El documento describe las competencias digitales y herramientas tecnológicas. Define las competencias digitales como la capacidad de usar conocimientos y destrezas relacionadas al desarrollo e implementación de elementos y procesos tecnológicos de manera eficaz. Explica las cinco etapas del desarrollo de competencias digitales: acceso, adopción, adaptación, apropiación e innovación.
Nos encontramos en la era del conocimiento por lo que es necesario que los docentes fortalezcamos nuestra competencia digital docente, comparto alguna información sobre ello.
Nos encontramos en la era del conocimiento por lo que es necesario que los docentes fortalezcamos nuestra competencia digital docente, comparto alguna información sobre ello.
2. Las competencias digitales se definen como la capacidad de usar el conocimiento y las destrezas relacionadas al desarrollo de elementos y procesos; haciendo uso de las destrezas, conocimientos, habilidades y aptitudes que permiten utilizar de manera eficaz y eficiente los instrumentos y recursos tecnológicos.
3. Las nuevas tecnologías de la Información y Comunicaciónconocidas como TIC son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, desarrollan y comparten todo tipo de información multimedia, es aquí donde surgen las competencias digitales o e-skills las cuales se definen como: el disponer de habilidades para buscar, obtener, procesar y comunicar información y así transformarla en conocimiento. Implica ser una persona autónoma, eficaz, responsable, crítica y reflexiva al seleccionar y modificar la información así como sus fuentes, utilizando las distintas herramientas tecnológicas que así lo demanden.
4. Desarrollo de las Competencias Digitales Acceso: Aprender a utilizar correctamente la tecnología. Adopción: apoyar a una forma tradicional de enseñar y aprender. Adaptación: Integración en formas tradicionales de clase. Apropiación: uso colaborativo, proyectos y situaciones necesarias. Innovación: Descubre nuevos usos de la tecnología y combinan las diferentes modalidades. {{Cita "Una educación que solo prime la memoria y el dominio de determinadas habilidades tiene cada vez menos sentido en este mundo complejo y cambiante. Debemos desarrollar en nuestros alumnos habilidades y competencias basadas en la complejidad. El conocimiento mal estructurado, poliédrico y en interacción, la enseñanza basada en problemas, el empleo de estrategias de narratividad, invitan al alumno a investigar, dialogar, re-construir la información y generar su propio aprendizaje, relevante y significativo. Son algunas de las estrategias desde las que ha de partir la innovación educativa para hacer frente a la sociedad del siglo XXI.