El documento describe la historia del baloncesto. Fue inventado en 1891 por el profesor canadiense James Naismith, quien creó el juego para mantener ocupados a sus estudiantes durante el invierno. Consistía en lanzar una pelota a cestas colgadas, y se establecieron 13 reglas iniciales para evitar el contacto físico. Más tarde, en 1950, el profesor Jay Archer ideó el "mini baloncesto" para adaptar el juego a niños menores de 12 años mediante la reducción del tamaño de las canchas,
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LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
Horarios y fechas de la PAU 2024 en la Comunidad Valenciana.
Historia del basquet
1. HISTORIA DEL BASQUET
La historiadel básquetbol se remontaacuandoeste deporte fue inventadoenEstadosUnidos,
pese a que su creadorescanadiense:Se tratadel profesorde EducaciónFísica JamesNaismith,
quienasumióel desafío de dar vida a una disciplina que fuera basada más en la destreza que
en el contacto y la fuerza física, que son dos de las principales variantes de los deportes
estadounidenses favoritos.
Bajo las órdenes de Luther Gulick, quien estaba a cargo de Educación Física en la Escuela de
TrabajadoresCristianos,Naismithfueencomendadoparadarvidaen un plazo de 14 días a una
actividadatléticaque permitieraalosjóvenesdistraersede laferocidaddel invierno en Nueva
Inglaterra.
Fue así como Naismith comenzó a escribir la historia del básquetbol e ideó un juego
consistente enhacercaeruna pelota –losprimerospartidosse jugaron con balones de fútbol-
sobre unas cestas colgadas en altura.
Versiones sobre la historia del básquetbol difieren respecto de si eran cestos para recoger
manzanas o duraznos, pero coinciden en que se trataba de canastas fruteros y que, cada vez
que el balón caía en su interior, los jugadores debían detener el partido para sacarlo y
continuar con el juego.
Los cestosfruterosfueronclavadosa una altura de 10 pies (3,05 metros), que es la misma a la
que se ubicanhoy losaros de básquetbol profesional,de acuerdoa los normas de la FIBA, que
es la entidad mundial que regula al básquetbol.
Para dar inicioal juego,losprimerosexponentesde lahistoriadel básquetbol fuerondivididos
endos equipos,ycomo había 18 participantes, cada equipo lo integraron 9 miembros: 3 en la
defensa, 3 en el centro y 3 en la delantera.
De acuerdo a los antecedentes de la historia del básquetbol, el creador del juego ideó 13
reglasque difierenbastante de las actuales, pero que en su espíritu buscaban evitar los roces
físicos y favorecer la destreza con el balón. “No se permite cargar con el hombro, agarrar,
empujar, golpear o hacer zancadillas a un oponente. La primera infracción a esta norma por
cualquierpersonacontarácomouna falta,la segundalodescalificaráhastaque se consiga una
canasta, o,si hayuna evidente intenciónde causarunalesión,durante el restodel partido. No
se permitirá la sustitución del infractor”, decía una de esas normas.
2. HISTORIA DEL MINIBASQUET
En el año 1950 el profesor JAY ARCHER, hijo de inmigrantes italianos nacido en
Pensilvania en 1912, ideó el biddy Basquet, más tarde llamado mini baloncesto.
El profesor Archer, a través de sus experiencias, observó las limitaciones de la práctica
del baloncesto para los niños menores de 12 años y decidió crear un juego innovador
que llamó biddy basquet (juego para pollitos) en honor a su pequeña hija. Archer Inició
de inmediato a reducir las dimensiones de los tableros, la altura del aro y el peso del
balón. No hay zona de tres puntos.
El juego es a imagen y semejanza del baloncesto de mayores, facilitando así el juego a
los niños y dándoles la posibilidad de que años más tarde incursionen en el baloncesto.
Actualmente el mini baloncesto es practicado por niños y niñas en edad escolar
(Escuela Primaria).
El mini, sirve para ir motivando a los niños y niñas a la práctica deportiva y a la vez irle
desarrollando todas sus capacidades físicas y volutivas.
El mini, es una recreación o festival en el cual los niños menores comparten con sus
iguales la emoción del juego y camaradería.
En este nivel lo ideal es las disciplinas individuales y colectivas para crear en el niño los
principios morales, que más adelante lo conviertan en una persona de bien.