Herramientas de la web 2.0
•Descargar como PPTX, PDF•
0 recomendaciones•89 vistas
Este documento describe las herramientas de la Web 2.0 como aplicaciones enfocadas en el usuario final que facilitan la colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio tradicionales. Algunas características clave son que los usuarios generan contenido, todos se pueden interconectar en una red, y son gratuitas y basadas en la web. Ejemplos como los blogs educativos rompen la jerarquía tradicional del aprendizaje y permiten una escuela en internet que favorece el aprendizaje colaborativo entre todos los particip
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
Tarea 2 Herramientas Web 2.0
El documento define la Web 2.0 como una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y blogs que fomentan la colaboración. Explica que las herramientas de la Web 2.0 como Animoto y SlideRocket permiten crear videos y presentaciones para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje al facilitar la transmisión y gestión de contenidos de forma más práctica e interactiva entre tutores y estudiantes.
Web en la educacion
El documento habla sobre los beneficios de usar herramientas de la web 2.0 para el trabajo y la educación. Algunos de los beneficios mencionados son permitir compartir documentos desde cualquier lugar, fomentar la comunicación y participación activa de estudiantes y profesores, formar redes de aprendizaje de bajo costo y fácil acceso, y mostrar pensamientos e información a la sociedad.
Herramientas colaborativas y web2.0
El documento habla sobre las ventajas de las herramientas colaborativas y web 2.0 en la educación. Menciona que estas herramientas en línea, como los documentos en la web, permiten realizar tareas directamente en internet y propician la implementación de dinámicas colaborativas entre estudiantes. El autor es Nixon Quishpe, estudiante de primer ciclo de ingeniería civil.
Tarea vi de recursos
Este documento resume las características de la Web 2.0 y algunas de las herramientas más utilizadas. Define la Web 2.0 como sitios que facilitan compartir información y la colaboración entre usuarios. Luego describe herramientas colaborativas como Google Drive y Dropbox, redes sociales como Facebook y Twitter, y mapas conceptuales creados con herramientas como Mindmeister y Bubblus. Finalmente, menciona otras herramientas como Prezi, podcasts, blogs creados con Wordpress y Blogger, y wikis como Wikispaces y P
DIFERENCIA ENTRE LA WEB 1 Y LA WEB 2
La Web 2.0 representa un cambio desde páginas web estáticas de solo lectura (Web 1.0) hacia contenidos creados y compartidos de forma colaborativa por los usuarios. La Web 2.0 permite a los usuarios participar en la creación de contenido en lugar de solo consumirlo, y ofrece herramientas en línea para realizar tareas sin necesidad de software específico. También facilita la máxima interacción entre los usuarios a través del desarrollo de redes sociales.
Web 2.0
La Web 2.0 es una herramienta educativa que permite una mayor interactividad y comunicación entre usuarios a través de Internet. La Web 2.0 facilita el desarrollo de trabajos grupales e individuales aplicando herramientas en línea que benefician a los estudiantes en sus tareas universitarias. Aunque posee ventajas como bajos costos y facilidad de uso, también existe el riesgo de acceder a información no verificada.
Herramientas Web 2.0
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse para la educación a distancia, incluyendo wikis, blogs, redes sociales, la nube y aplicaciones móviles. Las wikis permiten la colaboración de múltiples usuarios para crear y editar contenido de forma rápida y gratuita. Los blogs facilitan la interacción entre estudiantes a través de comentarios y promueven un aprendizaje activo. Las redes sociales ayudan a crear redes de estudio y difundir material educativo de man
La web 2.0
El documento describe la evolución de la Web 1.0 estática a la Web 2.0 interactiva, permitiendo que los usuarios creen y compartan contenido y se comuniquen entre sí. La Web 2.0 transfiere el rol del usuario de solo consumidor a participante y provee herramientas en línea para realizar tareas sin software específico. También promueve las redes sociales y el conocimiento social.
Recomendados
Tarea 2 Herramientas Web 2.0
El documento define la Web 2.0 como una segunda generación de la Web basada en comunidades de usuarios y servicios como redes sociales y blogs que fomentan la colaboración. Explica que las herramientas de la Web 2.0 como Animoto y SlideRocket permiten crear videos y presentaciones para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje al facilitar la transmisión y gestión de contenidos de forma más práctica e interactiva entre tutores y estudiantes.
Web en la educacion
El documento habla sobre los beneficios de usar herramientas de la web 2.0 para el trabajo y la educación. Algunos de los beneficios mencionados son permitir compartir documentos desde cualquier lugar, fomentar la comunicación y participación activa de estudiantes y profesores, formar redes de aprendizaje de bajo costo y fácil acceso, y mostrar pensamientos e información a la sociedad.
Herramientas colaborativas y web2.0
El documento habla sobre las ventajas de las herramientas colaborativas y web 2.0 en la educación. Menciona que estas herramientas en línea, como los documentos en la web, permiten realizar tareas directamente en internet y propician la implementación de dinámicas colaborativas entre estudiantes. El autor es Nixon Quishpe, estudiante de primer ciclo de ingeniería civil.
Tarea vi de recursos
Este documento resume las características de la Web 2.0 y algunas de las herramientas más utilizadas. Define la Web 2.0 como sitios que facilitan compartir información y la colaboración entre usuarios. Luego describe herramientas colaborativas como Google Drive y Dropbox, redes sociales como Facebook y Twitter, y mapas conceptuales creados con herramientas como Mindmeister y Bubblus. Finalmente, menciona otras herramientas como Prezi, podcasts, blogs creados con Wordpress y Blogger, y wikis como Wikispaces y P
DIFERENCIA ENTRE LA WEB 1 Y LA WEB 2
La Web 2.0 representa un cambio desde páginas web estáticas de solo lectura (Web 1.0) hacia contenidos creados y compartidos de forma colaborativa por los usuarios. La Web 2.0 permite a los usuarios participar en la creación de contenido en lugar de solo consumirlo, y ofrece herramientas en línea para realizar tareas sin necesidad de software específico. También facilita la máxima interacción entre los usuarios a través del desarrollo de redes sociales.
Web 2.0
La Web 2.0 es una herramienta educativa que permite una mayor interactividad y comunicación entre usuarios a través de Internet. La Web 2.0 facilita el desarrollo de trabajos grupales e individuales aplicando herramientas en línea que benefician a los estudiantes en sus tareas universitarias. Aunque posee ventajas como bajos costos y facilidad de uso, también existe el riesgo de acceder a información no verificada.
Herramientas Web 2.0
Este documento describe diferentes herramientas de la Web 2.0 que pueden utilizarse para la educación a distancia, incluyendo wikis, blogs, redes sociales, la nube y aplicaciones móviles. Las wikis permiten la colaboración de múltiples usuarios para crear y editar contenido de forma rápida y gratuita. Los blogs facilitan la interacción entre estudiantes a través de comentarios y promueven un aprendizaje activo. Las redes sociales ayudan a crear redes de estudio y difundir material educativo de man
La web 2.0
El documento describe la evolución de la Web 1.0 estática a la Web 2.0 interactiva, permitiendo que los usuarios creen y compartan contenido y se comuniquen entre sí. La Web 2.0 transfiere el rol del usuario de solo consumidor a participante y provee herramientas en línea para realizar tareas sin software específico. También promueve las redes sociales y el conocimiento social.
Que es la web 2
La Web 2.0 implica que los usuarios participan en la construcción de contenidos en lugar de solo consumirlos. También significa que la Web es una plataforma para realizar tareas en línea sin necesidad de software específico instalado localmente. Esto representa un cambio sustancial en cómo se concibe e usa Internet. Los profesores ahora usan herramientas como simulaciones interactivas, cuestionarios en línea y proyectos de investigación para proporcionar una experiencia de aprendizaje más constructivista para los estudiantes.
Conceptos fundamentales de la web 2
Este documento describe los conceptos fundamentales de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 ha permitido que más personas puedan crear y publicar contenido en la web sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. También destaca que las herramientas de la Web 2.0 como los blogs, wikis y redes sociales facilitan la comunicación y colaboración entre usuarios y tienen implicaciones positivas para la educación al apoyar nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje.
Conceptos fundamentales de la web 2
El documento describe los conceptos fundamentales de la Web 2.0, incluyendo cómo ha habilitado que más personas produzcan contenido en la web de manera fácil. Explica las ventajas de las herramientas Web 2.0 como su facilidad de uso y capacidad de comunicación y colaboración. También discute las implicaciones educativas positivas de estas herramientas al facilitar la comunicación, el aprendizaje autónomo y colaborativo entre estudiantes y profesores.
Web 2
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en línea de forma colaborativa. Incluye herramientas como Google Drive, redes sociales, mapas mentales, presentaciones y blogs que facilitan el aprendizaje interactivo y colaborativo. La integración efectiva de estas herramientas en la educación requiere un cambio en los roles de los estudiantes y profesores, así como en las metodologías de enseñanza.
Herramientas colaborativas y web 2.0
Las herramientas colaborativas y la Web 2.0 permiten la comunicación y participación eficientes entre estudiantes y docentes sin limitaciones de espacio o tiempo, a través del intercambio de comentarios, documentos e ideas en blogs, páginas web y redes sociales. Estas herramientas facilitan la producción y difusión de contenidos intelectuales de manera organizada y rápida a nivel global.
COMPARTIENDO RECURSO
SlideShare es una plataforma gratuita para compartir presentaciones en formato flash online. Permite subir presentaciones de PowerPoint o OpenOffice de hasta 20MB y encontrarlas a través de un enlace. Se usa comúnmente para que los estudiantes compartan sus exposiciones y para generar presentaciones para eventos institucionales. Requiere registro y acceso a Internet.
Flickr es un sitio para almacenar y compartir fotografías y videos en línea con otras personas. Los usuarios pueden etiquetar y comentar las imágenes de otros. Se usa en educ
Web 2.0
La Web 2.0 es un nuevo escenario interactivo donde los usuarios controlan sus datos a través de aplicaciones y páginas web. Sus características incluyen software sin instalación, publicación y consulta de contenido web, interacciones facilitadas, y nuevas formas de trabajar y comunicarse. La Web 2.0 permite convertir productos en servicios para terceros y crear nuevas redes de colaboración. Implica nuevos roles para profesores y estudiantes orientados al aprendizaje autónomo, colaborativo, crítico y creativo.
Power alusivo a blog
Un blog es una aplicación web que permite crear y compartir contenido como texto, imágenes y multimedia. Los usuarios pueden producir e intercambiar información fácilmente. La esencia de un blog es la participación y conversación entre usuarios, facilitando la organización y distribución de contenido de forma cronológica y temática. Un blog también puede usarse en el aula para compartir información adicional, proyectos colaborativos, publicaciones multimedia y guías de navegación.
Dinamurillotarea1
La Web 2.0 permite aplicaciones en línea que fomentan la colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio, como los blogs que permiten a docentes comunicarse con estudiantes y compartir materiales de aprendizaje. El trabajo colaborativo involucra métodos educativos donde estudiantes y profesores unen esfuerzos para aprender trabajando juntos.
Slide share herramienta de trabajo colaborativo
SlideShare como herramienta de trabajo colaborativo, organización, desempeño individual y grupal, ventajas y desventajas, uso en el ámbito educativo
Herramientas web 2.0
Las herramientas web 2.0 son aquellas que facilitan la creación y compartición de información en la web, permitiendo la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Algunas características clave son que la web es una plataforma, es funcional, simple, ligera, social y participativa. La web 2.0 es importante en educación porque permite nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo autónomo, colaborativo y la expresión personal.
Tarea 1
El documento habla sobre la Web 2.0 y el trabajo colaborativo. La Web 2.0 se refiere a la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. El trabajo colaborativo implica que docentes y estudiantes trabajen juntos y compartan responsabilidades en proyectos. Los blogs pueden dinamizar el aprendizaje permitiendo interacción virtual entre docentes y estudiantes dentro y fuera del aula.
Lendris web 2.0 inmaculada
Este documento describe las herramientas web 2.0 Scribd y Slideshare y su potencial uso en la educación. Scribd permite subir y compartir documentos en varios formatos, mientras que Slideshare permite hacer lo mismo con presentaciones de diapositivas convirtiéndolas a formato flash. Ambas herramientas pueden usarse para buscar información sobre diferentes temas y compartir recursos educativos de manera colaborativa.
La web 2
La Web 2.0 es una web dinámica y participativa en la que los usuarios crean contenido. Incluye herramientas como blogs, wikis, repositorios y servicios de compartir fotos, videos y feeds que permiten a los usuarios interactuar y publicar información de manera colaborativa. Estas herramientas pueden usarse en educación para que estudiantes creen y compartan contenido multimedia de manera interactiva.
La web 2
La Web 2.0 es una web dinámica y participativa en la que los usuarios crean contenido. Incluye herramientas como blogs, wikis, repositorios, Flickr, YouTube y RSS que permiten a los usuarios interactuar y compartir información, imágenes y videos de manera fácil. Estas herramientas pueden usarse en educación para que estudiantes y profesores creen y compartan contenidos multimedia.
Isummit
El documento describe cómo los docentes pueden usar las herramientas de la Web 2.0 como las redes sociales para motivar a los estudiantes, generar debates y proponer nuevas preguntas. También habla de la importancia de que los estudiantes sean protagonistas activos en su propia enseñanza a través de espacios virtuales. Finalmente, enfatiza el potencial de la Web 2.0 para mejorar la calidad de la enseñanza si los docentes la integran correctamente en sus métodos y la usan con fines educativos.
Web2.0 deivid suarez
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de aplicaciones y servicios en línea que facilitan la comunicación, formación y aprendizaje a través de redes electrónicas al permitir que los usuarios generen y compartan fácilmente contenido. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, wikis y foros, las cuales pueden utilizarse de manera innovadora en educación para construir una sociedad más abierta donde el conocimiento se comparte de manera democrática.
Jh
Se describe cómo crear una página web básica con etiquetas HTML para el título, color de fondo, estilo y contenido de la página incluyendo texto e imágenes. Se abre el blog, se agregan etiquetas para el título, formato y contenido con información e imágenes para completar la página web.
Cara mendirikan koperasi
Proses pendirian koperasi dimulai dengan penyuluhan, rapat pendirian dihadiri minimal 20 anggota, pembuatan akta oleh notaris, pengajuan permohonan pengesahan ke pejabat berwenang selambat-lambatnya 3 bulan setelah berkas lengkap diterima, dan penerbitan SK pengesahan.
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Que es la web 2
La Web 2.0 implica que los usuarios participan en la construcción de contenidos en lugar de solo consumirlos. También significa que la Web es una plataforma para realizar tareas en línea sin necesidad de software específico instalado localmente. Esto representa un cambio sustancial en cómo se concibe e usa Internet. Los profesores ahora usan herramientas como simulaciones interactivas, cuestionarios en línea y proyectos de investigación para proporcionar una experiencia de aprendizaje más constructivista para los estudiantes.
Conceptos fundamentales de la web 2
Este documento describe los conceptos fundamentales de la Web 2.0. Explica que la Web 2.0 ha permitido que más personas puedan crear y publicar contenido en la web sin necesidad de conocimientos técnicos avanzados. También destaca que las herramientas de la Web 2.0 como los blogs, wikis y redes sociales facilitan la comunicación y colaboración entre usuarios y tienen implicaciones positivas para la educación al apoyar nuevos modelos de enseñanza y aprendizaje.
Conceptos fundamentales de la web 2
El documento describe los conceptos fundamentales de la Web 2.0, incluyendo cómo ha habilitado que más personas produzcan contenido en la web de manera fácil. Explica las ventajas de las herramientas Web 2.0 como su facilidad de uso y capacidad de comunicación y colaboración. También discute las implicaciones educativas positivas de estas herramientas al facilitar la comunicación, el aprendizaje autónomo y colaborativo entre estudiantes y profesores.
Web 2
La Web 2.0 permite a los usuarios crear y compartir contenido en línea de forma colaborativa. Incluye herramientas como Google Drive, redes sociales, mapas mentales, presentaciones y blogs que facilitan el aprendizaje interactivo y colaborativo. La integración efectiva de estas herramientas en la educación requiere un cambio en los roles de los estudiantes y profesores, así como en las metodologías de enseñanza.
Herramientas colaborativas y web 2.0
Las herramientas colaborativas y la Web 2.0 permiten la comunicación y participación eficientes entre estudiantes y docentes sin limitaciones de espacio o tiempo, a través del intercambio de comentarios, documentos e ideas en blogs, páginas web y redes sociales. Estas herramientas facilitan la producción y difusión de contenidos intelectuales de manera organizada y rápida a nivel global.
COMPARTIENDO RECURSO
SlideShare es una plataforma gratuita para compartir presentaciones en formato flash online. Permite subir presentaciones de PowerPoint o OpenOffice de hasta 20MB y encontrarlas a través de un enlace. Se usa comúnmente para que los estudiantes compartan sus exposiciones y para generar presentaciones para eventos institucionales. Requiere registro y acceso a Internet.
Flickr es un sitio para almacenar y compartir fotografías y videos en línea con otras personas. Los usuarios pueden etiquetar y comentar las imágenes de otros. Se usa en educ
Web 2.0
La Web 2.0 es un nuevo escenario interactivo donde los usuarios controlan sus datos a través de aplicaciones y páginas web. Sus características incluyen software sin instalación, publicación y consulta de contenido web, interacciones facilitadas, y nuevas formas de trabajar y comunicarse. La Web 2.0 permite convertir productos en servicios para terceros y crear nuevas redes de colaboración. Implica nuevos roles para profesores y estudiantes orientados al aprendizaje autónomo, colaborativo, crítico y creativo.
Power alusivo a blog
Un blog es una aplicación web que permite crear y compartir contenido como texto, imágenes y multimedia. Los usuarios pueden producir e intercambiar información fácilmente. La esencia de un blog es la participación y conversación entre usuarios, facilitando la organización y distribución de contenido de forma cronológica y temática. Un blog también puede usarse en el aula para compartir información adicional, proyectos colaborativos, publicaciones multimedia y guías de navegación.
Dinamurillotarea1
La Web 2.0 permite aplicaciones en línea que fomentan la colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio, como los blogs que permiten a docentes comunicarse con estudiantes y compartir materiales de aprendizaje. El trabajo colaborativo involucra métodos educativos donde estudiantes y profesores unen esfuerzos para aprender trabajando juntos.
Slide share herramienta de trabajo colaborativo
SlideShare como herramienta de trabajo colaborativo, organización, desempeño individual y grupal, ventajas y desventajas, uso en el ámbito educativo
Herramientas web 2.0
Las herramientas web 2.0 son aquellas que facilitan la creación y compartición de información en la web, permitiendo la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración. Algunas características clave son que la web es una plataforma, es funcional, simple, ligera, social y participativa. La web 2.0 es importante en educación porque permite nuevos roles para profesores y estudiantes basados en el trabajo autónomo, colaborativo y la expresión personal.
Tarea 1
El documento habla sobre la Web 2.0 y el trabajo colaborativo. La Web 2.0 se refiere a la evolución de aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. El trabajo colaborativo implica que docentes y estudiantes trabajen juntos y compartan responsabilidades en proyectos. Los blogs pueden dinamizar el aprendizaje permitiendo interacción virtual entre docentes y estudiantes dentro y fuera del aula.
Lendris web 2.0 inmaculada
Este documento describe las herramientas web 2.0 Scribd y Slideshare y su potencial uso en la educación. Scribd permite subir y compartir documentos en varios formatos, mientras que Slideshare permite hacer lo mismo con presentaciones de diapositivas convirtiéndolas a formato flash. Ambas herramientas pueden usarse para buscar información sobre diferentes temas y compartir recursos educativos de manera colaborativa.
La web 2
La Web 2.0 es una web dinámica y participativa en la que los usuarios crean contenido. Incluye herramientas como blogs, wikis, repositorios y servicios de compartir fotos, videos y feeds que permiten a los usuarios interactuar y publicar información de manera colaborativa. Estas herramientas pueden usarse en educación para que estudiantes creen y compartan contenido multimedia de manera interactiva.
La web 2
La Web 2.0 es una web dinámica y participativa en la que los usuarios crean contenido. Incluye herramientas como blogs, wikis, repositorios, Flickr, YouTube y RSS que permiten a los usuarios interactuar y compartir información, imágenes y videos de manera fácil. Estas herramientas pueden usarse en educación para que estudiantes y profesores creen y compartan contenidos multimedia.
Isummit
El documento describe cómo los docentes pueden usar las herramientas de la Web 2.0 como las redes sociales para motivar a los estudiantes, generar debates y proponer nuevas preguntas. También habla de la importancia de que los estudiantes sean protagonistas activos en su propia enseñanza a través de espacios virtuales. Finalmente, enfatiza el potencial de la Web 2.0 para mejorar la calidad de la enseñanza si los docentes la integran correctamente en sus métodos y la usan con fines educativos.
Web2.0 deivid suarez
La Web 2.0 se refiere a una nueva generación de aplicaciones y servicios en línea que facilitan la comunicación, formación y aprendizaje a través de redes electrónicas al permitir que los usuarios generen y compartan fácilmente contenido. Algunas herramientas clave de la Web 2.0 son blogs, wikis y foros, las cuales pueden utilizarse de manera innovadora en educación para construir una sociedad más abierta donde el conocimiento se comparte de manera democrática.
La actualidad más candente (17)
Destacado
Jh
Se describe cómo crear una página web básica con etiquetas HTML para el título, color de fondo, estilo y contenido de la página incluyendo texto e imágenes. Se abre el blog, se agregan etiquetas para el título, formato y contenido con información e imágenes para completar la página web.
Cara mendirikan koperasi
Proses pendirian koperasi dimulai dengan penyuluhan, rapat pendirian dihadiri minimal 20 anggota, pembuatan akta oleh notaris, pengajuan permohonan pengesahan ke pejabat berwenang selambat-lambatnya 3 bulan setelah berkas lengkap diterima, dan penerbitan SK pengesahan.
S1 sistem informasi-2012-an introduction
Dokumen tersebut memperkenalkan Nurwahyu Alamsyah beserta informasi kontak dan aktivitasnya. Dokumen tersebut juga membahas perjanjian tentang aturan penilaian dan toleransi keterlambatan pada mata kuliah serta tugas kelompok yang harus dikerjakan mahasiswa.
Tipah tertipu
Tipah salah naik bas yang rosak tanpa penumpang dan krew. Dia merasa ketakutan kerana bas itu bergerak perlahan tanpa krew dan lampu tidak menyala. Akhirnya dia sedar bahawa bas itu rosak dan sedang ditolak oleh pemandu dan konduktornya untuk diperbaiki.
Pulau ari
Liburan ke Pulau Pari meskipun perjalanannya jauh memberikan pengalaman yang indah, dengan pantai perawan bersih untuk melihat matahari terbenam dan kegiatan snorkeling yang menampilkan keindahan bawah laut dan beragam ikan.
Hotel di malinau
Dokumen berisi daftar nama, alamat, harga kamar, dan kontak dari beberapa penginapan dan hotel di daerah Malinau Kota. Terdapat 10 penginapan dan hotel dengan harga kamar antara Rp100.000 sampai Rp350.000.
S3 C 33[1]
La mandarina proviene de Asia y es un cítrico parecido a la naranja pero más pequeño, con un sabor más aromático y fácil de pelar. Su pulpa está compuesta de gajos llenos de jugo rico en vitamina C y otros nutrientes. Las principales variedades cultivadas son las clementinas, mandarinos y satsumas. Las clementinas son un cruce entre mandarina y naranja silvestre que se caracterizan por su fácil pelado y buen sabor.
Penetapan kinerja tahun 2013
Dokumen tersebut mendeskripsikan target kinerja Pengadilan Negeri Selong pada tahun 2013 untuk meningkatkan pelayanan peradilan, transparansi, kecepatan penyelesaian perkara, SDM, pengawasan, dan administrasi kepaniteraan dengan berbagai indikator dan target prosentase.
Global warming
Dokumen tersebut membahas tentang global warming, penyebabnya seperti efek rumah kaca dan efek umpan balik, akibatnya seperti kenaikan permukaan air laut dan topan yang semakin parah, serta solusi untuk mengurangi emisi karbon seperti mengurangi pemakaian listrik dan transportasi.
Welcome to power point
PowerPoint allows users to design beautiful presentations with themes, layouts, photos and diagrams. It offers tools to help presenters control slides and focus audiences. Users can work together simultaneously from different locations to edit, comment and share presentations online through a web browser.
01. skl satuan pendidikan & kel mata pelajaran
Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan Nasional ini menetapkan Standar Kompetensi Lulusan Satuan Pendidikan (SKL-SP) dan Standar Kompetensi Kelompok Mata Pelajaran (SK-KMP) untuk SD/MI, SMP/MTs, SMA/MA, dan SMK/MAK. Dokumen ini menjelaskan tujuan pendidikan setiap jenjang dan kelompok mata pelajaran serta kompetensi yang harus dimiliki lulusan setiap satuan pendidikan.
3 E model
Xu Xiaoge presented a model for analyzing web feature usage in China and the influence of environmental factors. The model examines the level of usage of various web features and how social, economic, cultural, and political factors impact engagement and empowerment online. Cultural factors like keeping up with new technologies were found to influence web feature adoption in China more than number of internet users, GDP, or political concerns about online empowerment causing chaos.
Destacado (20)
Kls ii bertanya pada orang lain (bahasa indonesia)
Kls ii bertanya pada orang lain (bahasa indonesia)
Similar a Herramientas de la web 2.0
Tarea IV
El documento describe diferentes herramientas de trabajo colaborativo que son útiles en educación. Explica que estas herramientas permiten la comunicación y cooperación entre personas de forma virtual. Algunas de las herramientas más populares mencionadas son blogs, wikis, Google Drive, Edmodo, Remind y Office Online. El documento también discute las ventajas e importancia de estas herramientas para mejorar los procesos de aprendizaje.
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Este documento describe varias herramientas web 2.0 y sus usos educativos potenciales. Explica que las herramientas colaborativas de la web ofrecen un gran potencial educativo al potenciar la práctica docente y los procesos de enseñanza y aprendizaje. Luego describe brevemente wikis, blogs, redes sociales, Dropbox y aplicaciones móviles, señalando cómo cada una puede usarse para compartir información, fomentar la colaboración y enriquecer la experiencia educativa.
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Este documento describe varias herramientas web 2.0 y sus usos educativos potenciales. Explica que las herramientas colaborativas de la web ofrecen un gran potencial educativo al potenciar la enseñanza, el aprendizaje y la práctica docente. Luego describe brevemente wikis, blogs, redes sociales y Dropbox, destacando cómo cada una puede usarse para fomentar la colaboración y el aprendizaje entre estudiantes.
Luis Anda Beneficios de la Web 2.0
El documento habla sobre el uso de plataformas virtuales en la educación. Explica que las redes sociales y la Web 2.0 han impulsado una educación más participativa y colaborativa mediante herramientas en internet para el aprendizaje en línea. Define la Web 2.0 como la transición hacia aplicaciones enfocadas en el usuario final que generan colaboración y servicios en línea. Finalmente, señala que las plataformas virtuales permiten la interacción flexible entre estudiantes y profesores para favorecer el intercambio de ideas.
Web 2.0
La Web 2.0 permite aplicaciones enfocadas al usuario final que generan colaboración y reemplazan aplicaciones de escritorio. Nuevos servicios y aplicaciones basados en la Web como herramientas colaborativas facilitan la comunicación entre profesores, alumnos y familias, fomentando un aprendizaje constructivista y rompiendo los límites del aula. Estas herramientas ofrecen en la educación universitaria posibilidades de sociabilidad entre estudiantes, docentes y la interacción con el aula virtual.
Plataformas virtuales
Las plataformas virtuales son tecnología utilizada para crear y desarrollar cursos o módulos didácticos en la Web que se usan ampliamente en la Web 2.0. Tienen la función de crear, administrar y gestionar contenidos de manera flexible vía internet. Proporcionan ventajas como generar espacios de conocimiento colaborativo y facilitar la entrega de trabajos. Dokeos y Moodle son ejemplos que ofrecen herramientas de apoyo educativo y son adecuados para clases en línea.
Tarea 1. unidad 2. web 2.0
El documento define la Web 2.0 como una plataforma que involucra todos los dispositivos conectados y aplicaciones que mejoran a través de la actualización continua y el consumo y mezcla de datos de múltiples fuentes. Explica que la Web 2.0 se puede aplicar en educación para promover un flujo de información dependiente de las personas y herramientas más fáciles de usar, lo que favorece la formación de profesionales para el futuro. También describe las ventajas de la Web 2.0 para los docentes, como crear contenido
Presentación tic
El documento describe las ventajas educativas de las herramientas de la Web 2.0 como wikis, blogs y RSS. Estas herramientas permiten una mayor colaboración y participación entre profesores y alumnos, facilitando el intercambio de información y experiencias. También permiten crear comunidades online y bases de datos compartidas de contenidos educativos.
Infotecnologia tarea vii
El documento describe las características de la Web 2.0, incluyendo que permite compartir información y colaboración entre usuarios, a través de comunidades en línea, redes sociales, blogs y wikis. Explica que los blogs pueden usarse para fines educativos, permitiendo la promoción de la lectura y escritura. También describe a las wikis como entornos hipertextuales donde cualquier persona puede editar y modificar páginas de forma sencilla pero que también pueden ser objetivo de vandalismo.
Actividad 5 cuaed
La Web 2.0 es un nuevo entorno de aprendizaje en línea que fomenta la participación activa de los usuarios a través de herramientas como blogs, wikis y redes sociales. Permite el aprendizaje colaborativo y la construcción grupal de conocimiento. Es una herramienta educativa flexible que puede usarse en cualquier materia o nivel educativo para apoyar la educación a distancia.
entornos digitales de enseñanza y aprendizaje
El documento describe diferentes herramientas web 2.0 que pueden ser usadas para el aprendizaje colaborativo. Explica brevemente algunas de estas herramientas como Trello, Hackpad, Quip, Poetica y Marqueed, destacando sus funcionalidades para la organización y edición colaborativa de tareas, documentos y contenido multimedia. También menciona recursos para crear mapas conceptuales como Mindomo, CmapTools, Gliffy y Bubbl.
Web 2.0 herramientas y uso educativo
El documento describe las herramientas de la Web 2.0, incluyendo wikis, blogs, redes sociales y otras. Explica que estas herramientas permiten la creación y participación colaborativa de contenido, y que pueden usarse en educación para desarrollar habilidades colaborativas, motivar a los estudiantes y encontrar soluciones dinámicas a problemas.
Herramientas web 20
Este documento describe la evolución de la Web de 1.0 a 3.0 y los recursos pedagógicos disponibles en la Web 2.0 y 3.0. La Web 1.0 era de solo lectura mientras que la Web 2.0 permite que los usuarios creen y compartan contenido. La Web 3.0 usa inteligencia artificial para vincular datos y proveer búsquedas inteligentes. Entre los recursos pedagógicos se encuentran blogs, wikis, podcasts, redes sociales, mundos virtuales, y herramientas para compartir archivos y
Conceptos fundamentales de la web 2
El documento describe los conceptos fundamentales de la Web 2.0, incluyendo cómo ha habilitado que más personas produzcan contenido en la web de manera fácil. Explica las ventajas de las herramientas Web 2.0 como su facilidad de uso y capacidad de comunicación y colaboración. También discute las implicaciones educativas positivas de estas herramientas al facilitar la comunicación, el aprendizaje autónomo y colaborativo entre estudiantes y profesores.
Reporte recursos web2.0_personal_actividadopcional
El documento discute el concepto de Web 2.0 y cómo se ha aplicado en el aula en los últimos 8 años. Explica que la Web 2.0 se caracteriza por la interactividad, conectividad, contenido dinámico y colaborativo creado por los usuarios, aplicaciones simples e intuitivas, y acceso desde dispositivos móviles. También presenta algunos recursos populares de Web 2.0 como Skype, Feddly, Moodle y SlideShare que pueden usarse en el aula.
No copiar
El documento habla sobre la Web 2.0 y cómo representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final. La Web 2.0 no es una tecnología en sí, sino una actitud de desarrollar aplicaciones web que generen colaboración y reemplacen las aplicaciones de escritorio. También discute algunas implicaciones educativas como un espacio social horizontal para compartir conocimiento y cómo la Web 2.0 puede ayudar a ingenieros de informática a publicar aplicaciones basadas en entornos virtuales.
Web 2.0
El documento habla sobre la Web 2.0 y cómo representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final. La Web 2.0 no es una tecnología en sí, sino una actitud de desarrollar aplicaciones web que generen colaboración y reemplacen las aplicaciones de escritorio. También discute algunas implicaciones educativas como un espacio social horizontal para compartir conocimiento y cómo la Web 2.0 puede ayudar a ingenieros de informática a publicar aplicaciones basadas en entornos virtuales.
Web 2.0
El documento habla sobre la Web 2.0 y cómo representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones web enfocadas en el usuario final. La Web 2.0 no es una tecnología en sí, sino una actitud de desarrollar aplicaciones web que generen colaboración y reemplacen las aplicaciones de escritorio. También discute algunas implicaciones educativas como un espacio social horizontal para compartir conocimiento y cómo la Web 2.0 puede ayudar a ingenieros de informática a publicar aplicaciones basadas en entornos virtuales.
Web2.0
La Web 2.0 representa la evolución de las aplicaciones tradicionales a aplicaciones enfocadas en el usuario final que fomentan la colaboración y reemplazan las aplicaciones de escritorio. La Web 2.0 convierte a los usuarios de consumidores de contenido a participantes en la construcción de contenido y ve la Web como una plataforma que permite la innovación a través del desarrollo distribuido. Las aplicaciones Web 2.0 permiten un aprendizaje colaborativo rompiendo la jerarquía tradicional.
Presentación web 2.0
El documento define la Web 2.0 como aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web, permitiendo a los usuarios interactuar y colaborar como creadores de contenido en una comunidad virtual, a diferencia de sitios estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva.
Similar a Herramientas de la web 2.0 (20)
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Actividad 5. Herramientas Web 2.0 y su uso educativo
Reporte recursos web2.0_personal_actividadopcional
Reporte recursos web2.0_personal_actividadopcional
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza
Hablemos de ESI para estudiantes Cuadernillo
Cuadernillo Hablemos de ESI para estudiantes del nivel secundario
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Último (20)
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
Presentación de proyecto en acuarela moderna verde.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
La necesidad de bienestar y el uso de la naturaleza.pdf
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
Examen de Lengua Castellana y Literatura de la EBAU en Castilla-La Mancha 2024.
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLM
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
CONTENIDOS Y PDA DE LA FASE 3,4 Y 5 EN NIVEL PRIMARIA
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
3° SES COMU LUN10 CUENTO DIA DEL PADRE 933623393 PROF YESSENIA (1).docx
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Dosificación de los aprendizajes U4_Me gustan los animales_Parvulos 1_2_3.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Herramientas de la web 2.0
- 1. Herramientas de la POR HORVEN EFREN CUAICAL MIRAMA
- 2. La Web 2.0 es la transición que se ha dado de aplicaciones tradicionales hacia aplicaciones que funcionan a través del web enfocadas al usuario final. Se trata de aplicaciones que generen colaboración y de servicios que reemplacen las aplicaciones de escritorio.
- 3. La Web como espacio de lectura y escritura Trabajo Colaborativo Participación del Usuario
- 5. Gratuita
- 6. Los usuarios son los principales generadores de contenido
- 7. Todos (usuarios y contenidos) se pueden interconectar entre si: red.
- 8. Basada exclusivamente en la red.
- 10. Rompen la jerarquización y la unidireccionalidad del aprendizaje
- 11. Rompen el espacio aula donde se había desarrollado hasta ahora la educación posibilitando la idea de escuela en Internet
- 12. Favorecen un tipo de aprendizaje colaborativo donde el conocimiento se construye entre todos los participantes
- 14. BLOG Qué es un Blog? Es un espacio de comunicación, un lugar de conversación y es de formato ágil, rápido y funcional. El Blog sirve para pensar, escribir, compartir y participar.