El documento resume la historia del fútbol desde sus orígenes en juegos antiguos similares practicados en China e Inglaterra, hasta el establecimiento de las primeras reglas formales en Sheffield en 1857 y la fundación de The Football Association en 1863, que marca el inicio oficial de este deporte. El texto también explica que a pesar de haber comenzado como un deporte amateur en Inglaterra, a partir de 1871 los jugadores comenzaron a recibir ofertas para jugar de manera profesional, aunque la Football Association se opuso inicialmente a esta
Esta presentación abarca la descripción y ejecución detallada de los fundamentos técnicos del voleibol. Sirviendo como apoyo a profesores y alumnos en la clase de Educación física y pretendiendo así mejorar el gesto técnico de este deporte.
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FUTBOL MONOGRAFIA, REGLAMENTACION E HISTORIA DEL FUTBOL, ASI COMO LA VISION Y EL DIAGNOSTICO ACTUAL DEL FUTBOL EN EL MUNDO . AAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAADDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDDD
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
ACERTIJO DE CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS. Por JAVIER SOLIS NOYOLAJAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA, crea y desarrolla ACERTIJO: «CARRERA OLÍMPICA DE SUMA DE LABERINTOS». Esta actividad de aprendizaje lúdico que implica de cálculo aritmético y motricidad fina, promueve los pensamientos lógico y creativo; ya que contempla procesos mentales de: PERCEPCIÓN, ATENCIÓN, MEMORIA, IMAGINACIÓN, PERSPICACIA, LÓGICA LINGUISTICA, VISO-ESPACIAL, INFERENCIA, ETCÉTERA. Didácticamente, es una actividad de aprendizaje transversal que integra áreas de: Matemáticas, Neurociencias, Arte, Lenguaje y comunicación, etcétera.
1. HISTORIA DEL FUTBOL
L A H I S T O R I A D E L F Ú T B O L A S O C I A C I Ó N , C O N O C I D O
S I M P L E M E N T E C O M O F Ú T B O L , S E C O N S I D E R A A P A R T I R D E
1 8 6 3 , A Ñ O D E F U N D A C I Ó N D E T H E F O O T B A L L
A S S O C I A T I O N , A U N Q U E S U S O R Í G E N E S , A L I G U A L Q U E L O S
D E M Á S C Ó D I G O S D E F Ú T B O L , S E R E M O N T A N V A R I O S
S I G L O S E N E L P A S A D O , P A R T I C U L A R M E N T E E N L A S I S L A S
B R I T Á N I C A S D U R A N T E L A E D A D M E D I A . 1 2 S I B I E N
E X I S T Í A N P U N T O S E N C O M Ú N E N T R E D I F E R E N T E S J U E G O S
D E P E L O T A Q U E S E D E S A R R O L L A R O N D E S D E E L S I G L O I I I
A . C . , E L F Ú T B O L A C T U A L , 1 E L D E P O R T E T A L C O M O S E L O
C O N O C E H O Y, T I E N E S U S O R Í G E N E S E N L A S I S L A S
B R I T Á N I C A S .
2. JUEGOS ANTIGUOS
La actividad más antigua que se asemeje al fútbol o a algún
otro código del cual se tenga conocimiento data de los siglos III
y II a. C. Estos datos se basan en un manual de ejercicios
militares correspondientes a la dinastía Han de la antigua zona
media de China. El juego era llamado ts'uh Kúh (también se
puede encontrar como tsu chu o luju), y consistía en lanzar una
pelota con los pies hacia una pequeña red de diferentes
materiales. Una variante agregaba una modalidad donde el
jugador debía sortear el ataque de sus rivales.
3. REGLAS DE SHEFFIELD
Otro código que tuvo incidencia en la creación del fútbol
asociación fueron las reglas de Sheffield. Si bien desde 1855
varios miembros del Sheffield Cricket Club comenzaron a
practicar juegos de pelota sin reglas fijas, la fundación de este
código se dio el día 24 de octubre de 1857 por Nathaniel
Creswick y William Prest.30 La creación del código incluyó la
formación del Sheffield Football Club, reconocido por la FIFA
con una Orden de Mérito31 y por la Football Association como
el club de fútbol más antiguo del mundo.32 En 1867 fue
fundada la Sheffield Football Association, actual Sheffield and
Hallamshire County Football Association, órgano que rige en
la actualidad el fútbol del área de Sheffield.
4. PROFESIONALISMO Y AMATEURISMO
Desde sus comienzos el fútbol en Inglaterra se
caracterizó por ser amateur, sin embargo, desde la
creación de la FA Cup en 1871 y el cobro de
boletos para presenciar los encuentros, los
futbolistas comenzaron a recibir ofertas
económicas por jugar. Esto recibió un amplio
rechazo por parte de la Football Association, al
límite de prohibir el profesionalismo en el fútbol.