Este documento describe diferentes herramientas de búsqueda en Internet como motores de búsqueda y directorios. Señala que el usuario debe decidir cuál herramienta es más adecuada para sus necesidades personales. Algunos motores de búsqueda mencionados son Google, AlltheWeb y Altavista, los cuales ordenan los resultados de mayor a menor importancia.

1. HERRAMIENTAS DE BÚSQUEDA

2. HERRAMIENTAS DE BUSQUEDA
Para realizar búsquedas en Internet existe una variada gama de herramientas
que usted puede utilizar. Es el usuario, de acuerdo a sus requerimientos
personales, el que decide cual es la más adecuada.
Entre las opciones de búsqueda se sugiere usar, revisar y comparar búsquedas
a través las siguientes herramientas:
· Motores de búsqueda: Son útiles para realizar búsquedas de temas
específicos o personas, proporcionan gran cantidad de información. Sus
resultados se encuentran ordenados de mayor a menor importancia. Algunos
motores de búsqueda son Google (http://www.google.cl/) , All de web
(http://www.alltheweb.com/) , Altavista (http://www.altavista.com/), etc. Cada
motor posee estrategias propias para formular búsquedas, por lo cual se deben
revisar y conocer para obtener un uso efectivo y eficiente.

3. Las herramientas de
búsqueda han
experimentado una serie
de transformaciones
desde sus orígenes que
las han ido convirtiendo
en sistemas cada vez más
complejos.
La estructura interna de
los buscadores y
directorios se fue
transformando y
volviendo más compleja,
sus diferencias se fueron
haciendo difusas hasta
llegar a los sistemas de
búsqueda disponibles hoy
en día

4. CÓMO BUSCAR INFORMACIÓN EN INTERNET
Para sacar verdaderamente provecho a INTERNET, además de aprender a
buscar en él, es necesario saber analizar, seleccionar y evaluar información.
Actualmente, resulta indispensable contar con habilidades y competencias
que permitan reconocer cuándo se necesita información, dónde consultar,
qué seleccionar, cómo evaluar y usar en forma crítica y ética ya seas
estudiante, profesional, docente, investigador y/o ciudadano. Estas
habilidades potencian el desarrollo de habilidades investigativas e incentivan
la autonomía hacia el aprendizaje significativo.

5. SELECCIÓN DE FUENTES
DE INFORMACIÓN
Una vez definida y acotada la
búsqueda y realizada ésta,
usted debe ser capaz de definir
qué fuente de información
utilizar. Previo a esta actividad
es importante considerar
algunos elementos adicionales
que permitan seleccionar la
fuente más adecuada a nuestra
necesidad.