Guion para video
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Este documento describe cómo crear un blog educativo utilizando diferentes elementos multimedia como imágenes, texto, música y efectos de sonido. Explica que un blog es un sitio web que recopila artículos de uno o más autores y es fácil de usar. A continuación, proporciona un ejemplo básico del formato de un blog con diferentes escenas que incluyen imágenes, texto y efectos como música o voces en off. Finalmente, señala que el orden de los elementos depende de la narrativa deseada y que no hay un formato establecido.
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El documento habla sobre diferentes componentes de una computadora como la CPU, procesador y controlador. Explica que la CPU es el cerebro de la computadora donde se realizan los cálculos, mientras que el procesador ejecuta los programas. También describe diferentes arquitecturas como Von Neumann que utiliza el mismo dispositivo de almacenamiento para datos e instrucciones e Harvard que usa dispositivos separados para mejorar la velocidad. Finalmente, contrasta las arquitecturas CISC y RISC señalando que RISC puede procesar más rápido pero requ
Nti[1] en equipo
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Act2 guia8-josefabianocampoleal
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7 tips to lead under pressure
Keep everyone informed of what's going on during tough times to avoid conflict. Give clear instructions and ensure everyone has the same information. Be open to questions from your team and encourage them to ask for clarification. Involve people in key decisions to motivate them but make the final call yourself. Be available to your team as they will also feel pressure, communicate your support, and use humor to relieve stress. Following these tips will help you lead effectively under pressure and strengthen your leadership.
Nfl candidates background 2011d
This document provides statistics for 16 officer candidates for the ECHS NFL 2011-2012 school year. It includes each candidate's level of distinction (Excellence, Honor, etc.), their meeting attendance percentage, competitions participated in, honors received, number of fundraising items distributed and donations made. The candidates participated in various mock trial competitions and community service activities throughout the year.
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Registros y marcas
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Ej3 producto matutino_saavedra_vasilov
El documento presenta el desarrollo de un dispositivo diseñado para promover la apropiación del espacio público del Museo de Arte Contemporáneo a través de la interacción corporal. El dispositivo consiste en una estructura esférica dividida en dos medias esferas de diferentes materiales que permiten al usuario relajarse e introspeccionar de manera aislada. El proceso de diseño incluyó varias alternativas antes de definir el concepto final y la estructura del dispositivo.
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Este documento presenta los pasos de un proyecto de investigación sobre la gestión de desechos biológicos y no biológicos de una central de alimentos. Se plantea como situación problema la necesidad de encontrar una solución para estos desechos. La hipótesis sugiere que los desechos pueden separarse y reutilizarse, con los biológicos como abono y los no biológicos en construcción. El objetivo es examinar el problema y proponer una solución de reutilización. Se describen los materiales, procedimientos
Publizitatea
El documento habla sobre la imagen y comunicación creadas por la publicidad y los medios de comunicación para promover estereotipos como modelos altos y delgados con alto poder adquisitivo. La publicidad es masiva y busca atraer la atención del público a través de mecanismos de persuasión y disuasión utilizando imágenes, palabras, eslogan y textos en diferentes formatos como afiches.
Instalacion de windows xp
La instalación de Windows XP requiere insertar el CD de instalación, copiar los controladores, particionar y formatear el disco duro, completar la configuración inicial y crear cuentas de usuario. El proceso guía al usuario paso a paso para completar con éxito la instalación del sistema operativo.
Pres18
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Cuadro comparativo
1. Los recursos didácticos se definen como cualquier material elaborado con la intención de facilitar los procesos de enseñanza y aprendizaje. Incluyen elementos como libros de texto, programas multimedia, pizarras, entre otros. Su objetivo es apoyar tanto al docente en su labor educativa como al estudiante en la adquisición de conocimientos.
2. Se caracterizan por estimular las funciones sensoriales de los estudiantes y activar sus experiencias y aprendizajes previos para facilitar el acceso a la información y el desarrol
Cv sandra garcia
La hoja de vida presenta a Sandra Itzel García Mejía, una estudiante de la Licenciatura en Pedagogía en la Facultad de Estudios Superiores Acatlán de la UNAM. Incluye su lugar de residencia, números de contacto, y detalles de su formación académica actual como una licenciatura en pedagogía con una preespecialidad en educación inclusiva, así como prácticas profesionales realizadas en la Fundación San Felipe de Jesús.
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Este documento resume una intervención realizada en la Escuela Primaria "Juan de la Barrera" utilizando TIC aplicadas en la educación. Explica el contexto teórico y metodológico de la intervención, incluyendo una descripción de la escuela, los objetivos y contenidos del proyecto, y los resultados obtenidos. Realizó una evaluación diagnóstica inicial, implementó estrategias educativas con TIC, y analizó los resultados, concluyendo que las TIC pueden contribuir a mejorar la educación.
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Este documento compara las características, conceptos, contextos y objetivos de la sociedad de la información y la sociedad del conocimiento. Explica que ambas sociedades se basan en el desarrollo de las tecnologías de la información, pero que la sociedad del conocimiento se enfoca más en generar y compartir conocimiento. El conocimiento se ha vuelto un capital estratégico para el éxito de las empresas y la participación en la sociedad requiere entender los mecanismos para procesar y almacenar información.
Edublogs
Los edublogs tienen varias funciones útiles en el aprendizaje. Pueden asignar tareas, recapitular temas, complementar clases y apoyar proyectos grupales e investigaciones. También permiten construir conocimiento de forma colectiva, actualizar temas constantemente y brindar diversas experiencias de aprendizaje. Tanto maestros como alumnos pueden familiarizarse con la tecnología a través de los edublogs. Además de comunicar a alumnos y profesores, los edublogs fomentan que los estudiantes busquen
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- 3. Formato básico El orden de los elementos depende de sus necesidades y de la narrativa que quiera emplear, esto quiere decir, que puede no usar en cada escena una imagen y un texto, puede ser que presente un texto y después una secuencia de imágenes, o a la inversa; aunque en ambos casos se complemente con música, recuerde que no hay un formato establecido, el único que lo podría determinar sería su imaginación y su creatividad. 2012 Reyna Díaz Huerta y Erika Yazmin Ávila Bonifacio. H@bitat Puma DGTIC-UNAM 3