planeacion de encuentros pedagogicos atencion primera infancia
GUIA_Ndeg_2.pptx
1.
2. ACTIVIDAD N°2
•1. ¿Por qué Picasso, sabiendo dibujar, pintaba
cuadros extraños?
•2. ¿De dónde salió la tradición de aplaudir?
•3. ¿Por qué hay solo 7 notas, pero la música
es siempre diferente?
•4. ¿Por qué “La Gioconda” es tan famosa?
•5. ¿Se puede asistir a la ópera y al ballet en jeans?
3. PROPÓSITO DE LA CLASE
Valorar la música y la técnica de
respiración como una forma de
relajación del cuerpo
INSTRUMENTOS MUSICALES
4. Un instrumento musical es un objeto compuesto por la
combinación de uno o más sistemas resonantes y los
medios para su vibración, construido con el fin de
producir sonido en uno o más tonos que puedan ser
combinados por un intérprete para producir música. Al
final, cualquier cosa que produzca sonido armónico puede
servir de instrumento musical, pero la expresión se
reserva, generalmente, a aquellos objetos que tienen ese
propósito específico.
INSTRUMENTOS MUSICALES
5. • Los instrumentos de cuerda son todos cordófonos.
• Los instrumentos de viento son todos aerófonos.
• Los instrumentos de percusión se reparten entre los grupos membranófonos e
idiófonos.
Cordófonos, aerófonos,
idiófonos, membranófonos y
electrófonos
Visionarios en ciencia y tecnología. 2021; 6:102-110.DOI:
https://doi.org//10.47186/visct.v6i2.96Esta obra está
