La tecnología web 2.0 permitió el desarrollo de redes sociales más dinámicas que facilitan el intercambio de información entre usuarios. Los jóvenes están muy interesados en las redes sociales y a veces se vuelven demasiado dependientes de ellas. El proceso educativo ha evolucionado con el uso de las redes sociales, que ofrecen nuevas oportunidades de aprendizaje centrado en el alumno.
La web 2.0 busca que la Internet ya no sea un lugar donde una persona crea y publica su contenido para que los demás lo lean, si no para que las personas compartan contenidos, los modifiquen y lo mejoren.
redes sociales en la educacion superior slidesharemarinatolentino
Las redes sociales son servicios que nos ofrece el internet muy útiles en la educación para que todos los usuarios puedan comunicarse y socializar de forma fácil en cualquier momento, una de estas herramientas es el slideshare.
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Esta lectura esta muy interesante pues habla de la evolucion de las web 2.0 en la que podemos encontrar diversos temas en los que se consultan en la internet asi como el avence tecnologico en el que se atribuye lo que son los cambios en la educacion de la sociedad.
La aplicación de las redes sociales en la educación Karen Rios
Los beneficios para aquellos que forman parte de las redes sociales son varios, entre ellos
se encuentran aspectos de suma importancia para el ser humano, como pertenecer a un grupo
con el que se tiene afinidad, hacer o renovar amistades, y en lo laboral, colaborar y compartir
conocimientos, así como buscar trabajo, promoviendo los conocimientos y habilidades con los que
se cuenta.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
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ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLA
Hernández montes maría del carmen dhtic19 tarea5
1.
2. La aparición de la tecnología web 2.0. motivó la consolidación de las redes
sociales, al producirse el paso de una web estática a una web dinámica,
posibilitando así el intercambio de información, videos, audios, etc. en las
relaciones online.
3. El interés que tienen los jóvenes hacia las redes sociales ha incrementado
demasiado dando mucha importancia a lo que está en internet, algunas
veces estas incluso pueden llegar a ser un vicio haciendo que las personas
se vuelvan dependientes de ellas.
4. Educación.
Es el proceso de facilitar a las
personas los conocimientos,
Redes sociales.
Una estructura dentro de la
sociedad donde hay individuos
que se encuentran relacionados
entre sí, y cuyas relaciones
pueden ser de distinto tipo,
5. En el ámbito educativo, el proceso de la enseñanza ha evolucionado con el
avance de las nuevas tecnologías y el uso de las redes sociales ofrece
nuevas oportunidades de aprendizaje, con el alumno como centro del
proceso.
6. Son usadas por las personas de forma cotidiana fuera del ámbito formativo,
para la colaboración y el trabajo en conjunto, un beneficio de estas es la
interacción entre alumnos y docentes.
7. Esto se hace con la finalidad de ayudar a los alumnos a usar las redes sociales
educativas para resolver dudas y comunicarse con expertos del tema u otros
alumnos. No todas las redes sociales tienen la misma finalidad, y por lo tanto los
usuarios de las mismas pueden variar.
8. Hay que diferenciar entre las redes sociales a las que pertenecen los
estudiantes y las redes exclusivas para el aprendizaje de los docentes.
Las redes a las que pertenecen los
jóvenes,se utilizan en las
relaciones sociales personales,
Las redes docentes son más
cerradas y privadas, para llevar a
cabo el proceso de enseñanza y
aprendizaje.
9. Una consecuencia que puede generar el uso de estas es que son un fuerte
distractor en nuestra vida,al utilizarlas solo para compartir nuestros gustos y
no utilizarlas adecuadamente, nos provoca perder gran parte de nuestro
tiempo.
