Guiaparatrabajararte
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El documento proporciona instrucciones para la realización de un proyecto que incluye la recopilación de una noticia sobre un movimiento artístico o artista, un guión a seguir con secciones como portada, índice, introducción y conclusión, y el análisis de fuentes confiables como portales educativos, páginas web de museos y blogs de profesores para incluir en el proyecto.
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The Seven of the Music
Blog de Música realizado por la profesora y los alumnos de 4º de ESO. En el blog aparecen páginas web recomendadas, artículos propios, comentarios de bandas sonoras, temas desarrollados por los alumnos, grabaciones de la práctica instrumental y partituras de algunas de estas grabaciones.
El trabajo del historiador
Se describen los diversos oficios que realiza un Historiador como profesional del conocimiento histórico
La evolución de las guerras (1)
El documento describe la evolución de las armas y las guerras a lo largo de la historia a través de varias películas. En la primera película durante la dinastía Qing en 1860, las batallas se libraban cuerpo a cuerpo con armas sencillas como espadas y lanzas. Posteriormente, El libro negro muestra el uso de armas de fuego por los nazis para someter a la resistencia. Finalmente, en American Soldiers se observa el gran poder destructivo de armas modernas como tanques y bombas utilizadas por el ej
Sollewitt eefg
El documento describe la obra del artista estadounidense Sol LeWitt (1928-2007), pionero del arte conceptual y minimalista. LeWitt creaba instrucciones detalladas para obras murales y escultóricas que luego eran ejecutadas por otros según sus especificaciones. Sus obras se caracterizan por el uso de formas geométricas simples y colores planos. LeWitt consideraba que la idea subyacente a una obra era más importante que su forma física.
Transgenico omarperez
Este documento resume información sobre los alimentos transgénicos. Explica que son organismos modificados genéticamente para producir nuevas características y que los principales cultivos transgénicos son la soja, colza, algodón y maíz. Además, señala que los mayores productores son Estados Unidos, Brasil, Argentina y Canadá y que las empresas Monsanto, DuPont y Syngenta dominan el mercado. Por último, discute las posturas encontradas en la Unión Europea sobre la aprobación de cultivos transgénicos.
Rasgos generales de la edad moderna
La Edad Moderna se caracterizó por:
1) Los descubrimientos geográficos que ampliaron el mundo conocido.
2) El surgimiento del humanismo y renacimiento que enfatizaron el antropocentrismo.
3) El fortalecimiento de las monarquías autoritarias y el aumento del poder de la burguesía.
Pintura del xx
El documento proporciona una lista de 25 estilos artísticos del siglo XX con sus principales exponentes. Cada estilo se analizará en una sección individual que incluirá el contexto histórico, las características del estilo, sus representantes más importantes y un análisis detallado de uno de sus pintores más destacados con información biográfica, etapas de su obra y comentarios sobre 3 obras. El esquema del trabajo incluye una portada, marco espacio-temporal, contexto histórico, características principales, represent
Paisajesdelmundo
El documento describe los principales tipos de paisajes del mundo agrupados en zonas climáticas. Se detallan las características climáticas, de vegetación, fauna, hidrografía y población de los paisajes ecuatorial, tropical, desértico, mediterráneo, oceánico, continental, polar y de alta montaña.
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la monografia
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Proyecto interdisciplinario avituz grupo 1
Proyecto Interdisciplinario para 2do año educación media general, Colegio Claret, Avituz, Caracas Venezuela
Actividad 5 Proyecto abp. EVALUACIÓN
El documento describe un proyecto de aprendizaje para crear un museo virtual y físico en el hospital llamado eMHOs. El proyecto consiste en 5 microproyectos que incluyen actividades como analizar obras de arte, crear sus propias interpretaciones, y organizar una jornada de puertas abiertas para mostrar el museo a visitantes. El objetivo es que los estudiantes aprendan sobre el arte y patrimonio cultural mientras se divierten y reducen el estrés del entorno hospitalario.
Proyecto Flipped
Mi proyecto para una entrada en Aumenta Machado, para curso de INTEF: Dale a vuelta a tu clase (Flipped Classoom)
Proyecto "Viviendo a Cervantes y su mundo"
Proyecto en el que se incluyen los objetivos, contenidos, estándares de aprendizaje, competencias clave, metodología, desarrollo de la actividad, etc.
Mi proyecto Flipeed: Aumenta Machado
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Trabajo de campo
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N2 m2 u1_leng_cont
Este documento presenta una unidad de aprendizaje sobre la formación de palabras. La unidad se centra en la lectura y creación de textos escritos, incluyendo textos literarios del siglo XIX. Explica los procedimientos para la elaboración de trabajos de investigación, como la búsqueda de información, lectura selectiva, organización de ideas y redacción. También cubre la creación de textos narrativos, dialogados y descriptivos, e incluye un ejemplo de texto narrativo de Jorge Luis Borges.
Conociendo a los nuevos narradores
Este documento describe un proyecto para que estudiantes de secundaria conozcan a nuevos narradores peruanos que han publicado desde el 2000. Los estudiantes investigarán la vida y obras de estos autores, analizando sus principales obras a través de biografías, resúmenes y discusiones publicadas en redes sociales. El proyecto durará dos bimestres y los estudiantes serán evaluados en su proceso de investigación y en los productos finales de su análisis literario.
Conociendo a los nuevos autores
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Cómo elaborar un trabajo académico BUAH - JPR504.pdf
Un trabajo académico requiere investigación sobre un tema determinado mediante la consulta de diversas fuentes como libros, revistas y recursos electrónicos. El proceso implica formular el tema, localizar la información, encontrar documentos relevantes, evaluar la información y redactar el trabajo citando adecuadamente las fuentes utilizadas.
Tareas del curso Clásicos Escolares 15/16
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A biblioteca dixital da UDC
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Proyecto Final Flipped Classroom
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Plantilla creación proyecto_etwinning-ana-ibañez
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RÚBRICA DE EVALUACIÓN.pdf
Esta rúbrica evalúa cuatro categorías para la planificación de un viaje: contenidos de la web (40%), selección de fuentes de información (25%), herramienta de publicación (10%) y expresión escrita (25%). Los niveles de evaluación son sobresaliente, notable, aprobado e insuficiente, y se basan en criterios como la inclusión de apartados, el uso de imágenes, la citación de fuentes, la búsqueda de información actualizada y la corrección ortográfica.
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- 3. 2. GUIÓN o esquema a seguir PORTADA INDICE INTRODUCCIÓN DESARROLLO CONCLUSIÓN FUENTES o recursos consultados.
- 5. 3. Análisis de las FUENTES a consultar No todo lo que aparece en Internet es verdad. No nos vamos a limitar a fuentes escritas en español (hay buenos traductores) Vamos a consultar lugares fiables, como pueden ser: − − − − Portales educativos Webs de centros educativos, de museos, exposiciones... Blogs de profesores Enciclopedias on-line
- 6. IMPORTANTE: Utiliza los MARCADORES SOCIALES como buscadores “fiables” de información : − − DIIGO: www.diigo.com DELICIOUS: delicious.com
- 7. Todos los trabajos se expondrán en clase y aquellos que sean seleccionados entre todos, se modificarán y adaptarán a la revista digital que está previsto se publique a final de Curso.