describe que es el agua superficial y su estado en el planeta, ejemplificando con imagenes, mencionando sus clasificaciones desde diversos enfoques y para diferentes actividades humanas
Las aguas continentales son cuerpos de agua permanentes que se encuentran sobre o debajo de la superficie de la Tierra alejados de las zonas costeras (excepto por las desembocaduras de los ríos y otras corrientes de agua).
Presentación sobre las coordenadas geográficas y su usocoordenadassinrespuest...Rafael Zafra Fernández
Teoría sobre las coordenadas geográficas (paralelos, meridianos, latitud, longitud y coordenadas geográficas) y su uso para localizar puntos, usando las coordenadas geográficas.
Conjunto de climogramas para practicar el comentario y principalmente la adscripción a un clima, tipo o subtipo, según corresponda, junto con la justificación.
describe que es el agua superficial y su estado en el planeta, ejemplificando con imagenes, mencionando sus clasificaciones desde diversos enfoques y para diferentes actividades humanas
Las aguas continentales son cuerpos de agua permanentes que se encuentran sobre o debajo de la superficie de la Tierra alejados de las zonas costeras (excepto por las desembocaduras de los ríos y otras corrientes de agua).
Presentación sobre las coordenadas geográficas y su usocoordenadassinrespuest...Rafael Zafra Fernández
Teoría sobre las coordenadas geográficas (paralelos, meridianos, latitud, longitud y coordenadas geográficas) y su uso para localizar puntos, usando las coordenadas geográficas.
Conjunto de climogramas para practicar el comentario y principalmente la adscripción a un clima, tipo o subtipo, según corresponda, junto con la justificación.
Presentación explicativa sobre los mapas. Expone los elementos principales que aparecen en los mapas y los tipos de mapas existentes según el criterio de la escala y la temática del mapa. Esta presentación es realizada para mi alumnado de 1º de la ESO.
Nociones principales sobre las principales modalidades del arte prehistórico (mobiliar, rupestre paleolítico y neolítico, además del megalitismo) a nivel de mi clase de 1º ESO.
Esquemas con las nociones básicas sobre los totalitarismos fascistas, además de exponer ideas principales sobre el fascismo italiano y el nazismo aleman, a nivel de la ESO.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
Asistencia Tecnica Cartilla Pedagogica DUA Ccesa007.pdf
HIDROGRAFÍA.ppt
1. LA HIDROSFERA
Es el conjunto de aguas
que hay en la Tierra.
Esta se halla en los mares y océanos, los
ríos, los lagos, los casquetes polares,
glaciares, las aguas subterráneas, en el
vapor de agua que hay en la atmósfera y
en seres vivos.
5. EL CICLO DEL AGUA es el recorrido que hace el agua
en la naturaleza. Este movimiento se divide en varias fases;
EVAPORACIÓN
6. EL CICLO DEL AGUA es el recorrido que hace el agua
en la naturaleza. Este movimiento se divide en varias fases;
CONDENSACIÓN
7. EL CICLO DEL AGUA es el recorrido que hace el agua
en la naturaleza. Este movimiento se divide en varias fases;
PRECIPITACIÓN
8. EL CICLO DEL AGUA es el recorrido que hace el agua
en la naturaleza. Este movimiento se divide en varias fases;
TRANSPORTE
O
ESCORRENTÍA
9. COMPLETA CON EL NOMBRE DE LAS
PRINCIPALES FASES DEL CICLO DEL AGUA
EVAPORACIÓN
CONDENSACIÓN
PRECIPITACIÓN
TRANSPORTE O
ESCORRENTÍA
La distribución del agua se debe a la circulación de esta. El ciclo del
agua mantiene los porcentajes constantes en océanos y mares, ríos,
lagos, aguas subterráneas y glaciares.
11. Afluentes son ríos que vierten a
otros.
Principales son ríos que vierten al MAR o a LAGOS
Cuenca de drenaje es la
zona drenada por los ríos
La cantidad de agua que llevan los ríos se llama CAUDAL.
Este circula por el CAUCE que es el lecho del río.
La evolución del caudal es el RÉGIMEN FLUVIAL
Los ríos son corrientes continuas de agua
dulce sobre la superficie terrestre. Se
clasifican en dos tipos;
12. HUMEDALES
Lagos son un tipo de
humedal, formado por masas
permanentes y cerradas de
agua, rodeadas por tierra (se
localizan en una depresión).
Son tierras cubiertas por agua de
forma permanente o temporal,
como marismas, lagos…
13. Aguas subterráneas
• Son aquellas aguas que están
debajo de la superficie terrestre.
(25% del agua dulce)
• Su origen es la infiltración de agua de
lluvia y de los ríos en el terreno.
14. Los glaciares
• Son grandes masas de
hielo permanentes.
• Se forman en regiones
donde la precipitación anual
de nieve supera la cantidad
que se funde y evapora.
• Se asocian con más
frecuencia a las zonas
cercanas a los polos, pero
pueden encontrarse en
muchas áreas montañosas.
16. OCÉANOS y MARES
• Son grandes masas de agua salada en constante
movimiento, siendo los mares de menor extensión.
• EL movimiento es producido o impulsada por las
corrientes marinas, mareas y olas.
VER VÍDEOS SOBRE DEFINICIÓN Y ORIGEN DE CORRIENTES,
MAREAS Y OLAS EN AULA VIRTUAL.
17. Términos básicos para aprender
• Hidrosfera es el conjunto de aguas que
hay en la Tierra.
• El Ciclo del agua es el recorrido que hace
el agua en la naturaleza. Las principales
fases del Ciclo del agua son la
EVAPORACIÓN, CONDENSACIÓN,
PRECIPITACIÓN Y SU TRANSPORTE O
ESCORRENTÍA.
18. Ideas básicas para aprender
• Ríos son corrientes continuas de agua
dulce sobre la superficie terrestre. Se
clasifican en dos tipos; Afluentes son
ríos que vierten a otros y Principales son
ríos que vierten al mar, océanos o a lagos.
• Aguas subterráneas son aquellas aguas
que están debajo de la superficie
terrestre.
19. Términos básicos para aprender
• Humedales son tierras cubiertas de
manera permanente o temporal por agua.
Un tipo son los Lagos son masas
permanentes y cerradas de agua,
rodeadas por tierra.
• Aguas subterráneas son aquellas aguas
que están debajo de la superficie terrestre.
• Los Glaciares son grandes masas de hielo
permanentes.
20. Ideas básicas para aprender
• Océanos y Mares son grandes masas de
agua salada en constante movimiento,
siendo los mares de menor extensión.
El movimiento es producido o impulsada
por las corrientes marinas, mareas y olas.