Este documento presenta los deberes y derechos de los niños según la Declaración de los Derechos del Niño. Explica que los deberes son responsabilidades para mantener una buena convivencia, mientras que los derechos son libertades que deben ser protegidas. Además, contiene preguntas sobre situaciones relacionadas a deberes como colaborar en el hogar y estudiar, y derechos como recibir atención médica y tener una identidad.
Estas actividades de matemáticas están elaboradas para trabajar la numeración. Son ejercicios matemáticos para asimilar:
Descomposición numérica hasta la decena de millar
Lectura y escritura de números de cuatro y cinco cifras
Anteriores y posteriores
Ordenar cantidades...
Podéis encontrar más información y materiales relacionados con este tema en:
Aprendiendo desde mi ventana: http://aprendiendodesdemiventana.blogspot.com/
LA CELEBRACIÓN EN LA VIDA DEL HOMBRE Y DE LOS PUEBLOS
1. El hombre expresa sus sentimientos más profundos en la celebración de los
acontecimientos significativos de su vida.
2. El pueblo celebra las maravillas obradas por Dios en la tierra.
3. El banquete y la fiesta como imágenes y realidad del Reino de Dios.
4. La Iglesia celebra las maravillas de Dios según el Tiempo Litúrgico.
5. Jesús celebra la última Cena.
6. Jesús ora y enseña a orar.
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LA CELEBRACIÓN EN LA VIDA DEL HOMBRE Y DE LOS PUEBLOS
1. El hombre expresa sus sentimientos más profundos en la celebración de los
acontecimientos significativos de su vida.
2. El pueblo celebra las maravillas obradas por Dios en la tierra.
3. El banquete y la fiesta como imágenes y realidad del Reino de Dios.
4. La Iglesia celebra las maravillas de Dios según el Tiempo Litúrgico.
5. Jesús celebra la última Cena.
6. Jesús ora y enseña a orar.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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1. Guía de Aprendizaje Historia 4° año
Los deberes y derechos de los niños
Profesora Maria Angelica Peña
Los deberes: Son tareas o actividades que deben ser cumplidas con
responsabilidad para asegurar una buena convivencia en la sociedad.
Los derechos: Son libertades de los niños que deben ser protegidas. Los adultos
y el Estado tienen la responsabilidad de proteger a los niños.
1.- La familia constituye nuestra primera comunidad, en la cual compartimos el lugar
donde vivimos, el cariño y amor entre sus miembros, y una gran cantidad de
acciones diarias para mantenernos saludables, comer y recrearnos.
Observa las siguientes ilustraciones y responde:
Ilustración 1 Ilustración 2
a.- ¿Quién o quiénes realizan quehaceres del hogar en la ilustración 1?
__________________________________________________________________
b.- ¿Quién o quiénes realizan quehaceres del hogar en la ilustración 2?
__________________________________________________________________
2. c.- Si la familia es nuestra primera comunidad, ¿crees que es correcto o adecuado
que una sola persona realice todas las labores del hogar?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2.- Todas las personas que habitan en nuestro planeta tienen derechos que les
corresponden como seres humanos, y responsabilidades y/o deberes al vivir en
comunidad. Esto también vale para los niños y las niñas.
Del siguiente listado señala con una X cuáles corresponden a derechos del niño o
niña y cuáles a deberes del niño o niña.
Listado de Derechos y Deberes del Niño y/o Niña Derechos Deberes
Recibir atención médica y cuidados para mantener su
salud.
Realizar las tareas que dan en la escuela en el tiempo
solicitado.
Ordenar los lugares una vez que se termina de jugar.
Vivir con su familia, recibiendo cuidado, alimentación y
cariño.
Decir lo que pienso y lo que siento.
Lavarme los dientes todos los días del año.
3. 3.- Lea la siguiente situación y responda la pregunta:
La mamá de Natalia está muy preocupada porque la casa queda desordenada
todas las noches. Para ayudarla, Natalia decidió pintar un cartel con un lema que
les recuerde a todos los miembros de la familia
que deben ayudar a mantener el orden.
¿Cuál de las siguientes frases puede ser utilizada para el cartel de Natalia?
a)” Los niños tenemos derecho a no trabajar”.
b) "Los hombres y mujeres tenemos los mismos derechos”.
c) "Colaboremos con el orden de nuestra casa. ¡Es nuestro deber!”
d) "Esta casa es un espacio libre de contaminación ambiental”.
4.- ¿Cuál es el principal objetivo de la Declaración de los Derechos del Niño?
a) Proteger a los niños de todo el mundo para que sean felices.
b) Informar a los padres y madres sobre las necesidades de los niños.
c) Cuidar a los niños y niñas de los países más pobres.
d) Promover la paz entre los países que tienen dificultades.
4. ¿En cuál de ellos NO se está cumpliendo los Derechos del Niño?, ¿Por qué?
_______________________________________________________________
6.- Los niños y niñas del 3° Básico "A" del Colegio Sagrada Familia fueron al
Registro Civil junto a sus profesoras para obtener su primer carné de identidad.
¿Con cuál Derecho del Niño está relacionada esta actividad?
a) Derecho a educarse y a jugar.
b) Derecho a recibir amor y afecto.
c) Derecho a tener un nombre y nacionalidad.
d) Derecho a ser protegido contra el abandono.
5.- Observe los dibujos y responda:
5. 7.- Todos los derechos de las personas están asociados a deberes. ¿Qué deber
está relacionado con el derecho a la educación? a) Asistir al médico cuando lo
necesiten.
b) Estudiar y cumplir las responsabilidades escolares.
c) Ayudar a los padres cuidando a sus hermanos menores.
d) Cuidar el medioambiente para que no haya contaminación.
8.- Marque con una x la categoría a la cual pertenecen los siguientes deberes de los
niños y niñas.
Deber
Deber
familiar
Deber
escolar
Deber
comunitario
Alimentar a la mascota del
hogar
Asistir y llegar puntualmente a
clases
Cuidar y proteger las áreas
verdes
Cuidar las señalizaciones de
transito
Respetar a tus compañeros y
profesores
Colaborar con la limpieza del
hogar
9.- Una cada definición con su correspondiente concepto.
Aceptar las diferencias que
tiene cada persona Empatía
Responsabilidades de las
personas en la comunidad Deberes
6. Forma de actuar basada
en la verdad y la justicia Tolerancia
Libertades de las personas
que deben ser protegidas Derecho
Capacidad de ponerse en
el lugar de los otros Honestidad
MIS DEBERES Y DERECHOS
Algunos de tus derechos son: Recibir educación, ser escuchado, ser respetado, usar
las instalaciones y servicios del colegio, recibir atención médica.
Así como tengo derechos, también tengo deberes.
Los deberes son las responsabilidades que tenemos con
la familia, el colegio y la comunidad.
7. Algunos de tus deberes son: Colaborar con el aseo del colegio, respetar a tus
compañeros y profesores, ser puntual, cumplir con las tareas, cuidar de tu aseo
personal y de los útiles escolares.
Escribe 3 deberes y 3 derechos que se deben cumplir en tu colegio.
Deberes
1.________________________________________________________________
2.________________________________________________________________
3.________________________________________________________________
Derechos
1.________________________________________________________________
2.________________________________________________________________
3.________________________________________________________________
Completa:
a) El mundo necesita conservar la vida de las plantas y de los animales, mi deber
es:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
b) Mi mamá gasta mucho tiempo ordenando la casa, especialmente porque yo dejo
mis juguetes y libros en cualquier parte, mi deber es:
__________________________________________________________________