Este documento presenta herramientas y estrategias para evaluar y mejorar la visibilidad de la investigación en humanidades. Explica las agencias de evaluación a nivel nacional como ANECA y regional como ACSUCYL, así como los programas de evaluación como Academia. También describe cómo medir la calidad de las publicaciones de forma colectiva a través de índices de impacto como JCR e individualmente mediante el número de citas. Por último, analiza la importancia de la visibilidad científica a través de canales de acceso abierto, redes
1. 6, 7 y 8 de junio de 2012
Herramientas y estrategias para la
elaboración, publicación y
visibilidad de trabajos de
investigación en Humanidades
Eduardo Gonzalo
Julio Alonso Arévalo
Universidad de Salamanca
Correo-e: alar@usal.es
3. Sumario
1. Agencias de Evaluación y Principios 2.0
- Nacional: ANECA
- Regionales: Acucyl
- Programa Academia
- Resultados de la actividad investigadora
- Consideraciones para las diferentes disciplinas
2. Medición de la calidad
- Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar
- Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindez
. Nacional: RESH, DICE, IN-RECS,
- Individual: Buscar citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar Citations
3. Visibilidad científica: OA, Redes sociales, Gestores de Referencias Sociales
4. Conclusiones y Recomendaciones
4. Sumario
1. Agencias de Evaluación y Principios 2.0
- Nacional: ANECA
- Regionales: Acucyl
- Programa Academia
- Resultados de la actividad investigadora
- Consideraciones para las diferentes disciplinas
2. Medición de la calidad
- Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar
- Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindez
. Nacional: RESH, DICE, IN-RECS,
- Individual: Buscar citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar Citations
3. Visibilidad científica: OA, Redes sociales, Gestores de Referencias Sociales
4. Conclusiones y Recomendaciones
6. Agencias de Evaluación
Normativa
• Ley Orgánica 4/2007, de 12 de abril, por la que se modifica la Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre,
de Universidades
• Ley Orgánica 6/2001, de 21 de diciembre, de Universidades
• Acuerdo de Consejo de Ministros, de 19 de julio de 2002 por el que se crea la Agencia Nacional de
Evaluación de la Calidad y Acreditación
• Estatutos de la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación
• REAL DECRETO 49/2004, de 19 de enero, sobre homologación de planes de estudios y títulos de carácter
oficial y validez en todo el territorio nacional
• REAL DECRETO 55/2005, de 21 de enero, por el que se establece la estructura de las enseñanzas
universitarias y se regulan los estudios universitarios oficiales de Grado
• REAL DECRETO 56/2005, de 21 de enero, por el que se regulan los estudios universitarios oficiales de
Posgrado
7. • La Agencia para la Calidad del Sistema
Universitario de Castilla y León (ACSUCyL)
es el órgano de evaluación externa de la
calidad universitaria en el ámbito de la
Comunidad Autónoma de Castilla y León.
• ACSUCYL nace en el contexto de la Ley
Orgánica 6/2001 de Universidades (LOU),
• objetivo de PROMOVER LA MEJORA DE LA
CALIDAD DEL SISTEMA
• Sólo competente para PEROSNAL
CONTRATADO
8. • La Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) es una
fundación estatal que tiene como objetivo contribuir a la mejora de la calidad del
sistema de educación superior mediante la evaluación, certificación y acreditación
de enseñanzas, profesorado e instituciones.
• ANECA lleva a cabo su actividad a través de diferentes programas:
– Programas de evaluación de enseñanzas e instituciones
– Acreditación y Evaluación institucional
– Programas de evaluación del profesorado
9. Programas de evaluación del profesorado
ACADEMIA PEP Evalúa el CV
Evalúa el CV para de los
acceso a los solicitantes para
cuerpos de el acceso a las
funcionarios figuras de
docentes profesor
universitarios universitario
contratado
10. El programa de Acreditación nacional para el acceso a los cuerpos docentes
universitarios (Programa ACADEMIA)
.
Se regula por el RD 1312/2007 de 5 de octubre
Evalúa el perfil de los solicitantes para el acceso a los cuerpos de
FUNCIONARIOS docentes universitarios
• Profesores Titulares de Universidad
• Catedráticos de Universidad
11. El Consejo de Universidades ha
aprobado un nuevo documento
de Principios y orientaciones para la
aplicación de los criterios de
evaluación a las solicitudes de
acreditación a los cuerpos docentes
universitarios ('Principios 2.0' ) que,
incorporando la experiencia de los
últimos años, actualiza y mejora
la versión previa ('Principios 2008' )
12. 'Principios 2.0'
• Simplifica el proceso
• Importancia del Liderazgo para los Catedráticos, dirección y coordinación
de grupos de investigación
• Referentes de puntuaciones máximas distinguiendo, cuando sea
necesario, entre figuras y ámbitos disciplinarios.
• Junto a este CV, los solicitantes deberán presentar un autoinforme en el
que seleccionen sus 15 aportaciones más relevantes, preferiblemente de
los últimos 10 años
• Se valora la regularidad de la producción científica
19. Resultados de la actividad investigadora
Artículos científicos
• Se distinguen dos categorías: publicaciones en
el Journal Citation Reports, JCR, y otros
índices de referencia en la especialidad, y
otras publicaciones científicas.
• Indicios de calidad: posición en el JCR y otros
índices de referencia en la especialidad,
impacto y número de citas, longitud, número
de autores y posición de firma del solicitante
en las disciplinas donde esto se tenga en
cuenta, visibilidad internacional.
20. Resultados de la actividad investigadora
Libros y monografías
• Incluye libros y capítulos de libros, orientados a
la investigación en ambos casos.
• Indicios de calidad: editorial de prestigio de
carácter nacional o internacional, así como otras
editoriales de referencia en materias
específicas, impacto y número de citas,
longitud, número de autores y posición de firma
del solicitante en las disciplinas donde esto se
tenga en cuenta, visibilidad internacional. Se
penalizarán las publicaciones con varios
firmantes
21. Resultados de la actividad investigadora
Panorámica de la
Edición
22. Resultados de la actividad investigadora
Panorámica de la
Edición
23. Resultados de la actividad investigadora
Traducciones
• Las traducciones y ediciones acompañadas de
aportaciones propias relevantes en forma de
estudios preliminares y anotaciones, y publicadas
en colecciones especializadas, pueden ser
valoradas, a juicio de la comisión, como
monografías.
• Indicios de calidad: editorial de prestigio de
carácter nacional o internacional, así como otras
editoriales de referencia en materias específicas,
impacto y número de citas, longitud, número de
autores y posición de firma del solicitante en las
disciplinas donde esto se tenga en cuenta,
visibilidad internacional.
24. Resultados de la actividad investigadora
Tesis
• No se consideran monografías las
ediciones impresas o electrónicas de las
tesis doctorales, salvo cuando hayan
experimentado una profunda revisión y
remodelación con posterioridad a su
defensa pública.
25. Resultados de la actividad investigadora
Congresos
• El solicitante deberá seleccionar hasta un
máximo de 10 (titulares 5), de los que deberá
presentar indicios de calidad.
• Indicios de calidad: aceptación por
mecanismos de peer-review e índices de
aceptación y rechazo, ámbito (nacional o
internacional), carácter de referencia en la
disciplina, prestigio de la editorial, tipo de
intervención (ponencia/conferencia invitada,
presentación oral de la comunicación).
26. Resultados de la actividad investigadora
Proyectos y contratos
• El solicitante deberá seleccionar hasta un
máximo de 10 (Títulares 5), de los que deberá
presentar indicios de calidad.
• Indicios de calidad de los proyectos: carácter
competitivo, entidad convocante y, cuando
sea relevante, tasas de éxito, financiación.
27. Resultados de la actividad investigadora
Movilidad
• Se valoran las estancias en centros
investigadores de prestigio extranjeros y con
una duración mínima de un mes
• Indicios de calidad: prestigio del centro
receptor/profesor receptor, resultados de la
estancia, como impartición de seminarios y
conferencias realizadas en el centro receptor,
publicaciones, informes técnicos,
comunicaciones,...
28. Resultados de la actividad investigadora
Otros Méritos
• Liderazgo, Premios, Redacción en revistas,
Comités de evaluación …
31. Consideraciones para las diferentes disciplinas
En Ciencias de la Salud
En los ámbitos
disciplinares relacionados
con disciplinas muy
aplicadas (Enfermería,
Podología y Fisioterapia)
se podrán considerar otras
32. Consideraciones para las diferentes disciplinas
En Ciencias Sociales y Jurídicas
Se valoran preferentemente las
publicaciones científicas en revistas de
prestigio incluidas en el Social Sciences
Citation Index y el Science Citation Index.
Se podrán valorar las publicaciones
indexadas en otras bases de datos en
función de su calidad y reconocimiento,
en concreto, SCOPUS y, en menor medida,
IN-RECS, IN-RECJ.
33. Consideraciones para las diferentes disciplinas
En Artes y Humanidades,
Aparte del Arts and Humanities Citation
Index y del Social Science Citation Index,
se utilizan como referentes de calidad
exclusivamente los índices y repertorios
críticos, y no aquellos que sean mera
recopilación periódica de publicaciones.
35. Número de Publicaciones
Catedráticos
• En la rama de Artes y Humanidades, la valoración de los
artículos se lleva a cabo junto con los libros y
monografías especializadas. Para obtener la puntuación
máxima se requiere, como estándar, un mínimo de 32
aportaciones de calidad contrastada.
Titulares
• En la rama de Artes y Humanidades, la valoración de los
artículos se lleva a cabo junto con los libros y
monografías especializadas. Para obtener la puntuación
máxima se requiere, como estándar, un mínimo de 16
aportaciones de calidad contrastada, de acuerdo con lo
recogido en el anexo I “Indicios de calidad”.
37. Sexenios
• En 1994 el Gobierno [de España] estableció un incentivo para
aumentar la producción científica de calidad.
CNEAI - Ministerio de Educación
• Un sexenio se cumple cada seis años de servicios prestados
en la Administración Educativa
• El máximo es de cinco sexenios.
• Los créditos se obtienen realizando cursos y actividades de
formación. 10 créditos para cada sexenio. Cada 10 horas de
formación suponen un crédito.
• Sexenio de Investigación
Un universitario debe reunir en seis
años cinco aportaciones científicas
entre las que figuren, al menos,
tres artículos en revistas de
impacto medio o alto.
38. Actividad investigadora
Puntuación
El máximo de dos valores numéricos: el obtenido en la evaluación, y el
resultado de multiplicar por 15 el número de sexenios
Cada sexenio se puntúa
15 puntos
+
Resultado de la
evaluación
39. Sumario
1. Agencias de Evaluación y Principios 2.0
- Nacional: ANECA
- Regionales: Acucyl
- Programa Academia
- Resultados de la actividad investigadora
- Consideraciones para las diferentes disciplinas
2. Medición de la calidad
- Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar
- Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindez
. Nacional: RESH, DICE, IN-RECS,
- Individual: Buscar citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar Citations
3. Visibilidad científica: OA, Redes sociales, Gestores de Referencias Sociales
4. Conclusiones y Recomendaciones
41. Medir la Calidad
Las Agencias de Evaluación y entidades financieras necesitan una medida
objetiva de la calidad de las publicaciones.
Consecuentemente existe una demanda de
medidas de este tipo
45. FTES INF. IMPACTO Y CALIDAD DE LAS REVISTAS
FUENTES PARA MEDIR LA CALIDAD
http://apps-bibl.si.unav.es/sp/subjects/guide.php?subject=apoyo_acreditacion#box-835
47. Factor de Impacto
Factor de Impacto (también conocido como Índice de impacto), es una medida de
la importancia de una publicación científica
Cada año es calculada por el ISI o Institute for Scientific Information para aquellas
publicaciones a las que da seguimiento, las cuales son publicadas en un informe
de citas llamado Journal Citation Report.
El Factor de Impacto tiene una influencia enorme, pero
controvertida.
Al ya tradicional Journal Citation Report del ISI se han ido sumando algunas otras
alternativas bien en la forma de medir dicho impacto (Índice de Hirsch, Scimago
Journal Rank), bien en la cobertura temática o la de procedencia geográfica de las
revistas (IN-RECS, IN-RECJ, RESH, IHCD...).
48. Cálculo
El factor de impacto de una revista es la media de veces que en un
año determinado fueron citados los artículos publicados por esta
revista en los dos años anteriores.
51. Argumentos a favor
A favor…
Cobertura internacional amplia con más de 8400
publicaciones de 60 países.
Los resultados son publicados y disponibles (FEYCIT)
Es fácil de usar y entender.
52. Argumentos en contra
En contra…
•El número de las citas no mide realmente la calidad de la
publicación, pero sí la cantidad de publicaciones
•El periodo de cálculo base para citas es muy corto
• La naturaleza de los resultados en distintas áreas de
investigación (Ciencias vs. Sociales-Humanidades)
•Sesgo Lingüístico-Geográfico revistas principalmente en
inglés
57. El artículo + citado de la historia
El artículo de Oliver H. Lowry, Nira J.
Rosenbrough, A. Lewis Farr, Rose J.
Randall,
“Protein Measurement with the Folin Ph
enol Reagent,”
The Journal of Biological Chemistry (JBC)
193: 265-275, 1951, está considerado el
artículo más citado de toda la historia de
la ciencia (según el ISI Web of Science
1945-2010).
Oliver H. Lowry Albert Einstein, ha sido citado a día de
hoy 6647 veces
293.328 citas
58. Criterios de Selección de Revistas en ISI
Cada año Thomson
Reuters evalúa
aproximadamente
2.000 revistas para la
inclusión de las
mismas en Web of
Science.
En el este enlace
podrá encontrar
información sobre los
criterios de selección
que utiliza Thomson
Reuters para la
inclusión de revistas,
59. Criterios de Selección de Revistas en ISI
Thomson Reuters necesita un mínimo de 3 ediciones consecutivas
Muchos factores se toman en cuenta en la evaluación de revistas para la
cobertura de Web of Science, que van desde lo cualitativo a lo cuantitativo.
• Normas básicas de la revista de publicación.
•Su contenido editorial,
•La diversidad internacional de su autoría, y los datos de citas asociados a ella
Ningún factor se considera en forma aislada, sino por la combinación e
interrelación de los datos, a partir de ellos Thomson Reuters es capaz de
determinar las fortalezas globales de la revista y sus debilidades.
60. Criterios de Selección de Revistas en ISI
Arte y Humanidades
• Las normas de publicación
• Puntualidad
• Los patrones de citas en las artes y las humanidades son distintos a otras
ciencias
• El idioma Inglés del texto no es un requisito en algunas áreas de las artes
y las humanidades, por la importancia de los estudios locales
61. Pocos artículos y bien seleccionados
Este año hay 8005 revistas España tiene 73 revistas con impacto (en 2009 tuvo
59 y en 2008 solo 37)
La revista con mayor índice de impacto de todas es CA -
Cancer Journal for Clinicians (94,262),
62. En que revistas publicar
Factor de Impacto
Visibilidad Internacional
63. Producción científica
Internacional Web of Knowledge®
http://sabus.usal.es/recursos/bd/bases_suscritas_rz.htm
Integra los siguientes productos
Bases de datos
1. ISI Web of Science
2. ISI Proceedings (Actas de Congresos)
3. ISI Derwent Innovations Index (Patentes de invención)
4. ISI Current Contents Connect (Boletines de sumarios)
Herramientas
5. ISI Journal Citation Reports (Índice de Citas)
6. ISI Essential Science Indicators (Estadísticas sobre la
actividad científica)
64. • Una de las herramientas mas útiles para el investigador y
para todos aquellos que trabajan con la información son los
citation report
• Nos permiten conocer las publicaciones mas significativas
en cada área de conocimiento, o en cada país, a través del
factor de impacto de las mismas
65. Entrar en la pestaña
SELECT A DATABASE
Y allí elegir
JOURNAL CITATION
REPORT
66. PROYECTO INFORMATIVO
Elegimos si queremos buscar un
área de conocimiento, o una
revista o por país
Elegimos JCR Social
Sciences Edition
69. Cuartiles
El cálculo del cuartil de una revista consiste en dividir el número total de
revistas de una misma categoría del JCR por 4 ordenados según su factor de
impacto.
70. Indice h de Hirsch
http://arxiv.org/abs/physics/0508025
71. índice h de Hirsch
Su cálculo es sencillo, consiste en ordenar los
documentos de un investigador en orden
descendente de número de citas recibidas,
numerarlas e identificar el punto en el que el
número de orden coincida con el de citas recibidas
por documento.
Ventajas: El índice h permite evaluar en un solo indicador una medida de calidad y
otra del impacto de la producción científica.
Inconvenientes: No permite comparar investigadores de diferentes áreas científicas
72.
73.
74.
75. En este caso el índice h es 4. Al seguir la lista de
los artículos, de mayor a menor citas, encontráis
una línea verde horizontal que divide las citas. Es
el último que tiene un número de citas igual o
superior a su ordinal
76.
77. SCImago Journal & Country Rank (en inglés) SJR es un indicador alternativo al
factor de impacto, que basa su funcionamiento en el algoritmo PageRank.
Es un portal incluye las revistas científicas y los indicadores científicos por países
desarrollados a partir de la información contenida en la base de datos Scopus ®
(Elsevier BV).
Esta plataforma toma su nombre del SCImago Journal Rank (SJR) indicador,
desarrollado por SCImago a partir de la muy conocida algoritmo PageRank de
Google ™. Este indicador muestra la visibilidad de las revistas que figuran en la
base de datos Scopus ® a partir de 1996.
El acceso a este índice es gratuito, e incluye el análisis de un mayor número de
revistas que el índice del ISI (se basa en las citas de la plataforma Scopus)
78.
79.
80. Índice de Referencia Europeo para las Humanidades (ERIH)
es el índice de referencia creado y desarrollado por los investigadores
europeos, tanto para sus propios fines y con el fin de presentar sus logros de
investigación en curso de manera sistemática con el resto del mundo.
Budapest para discutir el problema de la escasa visibilidad de la investigación
en humanidades Europea. Se acordó que ello que debido ala insuficiencia de
los actuales índices bibliográficos / bibliométricos, que todos tenían sede en
EE.UU., con un énfasis en las ciencias experimentales y exactas y sus
metodologías, y con un marcado sesgo hacia el Inglés-idioma, crear un índice
de referencia que representara toda la gama de alta calidad de la investigación
publicada en Europa en las humanidades
https://www2.esf.org/asp/ERIH/Foreword/search.asp
81. CATEGORIAS ERIH
Nacional (NAT): Influencia tiene como objetivo principal es la comunidad
académica nacional.
Internacional (INT): contiene publicaciones europeas y no europeas-con una
importancia científica reconocida internacionalmente
2 subcategorías
- INT1 Sub-Categoría: publicaciones internacionales con gran visibilidad e
influencia citadas regularmente en todo el mundo.
- INT2 Sub-Categoría: publicaciones internacionales con una importante
visibilidad e influencia
Categoría W : revistas que han publicado su primer número tres años o menos
antes de la fecha límite para la retroalimentación de un grupo determinado “.
85. ÍNDICE DE IMPACTO
REVISTAS ESPAÑOLAS DE CIENCIAS SOCIALES
EC³
Grupo de investigación Evaluación de la
ciencia y de la comunicación científica
Universidad de Granada
http://ec3.ugr.es/in-recs/
86. Es un índice bibliométrico que ofrece
IN-RECS
información estadística a partir del recuento de
las citas bibliográficas con el fin de determinar
la relevancia, influencia e impacto científico de
Periodo cubierto 1994-
las revistas españolas de ciencias SOCIALES
La base de datos IN-RECS se alimenta a partir de Revistas fuente 146
la indización de las referencias bibliográficas
citadas en los artículos publicados en 146
revistas españolas (Antropología, Revistas con impacto
748
Biblioteconomía y Documentación, Economía, calculado
Educación, Geografía, Sociología, Psicología
Urbanismo) Artículos citables
174.123
59.072
Citas
87. IN-RECS permite:
• Saber cual es el impacto científico de una revista, su evolución y su posición respecto
al resto de las revistas de la especialidad
• Conocer cuales son las publicaciones que citan a una revista y cuales son las citadas
• Saber cuales son los artículos más citados de una especialidad
•Conocer el impacto científico de los autores que publican en las revistas españolas
• Saber cuales son las instituciones más citadas en cada especialidad
96. • Podemos encontrar el índice de impacto de las Revistas españolas de
Ciencias Sociales y Humanas.
• Se trata de un Portal libre elaborado por el CINDOC (CSIC)
• RESH, es el primer ranking multicriterio para las revistas españolas de
criterios de calidad, tanto
Ciencias Sociales y Humanas
editoriales como de visibilidad internacional,
que ofrecen una "valoración integrada" de
cada una de estas revistas CNEAI, ANECA y Latindex
97.
98.
99. En 2009, el equipo de trabajo de RESH envió una encuesta a más de 10.000
profesores universitarios e investigadores españoles de Humanidades y
Ciencias Sociales, que cumplieran la condición de tener reconocido, al menos,
un tramo de investigación por la CNEAI. La selección de esta población partió
de los listados de profesores sorteables, hechos públicos por la ANECA.
Las tres oleadas permitieron obtener una tasa de respuesta global más que
satisfactoria: 45,6% (5368 respuestas). En la encuesta se pidió a los
investigadores que seleccionaran las tres revistas españolas más relevantes
de su especialidad y que calificaran cada una de ellas con una puntuación
entre 0 y 10.
100. El indicador elegido para resumir el impacto científico de las revistas españolas de
Humanidades, Ciencias Sociales y Jurídicas es la tasa de citación. Dicha tasa es el
resultado de dividir el número de citas recibidas por las revistas españolas en el
último quinquenio por el número de trabajos publicados en dichas revistas en ese
mismo quinquenio. En el caso de Ciencias Sociales y Jurídicas se ha utilizado el
quinquenio 2005-2009, y en Humanidades el quinquenio 2004-2008.
103. DICE es fruto de un convenio de colaboración entre el Consejo Superior de
Investigaciones Científicas (CSIC) y la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y
Acreditación(ANECA),
ANECA utiliza esta base de datos como referencia de calidad de las publicaciones
españolas, en sus procesos de evaluación de profesorado.
107. Citebase Search se define a sí mismo, y a través de su principal
responsable, Tim Brody, como un índice de citas semiautomático y
experimental para la literatura científica en acceso abierto
• Citebase Search es una singular expresión de esa corriente, aunque se trata de
una iniciativa experimental y bastante fragmentaria, asociada estrechamente a
arXiv
• Recopila metadatos de eprints de archivos que cumplen el protocolo
OAI-PMH, detecta y analiza las referencias en sus textos y genera los
índices de citas correspondientes, proporcionando diversas estadísticas y
gráficos.
• Citebase contiene artículos de la física, las matemáticas, las ciencias de la
información, y (publicado únicamente) documentos biomédicos
108. • Citebase es el principal resultado práctico de la iniciativa OpCit Project,
desarrollada bajo la inspiración de Stevan Harnad y Tim Brody entre otros.
• Pertenece al género de los proveedores de servicios, en el mundo del acceso
abierto
109.
110.
111.
112. • Latindex -Sistema Regional de Información en Línea para Revistas Científicas de
América Latina, el Caribe, España y Portugal- es producto de la cooperación de
una red de instituciones que funcionan de manera coordinada para reunir y
diseminar información bibliográfica sobre las publicaciones científicas seriadas
producidas en la región.
• La misión del Sistema es difundir, hacer accesible y elevar la calidad de las
publicaciones científicas seriadas producidas en la región
– Desarrollar un sistema de información para ingresar y consultar datos de las
publicaciones científicas seriadas de Iberoamérica y el Caribe
– Lograr una compilación de calidad de la información publicada
– Establecer criterios y estándares de calidad
113.
114. Google Scholar Metrics
Google Scholar Metrics
Permite ver la media
o la mediana
índice h de
cada revista.
http://scholar.google.com/citations?view_op=top_venues&hl=en&vq=en
115. Google Scholar Metrics
El h5-índex es el índice h calculado utilizando sólo los artículos publicados en
los últimos cinco años naturales completos (2007-2011, en este ejemplo).
Así que hubo 29 artículos publicados en la FIJ entre 2007 y 2011 que han
sido citados cada uno por lo menos 29 veces. Es decir, los 29 artículos de
FIJ han recibido una media de 43 citas. Al hacer clic en el número en la
columna de h5-índice, se puede ver qué artículos han sido incluidos
116. Sumario
1. Agencias de Evaluación y Principios 2.0
- Nacional: ANECA
- Regionales: Acucyl
- Programa Academia
- Resultados de la actividad investigadora
- Consideraciones para las diferentes disciplinas
2. Medición de la calidad
- Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar
- Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindez
. Nacional: RESH, DICE, IN-RECS,
- Individual: Buscar citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar Citations
3. Visibilidad científica: OA, Redes sociales, Gestores de Referencias Sociales
4. Conclusiones y Recomendaciones
128. Google Scholar Citations
El servicio de Citas de Google Académico proporciona una forma sencilla para que
los autores realicen un seguimiento de las citas de sus artículos.
Lo mejor de todo es que es rápido de configurar y fácil de mantener
http://scholar.google.es/citations?user=i-t5eX4AAAAJ&hl=en
136. Sumario
1. Agencias de Evaluación y Principios 2.0
- Nacional: ANECA
- Regionales: Acucyl
- Programa Academia
- Resultados de la actividad investigadora
- Consideraciones para las diferentes disciplinas
2. Medición de la calidad
- Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar
- Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindez
. Nacional: RESH, DICE, IN-RECS,
- Individual: Buscar citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar Citations
3. Visibilidad científica: OA, Redes sociales, Gestores de Referencias Sociales
4. Conclusiones y Recomendaciones
138. En línea o invisible
El número medio de citas a artículos es 2,74
y el número medio de citas
de artículos en línea es 7,03
2,6 veces mayor que el número de
artículos fuera de línea
http://ivyspring.com/steveLawrence/SteveLawrence.htm
140. Altmetrics
Evaluación del impacto de los medios sociales
La influencia generada por los medios
sociales ha sido calificada como
Investigación 2.0, Social reference o
Altmetrics.
Algunos estudios también han hecho la
correlación entre el número de vistas y
descargas a un documento y el número
de citas recibidas.
Aunque las mayores críticas se centran
en decir que se trata de una simple
medida de uso, y no de influencia
científica (Neylon, Wu, 2009). U
142. ¿Qué es el acceso abierto?
“Por acceso abierto a la literatura científica se entiende su libre disponibilidad
en Internet, permitiendo a cualquier usuario su lectura, descarga, copia,
impresión, distribución o cualquier otro uso legal de la misma, sin ninguna
barrera financiera, técnica o de cualquier tipo. La única restricción sobre la
distribución y reproducción sería dar a los autores control sobre la integridad
de su trabajo y el derecho a ser citado y reconocido su trabajo
adecuadamente.”
Declaración de Budapest sobre el Acceso Abierto (BOAI), 2001
Gratuidad
Libre acceso
En línea
Texto completo
Literatura científica
144. Impacto OA
Un dato muy significativo es
que los artículos de astrofísica
depositados en Arxiv reciben
el triple de citas que los de la
misma revista accesibles sólo a
través de suscripción.
resultados variables
dependiendo de las
disciplinas y año con datos
que oscilan ente un 25 y un
250 % de incremento de las
citas recibidas
Gráfico . Tendencia a citar con respecto al promedio de frecuencia de citas en diferentes periodos de tiempo (para los
artículos de PNAS publicados en la segunda mitad del 2004)
147. Vías para alcanzar el acceso abierto
• RUTA DORADA : Revistas en acceso abierto
• RUTA VERDE: Autoarchivo en repositorios temáticos o
institucionales
148. A través del auto-archivo se maximiza el acceso y el impacto a la investigación
Ciclo de impacto Investigadores escriben
comienza: el trabajo pre-arbitrado
Research is done “Pre-Print” Pre-Print es auto-
archivado en el
Archivo Intitucional
12-18 Meses
Envio a la revista
Post-Print es auto-
“Pre-Print” revisado por
archivado en el
Comité científico
Archivo Intitucional
“Pre-Print” Revisado por
los autores del art.
Arbitrado “Post-Print” Acceptado, Nuevos ciclos de
Certificado, Publicado por revista impacto:
El impacto de la
investigación
autoarchivada es
mayor (y más veloz)
porque el acceso es Harnad, 2005
Investigadores pueden acceder al
maximizado (y
“Post-Print” si su universidad
acelerado)
tiene una subscripción a la
revista
Nuevos ciclos de impacto :
se construye nueva inv. S/
la existente
149. Verde = Se permite el auto-archivo de ambas versiones, la pre y post-print
Azul = Se permite el auto-archivo de la versión post-print del artículo (del
autor o de la editorial)
Amarillo = Se permite el auto-archivo de la versión pre-print del artículo
Blanco = No se permite el auto-archivo en ningún caso
http://www.sherpa.ac.uk/romeo/
150. Recoge las políticas respecto al
autoarchivo de 274 revistas españolas
http://www.accesoabierto.net/dulcinea/default.php
151. Internacional
Regional
Nacionales
Temático
Recolectores
153. Repositorios Temáticos
CogPrints.
Biblioteconomia E-LIS. Lingüística y Psicologia http://cogprints.soton.ac.uk/
http://eprints.rclis.org
DList (Digital Library Information Science & Open Language Archives Community.
Technology). http://www.language-archives.org/
http://dlist.sir.arizona.edu
Mathematics Preprint Server.
Biomedicina BioMed Central. Matemáticas http://www.ams.org/global-preprints/special-
http://www.biomedcentral.com server.html
PubMed Central.
http://www.pubmedcentral.gov
ChemWeb.com.
Highwire. Química http://chemweb.com/
http://highwire.stanford.edu/
Scielo.
http://scielo.isciii.es/scielo.php/lng_es Digital Library of MIT Theses.
NetPrints: Clinicl Medicine & Health Research.
Tesis doctorales http://theses.mit.edu/
http://clinmed.netprints.org/home.dtl Tesis Doctorales en Red de las Universidades de
Cataluña.
National Science Digital Library (NSDL). http://www.tdr.cesca.es/index_tdx_cs.html
Ciencia y Tecnología http://nsdl.org/
Citebase.
D-Space, MIT.
http://citebase.eprints.org/cgi-bin/search Varios https://dspace.mit.edu/index.jsp
REPEC. E-PrintsUCM, Universidad Complutense de Madrid.
Economia http://www.repec.org/ http://www.ucm.es/eprints
European Patent Office.
ArXiv. http://www.european-patent-office.org/index.en.php
Física http://es.arxiv.org/ Digital Library of the Commons (DLC).
FiArchon. http://dlc.dlib.indiana.edu/view/subjects/
http://archon.cs.odu.edu/ Ibiblio Archivo Digital (por CDU).
Institute of Physics. http://www.ibiblio.org/collection
http://www.iop.org/EJ/ The Infomine Scholarly Internet Resource Collection.
NASA Technical Report Server. http://infomine.ucr.edu/
http://ntrs.nasa.gov/?method=advanced JISC Information Environment Service Registry
CERN Document Server (CDS). (IESR).
http://cdsweb.cern.ch/?ln=en http://iesr.ac.uk/
Oaister.
Ncstrl. http://oaister.umdl.umich.edu/o/oaister/
Informática http://www.ncstrl.org/
Citeseer.
http://citeseer.ist.psu.edu/
Open Video.
Computer Research Repository (CoRR).
http://uk.arxiv.org/archive/cs/intro.html
Video http://www.open-video.org/
Fundamentos tecnológicos del acceso abierto: Por Teresa Silió
154. Algunos
repositorio
permiten
buscar entre las
referencias que
nos han citado
176. Espacio disponible 1 GB
500 MB para
espacio personal
+
500 Megas espacio
compartido
177. 1. Sincronicación Zotero, RefWorks…
Lo primero que
nos pide es que
sincronicemos
nuestra biblioteca
que tenemos
en otros gestores
Zotero, EndNote
RefWorks
178. AÑADIR DOCUMENTOS
Botón “Import to Mendeley” Otros gestores
Arrastrar y soltar Carpetas inteligentes
Identificadores Mendeley Research Catalog
179. 4. Drag and drop
Arrastrando el
Archivo PDF a la
Columna central
Extrae los
Metadatos
(Referencia,
materias, etc.)
180. 2. carpetas inteligentes
Elije una carpeta de tu computadora para "observar". Como la
próxima vez que añadas artículos PDF a esa carpeta, también
se añaden automáticamente a tu biblioteca Mendeley y
como el programa intetará buscar y completar los metadatos
de esos docuemntos.
182. BOTÓN “Importar a Mendeley”
Si queremos
Importar estos artículos
desde el navegador
183. Grupos
Buscar en los más de 35 millones de
referencias de todos los usuarios
Crear y participar en grupos públicos
Lee sobre nuevos temas, una búsqueda de
investigación en curso, sigue
las bibliografías y participar en las
discusiones enlos grupos. Descubre nuevos
colaboradores
Construye una presencia en línea Crea un
perfil académico, sube tus trabajos y da a
conocer tu investigación.
Seguimiento de su número de lectores.
Mendeley muestra cuántos lectores y las
descargas de tus publicaciones .
184. Características
• Elabora estadísticas detalladas de todas las cosas
interesantes: ¿Con qué frecuencia se descargan sus
documentos? ¿Con qué frecuencia se leen? ¿Cuáles
son los documentos más leídos sobre un tema
específico?
• Una red de investigación que permite llevar un
registro de las publicaciones de sus colegas, las
participaciones de conferencias, etc, y le ayuda a
descubrir las personas con intereses de investigación
similares a la suya.
185. Estadísticas
En PAPERS podemos buscar en
Las referencias de otros usuarios
Y ver los documentos, revistas y autores
más leídos y añadirlos
a nuestra biblioteca
192. Sumario
1. Agencias de Evaluación y Principios 2.0
- Nacional: ANECA
- Regionales: Acucyl
- Programa Academia
- Resultados de la actividad investigadora
- Consideraciones para las diferentes disciplinas
2. Medición de la calidad
- Colectiva: Impacto de la revista. En que revistas publicar
- Internacional: ISI JCR, Scopus SJCR, EriH, Latindez
. Nacional: RESH, DICE, IN-RECS,
- Individual: Buscar citas: ISI WoK, Scopus, Google Scoolar Citations
3. Visibilidad científica: OA, Redes sociales, Gestores de Referencias Sociales
4. Conclusiones y Recomendaciones
193. RECOMENDACIONES
RECOMENDACIONES
• Tener en cuenta la calidad de las publicaciones
•Selección meditada de la revista donde se va a publicar: Óptimo: Revistas
indexadas con índice de calidad relativo (Journal Citation Reports)
• Cuidado con el número de autores que publican
•Incluir toda la producción del investigador en repositorios: Incrementa la visibilidad
•Incluir la producción del investigador en herramientas 2.0. (Gestores sociales, etc.)
• Incluir la producción en herramientas especializadas en gestión de la investigación:
Ej. Researcher ID, Research Gate, Academia.edu, ISSRN
194. RECOMENDACIONES
RECOMENDACIONES
• Activar alertas, en portales de revistas y bases de datos, Google Scholar
• Recopilación sistemática de las citas recibidas (especialmente en algunas disciplinas)
•Si la aportación ha sido muy citada en los dos años posteriores a su publicación y por lo
tanto ha contribuido al FI, y el número de citas es muy superior al FI de la revista, se
puede indicar haciendo referencia a la incidencia que ha tenido el artículo en el FI de la
revista.
•Si el artículo es muy citado, se puede consultar también la fuente Essential Science
Indicators, a través de la plataforma Web of Knowledge, Additional Resources, para
comparar las citas que ha recibido con promedios de la categoría a nivel mundial.
195. 6, 7 y 8 de junio de 2012
Herramientas y estrategias para la
elaboración, publicación y
visibilidad de trabajos de
investigación en Humanidades
Eduardo Gonzalo
Julio Alonso Arévalo
Universidad de Salamanca
Correo-e: alar@usal.es