El documento describe las ventajas de usar wikis y blogs en la educación. Las wikis permiten que varios usuarios colaboren para crear contenido sobre un tema, mientras que los blogs permiten que un usuario publique contenido de forma individual. Se proporcionan ejemplos de plataformas populares como Com8s, Schoology y Edmodo que pueden usarse para crear wikis y blogs educativos.

1. ESCUELA DE: Informática Aplicada A La Educación
NOMBRE: Franklin Geovanny Yungán Gualli
DOCENTE: Jorge Fernández
SEXTO: Semestre “A”
RIOBAMBA- ECUADOR

2. HERRAMIENTAS DE LAWEB 2.0
Wiki y Blog
Por qué utilizar el blog con los alumnos? La utilización de blogs en clase es cada vez más
frecuente. Allí el docente puede adelantar a sus alumnos lo que dará en la siguiente clase,
interactuar con ellos sobre algún tema ya tratado, pedirles que suban algunos de sus
trabajos y ayudarlos con las tareas. Por esto es bueno que, como docente, tengas uno de
complemento al conocimiento impartido en el aula. Te proponemos diez ideas sencillas
para que puedas utilizar la herramienta, según publica el sitio Fractus Learning.
1. Postea lo abordado en clase. Para procurar un vínculo cercano con los padres de
los alumnos y con éstos, es adecuado que publiques el tema tratado en cada
lección, las palabras claves, el vocabulario o quizás lo más interesante de la
jornada. Esto contribuirá a reforzar lo aprendido.
2. Publica el material utilizado en el aula. Es probable que hayas utilizado como
soporte o apoyo “para explicarle a tus alumnos en clase ciertos temas una imagen,
un audio, un vídeo o una presentación interactiva. ¡No dudes en incluir este
material en el blog!
3. Juego de palabras. Una muy buena idea es sugerir en el blog una vez a la semana
una palabra en base a la cual los alumnos deberán crear una historia con un límite
de cien términos.
4. Anuncia los temas a tratar en la clase siguiente. Tú sabes con anticipación los
temas que tratarás en el aula cada día adecuado que pudieras anunciarle por esa
vía lo que abordarás para que los alumnos concurran con una idea al respecto y
hasta con preguntas.
5. Pide a los alumnos que suban algunos de sus trabajos. Es recomendable que los
estudiantes puedan subir al blog sus trabajos para que puedan prestar más atención
a la hora de realizarlo, para someterlo a la opinión de un público más amplio que
el de la clase y para poder recibir los comentarios de terceros o bien despertar el
interés en ellos sobre un tema.
6. Feedback. Es adecuado que antes de crear tu propio blog, visites los de otras
escuelas para enseñar a los chicos sobre las reglas de comentar. Éstos deberán
entender cómo un comentario puede ser una crítica constructiva por lo que
deberán saber qué decir y que no. Luego de tener esto claro, visita Quadblogging.
7. Vínculos con otros blogs. Mantener un vínculo con blogs de otras escuelas de
otros países puede ser muy enriquecedor. Puede ayudar a aprender a unos el
idioma del otro, en el caso de que tengan distinta lengua. Y también, por ejemplo,
compartir información con un blog de una escuela de Londres nos permitirá saber
de primera mano lo que va sucediendo en los Juegos Olímpicos.
8. Completa lecciones en el blog. Una manera adecuada de utilizar la herramienta
es proponer en clase un tema y pedir que el mismo sea completado en el blog. Por

3. ejemplo, plantear los conceptos sobre la construcción de una historia y pedir que
escriban en el blog la suya propia.
9. Eventos. El blog es un medio útil para recordar sobre los eventos más importantes
de la escuela, recordar los horarios y días de festejo.
10. Para facilitar el ingreso de estudiantes nuevos. Para facilitarle las cosas a estos, el
blog servirá como un canal de comunicación entre los nuevos alumnos y los más
antiguos. Estos últimos podrán contarle por ese medio sobre el funcionamiento de
la escuela a los primeros. (Universia, 2014)
POR QUÉ UTILIZAR LA WIKIS?
Una wiki sirve para crear páginas web de forma rápida y eficaz, además ofrece gran
libertad a los usuarios, incluso para aquellos usuarios que no tienen muchos
conocimientos de informática ni programación, permite de forma muy sencilla incluir
textos, hipertextos, documentos digitales, enlaces y demás.
La finalidad de una wiki es permitir que varios usuarios puedan crear páginas web
sobre un mismo tema, de esta forma cada usuario aporta un poco de su conocimiento
para que la página web sea más completa, creando de esta forma una comunidad de
usuarios que comparten contenidos acerca de un mismo tema o categoría.
"Son sitios web escritos en colaboración por un grupo de usuarios, que tratan sobre un
mismo tema. Cualquiera que llega a un Wiki puede participar de inmediato y sus
aportaciones son comentadas, ampliadas o corregidas por el resto. Para mí, es la
primera herramienta verdaderamente útil en la gestión del conocimiento en red".
(universal, 2012)
CUÁLES SON LAS DIFERENCIAS ENTRE WIKI Y BLOG?
Blog. Individual Wiki. Colectivo
El contenido es estático (Editable) El contenido es dinámico (En constante revisión)
Se estructura en entradas indexadas por
fechas o etiquetas visibles en los menús
laterales
Se estructura en páginas indexadas en el menú
lateral
Es cronológico. Las entradas se ordenan
cronológicamente en orden inverso.
Es intemporal. Padece modificaciones relacionadas
con la actualización de los contenidos,
independientemente de la fecha.
Se presenta en “modo pergamino” Se presenta en “modo página”
Se establece una interacción externa con
los visitantes a través de los comentarios
(modo discusión).
Se establece una

4. EJEMPLOS DE PLATAFORMAS PARA CREAR BLOGS Y WIKIS
1.-Com8s
Una opción más que válida para mejorar la comunicación entre alumnos y profesores, Com8s
está disponible en inglés, portugués y español, más que suficiente para potencializar una
experiencia más global y enriquecedora. Las siguientes son algunas de las características que
en Com8s se pueden encontrar.
Archivos: Disco duro virtual para compartir material entre profesores y alumnos.
Calendario: Para tener los compromisos organizados en una agenda virtual, compartir fechas y
no perderse eventos ni exámenes.
Discusiones: Para entrar en contacto con el resto de usuarios tratando un tema determinado.
Reuniones: Para comunicarnos con otros usuarios con audio o videoconferencia.
Mensajes: Para enviar y recibir textos públicos o privados entre miembros de los grupos creados.
Formulario: Para crear pruebas, encuestas y demás elementos interactivos.
Chat: Para mejorar el trabajo en equipo.
Noticias: Para recibir y organizar feeds RSS.
http://com8s.com/
2.-Schoology
Una plataforma gratuita para establecer un contacto organizado con un grupo de personas que
compartan intereses, básicamente contiene herramientas que pueden servir para estar en línea
con un colectivo y programar actividades, compartir ideas, material educativo o administrar un
curso virtual 100% o que sirva como complemento de un curso presencial.
https://www.schoology.com/home.php
3.-Edmodo
Una plataforma social que facilita la comunicación y la interacción virtual como complemento de
la presencialidad, un ambiente de aprendizaje donde los involucrados pueden ser Directivos,
Docentes, Estudiantes y hasta padres de familia. Contiene además aplicaciones que refuerzan
las posibilidades de ejercitar destrezas intelectuales, además de convertirse en una opción sana
para el ocio. La plataforma Edmodo también deja en bandeja de plata la posibilidad de
monitorizar la interacción de la red por medio de las estadísticas que de ésta se pueden extraer.
https://www.edmodo.com/?language=es
4.-Course Sites By Blackboard
Quizá una de las plataformas más completas, es la propuesta reciente de los creadores de
Blackboard quienes ofrecen una alternativa muy profesional, es decir, todas las herramientas
que se puede encontrar en Blackboard de las mejores instituciones de formación superior que
ofrecen educación virtual, tales como la Fundación Universitaria Católica del Norte o el Servicio
Nacional de Aprendizaje
5.-Lectrio
La más integrada de todas, Lectrio tiene características básicas que permiten la orientación de
cursos en línea sin muchas dificultades, se integra perfectamente con una variedad de servicios
que tienen mucho que aportarle, principalmente con Google y otros como: Dropbox, Google
Drive, Facebook, Instagram, SkyDrive, entre otros. La navegabilidad del sitio cuenta con unas

5. características óptimas para la visualización desde diferentes dispositivos móviles, un aula virtual
perfecta para llevar a la mano.
http://lectrio.com/
6-Udemy
Es una plataforma muy interesante y la añadí a este listado porque tiene una gran capacidad de
almacenamiento puedes agregar videos, presentaciones en PowerPoint, documentos en PDF y
más. Lo primero que tienes que hacer es registrarte y después creas tu curso de forma gratuita
o le puedes poner un precio. El dinero será pagado vía PayPal pero Udemy solo te permite cobrar
por un curso si tiene el 60% de contenido en video.
https://www.udemy.com/
7- RCampus
Es gratuito para los estudiantes y profesores. Los miembros pueden utilizar RCampus para la
gestión de sus cursos y asignaciones, gestión de trabajo colaborativo y mantenerse en contacto
con otros grupos de interés académico. Esta plataforma fue construida desde cero para la
estabilidad y confiabilidad al mismo tiempo escalable de educadores en el hogar a los distritos
escolares.
Espero este listado sea de gran utilidad para ustedes y puedan analizar cada una de estas
plataformas educativas que actualmente tenemos a mano.
https://www.rcampus.com/ (Salinas, 2011)
Bibliografía
Salinas, M. (2011). Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo
didáctico y rol del docente. Universidad Católica de Argentina. Obtenido de
http://www.uca.edu.ar/uca/common/grupo82/files/educacion-EVA-en-la-
escuela_web-Depto.pdf
universal, P. d. (2012). Juan Antonio Ruiz.
Universia. (2014). 10 ideas sencillas para utilizar los blogs en clase. España. Obtenido
de http://noticias.universia.es/vida-universitaria/noticia/2012/07/30/954216/10-
ideas-sencillas-utilizar-blogs-clase.html