Universidad de El Salvador
Facultad Multidisciplinaria Oriental
Departamento de CC.NN. Y Matemáticas
Sección de Matemática
Informática Educativa
Integrantes:
José Candelario Henríquez
Yesmi Claribeth Guzmán
Wilfredo Orlando Sánchez
Ana Lizeth Montano
Ronald Alberto Hernández
Fátima del Carmen Guevara
Medaris de Jesús Benavides
Maydely Yudith Díaz
Pedro Díaz Hernández
Héctor Geovanny Rodríguez
Computadoras en la Educación como:
Dispositivos de Comunicación e
Intercambio de Ideas.
Como dispositivo de
comunicación
 Le otorga herramientas no sólo para expresarse de
forma escrita, sino que le permite usar
imágenes, videos, grabaciones de voz, etc., para
expresar sus pensamientos e ideas.
 Brinda infinitas fuentes de investigación
al hombre cibernético; desde rápidos
buscadores, hasta fuentes editables.
 Abre puertas que años atrás eran
indivisibles, como lo son:
• La interacción en tiempo real entre dos personas sin
importar su ubicación espacial.
• El traslado de lo que antes se conocía como una
gran oficina a un espacio reducido que sólo requiere
de un ordenador conectado a internet.
Como dispositivo de
intercambio de ideas.
Potencialidades
 Utiliza las posibilidades de las redes de computación
para permitir que los profesores y estudiantes se
comuniquen directamente entre ellos.
 Proporciona un ambiente de aprendizaje en grupo
que no está restringido por factores
geográficos, tiempo, horarios y disponibilidad de
clases
 Permite que los participantes en un curso se
comuniquen mediante la transferencia de
mensajes escritos.
Aplicaciones para la
comunicación mediante una
computadora.
Correo electrónico
Conferencia electrónica
 La videoconferencia
 La Pizarra Interactiva
Computadoras como medio de comunicacion e intercambio de ideas

Computadoras como medio de comunicacion e intercambio de ideas

  • 1.
    Universidad de ElSalvador Facultad Multidisciplinaria Oriental Departamento de CC.NN. Y Matemáticas Sección de Matemática Informática Educativa Integrantes: José Candelario Henríquez Yesmi Claribeth Guzmán Wilfredo Orlando Sánchez Ana Lizeth Montano Ronald Alberto Hernández Fátima del Carmen Guevara Medaris de Jesús Benavides Maydely Yudith Díaz Pedro Díaz Hernández Héctor Geovanny Rodríguez
  • 2.
    Computadoras en laEducación como: Dispositivos de Comunicación e Intercambio de Ideas.
  • 3.
    Como dispositivo de comunicación Le otorga herramientas no sólo para expresarse de forma escrita, sino que le permite usar imágenes, videos, grabaciones de voz, etc., para expresar sus pensamientos e ideas.
  • 4.
     Brinda infinitasfuentes de investigación al hombre cibernético; desde rápidos buscadores, hasta fuentes editables.
  • 5.
     Abre puertasque años atrás eran indivisibles, como lo son: • La interacción en tiempo real entre dos personas sin importar su ubicación espacial.
  • 6.
    • El trasladode lo que antes se conocía como una gran oficina a un espacio reducido que sólo requiere de un ordenador conectado a internet.
  • 7.
  • 8.
    Potencialidades  Utiliza lasposibilidades de las redes de computación para permitir que los profesores y estudiantes se comuniquen directamente entre ellos.
  • 9.
     Proporciona unambiente de aprendizaje en grupo que no está restringido por factores geográficos, tiempo, horarios y disponibilidad de clases
  • 10.
     Permite quelos participantes en un curso se comuniquen mediante la transferencia de mensajes escritos.
  • 11.
    Aplicaciones para la comunicaciónmediante una computadora.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
     La PizarraInteractiva