Las redes sociales pueden implementarse de manera efectiva en la educación. Pueden mejorar la comunicación entre estudiantes y profesores, permitir el trabajo colaborativo, y ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades digitales importantes. Algunas ventajas clave incluyen facilitar la interacción, compartir recursos y generar debates que profundizan el aprendizaje. Las redes sociales como Facebook y WhatsApp pueden usarse de diferentes maneras como a nivel institucional, de asignatura o para asesoría, brind

1. Republica de Panamá
Centro Regional Universitario de Bocas del Toro
Integrantes: Sunier santos 1-737-177
Victor Aviles :
Jorge Espinoza:1-734-1759
Asignatura
Avances Tecnológico
profesor: Abdiel miranda

2. Las redes sociales implementada
en la formación educativa
sunier

3. Introducción
El auge y propagación de las redes sociales de
todo tipo ha alcanzado niveles impensados hace
solo unos años. Gracias a los aportes de la
denominada Web 2.0.
sunier

4. Las redes sociales físicas forman parte de la vida
cotidiana de las personas y ambos son parte de su
mundo. "real”.
Las emociones que puede experimentar una
persona a través de Internet pueden ser similares a
las que siente en su mundo físico.
sunier

5. sunier

6. ¿Qué es una red
social?
Página web en la que los internautas
intercambian información personal y
contenidos multimedia de modo que
crean una comunidad de amigos virtual e
interactiva.
sunier

7. Redes sociales en educación
 Las redes sociales son las
herramientas perfectas para
que fluya
la comunicación entre
alumnos y profesores. Los
jóvenes, al estar tan
familiarizados con ellas, se
sentirán más cómodos y
menos obligados a tener una
relación más estrecha con
sus docentes y además, todo
fluirá con más naturalidad.
sunier

8. Como ya mencionamos anteriormente, las redes sociales
han cambiado la forma que tenemos de comunicarnos con
nuestros amigos, con nuestros compañeros de trabajo o,
incluso, con nuestros profesores y compañeros de clase.
sunier

9. Las redes sociales permiten al alumno
expresarse por sí mismo, entablar
relaciones con otros, así como atender
a las exigencias propias de su
educación
sunier

10. beneficios de usar las redes sociales en la
formación educativa
Víctor

11. Son un medio de comunicación, de información, de
formación actual e interactivo tanto de enseñanza como
de aprendizaje. Además les ayuda tanto a profesores como
a alumnos
Permiten que el profesor les enseñe a los alumnos a aprender
por sí mismos. Hoy en día el formador, a la vez que enseñar
debe actuar de guía para que los alumnos descubran por sí
solos nuevas fuentes de aprendizaje tan a mano en internet.
Ayudan a desarrollar competencias digitales y
tecnológicas tan necesarias para operar en las empresas o
en sus propios emprendimientos o profesiones.
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Víctor

12. Usando las redes sociales y los blogs se fomenta el valor de
compartir y colaborar. De esta forma no sólo el profesor transmite
conocimientos, sino que favorece la colaboración entre las personas.
Favorecen la toma de consciencia de la importancia de socializar,
trabajar en equipo, crear su propia imagen online y formar su
propia opinión y expresarla con libertad.
Permite que los alumnos aprendan “haciendo”, que es como
mejor se aprende.
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Víctor

13. Áreas involucradas en las redes sociales educativas
1 . Mejoras en la comunicación
2. Grupos de trabajo
3 . No sólo para los alumnos
Victor

14. Ventajas de las redes
sociales en la educación
 Facilita la interacción
entre los estudiantes.
 Facilita la búsqueda de
información.
 Facilita la compartición
de recursos y contenidos.
• Generación de debates y
actividades para profundizar
sobre una temática.
• 5.- Permite la comunicación
con profesionales de
cualquier materia.
• Agiliza el proceso de
aprendizaje.
Jorge

15. ¿Qué red social utilizar?
Facebook elgg Twiter
Tuenti MySpace
sunier
whatsapp

16. En las redes sociales educativas, el alumno deja de ser
solo un espectador para ser partícipe activo en el
proceso educativo. El alumno usa la tecnología actual
para relacionarse, valorar, compartir
contenido organizar material y comunicar
resultados
sunier

17. El uso educativo
generalizado
 Institucional. Esta opción permite una gran riqueza en
el intercambio de información y en la formación de
comunidades de diversos tipos; entre grupos de la
misma asignatura, entre profesores del mismo
departamento, etcétera..
sunier

18.  Materia o asignatura. Estas permiten llevar a cabo la
comunicación entre profesor y estudiantes. De esta
el profesor puede enviar tareas o fechas de entrega,
publicar contenidos multimedia que apoyen su actividad
docente
Jorge

19.  Asesorías. Este es un subgrupo de los anteriores, en el
que el objetivo se acota concretamente a la solución de
dudas o problemas que presenten los estudiantes en
relación con la clase o con las tareas y trabajos
victor

20.  Noticias. Este también es un subgrupo de los
mencionados, pues permite la difusión de
mensajes por parte del docente. Se publican las
actividades para los estudiantes, las fechas de
entrega de trabajos o de los siguientes
exámenes.
Jorge

21.  Estudiantes. Esta opción también brinda una
gran riqueza, ya que promueve la autonomía,
colaboración en equipo entre ellos, el estudio
grupal y la solución de tareas.
sunier

22. Conclusión
 Las redes sociales ofrecen una gran gama de
posibilidades para los docentes y estudiantes
en términos de establecer interacción en
diversas vías, Hacen posible que los
estudiantes desarrollen habilidades y
aptitudes tales como la socialización, el
trabajo en equipo o la importancia de
compartir.