GUIAS EMPENDIMIENTO GRADO 6 PRIMER PERIODO.pdf

INSTITUCION EDUCATIVA ALVARO ARAUJO NOGUERA
AREA EMPRENDIMIENTO
“HACIA LA CUMBRE DE LA SABIDURIA”
DOCENTE RAFAEL ALARIO SOLANO
FECHA: PERIODO: UNO GRADO: 6
ÁREA: EMPRENDIMIENTO
NOMBRE DEL ESTUDIANTE:
PRIMER PERIODO

AREA EMPRENDIMIENTO
PRESENTACIÓN
Esta área nació con la ley 1014 de enero 26 de 2006 “De fomento a la cultura del
emprendimiento”, empieza así
El área de emprendimiento dentro de las instituciones educativas es la clave para formar
estudiantes en competencias laborales generales y específicas, organizacionales y
empresariales, personales, interpersonales, entre otras, con las cuales los estudiantes
aprenderán a identificar oportunidades de negocio, generar nuevas ideas, trabajar en
equipo, entre otros.
ACTIVIDAD SEMANA 1
CONCEPTOS
El emprendimiento es una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de
riqueza. Es una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades, planteada
con visión global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un
riesgo calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la
economía y la sociedad.
Actividad: con base en la siguiente lectura elabora la sopa de letras.
Cultura: Conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas, que
comparten los individuos en la organización y que surgen de la interrelación social, los
cuales generan patrones de Comportamiento colectivos que establece una identidad entre
sus miembros y los identifica de otra organización.
Emprendedor: Es una persona con capacidad de innovar; entendida esta como la capacidad
de generar bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética, responsable y efectiva.
Emprendimiento: Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza. Es
una forma de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades, planteada con visión
global y llevada a cabo mediante un liderazgo equilibrado y la gestión de un riesgo
calculado, su resultado es la creación de valor que beneficia a la empresa, la economía y la
sociedad.
Empresarialidad Despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la realidad que le
rodea. Es la capacidad que posee todo ser humano para percibir e interrelacionarse con su
entorno, mediando para ello las competencias empresariales.

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Formación para el emprendimiento. La formación para el emprendimiento busca el
desarrollo de la cultura del emprendimiento con acciones que buscan entre otros la
formación en competencias básicas, competencias laborales, competencias ciudadanas y
competencias empresariales dentro del sistema educativo formal y no formal y su
articulación con el sector productivo.
Plan de Negocios. Es un documento escrito que define claramente los objetivos de un
negocio y describe los métodos que van a emplearse para alcanzar los objetivos.
Cultura Emprendedor
Emprendimiento
Empresarialidad
Formación
Planes
Tarea: En tu cuaderno elabora un cuento mínimo de una página con su respectivo dibujo
coloreado, donde aparezcan las palabras que trabajamos en la clase de hoy.

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ACTIVIDAD SEMANA 2
MENTALIDAD EMPRENDEDORA
¿QUIÉN ES UNA PERSONA CON MENTALIDAD EMPRENDEDORA?
Tener mentalidad emprendedora es ser capaz de cambiar el entorno en el que vivo para
bien, es decir, si por ejemplo mis padres tienen una necesidad económica en casa, puedo
tomar la decisión de vender dulces en los descansos, obtener materiales reciclables y
venderlos en lugares acondicionados para ello, y así ayudar con la necesidad de mi hogar, en
otras palabras, tengo que ser un niño, niña o adolescente creativo(a) con la capacidad
suficiente para dar la solución a los problemas que se presenten en cualquier campo de mi
vida, ya sea económico, familiar, escolar, entre otros.
Una persona con mentalidad emprendedora debe ser formada en emprendimiento, ser
creativo y tener otras características que ya vimos en el primer módulo de esta guía…
Actividad: con base en las palabras de la clase anterior elaborar el siguiente crucigrama
Horizontales
1) Es un documento escrito que define claramente los objetivos de un negocio y
describe los métodos que van a emplearse para alcanzar los objetivos.
2) Busca el desarrollo de la cultura del emprendimiento con acciones que buscan entre
otros la formación en competencias básicas…
3) Conjunto de valores, creencias, ideologías, hábitos, costumbres y normas, que
comparten los individuos en la organización y que surgen de la interrelación social...
Verticales
1) Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza. Es una forma
de pensar, razonar y actuar centrada en las oportunidades…
2) Despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la realidad que le rodea. Es
la capacidad que posee todo ser humano para percibir e interrelacionarse con su
entorno, mediando para ello las competencias empresariales.

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3) Es una persona con capacidad de innovar; entendida esta como la capacidad de
generar bienes y servicios de una forma creativa, metódica, ética, responsable y
efectiva.

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Tarea: desarrolla en tu cuaderno la siguiente actividad.
Menciona 5 cualidades que tengas, y en qué te han ayudado en tu vida hasta
hoy.
Menciona 5 defectos que tengas y, en qué te han afectado en tu vida hasta
hoy.
¿Crees que tus cualidades te sirven para ser una persona
emprendedora? Justifica tu respuesta.
En tus palabras define lo que es mentalidad emprendedora.
¿Cómo demuestras en tu vida cotidiana que eres una persona emprendedora?

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ACTIVIDAD SEMANA 3
MENTALIDAD EMPRENDEDORA
EL NUEVO TRAJE DEL REY
Había un pueblo donde vivía un rey, que a pesar de gozar de todas las comodidades se
preocupaba
Mucho por una sola cosa: Su manera de vestir.
El rey gastaba su fortuna en obtener los más preciosos y finos trajes, para verse como una
persona distinguida y elegante, tenía tantos trajes que podía vestir uno diferente a cada hora
del día, tanto que la mayor parte del tiempo lo pasaba en su vestuario real.
Un día, en el pueblo de este rey vanidoso, a donde llegaba mucha gente de distintos lugares,
se presentaron un par de hombres, pícaros estafadores que habían escuchado de la fama de
este rey vanidoso y su desmedido afán por el buen vestir.
Al presentarse delante del rey, afirmaron poder confeccionarle a su majestad, el traje más
hermoso que pudiera imaginar, con los colores más bellos y la tela más suave y delicada que
jamás haya existido; aunque lo más espectacular de dicha prenda, era que no podía ser vista
por gente que fuera inepta para su cargo, o que fuera irremediablemente estúpida.
Fascinado por la idea, el rey concluyó que tener dicha prenda tan hermosa y tan útil, le
ayudaría a comprobar quienes de sus súbditos no eran aptos para sus cargos y que personas
eran tontas y cuáles no, razón por la cual decidió adquirir el traje especial.
Enviando a sus empleados a abonar una fuerte cantidad de dinero a los pillos, estos
montaron un pequeño taller ficticio donde se suponía que elaboraban la prenda con las telas
más finas del reino y el oro que ellos mismos se robaban en su brillante engaño.
Afanado por el trabajo final, el rey decidió enviar a sus empleados nuevamente para observar
el progreso del trabajo, ya que al conocer la particularidad de la tela, invisible a los ineptos y

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estúpidos, quería comprobar que su gente misma estuviera capacitada para ver la tela; no
era porque tuviera temor de que el mismo no pudiera ver el traje.

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Finalmente, los empleados, que al no poder ver el traje, pero por temor a perder su cargo,
dieron buenas noticias sobre el nuevo traje del rey, quien finalmente pudo vestir su
asombrosa prenda.
En un intento por hacer más real el hecho de vestir un traje invisible, lo pillos y empleados
del rey simularon incluso ayudarle a ponerse la prenda, unos por pillos, y los otros por
hipócritas.
Finalmente el rey salió a la calle a mostrar su hermoso traje, frente a toda la gente del
pueblo, que de antemano estaba enterada de las propiedades del traje invisible, y al notar
que la mayoría no podía ver el traje invisible, no hicieron más que aclamar al rey y alabar la
hermosura del traje invisible.
Hasta que un niño del pueblo observó al rey y sin temor alguno expresó:
¡Pero si va desnudo!
Seguidamente el público comenzó a murmurar y finalmente cada uno de los habitantes del
pueblo repetía la frase del niño.
El rey pudo notar el alboroto y supo entonces que la gente finalmente había entrado en
razón y descubierto la verdad, sin embargo, con la frente en alto finalizó su caminata a
través del pueblo
Fin.

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Actividad: Responde el siguiente cuestionario sobre la historia “El
nuevo traje del rey”
1. ¿Crees que los pillos tenían mentalidad emprendedora? Justifica tu respuesta.
2. ¿Crees que la mentalidad de los pillos es la más adecuada para ser personas
emprendedoras? ¿Si, no y por qué?
Un compañero te propone que hagan un negocio para ganar un buen dinero y te dice: en la
sala de sistemas del colegio hay muchos mouse, y están en un lugar donde son fáciles de
sacar. Tengo una persona que los compra a buen precio y además el profesor no se dará
cuenta ,porque es muy despistado.
o ¿Cuál sería tu actitud frente a tal propuesta?
¿Crees que esa es la mejor forma de ser un joven emprendedor? Justifica tu respuesta.
¿Qué harías en caso de que el rey del cuento te diera la oportunidad de elaborar su traje?
¿lo engañarías?
Cuenta una experiencia de alguien que conozcas que le hayan hecho una propuesta
indecente para ganar dinero, ¿Cuál fue la reacción de esa persona y quéopinas de ello?
“Un emprendedor sabe que, nadie es un bueno para nada, ni un bueno para todo; todos
somos buenos para algo y en eso, debemos ser los mejores”

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ACTIVIDAD SEMANA 4
UN EJEMPLO DE VIDATONI MELENDEZ
Nació sin brazos debido a los estragos de un medicamento recetado por orden médica a su
madre durante el embarazo. El medicamento "Talidomide" debía calmar los efectos de
náuseas del primer semestre de embarazo, pero sus efectos dejaron un terrible saldo, miles
de niños nacieron con deformidades, sin brazos, sin pies o faltándole ambos.
Cuando niño, Tony veía a su papá tocar la guitarra y sintió el gran deseo de poderla tocar
también, hasta que un día su papá puso la guitarra en el suelo. "Tony", dijo, "anda a lavar los
pies". Se los lavó y se sentó a tocar la guitarra por primera vez. Nunca dejó que su condición
física le desanimara, y con mucho esfuerzo y práctica, aprendió a tocarla magistralmente
con los dedos de sus pies.
Tony empezó a tocar en misas y en conferencias, hasta que lo vio alguien que trabajaba en
la organización de las actividades para la visita del Papa a Los Ángeles en 1987. Tony fue
seleccionado para cantarle al Papa y a los jóvenes, y allí ocurrió el famoso encuentro.
Desde ese momento no ha descansado, ha viajado a través de los Estados Unidos y a más de
30 países alrededor del

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mundo, compartiendo su música y hermoso testimonio vida y fe. Actualmente reside en
Branson, Missouri, con su esposa y dos hijos. Allí también tiene una banda.
Link del video de su historia.
http://www.youtube.com/watch?v=5cIFJI1wyiE
Actividad: Elabora el siguiente cuestionario de acuerdo a la lectura y video sobre la vida de
tony Meléndez.
¿Por qué crees que Tony Meléndez es un emprendedor?
¿Qué enseñanza te deja la vida de este gran hombre?
¿Cómo te sentirías, y qué harías con tu vida, si no tuvieras brazos?
¿Qué consejo le darías a Tony Meléndez si estuviera deprimido por su situación?
Elabora un escrito de una página sobre las limitaciones tanto físicas, como emocionales que
tú tienes y cómo podrías solucionarlas para poder salir adelante en todo lo que te
propongas.

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ACTIVIDAD SEMANA 5
PASIÓN POR EMPRENDER
LA PASIÓN TE LLEVA A LOGRAR TUS METAS
Según Andy Freire en su libro la pasión por emprender, ésta, “parte de tener coraje y convicción en lo
que uno quiere emprender”. Lo cual significa que no hay que ser ricos, ni ser
universitarios para lograr ser una persona emprendedora, lo importante es tomar la decisión, ser constantes, y
no desmayar ante el primer fracaso que se nos presenta, por el contrario, es estar en la capacidad de afrontar
nuevos retos, volver a iniciar si es necesario, intentarlo una y otra vez, tomar riesgos, evaluar los fracasos,
aprender de ellos y, por sobre todo, amar lo que se está haciendo, es decir, dedicar mi alma, vida y corazón al
proyecto que estoy emprendiendo, para que así cuando logre mi objetivo, quede la satisfacción del deber
cumplido y, por consiguiente el dinero aparezca sin la necesidad de buscarlo.
El éxito de un proyecto consiste en la pasión con la que se realice, esto significa sacrificar tiempo, amistades,
gustos; consiste en ser humildes y dejarnos enseñar de los que saben, ser optimistas, soñadores y hacernos
responsables de nuestro proyecto, sin poner excusas ni condiciones a lo que queremos lograr, es decir, la
pasión requiere de un gran compromiso.
Actividad: En el cuaderno elabora cinco trovas que hablen de la pasión que debemos tener como
emprendedores, compártelas con tus compañeros y docente antes de finalizar la clase, ponle un nombre a tu
grupo y recuerda que las trovas deben tener rima.
Ejemplos:
Si emprendedor quieres ser
Te canto esta canción
Lo que debes tú tener Es siempre una gran pasión.
Si hoy quieres emprender Y quieres siempre triunfar
Te debes capacitar
Y además sacrificar
Y además sacrificar Lo dice este trovador
Debes tener muy en cuenta Ser siempre un gran soñador

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ACTIVIDAD SEMANA 6
POTENCIAL EMPRENDEDO
MIS TALENTOS AL SERVICIO DEL EMPRENDIMIENTO
cada persona nace con habilidades y talentos que se descubren y desarrollan a medida que pasa el tiempo,
unos tienen el potencial para las artes, otros para los números, otros para la cocina, y así, todos poseemos por
naturaleza, destrezas que nos hacen diferentes a los demás. Pero la clave no está en las habilidades con las
que venimos equipados, sino en lo que hacemos con ellas, es decir, en la capacidad que tenemos para aplicar
nuestros talentos en un rol específico, para generar excelencia, desarrollarnos como personas y como
emprendedores.
Un ejemplo de personas que supieron desarrollar su talento y obtener gran éxito con él es el siguiente grupo:
THE VOCA PEOPLE
Es un grupo de 8 personas entre músicos y actores originarias de Israel, que crearon un espectáculo único a
nivel mundial de teatro y canto, el cual consiste en utilizar la voz humana como instrumentos musicales, es
decir, cantan a capela e imitan dichos instrumentos de una manera magistral.
Su lema es “la vida es música y la música es vida” En sus interpretaciones utilizan canciones muy conocidas a
nivel mundial de artistas de la talla de Michael Jackson, Elvis Presley, Madonna, Mozart, Beethoven, entre
otros
El grupo con sede en Tel Aviv, la segunda mayor ciudad de Israel, son extraterrestres, tres hembras y cinco
machos. Que viven en el planeta imaginario Voca en algún lugar detrás del sol y que después de un milenio de
viaje aterrizan en la tierra. Su gran problema es que la nave espacial que les transporta esta averiada y el único
combustible que utilizan es la música y la ayuda de las personas para recargar de nuevo su nave espacial.
Sus creadores fueron Lior Kalfo y Shai fishman. Su éxito en la página de internet youtube lo hace uno de los
grupos más reconocidos en la web con casi 13.000.000 millones de visitas en su primer video.
http://userserveak.last.fm/serve/500/47527101/The+Voca+People+The+VocaPeople.jpg
Ver video en el siguiente link: http://www.youtube.com/watch?v=N6EYrqIn0yI

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Actividad
busca en el diccionario el significado de las siguientes palabras.
Talento:________________________________________
Destreza:________________________________________
Capacidad:______________________________________
Habilidad:______________________________________
Aptitud:________________________________________
Idoneidad: _______________________________________
Pericia: _________________________________________
Escribe cuál crees tú que es la habilidad o talento que te hace diferente a los demás, y con la cual podrías ser
un gran emprendedor. Justifica tu respuesta
__________________________________________________
¿Por qué crees que the voca people ha tenido éxito a nivel mundial?
__________________________________________________
¿Crees que con tu talento, tú solo puedes tener éxito o necesitas de las demás personas para salir adelante?
¿por qué?
_____________________________________________________
Elabora un dibujo de cómo te ves dentro de 15 años, teniendo en cuenta tus habilidades y destrezas.

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ACTIVIDAD SEMANA 7
MIEDO E INCAPACIDAD
UNA HISTORIA DE VIDA
Mi nombre es Germán, nací el 1 de mayo de 1974 en Bogotá Colombia, cuando tenía 6 meses de nacido una
prima estaba jugando con migo y
se dio cuenta que mi visión no era normal. Mi madre me llevó a muchos médicos pero ellos decían que era
muy consentido. Más tarde fui remitido a la clínica Barraquer en Bogotá y desde ese momento se hicieron
muchos estudios sobre mi patología, en esta época yo estudiaba en un colegio normal pero como mi
enfermedad progresaba no pude continuar con estos estudios, la recomendación médica era un colegio para
personas ciegas teniendo en cuenta que iba a quedar ciego. Esta situación fue muy trágica para mi mamá, pero
con ayuda de sicólogos del INCI (Instituto nacional para Ciegos de Colombia) mi madre pudo superarlo poco a
poco. Fui matriculado en el Instituto Nacional para Niños Ciegos de Colombia en Bogotá y allí estudie la
primaria en las horas de la mañana, y luego en la tarde tenía actividades extracurriculares como talleres de
música. Fue allí donde aprendí a querer la música y empecé a pensar en la música como una forma de vida.
Además aprendí a escribir el sistema Braille. Mi sueño era poder integrarme a un colegio de educación regular
para estudiar mi bachillerato pero esto no fue posible ya que la idea que se tenía en esa época era que los
ciegos necesitábamos maestros especiales para la enseñanza y no estaban disponibles. En este momento sentí
que no se me daba la oportunidad.
Finalmente terminé mi bachillerato por radio validando en 3 años, cada 6 meses presentaba un examen y si lo
ganaba, pasaba al año siguiente. Continué con mis estudios musicales de forma esporádica y en un concierto
en el teatro colon de Bogotá conocí al maestro OTTO DE GREIFF músico renombrado en Colombia y otros
países, él me ayudo a seguir estudiando música, inicié el estudio de Piano e ingresé a la Universidad Nacional
de Colombia, considero este logro como una obra de Dios.
Sin embargo la suerte no me acompañaba del todo, a los 16 años por cuestiones musicales me di cuenta que
no escuchaba bien, por lo que fui remitido a Fonoaudiología de la Universidad donde me
recomendaron el uso de Audífonos, realmente he tenido algunos problemas con el estudio
de la música.
En la Universidad Nacional de Colombia estudio Piano Clásico y veo diferentes materias
relacionadas con la música, ya tengo un amplio repertorio de obras y gracias a la
oportunidad de realizar mi pasantía en la Orquesta Filarmónica de Bogotá, he podido
propiamente practicar la música a nivel profesional.
La Universidad tiene equipos adaptados y con la tecnología propia para que las personas
ciegas como yo puedan acceder a los computadores, con esta ayuda puedo navegar por
Internet, bajar programas como aquel que habla a través de multimedia, y me da las
indicaciones para hacer trabajos en un procesador de palabra. Mi deseo es poder terminar
mi carrera "si Dios me lo permite!" y más adelante estudiar en el exterior. Tengo además
que ser consciente que mi patología es progresiva, tengo un diagnóstico aproximado de
RETINITIS PIGMENTOSA y SINDORME DE USHER, por lo cual tengo la pérdida auditiva
además de la ceguera. Ahora hago parte de la Asociación Colombiana de Personas
Sordociegas SURCOE,

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donde he aprendido acerca de mi problema de SORDOCEGUERA y actualmente estoy
trabajando con ellos en diferentes programas. Sé que mi problema de sordoceguera
afectará aún más mi desarrollo como músico profesional, sin embargo el hecho de tener
una limitación no quiere decir que uno pueda triunfar en la vida.
Actividad 1: ayuda a clara a descubrir la salida
al siguiente laberinto, ya que es discapacitada
y le da miedo cruzar, aunque tiene a su amigo
Fido. ¡Vamos!
Salida
2 Elabora un acróstico con la palabra superación y
compártelo con tus compañeros.

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SEMANA 8
APROVECHAMIENTO DE RECURSOS
LA NATURALEZA DEL PENSAMIENTO
La naturaleza te dio recursos para que las aproveches al ciento por ciento, ¿por qué
conformarte con activar tus recursos internos solo un cincuenta por ciento, en el mejor de
los casos?
Anímate, descubre un fascinante mundo al ejercitar la lateralidad de tu cuerpo que hasta el
momento tengas subutilizada. De esta manera activas tu cerebro de manera integral.
Cada ser humano utiliza al menos una de las cuatro áreas cerebrales con mayor preferencia
y esa área es la que indica los talentos con los cuales has sido dotado.
Distinguir de acuerdo con las funciones propias de cada área del cerebro, cual es la
predomina en ti, es una gran aproximación a la identificación de tus talentos.”
Tomado de: educación para el emprendimiento norma nivel D editorial norma.
HTTP://WWW.PNLNET.COM/IMG3/CEREBRO2.JPG
EL CEREBRO Y LA INFORMACIÓN
”La mayor parte de la información sensorial que llega el cerebro para su elaboración cruza
desde el lado que la recibe al hemisferio del lado opuesto. Cuando la información ingresa en
un hemisferio, es rápidamente enviada al otro a través del cuerpo calloso.
La información visual de la mitad izquierda de cada ojo va al hemisferio derecho y viceversa.
A parte de ciertos nervios faciales, las rutas neuronales del cuerpo también terminan en el
lado contrario del cerebro. Respecto del oído por el que ingresa.
El olfato es la excepción a la regla del cruce al otro lado: los olores se procesan en el mismo
lado de la fosa nasal que los capta.”

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Tomado de: Rita carter. El nuevo mapa del cerebro. Editorial integral.
Actividad:
1 Elabora una lista de 10 actividades que te gusta hacer diariamente. Y que tiempo dedicas a
cada una de ellas, Por ejemplo, jugar fútbol, 1 hora; ver televisión, 3 horas; comer, 15
minutos, estudiar, 2 horas, entre otras.
2. ¿Crees que el tiempo que le dedicas a cada una de esas actividades es el más adecuado?
Justifica tu respuesta.
3. ¿Cuál de esas actividades crees tú que es la mejor para ser un emprendedor? ¿por qué?
4. En 10 renglones analiza esta frase: “no hagas todo lo que quieres, quiere todo lo que
hagas”
5. ¿por qué crees que algunas personas famosas después de conocer la riqueza y el
reconocimiento terminan sus vidas consumidas por la drogadicción?
6. Según los dibujos, y en una palabra ¿cuáles son las capacidades de cada una de estas
personas?
SEMANA 9
EN BUSCA DE OPORTUNIDADES
¿QUÉ ES UNA OPORTUNIDAD?
Oportunidad del latín opportunitas, se refiere a aquel momento adecuado y propicio para
realizar algo, como por ejemplo, llevar a cabo un negocio, hacer un viaje, una carrera
universitaria, entablar una relación amorosa, entre otras. Estas oportunidades deben ser
aprovechadas en el momento que se presenten, ya que surgen en algunos momentos de la
vida y pueden no regresar, lo más importante es estar pendiente y atento cuando estas
surjan para no tener que arrepentirnos de no haberlas aprovechado y ver como otras
personas triunfan en lugar donde quizás nosotros deberíamos estar.

AREA EMPRENDIMIENTO
LA VISITA DE UN ÁNGEL
Un hombre recibió una noche la visita de un ángel, quien le comunicó que le esperaba un
futuro fabuloso; se le daría la oportunidad de hacerse rico, de lograr una posición
importante y de casarse con una buena mujer.
Ese hombre se pasó la vida esperando que los milagros prometidos le llegasen, pero nunca
llegaron, y murió solo y pobre.
Cuando llegó a las puertas del cielo vio al ángel que le había hecho todas las promesas y
protestó:” me prometiste una buena posición social, y una buena esposa. Me he pasado la
vida esperando en vano”
El ángel le replicó: “yo no te hice esa promesa. Te prometí la oportunidad de riqueza, y una
buena mujer”
El hombre no entendía lo que el ángel le quería decir y el ángel prosiguió:
“¿Recuerdas la vez que tuviste la oportunidad de poner un negocio, pero el miedo al fracaso
te detuvo y nunca lo hiciste?” El hombre asintió.
“Al no decidirte, más tarde se le ocurrió la idea a otro hombre que no permitió que el miedo
al fracaso le impidiera ponerla en práctica y se convirtió en uno de los hombres más ricos
del reino”
“También recordarás la época del terremoto en la que miles quedaron atrapados entre los
escombros. En esta ocasión tuviste la oportunidad de ayudar y encontrar y rescatar a los
supervivientes, pero no quisiste dejar tu hogar por miedo a que te robasen las pertenencias,
y te quedaste en tu casa ignorando el pedido de ayuda” Y el hombre volvió a asentir, ahora
con vergüenza. ”Esa fue
tu oportunidad de salvarle la vida a cientos de personas con las que te hubieses ganado un
gran respeto de todos ellos.”
Y el ángel continuó: “¿Recuerdas la mujer hermosa y buena que te había atraído tanto? Sin
embargo, pensaste que la mujer no se casaría con alguien como tú y para evitar el rechazo
nunca le propusiste matrimonio” El hombre volvió a asentir y ahora caían lágrimas de sus
ojos. “Si, mi amigo, ella podría hacer sido tu esposa y te hubiera otorgado la bendición de
hermosos hijos y multiplicar la felicidad de tu vida”
A todos se nos ofrecen a diario muchas oportunidades, pero frecuentemente, las dejamos
pasar por nuestros temores e inseguridades. Pero la ventaja que tenemos es que todavía
estamos vivos…
Tomado de: http://vientosdolo.wordpress.com/2011/12/30/cuento-corto-y-hablando-de-
oportunidades/

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SEMANA 10
RETROALIMENTACIÓ
TALLER EVALUATIVO
Preguntas de selección múltiple con única respuesta.
Este tipo de preguntas consta de un enunciado y cuatro opciones (A, B, C, D,). Sólo una de
estas opciones responde correctamente la pregunta.
1. El emprendimiento es:
A. Una materia aburrida que dan en el colegio.
B. Una manera de pensar y actuar orientada hacia la creación de riqueza.
C. Una forma de conseguir dinero pasando por encima de las personas.
D. La manera de pensar y actuar orientada a la creación de pensamiento
2. La cultura es:
A. Un Conjunto de valores, creencias, ideologías,
hábitos, costumbres y normas.
B. Las mañas de la gente.
C. Un conjunto de personas con costumbres iguales.
D. Las actividades que se hacen en el colegio.
3. Un emprendedor es:
A. Una persona muy perezosa.
B. Una persona que no le gusta estudiar.
C. Un hombre que posee mucho dinero.
D. Es una persona con capacidad de innovar.

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4. Tener mentalidad emprendedora es:
A. Ser un hombre o mujer con ganas de plata
B. Ser muy inteligente
C. Ser capaces de cambiar el entorno en el que vivimos
D. ser el más piloso del salón de clases
Una parte muy importante para ser un emprendedor es tener un gran _________________
para una labor.
A. Talento
B. Patrimonio
C. Capital
D. Repertorio
Complete los siguientes conceptos.
La _______________________ Despliegue de la capacidad creativa de la persona sobre la
realidad que le rodea…
Los ________________________________________ es un documento escrito que define
claramente los
_____________de un negocio y describe los métodos que Van a emplearse para alcanzarlos
_________________.
La _________________________busca el desarrollo de la cultura del ________________
con acciones que buscan entre otros la formación en competencias básicas, competencias
laborales, competencias ciudadanas y competencias empresariales dentro del sistema
educativo formal y no formal y su articulación con el sector productivo.
No hay que ser _____________, ni ser ______________para lograr ser una persona
__________________.

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10. Una oportunidad es aquel momento ____________ y _____________ para realizar
algo.

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