El documento describe el ciclo del agua en la Tierra, incluyendo sus formas líquida, sólida y vapor en la naturaleza. Explica que el agua existe en la superficie y el subsuelo, formando ríos, lagos y mares. Describe las características de los ríos como su cabecera, cauce y desembocadura, así como las cuencas hidrográficas. Finalmente, cubre las aguas marinas, incluyendo mares, océanos, mareas, corrientes oceánicas y
Presentación en Impress de OpenOffice, para tratar el tema de la hidrosfera, capa líquida de nuestro planeta para 1º de ESO (alumnos de 12-13 años). Comienza abordando el origen el agua de nuestro planeta y la distribución de la misma en mares, hielo y subsuelo. Continúa con la importancia del agua para los seres vivos y su importancia en el modelado del paisaje. Para terminar se estudia el uso que le damos al agua los seres humanos: obtención, potabilización, depuración, contaminación; y su importancia para el desarrollo de comunidades.
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Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
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ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
2. HIDROGRAFIA El agua nos la encontramos en la naturaleza en forma:
Líquida: ríos, lagos, mares, océanos (aguas superficiales y subterráneas).
Sólida: hielo y nieve. Vapor: nubes.
3. El agua que encontramos en la Tierra es de dos tipos:
Superficial
Es la que se encuentra sobre la superficie del
terreno.
Forma los ríos, los lagos, los arroyos...
Subterránea
Es la que se encuentra bajo la superficie.
4. El curso de un río
Un RÍO es una corriente de AGUA que fluye con continuidad y desemboca en el MAR, en un
LAGO o en otro río, en cuyo caso se denomina AFLUENTE.
5. El lugar en el que se forma un río
es el nacimiento o cabecera.
Las aguas
de un río
discurren
por su
lecho o Caudal es la cantidad de agua
cauce. que circula en un río.
6. Tramos de un río.
Tipos de desembocaduras
Estuario Delta.
10. AGUAS MARINAS
MARES Y OCÉANOS
Son grandes masas
de agua salada.
Existen cinco
grandes océanos:
Pacífico,
Atlántico,
Índico,
Glacial Ártico y
Glacial Antártico
11. O. Glacial Ártico O. Pacífico
O. Pacífico O. Atlántico O. Índico
O. Glacial Antártico
12. Movimientos de las aguas marinas
OLAS. Ondulaciones de la superficie del mar producidas por el viento.
Esquema de la transformación de las olas al llegar a la costa
13. Movimientos de las aguas marinas
MAREAS
Son movimientos periódicos de ascenso y descenso del nivel de las aguas de
mares y océanos producidos por la fuerza de gravedad de la Luna y del Sol.
Marea alta (Pleamar). Marea baja (Bajamar).
14. Movimientos de las aguas marinas
Corrientes marinas
Son desplazamientos de masas de agua con dirección fija y constante.
Pueden ser cálidas o frías.
Mapa de las corrientes marinas
15. Las aguas marinas son:
Fuente de alimentos
Fuente de materias primas y energía
Vía de comunicación
Recurso Turístico
16. Un lago es una masa de agua
que se ha acumulado
de forma permanente,
tierra adentro, en una
zona hundida del terreno.
Glaciar
El hielo y la nieve es
agua está en estado sólido.
