a través de actividades didácticas que les permitan conocer las características físicas y culturales del país y fomentar valores ciudadanos. El proyecto incluye actividades como desfiles con trajes típicos de las diferentes regiones, presentaciones sobre la historia y emblemas de Colombia, y demostraciones gastronómicas de platos regionales. El proyecto util
Pa venezuela-y-sus-tradiciones
El documento presenta un proyecto educativo sobre las tradiciones de Venezuela dirigido a estudiantes de cuarto grado. El proyecto busca fortalecer la comprensión lectora, resolución de problemas matemáticos y valores de identidad nacional a través del conocimiento de la cultura venezolana. Incluye actividades sobre historia, geografía, artes, deportes y ciencias del país. El proyecto evalúa el desarrollo de habilidades cognitivas y la participación de los estudiantes.
Explorando Mi Pais Venezuela
El documento resume información sobre Venezuela, incluyendo sus 23 estados y su capital, Caracas. Detalla los símbolos patrios de Venezuela como la orquídea, el árbol Araguaney y el ave nacional el turpial. También describe platos típicos como las hallacas y bailas tradicionales como la burriquita, el joropo central y la zaragozamucuchies.
Cuento sobre la gran caracas turismo e historia
Este documento narra la historia de José, un niño que vive en Caracas y le gusta aprender sobre la historia de su país. José observa el cerro Ávila desde su ventana y le pregunta a su abuelo cómo fue declarado Parque Nacional. Su abuelo y José investigan en internet y aprenden que el cerro era conocido originalmente como Guaira Repano por los indígenas caribes, y que recibió su nombre actual debido a Juan Antonio Ávila, quien era dueño de tierras en la zona. También aprenden sobre los estados Miranda y Vargas, incluy
Proyecto : Fomentemos el amor a la Patria, rescatando nuestras costumbres y t...
Proyecto : Fomentemos el amor a la Patria, rescatando nuestras costumbres y t...Victoria Consuelo Cañari Bazan
Este documento describe un proyecto de aprendizaje sobre la expresión del amor a la patria a través de la investigación de las costumbres y tradiciones peruanas. El proyecto se llevará a cabo del 10 de julio al 21 de agosto de 2014 en el tercer grado de una institución educativa. Los estudiantes investigarán eventos históricos, símbolos patrios, costumbres regionales, y tradiciones locales a través de actividades como exposiciones, encuestas y la preparación de alimentos nativos. El objetivo esHistoria de venezuela todas las regiones
El documento proporciona información sobre sucesos y personajes históricos de la región de Caracas, Venezuela. Detalla eventos como la independencia de Venezuela en 1810, la batalla de Carabobo en 1821, y personajes como Francisco de Miranda y José María Vargas. También incluye una línea de tiempo de acontecimientos históricos y de la vida de una persona.
Destacado (7)
Proyecto : Fomentemos el amor a la Patria, rescatando nuestras costumbres y t...
Proyecto : Fomentemos el amor a la Patria, rescatando nuestras costumbres y t...
Más de ProyectoCPE2013
Proyecto pedagogico de aula en tic
Este documento presenta un proyecto pedagógico para diseñar y aplicar material didáctico utilizando herramientas TIC en una escuela en Colombia. El proyecto busca mejorar el aprendizaje de los estudiantes al abordar la falta de recursos educativos. Incluye objetivos, preguntas de investigación y actividades planificadas para las áreas de lenguaje, arte y ecología utilizando recursos reciclados para fomentar la creatividad, responsabilidad y participación de los estudiantes.
Proyecto Pedagogico de Aula: Mi Mundo de Imaginación
Proyecto de Aula Mi Mundo de Imaginacion con estudiantes de la Vereda Union Caracolito Municipio de San Calixto Norte de Santander
Presentacion Sistema digestivo
Este documento describe un proyecto pedagógico para enseñar el sistema digestivo humano a estudiantes en inglés utilizando tecnología. El proyecto se llevará a cabo en una escuela rural donde los estudiantes tienen dificultades con el aprendizaje y el inglés. El proyecto usará guías, capacitación en tecnología y evaluación para analizar el sistema digestivo, crear materiales y estimular la comunicación en inglés a través de actividades didácticas y el uso de tecnología.
Guia pedagogica de aula
El documento presenta una guía pedagógica sobre el sistema digestivo para estudiantes de primaria, en la cual se les pide que identifiquen las partes del sistema digestivo y les asignen el nombre correspondiente.
Proyecto Pedagógico de Aula: El Sistema Digestivo en Ingles
Este documento describe un proyecto pedagógico de aula sobre el sistema digestivo humano en inglés para estudiantes de quinto grado. El proyecto tiene como objetivo implementar nuevas metodologías de enseñanza con apoyo de las TIC para mejorar el aprendizaje, especialmente en inglés. El proyecto incluye actividades como rompecabezas, la creación de una pancarta y una sopa de letras sobre el sistema digestivo, así como la socialización del proyecto y la creación de un blog.
Proyecto Pedagógico de Aula: Mi Mundo de Mezclas
Proyecto Pedagógico de Aula: Mi Mundo de Mezclas con estudiantes de la Vereda San Antonio Municipio de San Calixto Norte de Santander
Guia pedagogica Mi mundo de mezclas
Esta guía presenta un proyecto de aula llamado "Mundo de Mezclas" destinado a estudiantes de primaria. El proyecto busca enseñar a los estudiantes conceptos básicos sobre mezclas a través de experimentos prácticos con diferentes materiales.
Presentación mezclas Homogeneas y heterogeneas
Este proyecto busca enseñar a niños la distinción entre mezclas heterogéneas y homogéneas usando herramientas tecnológicas. El objetivo general es mejorar la enseñanza de ciencias naturales mediante la observación y experimentación de mezclas. Se realizarán actividades como crucigramas y sopas de letras para identificar los tipos de mezclas. El proyecto evaluará si el uso de la tecnología mejora el aprendizaje de este tema.
Guia pedagogica Mi huerta escolar
La guía pedagógica "Mi Huerta Escolar" proporciona instrucciones para que los estudiantes coloreen y nombren las diferentes partes de una huerta escolar.
Mi huerta escolar una alternativa pedagógica y académica
Este documento presenta un proyecto pedagógico para implementar una huerta escolar apoyada en las TIC. El proyecto busca que los estudiantes trabajen en equipo para cultivar y cuidar cultivos agrícolas. Se elaborará un espacio para la siembra considerando el ambiente y el espacio disponible. Se formarán equipos de trabajo y se socializará el proyecto a través de un blog educativo para compartir los beneficios educativos y productivos.
Proyecto Pedagógico de Aula: Mi Huerta Escolar
Proyecto Pedagógico de Aula: Mi Huerta Escolar con estudiantes de la Vereda San Luis del Municipio de San Calixto Norte de Santander
Guia pedagogica
Este documento presenta una guía pedagógica para un proyecto sobre los estados de la materia dirigido a estudiantes de grado. El proyecto busca enseñar los conceptos básicos de los sólidos, líquidos y gases a través de actividades prácticas.
Los estados-de-la-materia1
La materia puede presentarse en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Los sólidos tienen forma y volumen fijos, los líquidos toman la forma del recipiente que los contiene pero mantienen su volumen constante, y los gases tienen volumen y forma variables. La materia puede cambiar de un estado a otro mediante cambios de estado como la fusión, solidificación, vaporización, condensación y sublimación, los cuales involucran la adición o remoción de calor.
Los estados-de-la-materia1
La materia puede presentarse en tres estados: sólido, líquido y gaseoso. Los sólidos tienen forma y volumen fijos, los líquidos toman la forma del recipiente que los contiene pero mantienen su volumen constante, y los gases expanden su volumen para llenar cualquier espacio disponible. La materia puede cambiar de un estado a otro a través de procesos como la fusión, solidificación, vaporización, condensación y sublimación, los cuales involucran ganar o perder calor.
Estados de la materia
Este documento presenta un proyecto pedagógico sobre los estados de la materia y el uso de las TIC para explicarlos. El proyecto busca mejorar el aprendizaje de los estudiantes sobre este tema a través de experimentos y actividades interactivas usando tecnología. El objetivo es que los estudiantes diferencien los cambios de estado apoyados en herramientas digitales y se evalúa su conocimiento antes y después de la implementación.
Proyecto Pedagógico de Aula: Las TIC y Los Estados De La Materia
El documento presenta un proyecto pedagógico de aula sobre los estados de la materia y el uso de las TIC. El proyecto se llevará a cabo en el Centro Educativo Rural Aires del Catatumbo en grado 4 y 5, y busca que los estudiantes diferencien los cambios de estado de la materia a través de actividades y experimentos apoyados en las tecnologías de información. El proyecto explicará los estados sólido, líquido y gaseoso, e implementará actividades como evaporación de agua y derretimiento para
Guia pedagogica
Este documento presenta una guía pedagógica para un proyecto educativo llamado "Mi Mundo Green" que se llevará a cabo en un jardín botánico. El proyecto está dirigido a estudiantes de primaria y los guiará a explorar y aprender sobre el mundo natural a través de actividades en el jardín botánico.
Proyecto Pedagogico de Aula: Mi Jardin Botánico Mi Mundo Green
Este documento presenta un proyecto pedagógico de aula jardín botánico llamado "Mi Mundo Green" que se implementará en el Centro Educativo Rural Santa Catalina en San Calixto, Colombia. El proyecto busca crear conciencia ambiental en los estudiantes a través de la creación y mantenimiento de un jardín botánico escolar, en el cual los estudiantes aprenderán sobre las plantas y la importancia de cuidar el medio ambiente. El proyecto utilizará metodologías prácticas como siembra, rie
Guia pedagogica
Playitas de San José es una guía pedagógica que describe las playas de una ciudad costera. La guía incluye el nombre de la ciudad y proporciona información sobre sus playas para uso educativo.
PROMOVIENDO EL USO DE LAS TICS COMO MOTIVACION PARA AFRONTAR PROBLEMAS DE APR...
PROMOVIENDO EL USO DE LAS TICS COMO MOTIVACION PARA AFRONTAR PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN EL AULA DE CLASES
Más de ProyectoCPE2013 (20)
Proyecto Pedagogico de Aula: Mi Mundo de Imaginación
Proyecto Pedagogico de Aula: Mi Mundo de Imaginación
Proyecto Pedagógico de Aula: El Sistema Digestivo en Ingles
Proyecto Pedagógico de Aula: El Sistema Digestivo en Ingles
Mi huerta escolar una alternativa pedagógica y académica
Mi huerta escolar una alternativa pedagógica y académica
Proyecto Pedagógico de Aula: Las TIC y Los Estados De La Materia
Proyecto Pedagógico de Aula: Las TIC y Los Estados De La Materia
Proyecto Pedagogico de Aula: Mi Jardin Botánico Mi Mundo Green
Proyecto Pedagogico de Aula: Mi Jardin Botánico Mi Mundo Green
PROMOVIENDO EL USO DE LAS TICS COMO MOTIVACION PARA AFRONTAR PROBLEMAS DE APR...
PROMOVIENDO EL USO DE LAS TICS COMO MOTIVACION PARA AFRONTAR PROBLEMAS DE APR...
Último
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.p4s.co Ecosistema de Ecosistemas - Diagrama.pdf
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
Último (20)
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
Guia Practica de ChatGPT para Docentes Ccesa007.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Guia pedagogica
- 1. GUIA PEDAGOGICA PRYECTO PEDAGÓGICO DE AULA RESCATANDO MIS RAÍCES CER MESITAS SEDE SAN MIGUEL Responder las siguientes preguntas: ¿Qué es la cultura? ¿quines somos? ¿Cuál es nuestra cultura?
- 2. Describir nuestro corregimiento san miguel