El documento habla sobre las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Explica que las TIC incluyen recursos, procedimientos y técnicas para procesar, almacenar y transmitir información utilizando computadoras, software, redes y otros dispositivos. También clasifica las TIC en redes, terminales y servicios.

1. Presentado por:
Yuly Stefany Barrera Oliveros

2. Tic también llamada TECNOLOGIA DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN son un concepto muy
asociado al de informática. Si se entiende esta última como el conjunto de recursos, procedimientos y
técnicas usadas en el procesamiento, almacenamiento y transmisión de información, esta definición se
ha matizado de la mano de las TIC, pues en la actualidad no basta con hablar de
una computadora cuando se hace referencia al procesamiento de la información. Internet puede
formar parte de ese procesamiento que, quizás, se realice de manera distribuida y remota. Y al hablar
de procesamiento remoto, además de incorporar el concepto de telecomunicación, se puede estar
haciendo referencia a un dispositivo muy distinto a lo que tradicionalmente se entiende por
computadora pues podría llevarse a cabo, por ejemplo, con un teléfono móvil o una computadora ultra-
portátil, con capacidad de operar en red mediante Comunicación inalámbrica y con cada vez más
prestaciones, facilidades y rendimiento.

3. Las TIC conforman el conjunto de recursos necesarios para manipular la información: los ordenadores, los
programas informáticos y las redes necesarias para convertirla, almacenarla, administrarla, transmitirla y
encontrarla.
Se pueden clasificar las TIC según:
 Las redes.
 Los terminales.
 Los servicios.
Las Tic pueden ser definidas en dos sentidos: Como las tecnologías
tradicionales de la comunicación, constituidas principalmente por la radio,
la televisión y la telefonía convencional, y por las tecnologías modernas de
la información caracterizadas por la digitalización de las tecnologías de
registros de contenidos como la informática, de las comunicaciones,
telemática y de las interfaces. son aquellas tecnologías que se necesitan
para la gestión y transformación de la información, y muy en particular el
uso de ordenadores y programas que permiten crear, modificar, almacenar,
administrar, proteger y recuperar esa información. Los primeros pasos hacia
una Sociedad de la Información se remontan a la invención del telégrafo
eléctrico, pasando posteriormente por el teléfono fijo, la radiotelefonía y,
por último, la televisión. Internet, la telecomunicación móvil y el GPS
pueden considerarse como nuevas tecnologías de la información y la
comunicación.

4. la denominación del software que respeta la libertad de todos los usuarios que adquirieron el
producto y, por tanto, una vez obtenido el mismo puede ser usado, copiado, estudiado, modificado,
y redistribuido libremente de varias formas. Según la Free Software Foundation, el software libre se
refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, y estudiar el mismo, e incluso
modificar el software y distribuirlo modificado.
El software libre suele estar disponible gratuitamente, o al precio de costo de la distribución a través
de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea así, por lo tanto no hay que asociar software
libre a "software gratuito"(denominado usualmente freeware), ya que, conservando su carácter de
libre, puede ser distribuido comercialmente("software comercial"). Análogamente, el "software gratis"
o "gratuito" incluye en ocasiones el código fuente; no obstante, este tipo de software no es libre en
el mismo sentido que el software libre, a menos que se garanticen los derechos de modificación y
redistribución de dichas versiones modificadas del programa.
Tampoco debe confundirse software libre con "software de dominio público". Éste último es aquel
software que no requiere de licencia, pues sus derechos de explotación son para toda la
humanidad, porque pertenece a todos por igual. Cualquiera puede hacer uso de él, siempre con
fines legales y consignando su autoría original. Este software sería aquel cuyo autor lo dona a la
humanidad o cuyos derechos de autor han expirado, tras un plazo contado desde la muerte de éste,
habitualmente 70 años. Si un autor condiciona su uso bajo una licencia, por muy débil que sea, ya
no es del dominio público.

5. Libertades del software:
De acuerdo con tal definición, un software es "libre" cuando garantiza las siguientes libertades:
 0:la libertad de usar el programa, con cualquier propósito.
 1:la libertad de estudiar cómo funciona el programa y modificarlo, adaptándolo a tus necesidades.
 2:la libertad de distribuir copias del programa, con lo cual puedes ayudar a tu prójimo.
 3:la libertad de mejorar el programa y hacer públicas esas mejoras a los demás, de modo que toda la
comunidad se beneficie.
Ciertos teóricos usan este cuarto punto (libertad 3) para justificar parcialmente las limitaciones
impuestas por la licencia GNU GPL frente a otras licencias de software libre (ver Licencia GPL).
Sin embargo el sentido original es más libre, abierto y menos restrictivo que el que le otorga la
propia situación de incompatibilidad, que podría ser resuelta en la próxima versión 3.0 de la
licencia GNU GPL, que causa en estos momentos graves perjuicios a la comunidad
de programadores de software libre, ya que muchas veces no se puede reutilizar o mezclar
códigos de dos licencias distintas, pese a que las libertades teóricamente lo deberían permitir.
Tanto la Open Source Initiative como la Free Software Foundation , mantienen en sus webs
oficiales, listados de las licencias de software libre que aprueban.
El término software no libre se emplea para referirse al software distribuido bajo una licencia de
software más restrictiva que no garantiza estas cuatro libertades. Las leyes de la propiedad
intelectual reservan la mayoría de los derechos de modificación, duplicación, y redistribución,
para el dueño del copyright; el software dispuesto bajo una licencia de software libre rescinde
específicamente la mayoría de estos derechos reservados.

6. comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño
centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios
interactuar y colaborar entre sí como creadores de contenido generado por usuarios en una comunidad
virtual, a diferencia de sitios web estáticos donde los usuarios se limitan a la observación pasiva de los
contenidos que se han creado para ellos. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios
web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos,
las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. Es la Evolución de las aplicaciones estáticas a dinámicas donde
la colaboración del usuario es necesaria. El término Web 2.0 está asociado estrechamente con Tim
O'Reilly, debido a la conferencia sobre la Web 2.0 de O'Reilly Media en 2004.Aunque el término sugiere
una nueva versión de la World Wide Web, no se refiere a una actualización de las especificaciones técnicas
de la web, sino más bien a cambios acumulativos en la forma en la que desarrolladores de
software y usuarios finales utilizan la Web. El hecho de que la Web 2.0 es cualitativamente diferente de las
tecnologías web anteriores ha sido cuestionado por el creador de la World Wide Web Tim Berners-Lee,
quien calificó al término como "tan sólo una jerga"- precisamente porque tenía la intención de que la Web
incorporase estos valores en el primer lugar. En conclusión, la Web 2.0 nos permite realizar trabajo
colaborativo entre varios usuarios o colaboradores. Además, las herramientas que ofrece la web 2.0 no sólo
permitirán mejorar los temas en el aula de clase, sino también pueden utilizarse para trabajo en empresa.
La web 2.0 permite a estudiantes y docentes mejorar las herramientas utilizadas en el aula de clase. El
trabajo colaborativo esta tomando mucha importancia en las actividades que realicemos en internet.

7. En la actualidad Internet está sufriendo una revolución comparable
a la de su nacimiento, caracterizada porque ahora son los usuarios,
sin necesidad de grandes conocimientos técnicos, los que están
creando la web deforma colaborativa, gracias a herramientas que
permiten compartir direcciones de páginas web, sindicar contenidos, crear podcasts,
almacenar y compartir archivos de todo tipo, crear blogs o páginas web de forma fácil y
rápida o incluso disponer de un completo sistema operativo online. Y todo ello haciendo uso
de potentes aplicaciones gratuitas de fácil uso, que no necesitan realizar ninguna instalación
en el ordenador, validas para cualquier sistema operativo y accesibles desde cualquier lugar.
Son aplicaciones que mejoran a medida que más usuarios las utilizan y que pueden
convertirse en el medio ideal para intercambiar experiencias con compañeros y compañeras o
para trabajar con nuestro alumnado en entornos colaborativos.
En la mayoría de los casos encontraremos aplicaciones que realizan funciones semejantes:,
por ejemplo podremos abrirnos cuentas de correo en Gmail, Yahoo, Hotmail, etc.; crear,
almacenar y compartir documentos en Google Docs, vídeos en YouTube, Google Vídeo,
etc.; crearnos un blog en Blogger o en Wordpress, etc.
Este curso pretende hacer descubrir, más que la aplicación en sí, las posibilidades didácticas
que pueden ofrecernos. Nos hemos decantado por algunas de las que ofrece Google,
generalmente atendiendo a sus posibilidades, popularidad y sencillez, y algunas otras
relacionadas con vídeo, sonido, ...pero esto no quiere decir que sean las únicas.

8. Estar mucho tiempo conectado
podría probar tecno adicción,
dolores musculares, dolor de ojo,
de cabeza, síndrome del túnel
metacarpiano, podrían dejar de
realizar otro tipo de actividades.