El documento describe cómo los edublogs pueden usarse como herramientas de aprendizaje constructivistas. Explica que los edublogs dejan de lado la enseñanza tradicional para enfocarse en que los estudiantes construyan activamente su propio conocimiento. Incluye cuatro entradas que discuten cómo los edublogs apoyan el paradigma constructivista y cómo pueden usarse como herramientas de enseñanza-aprendizaje que promueven la construcción activa del conocimiento por parte de los estudiantes.

2. Texto Imagen Fuente Música y/o efectos
especiales
Tiempo
(seg.)
Título
Edublog como herramientas del
aprendizaje constructivistas
Edublog como herramientas
del aprendizaje con
structivistas
Música de fondo:
“aunque no sea
conmigo” Enrique
Bunbury
(4
segundos)
¿Los edublogs están orientados
al paradigma constructivista? Nueva_imagen.rar
Música de fondo:
“aunque no sea
conmigo” Enrique
Bunbury
(3
segundos)
¿Conoces los edublogs con el
énfasis al constructivismo? http://www2.minedu.gob.
pe/digesutp/formacioninic
ial/?p=625
Música de fondo:
“aunque no sea
conmigo” Enrique
Bunbury
(4
segundos)
Los edublogs como una
herramienta de enseñanza-aprendizaje
en la que se deja de
lado la enseñanza tradicional y
ahora se pretende que el alumno
sea activo y construya su propio
conocimiento
http://emedia.leeward.ha
waii.edu/emc/edublogs
Música de fondo:
“aunque no sea
conmigo” Enrique
Bunbury
(10
segundos)