SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 5
2012


   Unidad de
   aprendizaje 2.-
   Comunicación y
   colaboración.
   Las tic en la educación.
   Imelda Getsemaní Castillo Córdova.




                                  Prof. Eder Alan Magaña
                    Universidad Internacional de America.
La web 2.0
La Web 2.0 es un conjunto de servicios en el internet que nos permite
compartir, almacenar, modificar, introducir y elaborar algún tipo de información
en la red.
Este tipo de información que podemos subir nosotros los usuarios, puede ser
pública para que otros puedan modificar dicha información en la red o también
puede ser privada, nosotros tenemos la manera de elegir la opción.
La web 2.0 también se trata de aplicaciones que generan una colaboración de
servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio en nuestra
computadora.
Ejemplo: web 1.0 vs web 2.0

              AltaVista                          Google

               Ofoto                                 Flickr

                Mp3                               iTunes
              Geocities                          Blogger
              Encarta                           Wikipedia

              Netscape                            Firefox



Los principios que tenen las aplicaciones Web 2.0:

    La web es la plataforma
    La información es lo que mueve al Internet
    Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación.
    La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores
    independientes.
    El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta
    perpetuo


                       La Web 2.0 es web social

    El usuario, que somos nosotros las personas, no leemos pasivamente los
    contenidos, los generamos y somos creadores de ellos.

    En la web social podemos :

          -   Intercambiar información entre usuarios sin compensación (P2P)
          -   Participar mediante comentarios y valoraciones en los contenidos
              aportados por otros.
-   Participar en redes sociales y establece relaciones para compartir
              todo tipo de documentos: fotos, vídeos, textos, música.
          -   El usuario puede catalogar la información mediante etiquetas
              (tags) lo que facilita su reutilización.
          -   Encontrar que la mayoría de los servicios Web 2.0 son gratuitos.


La web 2.0 en la educación nos ayuda a desarrollar las habilidades para
buscar, obtener, procesar y comunicar información y para transformarla en
conocimiento.

El uso interactivo de las aplicaciones, transforma la manera de trabajar y
provoca cambios en el acceso a la información y al conocimiento.
SOFTWARE

La palabra "software" es un contraste de "hardware"; el software se
ejecuta dentro del hardware.

El software en sentido amplio

Una definición más amplia de software incluye mucho más que sólo
los programas. Esta definición incluye:
- La representación del software: programas, detalles del diseño
escritos en un lenguaje de descripción de programas, diseño de la
arquitectura, especificaciones escritas en lenguaje formal,
requerimientos del sistema, etc.

- El conocimiento de la ingeniería del software: Es toda la
información relacionada al desarrollo de software (por ejemplo,
cómo utilizar un método de diseño específico) o la información
relacionada al desarrollo de un software específico (por ejemplo, el
esquema de pruebas en un proyecto). Aquí se incluye información
relacionada al proyecto, información sobre la tecnología
de software, conocimiento acerca de sistemas similares y la
información detallada relacionada a la identificación y solución de
problemas técnicos.

- La información de la aplicación.


El "software" como programa

El software, como programa, consiste en un código en un lenguaje
máquina específico para unprocesador individual. El código es una
secuencia de instrucciones ordenadas que cambian el estado
del hardware de una computadora.

El software se suele escribir en un lenguaje de programación de alto
nivel, que es más sencillo deescribir (pues es más cercano al
lenguaje natural humano), pero debe convertirse a lenguaje
máquina para ser ejecutado.

El software puede distinguirse en tres categorías: software de
sistema, software de programación y aplicación de software. De
todas maneras esta distinción es arbitraria y muchas veces
un software puede caer un varias categorías.

- Software de sistema: ayuda a funcionar al hardware y a la
computadora. Incluye el sistema operativo,
controladores de dispositivos, herramientas de
diagnóstico, servidores, sistema de ventanas, utilidades y más. Su
propósito es evitar lo más posible los detalles complejos de la
computación, especialmente la memoria y el hardware.

- Software de programación: provee herramientas de asistencia
al programador. Incluye editores de texto, compiladores, intérprete
de instrucciones, enlazadores, debuggers, etc.

- Software de aplicación: permite a los usuarios finales hacer
determinadas tareas. Algunos software de aplicación son
los navegadores, editores de texto, editores
gráficos, antivirus, mensajeros, etc.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Caracteristica,usos,ventajay deventajas de la web 1
Caracteristica,usos,ventajay deventajas de la web 1Caracteristica,usos,ventajay deventajas de la web 1
Caracteristica,usos,ventajay deventajas de la web 1luis catillo
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitalesAna Alvarez
 
Contenidos Digitales (Clase 1)
Contenidos Digitales (Clase 1)Contenidos Digitales (Clase 1)
Contenidos Digitales (Clase 1)Victor Peñeñory
 
Clasificación y función de las herramientas digitales
Clasificación y función de las herramientas digitales  Clasificación y función de las herramientas digitales
Clasificación y función de las herramientas digitales Cecilia Marin
 
Web 2.0 y Computacion en la nube
Web 2.0 y Computacion en la nubeWeb 2.0 y Computacion en la nube
Web 2.0 y Computacion en la nubenathachamorro
 
Tecnologías web 2.0 para la docencia
Tecnologías web 2.0 para la docenciaTecnologías web 2.0 para la docencia
Tecnologías web 2.0 para la docencialivediaz
 
Tecnologías web 2.0 para la docencia
Tecnologías web 2.0 para la docenciaTecnologías web 2.0 para la docencia
Tecnologías web 2.0 para la docencialivediaz
 

La actualidad más candente (15)

La Web 2.0 y nube
La Web 2.0 y nubeLa Web 2.0 y nube
La Web 2.0 y nube
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Diapositivas Web 2.0
Diapositivas Web 2.0Diapositivas Web 2.0
Diapositivas Web 2.0
 
Caracteristica,usos,ventajay deventajas de la web 1
Caracteristica,usos,ventajay deventajas de la web 1Caracteristica,usos,ventajay deventajas de la web 1
Caracteristica,usos,ventajay deventajas de la web 1
 
1
11
1
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
web 2.0
web 2.0web 2.0
web 2.0
 
Contenidos Digitales (Clase 1)
Contenidos Digitales (Clase 1)Contenidos Digitales (Clase 1)
Contenidos Digitales (Clase 1)
 
Herramientas del Internet
Herramientas del InternetHerramientas del Internet
Herramientas del Internet
 
Clasificación y función de las herramientas digitales
Clasificación y función de las herramientas digitales  Clasificación y función de las herramientas digitales
Clasificación y función de las herramientas digitales
 
Web 2.0 y Computacion en la nube
Web 2.0 y Computacion en la nubeWeb 2.0 y Computacion en la nube
Web 2.0 y Computacion en la nube
 
Web 2.0
Web 2.0Web 2.0
Web 2.0
 
Tecnologías web 2.0 para la docencia
Tecnologías web 2.0 para la docenciaTecnologías web 2.0 para la docencia
Tecnologías web 2.0 para la docencia
 
Tecnologías web 2.0 para la docencia
Tecnologías web 2.0 para la docenciaTecnologías web 2.0 para la docencia
Tecnologías web 2.0 para la docencia
 

Destacado

Propuesta Didactica 2015 (Español I) Primer Grado
Propuesta Didactica 2015 (Español I) Primer GradoPropuesta Didactica 2015 (Español I) Primer Grado
Propuesta Didactica 2015 (Español I) Primer GradoLic Martinez Espinoza
 
Unidad de aprendizaje ii las tics
Unidad de aprendizaje ii las ticsUnidad de aprendizaje ii las tics
Unidad de aprendizaje ii las ticsvaleria210293
 
Plan de clase naturales 2ºp
Plan de clase naturales 2ºpPlan de clase naturales 2ºp
Plan de clase naturales 2ºpgladyslucia
 
Planificación por competencias
Planificación por competenciasPlanificación por competencias
Planificación por competenciasGerardo Mora
 
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)Francisco Diaz
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE1er AÑO DEL NIVEL SECUNDARIA, SEGUN RUTAS DE APRENDIZ...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE1er AÑO DEL NIVEL SECUNDARIA, SEGUN RUTAS DE APRENDIZ...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE1er AÑO DEL NIVEL SECUNDARIA, SEGUN RUTAS DE APRENDIZ...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE1er AÑO DEL NIVEL SECUNDARIA, SEGUN RUTAS DE APRENDIZ...Enrique Silva Zafra
 
4. unidad de aprendizaje ejemplo
4. unidad de aprendizaje ejemplo4. unidad de aprendizaje ejemplo
4. unidad de aprendizaje ejemploelias melendrez
 
Sesiones de clases secundaria comunicacion
Sesiones de clases secundaria comunicacionSesiones de clases secundaria comunicacion
Sesiones de clases secundaria comunicacionJorge Espinoza Rojas
 
Planificación Unidad Didáctica Lenguaje y Comunicación
Planificación Unidad Didáctica Lenguaje y ComunicaciónPlanificación Unidad Didáctica Lenguaje y Comunicación
Planificación Unidad Didáctica Lenguaje y ComunicaciónFrancisco Diaz
 
Planificacion por competencias
Planificacion por competenciasPlanificacion por competencias
Planificacion por competenciasGabriela Donati
 
Comunicacion 1°año unidad_1_2014_con rutas de aprendizaje
Comunicacion 1°año unidad_1_2014_con rutas de aprendizajeComunicacion 1°año unidad_1_2014_con rutas de aprendizaje
Comunicacion 1°año unidad_1_2014_con rutas de aprendizajeMg. Edgar Zavaleta Portillo
 
MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SEGUN LAS RUTAS 2015
MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SEGUN LAS RUTAS 2015MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SEGUN LAS RUTAS 2015
MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SEGUN LAS RUTAS 2015josewalter6
 
Planificación del Aprendizaje basado en Competencias
Planificación del Aprendizaje  basado en CompetenciasPlanificación del Aprendizaje  basado en Competencias
Planificación del Aprendizaje basado en CompetenciasMARCO OSCAR NIETO MESA
 

Destacado (20)

Planificación de clase
Planificación de clasePlanificación de clase
Planificación de clase
 
Propuesta Didactica 2015 (Español I) Primer Grado
Propuesta Didactica 2015 (Español I) Primer GradoPropuesta Didactica 2015 (Español I) Primer Grado
Propuesta Didactica 2015 (Español I) Primer Grado
 
Unidad de aprendizaje ii las tics
Unidad de aprendizaje ii las ticsUnidad de aprendizaje ii las tics
Unidad de aprendizaje ii las tics
 
LA ORTOGRAFÍA
LA ORTOGRAFÍALA ORTOGRAFÍA
LA ORTOGRAFÍA
 
Modelo comunal de planificacion 2015 (1)
Modelo comunal de planificacion 2015 (1)Modelo comunal de planificacion 2015 (1)
Modelo comunal de planificacion 2015 (1)
 
Plan de clase naturales 2ºp
Plan de clase naturales 2ºpPlan de clase naturales 2ºp
Plan de clase naturales 2ºp
 
Planificación por competencias
Planificación por competenciasPlanificación por competencias
Planificación por competencias
 
Planificación unidad lenguaje 3º
Planificación unidad lenguaje 3ºPlanificación unidad lenguaje 3º
Planificación unidad lenguaje 3º
 
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
Planificaciones de la implementacion de la clase de lenguaje (1)
 
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE1er AÑO DEL NIVEL SECUNDARIA, SEGUN RUTAS DE APRENDIZ...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE1er AÑO DEL NIVEL SECUNDARIA, SEGUN RUTAS DE APRENDIZ...UNIDAD DE APRENDIZAJE DE1er AÑO DEL NIVEL SECUNDARIA, SEGUN RUTAS DE APRENDIZ...
UNIDAD DE APRENDIZAJE DE1er AÑO DEL NIVEL SECUNDARIA, SEGUN RUTAS DE APRENDIZ...
 
4. unidad de aprendizaje ejemplo
4. unidad de aprendizaje ejemplo4. unidad de aprendizaje ejemplo
4. unidad de aprendizaje ejemplo
 
AREA COMUNICACION 2º y 3º 2012
AREA COMUNICACION 2º y 3º 2012AREA COMUNICACION 2º y 3º 2012
AREA COMUNICACION 2º y 3º 2012
 
Sesiones de clases secundaria comunicacion
Sesiones de clases secundaria comunicacionSesiones de clases secundaria comunicacion
Sesiones de clases secundaria comunicacion
 
Planificación Unidad Didáctica Lenguaje y Comunicación
Planificación Unidad Didáctica Lenguaje y ComunicaciónPlanificación Unidad Didáctica Lenguaje y Comunicación
Planificación Unidad Didáctica Lenguaje y Comunicación
 
Planificacion por competencias
Planificacion por competenciasPlanificacion por competencias
Planificacion por competencias
 
Comunicacion 1°año unidad_1_2014_con rutas de aprendizaje
Comunicacion 1°año unidad_1_2014_con rutas de aprendizajeComunicacion 1°año unidad_1_2014_con rutas de aprendizaje
Comunicacion 1°año unidad_1_2014_con rutas de aprendizaje
 
MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SEGUN LAS RUTAS 2015
MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SEGUN LAS RUTAS 2015MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SEGUN LAS RUTAS 2015
MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE SEGUN LAS RUTAS 2015
 
Planificación del Aprendizaje basado en Competencias
Planificación del Aprendizaje  basado en CompetenciasPlanificación del Aprendizaje  basado en Competencias
Planificación del Aprendizaje basado en Competencias
 
Lenguaje y Comunicación 2º Básico, Texto del Estudiante, Editorial Santillana
Lenguaje y Comunicación 2º Básico, Texto del Estudiante, Editorial SantillanaLenguaje y Comunicación 2º Básico, Texto del Estudiante, Editorial Santillana
Lenguaje y Comunicación 2º Básico, Texto del Estudiante, Editorial Santillana
 
Pedagogía y educación
Pedagogía  y educaciónPedagogía  y educación
Pedagogía y educación
 

Similar a Unidad de aprendizaje 2

Similar a Unidad de aprendizaje 2 (20)

web 2.0 y 3.0
web 2.0 y 3.0 web 2.0 y 3.0
web 2.0 y 3.0
 
Tarea
TareaTarea
Tarea
 
Utn.tics
Utn.ticsUtn.tics
Utn.tics
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
CONOCIENDO A CERCA DE DE LA WEB 2.0
CONOCIENDO A CERCA DE DE LA WEB 2.0CONOCIENDO A CERCA DE DE LA WEB 2.0
CONOCIENDO A CERCA DE DE LA WEB 2.0
 
Ofimatica web
Ofimatica webOfimatica web
Ofimatica web
 
A manera de diagnostico
A manera de diagnosticoA manera de diagnostico
A manera de diagnostico
 
Web 1.2.3
Web 1.2.3Web 1.2.3
Web 1.2.3
 
Web 2
Web 2Web 2
Web 2
 
Video Final Consu Y Ale 1
Video Final Consu Y Ale 1Video Final Consu Y Ale 1
Video Final Consu Y Ale 1
 
Web 2.0 maría josé
Web 2.0 maría joséWeb 2.0 maría josé
Web 2.0 maría josé
 
Herramientas digitales
Herramientas digitalesHerramientas digitales
Herramientas digitales
 
Web 2.0 y 3.0
Web 2.0 y 3.0Web 2.0 y 3.0
Web 2.0 y 3.0
 
Web2.0
Web2.0Web2.0
Web2.0
 
La Web 2.0
La Web 2.0La Web 2.0
La Web 2.0
 
Web 2.0 leidy zapata 10 3
Web 2.0 leidy zapata 10 3Web 2.0 leidy zapata 10 3
Web 2.0 leidy zapata 10 3
 
Trabajo informatica tics copia
Trabajo informatica tics   copiaTrabajo informatica tics   copia
Trabajo informatica tics copia
 
isummitloxa
isummitloxaisummitloxa
isummitloxa
 
isummitloxa
isummitloxaisummitloxa
isummitloxa
 

Más de Get18

Dispositivos de almacenamiento
Dispositivos de almacenamientoDispositivos de almacenamiento
Dispositivos de almacenamientoGet18
 
Unidad de aprendizaje 4
Unidad de aprendizaje 4Unidad de aprendizaje 4
Unidad de aprendizaje 4Get18
 
Unidad de aprendizaje 3
Unidad de aprendizaje 3Unidad de aprendizaje 3
Unidad de aprendizaje 3Get18
 
Continuacion unidad 2
Continuacion unidad 2Continuacion unidad 2
Continuacion unidad 2Get18
 
unidad de aprendizaje 1.
unidad de aprendizaje 1.unidad de aprendizaje 1.
unidad de aprendizaje 1.Get18
 
Unidad de aprendizaje 1
Unidad de aprendizaje 1Unidad de aprendizaje 1
Unidad de aprendizaje 1Get18
 

Más de Get18 (6)

Dispositivos de almacenamiento
Dispositivos de almacenamientoDispositivos de almacenamiento
Dispositivos de almacenamiento
 
Unidad de aprendizaje 4
Unidad de aprendizaje 4Unidad de aprendizaje 4
Unidad de aprendizaje 4
 
Unidad de aprendizaje 3
Unidad de aprendizaje 3Unidad de aprendizaje 3
Unidad de aprendizaje 3
 
Continuacion unidad 2
Continuacion unidad 2Continuacion unidad 2
Continuacion unidad 2
 
unidad de aprendizaje 1.
unidad de aprendizaje 1.unidad de aprendizaje 1.
unidad de aprendizaje 1.
 
Unidad de aprendizaje 1
Unidad de aprendizaje 1Unidad de aprendizaje 1
Unidad de aprendizaje 1
 

Unidad de aprendizaje 2

  • 1. 2012 Unidad de aprendizaje 2.- Comunicación y colaboración. Las tic en la educación. Imelda Getsemaní Castillo Córdova. Prof. Eder Alan Magaña Universidad Internacional de America.
  • 2. La web 2.0 La Web 2.0 es un conjunto de servicios en el internet que nos permite compartir, almacenar, modificar, introducir y elaborar algún tipo de información en la red. Este tipo de información que podemos subir nosotros los usuarios, puede ser pública para que otros puedan modificar dicha información en la red o también puede ser privada, nosotros tenemos la manera de elegir la opción. La web 2.0 también se trata de aplicaciones que generan una colaboración de servicios que reemplazan las aplicaciones de escritorio en nuestra computadora. Ejemplo: web 1.0 vs web 2.0 AltaVista Google Ofoto Flickr Mp3 iTunes Geocities Blogger Encarta Wikipedia Netscape Firefox Los principios que tenen las aplicaciones Web 2.0: La web es la plataforma La información es lo que mueve al Internet Efectos de la red movidos por una arquitectura de participación. La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes. El fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo La Web 2.0 es web social El usuario, que somos nosotros las personas, no leemos pasivamente los contenidos, los generamos y somos creadores de ellos. En la web social podemos : - Intercambiar información entre usuarios sin compensación (P2P) - Participar mediante comentarios y valoraciones en los contenidos aportados por otros.
  • 3. - Participar en redes sociales y establece relaciones para compartir todo tipo de documentos: fotos, vídeos, textos, música. - El usuario puede catalogar la información mediante etiquetas (tags) lo que facilita su reutilización. - Encontrar que la mayoría de los servicios Web 2.0 son gratuitos. La web 2.0 en la educación nos ayuda a desarrollar las habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y para transformarla en conocimiento. El uso interactivo de las aplicaciones, transforma la manera de trabajar y provoca cambios en el acceso a la información y al conocimiento.
  • 4. SOFTWARE La palabra "software" es un contraste de "hardware"; el software se ejecuta dentro del hardware. El software en sentido amplio Una definición más amplia de software incluye mucho más que sólo los programas. Esta definición incluye: - La representación del software: programas, detalles del diseño escritos en un lenguaje de descripción de programas, diseño de la arquitectura, especificaciones escritas en lenguaje formal, requerimientos del sistema, etc. - El conocimiento de la ingeniería del software: Es toda la información relacionada al desarrollo de software (por ejemplo, cómo utilizar un método de diseño específico) o la información relacionada al desarrollo de un software específico (por ejemplo, el esquema de pruebas en un proyecto). Aquí se incluye información relacionada al proyecto, información sobre la tecnología de software, conocimiento acerca de sistemas similares y la información detallada relacionada a la identificación y solución de problemas técnicos. - La información de la aplicación. El "software" como programa El software, como programa, consiste en un código en un lenguaje máquina específico para unprocesador individual. El código es una secuencia de instrucciones ordenadas que cambian el estado del hardware de una computadora. El software se suele escribir en un lenguaje de programación de alto nivel, que es más sencillo deescribir (pues es más cercano al
  • 5. lenguaje natural humano), pero debe convertirse a lenguaje máquina para ser ejecutado. El software puede distinguirse en tres categorías: software de sistema, software de programación y aplicación de software. De todas maneras esta distinción es arbitraria y muchas veces un software puede caer un varias categorías. - Software de sistema: ayuda a funcionar al hardware y a la computadora. Incluye el sistema operativo, controladores de dispositivos, herramientas de diagnóstico, servidores, sistema de ventanas, utilidades y más. Su propósito es evitar lo más posible los detalles complejos de la computación, especialmente la memoria y el hardware. - Software de programación: provee herramientas de asistencia al programador. Incluye editores de texto, compiladores, intérprete de instrucciones, enlazadores, debuggers, etc. - Software de aplicación: permite a los usuarios finales hacer determinadas tareas. Algunos software de aplicación son los navegadores, editores de texto, editores gráficos, antivirus, mensajeros, etc.