Este documento discute cómo la educación y la tecnología pueden usarse para promover la inclusión en la sociedad del conocimiento. Señala que las nuevas tecnologías son herramientas poderosas cuando se usan con fines de enseñanza y socialización, pero también pueden profundizar las desigualdades si no se facilitan el diálogo y la participación. Propone estrategias como mejorar la calidad educativa, desarrollar habilidades para la vida, y capacitar a maestros y empresas en el uso de nuevas tecnologías.

1. UNIVERSIDAD TÉCNICA PARTICULAR DE LOJA
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL
MODALIDAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA
MODULO: TECNOLOGÍAS EDUCATIVA PARA LA GESTIÓN
AUTOR: AB. FREDDY GOYES SILVA
DOCENTE: MSC. FRANKLIN JAVIER MIRANDA

2. LA EDUCACIÓN PUERTA DE ENTRADA A LA
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
• Educación Democrática
• Educación de Calidad
Viejos
Ideales de la • Educación Universal
ciudadanía
• Coordenadas ideales de la educación
Tecnología • Revolución Tecnológica en marcha
Educación y • Transformación experimentada
Desarrollo
Sostenible
• Inciden sobre los sistemas escolares y educación
Cambios
• Sentido positivo y negativo.
Sociales

3. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN
RELACIONADAS CON LAS CONDICIONES SOCIALES Y POLITICAS
Disposición de los Incrementos de niveles
Aliada para afianzare al sistemas de de productividad y
modelo de producción y producción, nuevos generación de riqueza y
economía capitalista recursos y herramientas bienestar, redistribución
técnicas de excedentes
Empresas innovadoras
logran su alta Requerimiento de
productividad por habilidades del mas alto
tecnologías innovadoras nivel intelectual y
y aplicación de políticas personal
Revolución
Tecnológica

4. Estrategias para la inclusión a la
Sociedad del Conocimiento
• Es un soporte material más influyente para
la conformación de un nuevo mundo
• La revolución no es solo técnica o maquinas
si no son social, política, cultural y
REVOLUCIÓN experimental
TECNOLÓGICA
• Contribuye de hecho a profundizar en las
brechas de la desigualdad
• Confluencia de determinados intereses
económicos y fuerzas políticas
• Las condiciones sociales y políticas deben
facilitar y facilitar el dialogo entre tecnología
y educación

5. Estrategias para la inclusión a la
Sociedad del Conocimiento
• Oportunidades importantes para mejorar la
educación en los alumnos
• Mejorar el funcionamiento de los centros y
desempeño de los profesores
NUEVAS TECNOLOGIAS • Hay un acompañamiento entre N.T. Con el
aprendizaje y la enseñanza, el currículo, los
centros , docentes que necesitan para ser
efectivos
• Guardar equilibrios entre la estabilidad y el
cambio, el pasado, presente , futuro
Utilizadas con
propósitos • Nuestra educación ha de aprender de las
socializadores y posibilidades y herramientas tecnológicas
formativos

6. NUEVAS TECNOLOGÍAS Y EDUCACIÓN
RELACIONADAS CON LAS CONDICIONES SOCIALES Y
POLITICAS
• Representan
artefactos, herramientas, dispositivos
EL ACERVO tecnológicos .
CULTURAL
• No solo permiten transmisión de
conocimientos sino descubre nuevos saberes y
mejoran los existentes
• Antídoto muy efectivo para cualquier genero
de etnocentrismo
CULTURA VIRTUAL
DE LA ERA DE • Ciudadanía Cosmopolita
INFORMACIÓN
• Revolución feminista .- Conquista de
identidades y nuevos roles de las mujeres

7. Estrategias para la inclusión de La Educación
del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
Relaciones y compromisos de las familias y la comunidad con
sus escuelas y profesores
Armonizar en los alumnos el desarrollo de altas competencias
formativas para poder desarrollar los nuevos modelos de
producción en el trabajo
Incremento del bienestar y la riqueza material y cultural, la
información y el conocimiento para afrontar los problemas .
La educación es una puerta de entrada a la integración

8. Estrategias para la inclusión de La Educación
del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
Calidad de sus contenidos
Oportunidades de
aprender • Educación Como Derecho
Relaciones sociales y Inalienable
personales
Necesidad social
Creación de • Educación como Derecho
habilidades y
competencias que los Moral
tiempos exigen
Liberal, currículo para
la vida con dignidad
• Escolarización
Cultivar el civismo y Universal
vivir de forma
civilizada

9. Estrategias para la inclusión de La Educación
del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
CAMBIO DE LA EDUCACIÓN Y
EN LA EDUCACIÓN
NO SOLO BUENAS PREDICAS
Congruentes en los
Múltiples procesos como
Movilizar recursos y
condiciones y rigurosos y
voluntades
capacidades ambiciosos en el
propósito.

10. Cambios de procesos Cambios de contenidos
educativos didácticos
Crear
conocimiento de
valor
Formación Aprender de por vida
profesional
Formación Procesar la
Formación
Primaria y información
Universitaria afectivamente
Secundaria
Solucionar problemas
Formación eficazmente
Continua
Materiales
individualizados

11. Estrategias para la inclusión de La Educación
del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
Ingresar y
El estado debe Capacitación a los
capacitar de
invertir en docentes en la s
nuevas
educación y Nuevas
tecnologías a los
tecnología Tecnologías
centros educativos

12. Estrategias para la inclusión de La Educación
del Siglo XXI a la Sociedad del Conocimiento
Las empresas
desarrollen
permanente
innovaciones en
tecnología
Invertir en
capacitación
Desarrollar
programas para
actualizar a
trabajadores y
tener mejores
resultados