El documento describe la rutina de un estudiante al llegar a clase por la mañana, incluyendo dejar su chaqueta, sentarse, sacar su material escolar de la mochila, y darle su agenda a la maestra. También explica los pasos que toma al final del día, como guardar los libros de tarea en su mochila, ordenar otros libros, recoger su mochila y chaqueta, y formarse en la fila para irse a casa.
Regalos para los padres de mis alumnos de integración del nivel de infantil,los padres encantados,la seño lo disfrutó al máximo y los peques muy orgullosos de sus trabajos
Cierre proyecto: Conociendo San Pedro del Pinatar y el Valle de RicotePatri Caro
El proyecto, realizado por los Alumnos del Aula Abierta del IES Manuel Tárraga en colaboración con los alumnos del IES Vicente Medina de Archena, lleva por título “Conociendo San Pedro y el Valle de Ricote”
La letra pequeña de estas redes sociales dice que hay que tener un mínimo de 13 años para usar éstas (en concreto Instagram y Snapchat), pero para darse de alta solamente se necesita un correo electrónico y un “I agree” (yo acepto)
Regalos para los padres de mis alumnos de integración del nivel de infantil,los padres encantados,la seño lo disfrutó al máximo y los peques muy orgullosos de sus trabajos
Cierre proyecto: Conociendo San Pedro del Pinatar y el Valle de RicotePatri Caro
El proyecto, realizado por los Alumnos del Aula Abierta del IES Manuel Tárraga en colaboración con los alumnos del IES Vicente Medina de Archena, lleva por título “Conociendo San Pedro y el Valle de Ricote”
La letra pequeña de estas redes sociales dice que hay que tener un mínimo de 13 años para usar éstas (en concreto Instagram y Snapchat), pero para darse de alta solamente se necesita un correo electrónico y un “I agree” (yo acepto)
Cuestionario Hábitos de Estudio para 6º Educ. Primariauof3
Este cuestionario pretende valorar diversos aspectos influyentes en la adquisición y desarrollo de unos adecuados hábitos de estudio en el alumnado de 6º curso de Educación Primaria de cara a su incorporación a la E.S.O.
Curso: Intervención Educativa en Comunicación y LenguajePatri Caro
En el ámbito educativo, nuestro marco teórico como normativo se nos marca la necesidad desde los centros educativos de promover medidas para prevenir, detector e intervenir lo antes posible en las posibles dificultades que pudiesen surgir. En este marco, vamos a hacer referencia a una realidad ya conocida desde la escuela, y es la importancia que tiene el Desarrollo del lenguaje oral para la posterior adquisición del resto de aprendizajes. En este curso veremos cuáles son los marcadores que van a influir en los aprendizajes de nuestros alumnos y su relación directa con el lenguaje. Este curso se justifica por la necesidad de aprender a identificar esos marcadores y a trabajar sobre ellos basándonos en lo que nos marca la evidencia y las distintas investigaciones.
Curso: Dislexia. Del necesario marco teórico a la intervención basada en la evidencia
Ponente: D. Julián Palazón. Director Técnico en la Asociación de Dislexia de la Región de Murcia. Pedagogo. Doctorando en la Universidad de Murcia. https://dificultadesespecificasdelaprendizaje.blogspot.com
Diptico informativo jornadas innovaci�n tic crevillente 2016Patri Caro
Informática
Fecha de inicio
17 de octubre de 2016
Fecha de fin
25 de octubre de 2016
Duración
20 horas
Plazas
80 (35 inscripciones realizadas)
Realizado en
Casa de la Cultura
Crevillent (Alacant)
Coordinación
Pau Belso Crespo
Decreto n.º 16/2016, de 9 de marzo, por el que se establecen las normas de c...Patri Caro
Decreto n.º 16/2016, de 9 de marzo, por el que se establecen las
normas de convivencia en los centros docentes no universitarios
sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de la
Región de Murcia
1.-APLICACIÓN DEL TIMEO DE PLATON (LOS CUATRO ELEMENTOSDE COMPOSICIONDEL CUERPO Y LAS SIETE PRIMERAS PARTES DEL ALMA)
2.-EL ELEMENTO TIERRA-LAS SIETE BANDAS O LAS ETAPAS DEL ALMA.LOS ESPIRITISTAS Y LA REENCARNACION
3.-EL ELEMENTO AGUA-LA VIDA INTERNA Y EL COLOR (LOS OASIS INTERIORES)
4.-EL ELEMENTO AIRE-EL CIELO ,LOS ANGELES Y ARCANGELES
5.-EL ELEMENTO FUEGO-LOS DEMIURGOS
La Universidad Popular Carmen de Michelena de Tres Cantos y el Espacio de Psicología de Tres Cantos colaboran en este proyecto para familias resilientes, aquellas que están abiertas a aprender y a mejorar. Este curso vamos a trabajar sobre las interacciones humanas. Porque comunicarnos bien nos ayuda a comprendernos, a querernos y a relacionarnos mejor, pero la comunicación no es siempre una tarea fácil.
La naturaleza nos ha dotado del más complejo sistema de comunicación, es verbal y no verbal, implícita y explícita, analógica y digital, escrita y oral... Nos podemos comunicar a través de diferentes canales, en diferentes idiomas, incluso nos comunicamos con otras especies, pero paradójicamente, en múltiples ocasiones tenemos verdaderas dificultades para comunicarnos con quienes tenemos más cerca, con nuestros hijos, con nuestra pareja, en definitiva, con nuestra familia.
Durante este curso, Sara Mallo, de Espacio Psicología Tres Cantos, en el seminario de familia profundizará en la familia reconstituida y también dedicará una sesión a los abuelos.
3. Por la mañana cuando entro a
clase:
Yo estoy feliz porque voy
aprender muchas cosas, luego:
4. 1.- Dejo la chaqueta en la percha
2.- Me siento en mi silla
3.- Abro mi mochila al igual que
mis compañeros y saco mi material para
aprender
4.- Si dejo los libros dentro de la
mochila durante la clase aprenderé
menos que mis compañeros
5.- Además la seño se puede enfadar
conmigo, ya que todos los alumnos
incluido yo, debemos sacar el libro con
el que vamos a trabajar.
5. 5.- Saco la agenda y se la doy a la seño
Cuando me voy a casa
1.- Meto en la mochila los libros de los
deberes
2.- Ordeno los libros debajo de la mesa
3.- Meto la bandeja debajo de la mesa
4.- Cierro la mochila
5.- Cojo la mochila