Herramientas del Internet
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El documento habla sobre las herramientas principales del Internet, incluyendo el correo electrónico, las páginas web, los buscadores, la mensajería instantánea, los foros, los grupos de noticias, los blogs y la videoconferencia. También define brevemente al Internet como un conjunto descentralizado de redes interconectadas que utilizan protocolos TCP/IP para funcionar como una red lógica global.
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Deivinson
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Tarea # 2
El documento describe diferentes medios de comunicación e información en Internet como la Red Mundial, correo electrónico, foros de discusión y chats. Explica brevemente el funcionamiento y características de cada uno. También destaca los riesgos de su uso inseguro y ofrece recomendaciones para padres y educadores sobre la supervisión del acceso a Internet.
Power Point Las Ti Cs
Las TIC's son herramientas computacionales e informáticas como el chat, foros de discusión, videoconferencias y páginas web que procesan y presentan información de varias formas. Fomentan el aprendizaje autónomo y cooperativo mediante herramientas de la web 2.0 que permiten la comunicación entre estudiantes y tutores. Sin embargo, su uso puede estar limitado por problemas técnicos, falta de formación, problemas de seguridad y barreras económicas y culturales.
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Recursos educativos y medios didácticos para la creación
Este documento describe los diferentes tipos de medios didácticos y su importancia en la creación de ambientes de aprendizaje. Se dividen en pretecnológicos como libros y pizarras, y tecnológicos como audiovisuales, informáticos y de telecomunicaciones. Los medios didácticos facilitan la comunicación, brindan experiencias prácticas y desarrollan habilidades. Sin embargo, también presentan riesgos como virus o acceso a contenido inapropiado si no se usan de forma segura y supervisada.
Informática de 4º de la eso
Este documento presenta los contenidos de la asignatura de Informática de 4o de la ESO. Los contenidos se dividen en 4 bloques: 1) Sistemas operativos y seguridad informática, 2) Multimedia, 3) Publicación y difusión de contenidos, y 4) Internet y redes sociales. El comentario personal critica que los contenidos se centran demasiado en productos de la informática en lugar de la disciplina en sí, y echa en falta contenidos sobre pensamiento computacional.
Nuevas tecnologías y educación
Este documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo computadoras, programas, redes y cómo procesan y almacenan información. Las TIC ahora forman parte integral de la cultura y amplían las capacidades humanas. La sociedad de la información emergió principalmente debido a Internet, lo que ha facilitado el acceso global a la información.
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Este documento presenta información sobre audioconferencia y videoconferencia. Explica que la audioconferencia permite la interacción entre grupos en tiempo real usando telefonía de alta calidad, y que la videoconferencia agrega video bidireccional además de audio. Distingue entre sistemas de videoconferencia portátiles para uso individual y sistemas grandes para salas.
INTENER II
El Proyecto Internet2 fue establecido en 1996 por 34 universidades para desarrollar una red avanzada con mayor ancho de banda y calidad de servicio. Internet2 busca transferir nuevas aplicaciones educativas y de investigación a toda la comunidad de internet. Posee mayores capacidades que permiten el desarrollo de aplicaciones como telemedicina, bibliotecas digitales multimedia y videoconferencias de alta definición. Sin embargo, su acceso está limitado a instituciones con equipos sofisticados y su difusión se ve restringida por limitaciones de infraestructura
Computadoras como medio de comunicacion e intercambio de ideas
Este documento describe las computadoras como dispositivos de comunicación e intercambio de ideas en la educación. Detalla cómo las computadoras brindan herramientas para expresar pensamientos de forma escrita, con imágenes y videos, y proveen fuentes infinitas de investigación. También permite la interacción en tiempo real entre personas sin importar su ubicación y el trabajo remoto. Explica que las computadoras y redes permiten que profesores y estudiantes se comuniquen directamente y colaboren en un ambiente de aprendizaje grupal sin limitaciones
Melkin
Este documento presenta a Melkin Lorenzo Ortiz y su tema sobre qué es Internet. Explica brevemente que Internet es una red mundial de computadoras que permite compartir información a través de navegadores como Chrome y Firefox. También describe algunos avances clave en el desarrollo de Internet y su arquitectura de capas de servicio.
Imformatica
Este documento presenta información sobre varias aplicaciones y sitios web populares de Internet. Fue creado por los estudiantes José Hernández y domingo Ortiz para su clase de Informática del décimo grado bajo la profesora Gisela Bouche en el Colegio Jesús María Pla. El documento brinda definiciones breves de Internet, Facebook, Google, Skype, Gmail y concluye agradeciendo al lector.
Tic 2 pdf
Este documento define las TIC como instrumentos técnicos que facilitan la comunicación y enriquecen el proceso de enseñanza-aprendizaje de una forma más atractiva. Explica que las TIC se pueden adaptar a las capacidades cognitivas de los estudiantes y permiten el acceso rápido a información variada y la comunicación bidireccional. También describe las posibilidades de las TIC como la inmaterialidad, interconexión, interactividad e innovación; pero señala limitaciones como la necesidad de formación docente, problemas con contenidos multimedia y dist
TEMA 2
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Conceptos WEB.
Conjunto de diferentes conceptos prácticos en su uso dentro de la clase de NTICS.
Por: Jessica Alexandra Pérez Arias.
Unidad 1 rt
El documento trata sobre los recursos tecnológicos y su importancia en la educación. Explica que la tecnología permite aprovechar el conocimiento científico de forma práctica. Describe brevemente el origen y evolución de Internet y la World Wide Web, y cómo su uso se ha expandido a múltiples actividades cotidianas. Finalmente, detalla diferentes tipos de recursos tecnológicos como medios visuales, audiovisuales y elementos materiales que son útiles para la enseñanza.
Tics
Las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC's) permiten la adquisición, almacenamiento, procesamiento y transmisión de información en formato digital. Incluyen electrónica, telecomunicaciones, informática y audiovisuales. Gracias a la digitalización, grandes cantidades de información pueden almacenarse y accederse de forma remota a través de redes. Las TIC's proporcionan acceso instantáneo a recursos educativos y flexibilidad en el aprendizaje, pero también pueden generar distracciones e información
Las dos tareas
Un documento electrónico es un archivo digital cuyo contenido está codificado y puede ser leído o reproducido con detectores magnéticos. Existen diferentes tipos como hojas de cálculo, páginas web y fotos digitales. Resguardar se refiere a proteger el equipo internamente y externamente, mientras que respaldar es crear copias de seguridad de los datos en otro disco duro para garantizar su existencia como medida de precaución, siendo la diferencia que el respaldo se hace internamente y el resguardo externamente.
Poesia
Los poemas exploran diferentes aspectos del amor y la amistad, incluyendo la felicidad que trae el amor, la soledad cuando el amor se va, y la conexión entre el amor y la naturaleza. Varios poemas describen el dolor de la ausencia del ser amado y la forma en que los recuerdos pueden consolar a pesar de la soledad. Otros celebran la pasión y compañerismo del amor compartido entre dos personas.
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- 1. INSTITUTO TECNOLOGICO DE ADMINISTRACION DE EMPRESAS • Asignatura: Tecnología • Estudiante: Heidy Andino • Circulo: Dr. Presentación Centeno • Curso y Sección: II C Y H 2 • Tema: Herramientas Del Internet
- 3. internet • es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos tcp/ip, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen como una red lógica única de alcance mundial.
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