Este documento describe un proyecto de una semana de duración para estudiantes de preparatoria que tiene como objetivo que los estudiantes comprendan las relaciones de poder entre los sectores público, privado y la sociedad civil. A lo largo de la semana, los estudiantes participarán en talleres y visitas a diferentes organizaciones para analizar estos temas, identificar a los actores involucrados y desarrollar propuestas de políticas públicas.

2. ¿De qué se trata
el proyecto?
• Entender las relaciones de poder en los sectores público y
privado y la sociedad civil.
• Analizar las características del buen ciudadano.
• Visitar la Comisión de Transparencia y Acceso a la Información
de Nuevo León (CTAINL) para entender los derechos a la
privacidad y el derecho a saber.
• Asistir a una conferencia de expertos de la Comisión Estatal
Electoral de Nuevo León (CEENL) para entender cómo
funcionan las elecciones.
• Red quinto poder y el gobierno abierto para entender los
compromisos de los representantes.
• Comunicación política de las empresas para entender las
dinámicas interinstitucionales.
• El cabildeo para entender las relaciones de poder.
• Simulación de campañas electorales para entender lo que está
“detrás del escenario”.
• Juegos de poder para entender la Teoría de Juegos Aplicada.
• Geopolítica para identificar escenarios en la política exterior.
• Estado y economía para identificar los actores locales y
globales.
Everything is about power es un tópico
diseñado para estudiantes de preparatoria
que quieren mejorar su entorno, que
quieren comprometerse con la comunidad
y se sienten ciudadanos del mundo. A lo
largo de la semana se realizarán los
siguientes talleres:

3. ¿Cuál es el
objetivo?
El/la estudiante descubre las
relaciones de poder entre los sectores
público y privado y la sociedad civil.
El/la estudiante identifica los diferentes
actores involucrados en los casos de
estudio.
El/la estudiante desarrolla habilidades
para proponer soluciones a
problemáticas actuales.
El/la estudiante manifiesta una
conciencia ciudadana, una perspectiva
ética y un conocimiento
multidisciplinario para proponer
políticas públicas.

4. reto de
la experiencia
Este tópico está diseñado para ti que te
gusta el debate, que quieres mejorar tu
entorno y te enorgullece tu compromiso
con la sociedad. Para ti que crees en una
ciudadanía del mundo basada en la
igualdad y en la equidad.
Vas a vivir una experiencia
retadora donde diseñarás
propuestas para mejorar las
reglas en los juegos de poder y
una campaña electoral para
ganar las elecciones.�

5. Competencias
a desarrollar
Perspectiva global a través del análisis de la gestión
de proyectos para los sectores empresarial,
gubernamental y social que generen riqueza y valor
público.
Trabajo colaborativo a través de la participación dentro de las
actividades en equipo para coordinar procesos de cabildeo y
gestión de campañas electorales.
Resolver problemas a través del desarrollo de propuestas
innovadoras para mejorar las políticas públicas.
Pensamiento crítico en el proceso de toma de decisiones y
administración de riesgos en los ámbitos público, privado y social.

6. PROFESOREs
Carmelo Cattafi
Doctor en Ciencias Sociales (Tecnológico de
Monterrey, Campus Monterrey), Maestro en
Ciencias Sociales (Tecnológico de Monterrey,
Campus Monterrey), Licenciado en Ciencia
Política con especialización en Política
Internacional (Universitá degli Studi di Messina,
Italia). Autor de libros y capítulos de libros.
Director de la Carrera de Ciencia Política.
Cintia Smith
Doctora en Filosofía con orientación en Ciencia Política, Maestra en
Ciencias con especialidad en Comunicación (Tecnológico de
Monterrey, Campus Monterrey), Licenciada en Ciencia Política
(Facultad de Ciencia Política y Relaciones Internacionales de la
Universidad Católica de Córdoba, Argentina). Profesora Reconocida
en varios años por los estudiantes de las carreras de Relaciones
Internacionales y Ciencia Política.
Nicolas Foucras
Doctor en Ciencia Política (Universidad Laval,
Canadá), Maestro en Economía de los Países en
Desarrollo y Comercio Internacional (Universidad
de Reading, Reino Unido), Maestro en Análisis
Económico del Desarrollo (Universidad de
Toulouse, Francia). Profesor Inspirador del
Tecnológico de Monterrey en 2015.

7. Socios estratégicos

8. AGENDA
LUNES
9:30 a.m.
10:00 a.m.
11:00 a.m.
2:00 p.m.
1:00 p.m.
12:00 p.m.
MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
3:00 p.m.
4:00 p.m.
4:30 p.m.
Introducción al
tópico
Presentación de las actividades y
establecimiento de los
compromisos del grupo
Visita a CTAINL
Simulación de
campaña electoral
Juegos de poder
para entender la
Teoría de Juegos
Aplicada
Preparación del
proyecto final
Ciudadanos del mundo
Analizar las características del
buen ciudadano
Entender las relaciones de
poder en los sectores público y
privado y la sociedad civil
Geopolítica
Diseño de políticas
públicas
Estado y economíaElecciones
COMIDA
Visita de CADHAC.
Políticas públicas.
Visita de “Hagámoslo
bien”
Cultura de la legalidad
Salida
Debate
Salida
Red quinto poder:
gobierno abierto
Debate
Salida
Visita de la CEENL
Salida
Cabildeo y
relaciones de poder
Salida
Presentación de
proyectos finales

9. Cupo
60 alumnos