SlideShare una empresa de Scribd logo
¿CÓMO EDUCAR A LOS
JÓVENES QUE NO
CREEN EN LA
EDUCACIÓN?
Juan David Lara Lesmes
La educación, ¿Por qué? Y ¿Para que?
Porque los jóvenes deben enfocar su vida al estudio
primordialmente.
El caso de David y su familia
David tiene 15 años y está próximo a graduarse.
¿Qué debe hacer?
David aun no sabe que hacer, si dedicarse a trabajar o
seguir educándose en una universidad.
Valoremos las opciones
Por un lado el cree que es mejor dedicarse al trabajo,
ya que piensa que la educación no sirve, pero su familia
intenta convencerlo de lo contrario.
Hipotéticas situaciones
- David decidió trabajar, no hizo caso a sus padres, que sucede
después. David que ya es mayor de edad consigue trabajo, ¿y
ahora?, ¿Lo que resta de su vida será ser únicamente una maquina
productora sin un fin común o especifico?
DEDICAR TU VIDA AL TRABAJO
El trabajo
 Con esto no queremos decir que trabajar sea malo, ni que este falto de merito ni
nada por el estilo, a lo que queremos llegar es a que te favorece y en que te
perjudica cada decisión, en este caso veamos que puede traer a tu vida el trabajo o
un camino distinto al de la educación, primero, ventajas:
Ventajas
 Posible estabilidad económica
 Independencia
 Posibilidad de crear una familia
¿Bien?
 Si lo vemos desde un punto de vista humano y con sentido de supervivencia, esta
opción del trabajo no parece carecer de problemas, pero lo interesante es que si los
carece, ¿Por qué?
Desventajas
 Siempre vivirás bajo del mando de alguien, que es muy diferente a servir a alguien
por gusto o cariño.
 Posibilidades económicas limitadas (viajes, estudios, “lujos”)
 ¿Estas generando un cambio en algo o alguien?
 Monotonía
¿Y David?
 Basándonos en estas oportunidades, tu, ¿por que te decantarías?. En este caso
siguiendo el ejemplo de David podemos concluir que si bien en su vida el dinero no
sería un gran problema, podemos encontrar que sus acciones no tienen un fin o un
porque, además de sobrevivir, pero, donde queda lo humano? Donde quedan las
ganas de mejorar algo para el común?, su vida entrará directamente en un estado
monótono en el que el repetir acciones acabara por aburrirlo.
EL ESTUDIO
¿Una mejor decisión?
 Y si en este caso, David decide hacer caso a los consejos de sus padres y va a la
universidad a recibir una educación pública superior. ¿Es esta una mejor decisión?
Desventajas:
- La relación tiempo-dinero que debes invertir es bastante elevada, lo que en si no
es un problema ya que te beneficiarás de ello.
¿Por qué?
- Las relativas desventajas que puedes tener en la
universidad son tales como el estrés, el cual
puede variar depende de los casos, o las
emociones, crisis, problemas personales, etc. Pero
realmente un problema de base no existe, ya que
todo es fácilmente solucionable.
Ventajas
- Desarrollo de la confianza
- Niveles de conciencia elevados
- Mayor libertad de pensamiento
- Criterio propio
- Capacidad de transformar a algo o alguien
- Crecimiento personal
- Mayores oportunidades
¿Y entonces David?
- En conclusión podemos observar varias cosas, y es que claramente la opción de acceder a la
educación superior te beneficiará claramente mas que la de seguir un modelo de vida
únicamente laboral, siguiendo con el ejemplo de David, ¡Logró entrar a la universidad!, cursa
sus estudios en una universidad publica ya que apoya firmemente los derechos de la gente que
quiere progresar con lo justo.
Una vida nutritiva
- David conoció gente nueva, hizo amigos, se desempeña bien académicamente y día a día
crece el como persona, crecen sus conocimientos y con el tiempo mejorarán sus
oportunidades de vida y laborales, ya que esta oportunidad le abrirá muchas puertas más.
¿Quieres una vida nutritiva o monótona?

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
guest08611b
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vida
Alex Granda
 
PROYECTO DE VIDA Nombre: Chiguano Remache Diana Paola
PROYECTO DE VIDA  Nombre: Chiguano Remache Diana PaolaPROYECTO DE VIDA  Nombre: Chiguano Remache Diana Paola
PROYECTO DE VIDA Nombre: Chiguano Remache Diana Paola
Chiguano Remache Diana Paola
 
PROYECTO DE VIDA CABRERA LAINES CYNTIA DANIELA
PROYECTO DE VIDA CABRERA LAINES CYNTIA DANIELA PROYECTO DE VIDA CABRERA LAINES CYNTIA DANIELA
PROYECTO DE VIDA CABRERA LAINES CYNTIA DANIELA
Daniela Cabrera
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
majoser
 
Proyecto De Vida
Proyecto De VidaProyecto De Vida
Proyecto De Vida
dhpequipo
 
Taller 3 "Autoestima"
Taller 3 "Autoestima"Taller 3 "Autoestima"
Taller 3 "Autoestima"
eCabral eLearning
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vida
sergiodeleon12
 
Planifica tu exito intro
Planifica tu exito introPlanifica tu exito intro
Planifica tu exito intro
Pablo Deluca
 
Proyecto de vida LEMA CONLAGO IVONNE MELIDA
Proyecto de vida LEMA CONLAGO IVONNE MELIDAProyecto de vida LEMA CONLAGO IVONNE MELIDA
Proyecto de vida LEMA CONLAGO IVONNE MELIDA
COLEGIO LUCIANO ANDRADE MARIN
 
Proyecto de vida final 001
Proyecto de vida final 001Proyecto de vida final 001
Proyecto de vida final 001
Pablo Lopez
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vida
JoseAraujo119118
 
Plan de vida personal
Plan de vida personalPlan de vida personal
Plan de vida personal
Noelya Álvarez
 
Modelo a seguir
Modelo a seguirModelo a seguir
Modelo a seguir
Laura_Martinez19
 
Cómo planificar tu éxito
Cómo planificar tu éxitoCómo planificar tu éxito
Cómo planificar tu éxito
Pablo Deluca
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
Dylan Zambrano
 
Proyecto de vida astrid
Proyecto de vida astridProyecto de vida astrid
Proyecto de vida astrid
ASTRIDBONE
 
Proyecto de vida astrid
Proyecto de vida astridProyecto de vida astrid
Proyecto de vida astrid
ASTRIDBONE
 

La actualidad más candente (18)

Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vida
 
PROYECTO DE VIDA Nombre: Chiguano Remache Diana Paola
PROYECTO DE VIDA  Nombre: Chiguano Remache Diana PaolaPROYECTO DE VIDA  Nombre: Chiguano Remache Diana Paola
PROYECTO DE VIDA Nombre: Chiguano Remache Diana Paola
 
PROYECTO DE VIDA CABRERA LAINES CYNTIA DANIELA
PROYECTO DE VIDA CABRERA LAINES CYNTIA DANIELA PROYECTO DE VIDA CABRERA LAINES CYNTIA DANIELA
PROYECTO DE VIDA CABRERA LAINES CYNTIA DANIELA
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto De Vida
Proyecto De VidaProyecto De Vida
Proyecto De Vida
 
Taller 3 "Autoestima"
Taller 3 "Autoestima"Taller 3 "Autoestima"
Taller 3 "Autoestima"
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vida
 
Planifica tu exito intro
Planifica tu exito introPlanifica tu exito intro
Planifica tu exito intro
 
Proyecto de vida LEMA CONLAGO IVONNE MELIDA
Proyecto de vida LEMA CONLAGO IVONNE MELIDAProyecto de vida LEMA CONLAGO IVONNE MELIDA
Proyecto de vida LEMA CONLAGO IVONNE MELIDA
 
Proyecto de vida final 001
Proyecto de vida final 001Proyecto de vida final 001
Proyecto de vida final 001
 
Mi proyecto de vida
Mi proyecto de vidaMi proyecto de vida
Mi proyecto de vida
 
Plan de vida personal
Plan de vida personalPlan de vida personal
Plan de vida personal
 
Modelo a seguir
Modelo a seguirModelo a seguir
Modelo a seguir
 
Cómo planificar tu éxito
Cómo planificar tu éxitoCómo planificar tu éxito
Cómo planificar tu éxito
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Proyecto de vida astrid
Proyecto de vida astridProyecto de vida astrid
Proyecto de vida astrid
 
Proyecto de vida astrid
Proyecto de vida astridProyecto de vida astrid
Proyecto de vida astrid
 

Similar a Habilidades comunicativas upn

4778
47784778
Importancia de estudiar una carrera universitaria
Importancia de estudiar una carrera universitariaImportancia de estudiar una carrera universitaria
Importancia de estudiar una carrera universitaria
301996
 
TI1-David_Valdivieso
TI1-David_ValdiviesoTI1-David_Valdivieso
TI1-David_Valdivieso
David Valdivieso
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativas Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativas
leidy wilches
 
Aplicación 2.2 Mayra Chanatasi
Aplicación 2.2 Mayra ChanatasiAplicación 2.2 Mayra Chanatasi
Aplicación 2.2 Mayra Chanatasi
mayra sole
 
Aplicación 2.2 Mayra Chanatasi
Aplicación 2.2 Mayra ChanatasiAplicación 2.2 Mayra Chanatasi
Aplicación 2.2 Mayra Chanatasi
mayra sole
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
cocopardoL25
 
educarvi
educarvieducarvi
educarvi
Juan Farnos
 
Educar Vida
Educar VidaEducar Vida
Educar Vida
guest81157d
 
Educar Vida
Educar VidaEducar Vida
Educar Vida
guest81157d
 
Educar vida
Educar vidaEducar vida
Educar vida
Lalitasss
 
Enlace 1.1 Desafios Fam
Enlace 1.1 Desafios FamEnlace 1.1 Desafios Fam
Enlace 1.1 Desafios Fam
Adriana Delgadillo
 
Nivelacion
NivelacionNivelacion
Nivelacion
Luis Matzaquiza
 
Nivelacion
NivelacionNivelacion
Nivelacion
Luis Matzaquiza
 
Venciendo dificultades para llegar al exito
Venciendo dificultades para llegar al exitoVenciendo dificultades para llegar al exito
Venciendo dificultades para llegar al exito
Altagracia Diaz
 
Como influye la sociedad en mi decision de estudio
Como influye la sociedad en mi decision de estudioComo influye la sociedad en mi decision de estudio
Como influye la sociedad en mi decision de estudio
angiedeluque
 
Los hijos y la disciplina - Escuela de padres
Los hijos y la disciplina - Escuela de padresLos hijos y la disciplina - Escuela de padres
Los hijos y la disciplina - Escuela de padres
infocatolicos
 
Presentacion ejecutiva yo_no_abandono (1)
Presentacion ejecutiva yo_no_abandono (1)Presentacion ejecutiva yo_no_abandono (1)
Presentacion ejecutiva yo_no_abandono (1)
Rocio Hernandez Rangel
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
rosioguevara
 
Vocación profecional
Vocación profecionalVocación profecional
Vocación profecional
wendydeicyzelayaortega
 

Similar a Habilidades comunicativas upn (20)

4778
47784778
4778
 
Importancia de estudiar una carrera universitaria
Importancia de estudiar una carrera universitariaImportancia de estudiar una carrera universitaria
Importancia de estudiar una carrera universitaria
 
TI1-David_Valdivieso
TI1-David_ValdiviesoTI1-David_Valdivieso
TI1-David_Valdivieso
 
Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativas Habilidades comunicativas
Habilidades comunicativas
 
Aplicación 2.2 Mayra Chanatasi
Aplicación 2.2 Mayra ChanatasiAplicación 2.2 Mayra Chanatasi
Aplicación 2.2 Mayra Chanatasi
 
Aplicación 2.2 Mayra Chanatasi
Aplicación 2.2 Mayra ChanatasiAplicación 2.2 Mayra Chanatasi
Aplicación 2.2 Mayra Chanatasi
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
educarvi
educarvieducarvi
educarvi
 
Educar Vida
Educar VidaEducar Vida
Educar Vida
 
Educar Vida
Educar VidaEducar Vida
Educar Vida
 
Educar vida
Educar vidaEducar vida
Educar vida
 
Enlace 1.1 Desafios Fam
Enlace 1.1 Desafios FamEnlace 1.1 Desafios Fam
Enlace 1.1 Desafios Fam
 
Nivelacion
NivelacionNivelacion
Nivelacion
 
Nivelacion
NivelacionNivelacion
Nivelacion
 
Venciendo dificultades para llegar al exito
Venciendo dificultades para llegar al exitoVenciendo dificultades para llegar al exito
Venciendo dificultades para llegar al exito
 
Como influye la sociedad en mi decision de estudio
Como influye la sociedad en mi decision de estudioComo influye la sociedad en mi decision de estudio
Como influye la sociedad en mi decision de estudio
 
Los hijos y la disciplina - Escuela de padres
Los hijos y la disciplina - Escuela de padresLos hijos y la disciplina - Escuela de padres
Los hijos y la disciplina - Escuela de padres
 
Presentacion ejecutiva yo_no_abandono (1)
Presentacion ejecutiva yo_no_abandono (1)Presentacion ejecutiva yo_no_abandono (1)
Presentacion ejecutiva yo_no_abandono (1)
 
Proyecto de vida
Proyecto de vidaProyecto de vida
Proyecto de vida
 
Vocación profecional
Vocación profecionalVocación profecional
Vocación profecional
 

Último

Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Mónica Sánchez
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
RAMIREZNICOLE
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
JonathanCovena1
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
saradocente
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
VeronicaCabrera50
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
Jose Luis Jimenez Rodriguez
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
karlafreire0608
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
JimmyDeveloperWebAnd
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
EricaCouly1
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Alejandrino Halire Ccahuana
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
Fernández Gorka
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
Ana Fernandez
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CARMENSnchez854591
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
LuanaJaime1
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
Ana Fernandez
 
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
JorgeVillota6
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
EleNoguera
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
ROCIORUIZQUEZADA
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
josseanlo1581
 

Último (20)

Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes CuadernilloHablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
 
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptxpueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
 
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdfLa necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
 
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
tema 7. Los siglos XVI y XVII ( resumen)
 
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdfAPUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
APUNTES UNIDAD I ECONOMIA EMPRESARIAL .pdf
 
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdfFEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
 
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres VivosLos Dominios y Reinos de los Seres Vivos
Los Dominios y Reinos de los Seres Vivos
 
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdfCompartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
Compartir p4s.co Pitch Hackathon Template Plantilla final.pptx-2.pdf
 
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primariaLa vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
 
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docxLecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
Lecciones 11 Esc. Sabática. El conflicto inminente docx
 
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍACINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
CINE COMO RECURSO DIDÁCTICO para utilizar en TUTORÍA
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025. 4 AÑOS CEIP SAN CRISTOBAL
 
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptxCONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
CONCURSOS EDUCATIVOS 2024-PRESENTACIÓN ORIENTACIONES ETAPA IE (1).pptx
 
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdfPresentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
 
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBALMATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
MATERIAL ESCOLAR 2024-2025 3 AÑOS CEIP SAN CRISTÓBAL
 
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdfInteligencia Artificial  y Aprendizaje Activo FLACSO  Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial y Aprendizaje Activo FLACSO Ccesa007.pdf
 
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsadUrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
UrkuninaLab.pdfsadsadasddassadsadsadasdsad
 
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdfCarnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
Carnavision: anticipa y aprovecha - hackathon Pasto2024 .pdf
 
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
1° T3 Examen Mtro JP 23-24.pdf completos
 
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HCManual de procedimiento para gráficos HC
Manual de procedimiento para gráficos HC
 

Habilidades comunicativas upn

  • 1. ¿CÓMO EDUCAR A LOS JÓVENES QUE NO CREEN EN LA EDUCACIÓN? Juan David Lara Lesmes
  • 2. La educación, ¿Por qué? Y ¿Para que? Porque los jóvenes deben enfocar su vida al estudio primordialmente.
  • 3. El caso de David y su familia David tiene 15 años y está próximo a graduarse.
  • 4. ¿Qué debe hacer? David aun no sabe que hacer, si dedicarse a trabajar o seguir educándose en una universidad.
  • 5. Valoremos las opciones Por un lado el cree que es mejor dedicarse al trabajo, ya que piensa que la educación no sirve, pero su familia intenta convencerlo de lo contrario.
  • 6. Hipotéticas situaciones - David decidió trabajar, no hizo caso a sus padres, que sucede después. David que ya es mayor de edad consigue trabajo, ¿y ahora?, ¿Lo que resta de su vida será ser únicamente una maquina productora sin un fin común o especifico?
  • 7. DEDICAR TU VIDA AL TRABAJO
  • 8. El trabajo  Con esto no queremos decir que trabajar sea malo, ni que este falto de merito ni nada por el estilo, a lo que queremos llegar es a que te favorece y en que te perjudica cada decisión, en este caso veamos que puede traer a tu vida el trabajo o un camino distinto al de la educación, primero, ventajas:
  • 9. Ventajas  Posible estabilidad económica  Independencia  Posibilidad de crear una familia
  • 10. ¿Bien?  Si lo vemos desde un punto de vista humano y con sentido de supervivencia, esta opción del trabajo no parece carecer de problemas, pero lo interesante es que si los carece, ¿Por qué?
  • 11. Desventajas  Siempre vivirás bajo del mando de alguien, que es muy diferente a servir a alguien por gusto o cariño.  Posibilidades económicas limitadas (viajes, estudios, “lujos”)  ¿Estas generando un cambio en algo o alguien?  Monotonía
  • 12. ¿Y David?  Basándonos en estas oportunidades, tu, ¿por que te decantarías?. En este caso siguiendo el ejemplo de David podemos concluir que si bien en su vida el dinero no sería un gran problema, podemos encontrar que sus acciones no tienen un fin o un porque, además de sobrevivir, pero, donde queda lo humano? Donde quedan las ganas de mejorar algo para el común?, su vida entrará directamente en un estado monótono en el que el repetir acciones acabara por aburrirlo.
  • 14. ¿Una mejor decisión?  Y si en este caso, David decide hacer caso a los consejos de sus padres y va a la universidad a recibir una educación pública superior. ¿Es esta una mejor decisión?
  • 15. Desventajas: - La relación tiempo-dinero que debes invertir es bastante elevada, lo que en si no es un problema ya que te beneficiarás de ello.
  • 16. ¿Por qué? - Las relativas desventajas que puedes tener en la universidad son tales como el estrés, el cual puede variar depende de los casos, o las emociones, crisis, problemas personales, etc. Pero realmente un problema de base no existe, ya que todo es fácilmente solucionable.
  • 17. Ventajas - Desarrollo de la confianza - Niveles de conciencia elevados - Mayor libertad de pensamiento - Criterio propio - Capacidad de transformar a algo o alguien - Crecimiento personal - Mayores oportunidades
  • 18. ¿Y entonces David? - En conclusión podemos observar varias cosas, y es que claramente la opción de acceder a la educación superior te beneficiará claramente mas que la de seguir un modelo de vida únicamente laboral, siguiendo con el ejemplo de David, ¡Logró entrar a la universidad!, cursa sus estudios en una universidad publica ya que apoya firmemente los derechos de la gente que quiere progresar con lo justo.
  • 19. Una vida nutritiva - David conoció gente nueva, hizo amigos, se desempeña bien académicamente y día a día crece el como persona, crecen sus conocimientos y con el tiempo mejorarán sus oportunidades de vida y laborales, ya que esta oportunidad le abrirá muchas puertas más.
  • 20. ¿Quieres una vida nutritiva o monótona?