Este documento presenta el formato de planeación de una presentación animada sobre inteligencias múltiples. La presentación consta de 21 diapositivas y describe la secuencia de imágenes, acciones de texto y notas para cada diapositiva. El objetivo es dar a conocer las características principales de las inteligencias múltiples y cómo estas influyen en el desarrollo cognitivo, social y emocional del individuo según la teoría de Gardner. Se explican los 8 tipos de inteligencia y cómo estas pueden desarrollarse de manera diferente

1. UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES ACATLÁN
LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA
DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS
FORMATO DE PLANEACIÓN DE PRESENTACIÓN ANIMADA
Nombre del autor: Rojas Quintero Araceli Elizabeth
Tema: Inteligencias Múltiples
Objetivo de la presentación animada: Que los alumnos conozcan la importancia de las inteligencias múltiples, así como sus
características y los tipos de inteligencia que según Gardner cada individuo posee en la conformación de su propio aprendizaje.
Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas
Diapositiva 1 Fondo de color azul
turquesa con efectos
letters appearing. Una
flecha indica el nombre
del autor. Aparece una
imagen que simboliza
los 8 tipos de
inteligencias, no cuenta
con ningún efecto
especial
El texto va apareciendo
palabra por palabra a
través de una mano que
va escribiendo.
Inteligencias Múltiples
Araceli Rojas
Secuencia Imagen/personaje Acción Texto Notas
Diapositiva 2 Fondo background color
blanco con efectos
letters appearing y
words fading
El texto va apareciendo
palabra por palabra de
color morado
Objeitvo: Dar a conocer
las principales
características de las
inteligencias múltiples,
su conceptualización y

2. como es que influyen
en el desarrollo del
sujeto cognoscente,
social y emocional así
como su articulación
entre dichos aspectos,
¡Comencemos!
Diapositiva 3 Fondo background de
colores (amarillo, rosa y
en mayoría azul) efecto
words appearing
El texto va apareciendo
letra por letra a una
velocidad no muy
rápida, la palabras son
de color blanco
¿Qué es la inteligencia?
El término inteligencia
deriva del latín
Intelligere, que se
traduce como
relacionar o unir, en
una alusión a la relación
que realiza el cerebro
para unir datos y
conformar una
comprensión del
entorno.
Diapositiva 4 Aparecen dos imágenes
prácticamente al mismo
tiempo, una hace
referencia al cerebro
humano y sus distintas
regiones, la otra hace
alusión a que la mente
es como un foco gigante
lleno de ideas. Fondo de
color morado claro o
lila.
Dos imágenes aparecen
de manera simultánena
No hay texto

3. Diapositiva 5 Fondo especial
background animado
Palabras de color azul
cielo van apareciendo
bajo el efecto de words
appearing en un
rectángulo con
movimiento
Gardner define la
inteligencia como una
destreza o habilidad
que puede ser
cultivada, en
contraposición a la
visión tradicional, en
donde se nacía o no
inteligente y la
educación poco podía
hacer para cambiar
esto.
Diapositiva 6 No hay ninguna imagen
alusiva ni personaje
Efecto words appearing
en todo el texto de
color morado.
Es en este sentido que
la inteligencia suele
definirse como la
capacidad que tenemos
los seres humanos para
comprender,
interpretar y aplicarlas
conexiones lógicas y
concretas de la realidad
Diapositiva 7 Aparecen tres imágenes
seguidas, la primera
muestra a una mujer
analizando una
situación de forma
pensativa, la segunda
imagen es del cerebro y
las conexiones
neuronales, por último
Las imágenes aparecen
prácticamente al mismo
tiempo sin ningún
efecto más.
No hay texo

4. la tercera imagen se
refiere a un hombre
que de manera más
analítica analiza un
proceso.
Diapositiva 8 No hay imágenes Words appearing con
texto amarillo y rojo,
además de words fading
a la par
¿A qué se refieren las
inteligencias múltiples?
Mantienen la idea de
que hay diferentes
maneras en las que las
personas aprenden,
representan, procesan
la información y
comprenden la
información y el mundo
que nos rodea.
Diapositiva 9 No hay imágenes.
Fondo de color azul
El texto va apareciendo
en un marco de color
naranja, a través del
efecto hand letters
CLASIFICACIÓN DE LAS
INTELIGENCIAS
(HOWARD GARDNER)
Diapositiva 10 Fondo background de
color blanco con
degradado de color
morado. Imagen
referida a un libro
El texto aparece
automáticamente,
posteriormente aparece
la imagen del libro.
Inteligencia Lingüística
Diapositiva 11 Fondo de color naranja.
Imagen alusiva a la
lógica y los procesos
matemáticos
El texto aparece
automáticamente,
posteriormente aparece
Inteligencia lógica-
matemática

5. la imagen de los
procesos matemáticos.
Diapositiva 12 Fondo de color verde.
Imagen referida a un
arquitecto, el cual tiene
la capacidad de realizar
planos y dibujos
considerando las
características
espaciales para ello.
El texto aparece
automáticamente,
posteriormente aparece
la imagen del chico
arquitecto
Inteligencia espacial
Diapositiva 13 Background de color
morado. Imagen de una
silueta humana que en
su mente despliega
ideas y procesos
relacionados a la música
El texto aparece
automáticamente,
posteriormente aparece
la imagen de la silueta
de la chica musical.
Inteligencia musical
Diapositiva 14 Fondo de color grisáceo
con encabezados que
resaltan los títulos.
Aparecen dos imágenes,
de chicas gimnastas que
practican la danza
El texto aparece
automáticamente,
posteriormente
aparecen las dos
imágenes de las
gimnastas.
Inteligencia corporal y
cinestésica
Diapositiva 15 Fondo de color amarillo.
Imagen de una persona
realizando yoga.
El texto aparece
automáticamente,
posteriormente aparece
la imagen de la mujer
relajándose.
Inteligencia
intrapersonal

6. Diapositiva 16 Fondo de color
plateado. Texto fijo,
imagen de una mujer
sonriendo al darse
cuenta de que su
comunicación con otras
personas es buena
El texto está fijo y
aparece casi de
inmedianto,
posteriormente aparece
la imagen alusiva al tipo
de inteligencia
Inteligencia
Interpersonal
Se tuvo que quitar un
elemento que era de
paga.
Diapositiva 17 Fondo background de
colore. El texto aparece
y queda en recuadro de
color azul, no hay
imágenes
El texto aparece con un
efecto de “barrido” de
arriba hacia abajo y
muestra todo el texto
junto.
La mayoría de los
individuos tienen la
totalidad de este
conjunto de
inteligencias. Cada una
desarrollada de modo y
a un nivel particular,
producto de la dotación
biológica de cada uno,
de su interacción con el
entorno y de la cultura
imperante en su
momento histórico
Diapositiva 18 Mismo background que
en la diapositiva
anterior, aparece un
recuadro que resalta
claramente el nuevo
subtítulo. No hay
imágenes
Aparece un cuadro
especial de color negro
y fondo blanco, en el
cual aparece el
encabezado del tema
con el efecto de hand
writting
Las inteligencias
múltiples en el sujeto
cognoscente
Se tuvieron que quitar
algunos elementos que
eran de paga y no
permitían compartir el
archivo con YouTube

7. Diapositiva 19 Fondo de color plateado
degradado. No hay
imágenes alusivas
Sólo aparece un efecto
que indica una nueva
idea. Efecto letters
appearing para el texto
de color azul cielo
La inteligencia es
definida como la
capacidad cerebral por
la que conseguimos
penetrar en la
comprensión de las
cosas eligiendo el mejor
camino.
Diapositiva 20 No hay imágenes.
Efecto background
education.
Texto con efecto words
appearing, siguen
siendo de color azul
cielo pero ahora
destacan en negritas
Las inteligencias no son
algo tangible ni
concreto, una cultura y
todas sus actividades
son factores
determinantes para
desarrollar mostrar
unas capacidades
potenciales en un
individuo. Gardner
reconoce que la
brillantez académica no
lo es todo.
Diapositiva 21 Aparecen tres imágenes
en la diapositiva.
Background education.
La primera imagen es
alusiva a los ocho tipos
de inteligencias
múltiples, la segunda
imagen se refiere a un
grupo de personas con
Las tres imágenes
aparecen de manera
simultánea, ninguna
resata más que otra. No
hay texto y las
imágenes se aprecian
claramente
No hay ningún texto.

8. diferentes
características que son
capaces de convivir
armónicamente,
finalmente la tercera
imagen muestra un
grupo de niños que
colaboran en quipo al
realizar diferentes tipos
de actividades