SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 15
 Las computadoras de la primera
Generación emplearon bulbos para
procesar información. Los operadores
ingresaban los datos y programas en
código especial por medio de tarjetas
perforadas.
 El almacenamiento interno se lograba
con un tambor que giraba
rápidamente. Esas computadoras de
bulbos eran mucho más grandes y
generaban más calor que los modelos
contemporáneos
 Eckert y Mauchly contribuyeron al
desarrollo de computadoras de la
Primera Generación formando una
compañía privada y construyendo
UNIVAC I, que el Comité del censo utilizó
para evaluar el censo de 1950.
 Comenzó a construir computadoras
electrónicas y su primera entrada fue
con la IBM 701 en 1953. La
administración de la IBM asumió un gran
riesgo y estimó una venta de 50
computadoras.
 Este número era mayor que la cantidad
de computadoras instaladas en esa
época en E.U. De hecho la IBM instaló
1000 computadoras. A la mitad de los
años 50 IBM y Remington Rand se
consolidaban como líderes en la
fabricación de computadoras.
 El invento del transistor hizo posible una
nueva Generación de computadoras,
más rápidas, más pequeñas y con
menores necesidades de ventilación.
 Las computadoras de la segunda
generación también utilizaban redes de
núcleos magnéticos en lugar de
tambores giratorios para el
almacenamiento primario.
 Las computadoras de la 2da
Generación eran sustancialmente más
pequeñas y rápidas que las de bulbos, y
se usaban para nuevas aplicaciones,
como en los sistemas para reservación
en líneas aéreas, control de tráfico
aéreo y simulaciones para uso general.
 Las computadoras de la tercera
generación emergieron con el desarrollo
de los circuitos integrados (pastillas de
silicio) en las cuales se colocan miles de
componentes electrónicos, en una
integración en miniatura.
 Las computadoras nuevamente se
hicieron más pequeñas, más rápidas,
desprendían menos calor y eran
energéticamente más eficientes.
 Dos mejoras en la tecnología de las
computadoras marcan el inicio de la
cuarta generación: el reemplazo de las
memorias con núcleos magnéticos, por
las de chips de silicio y la colocación de
Muchos más componentes en un Chip:
producto de la microminiaturización de
los circuitos electrónicos.
 es un software que actúa de interfaz
entre los dispositivos de hardware y los
programas de usuario o el usuario mismo
para utilizar un computador. Es
responsable de gestionar, coordinar las
actividades y llevar a cabo el
intercambio de los recursos y actúa
como intermediario para las
aplicaciones que se ejecutan.
Historia de las generaciones de computadoras
Historia de las generaciones de computadoras

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentacion informatica 1
Presentacion informatica 1Presentacion informatica 1
Presentacion informatica 1Gabys Veloz
 
Generaciones de las Computadoras0
Generaciones de las Computadoras0Generaciones de las Computadoras0
Generaciones de las Computadoras0AilenMaiaAlan
 
RICHAR GUANOLISA
RICHAR GUANOLISARICHAR GUANOLISA
RICHAR GUANOLISAESTUDIANTE
 
Generaciones del computador
Generaciones del computadorGeneraciones del computador
Generaciones del computadorJair Amores
 
Historia de las computadoras
Historia de las computadorasHistoria de las computadoras
Historia de las computadorascharly_next
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoraskaty_johana
 

La actualidad más candente (8)

Presentacion informatica 1
Presentacion informatica 1Presentacion informatica 1
Presentacion informatica 1
 
Ppt 1
Ppt 1Ppt 1
Ppt 1
 
Generaciones de las Computadoras0
Generaciones de las Computadoras0Generaciones de las Computadoras0
Generaciones de las Computadoras0
 
RICHAR GUANOLISA
RICHAR GUANOLISARICHAR GUANOLISA
RICHAR GUANOLISA
 
Generaciones del computador
Generaciones del computadorGeneraciones del computador
Generaciones del computador
 
Tp spd 2013
Tp spd 2013Tp spd 2013
Tp spd 2013
 
Historia de las computadoras
Historia de las computadorasHistoria de las computadoras
Historia de las computadoras
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoras
 

Destacado

Alta dirección: Herramientas para aplicar el enfoque sistémico
Alta dirección: Herramientas para aplicar el enfoque sistémicoAlta dirección: Herramientas para aplicar el enfoque sistémico
Alta dirección: Herramientas para aplicar el enfoque sistémicoHéctor Debernardo
 
Conceptos y características de la tgs y origen de la teoría general de sistemas
Conceptos y características de la tgs y origen de la teoría general de sistemasConceptos y características de la tgs y origen de la teoría general de sistemas
Conceptos y características de la tgs y origen de la teoría general de sistemasMay Rodriguez
 
Teoria general de los sistemas de informacion
Teoria general de los sistemas de informacionTeoria general de los sistemas de informacion
Teoria general de los sistemas de informacionisara1
 
Teoria general de sistemas
Teoria general de sistemas Teoria general de sistemas
Teoria general de sistemas addaza0
 
Conceptos de la teoria general de sistemas
Conceptos de la teoria general de sistemasConceptos de la teoria general de sistemas
Conceptos de la teoria general de sistemasLuis Cardenas
 
Enfoque sistemico[1]
Enfoque sistemico[1]Enfoque sistemico[1]
Enfoque sistemico[1]mariaccuyares
 
El enfoque sistémico
El enfoque sistémicoEl enfoque sistémico
El enfoque sistémicoejmejia_14
 
TEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICO
TEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICOTEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICO
TEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICOWEHARP83
 

Destacado (10)

Alta dirección: Herramientas para aplicar el enfoque sistémico
Alta dirección: Herramientas para aplicar el enfoque sistémicoAlta dirección: Herramientas para aplicar el enfoque sistémico
Alta dirección: Herramientas para aplicar el enfoque sistémico
 
Conceptos y características de la tgs y origen de la teoría general de sistemas
Conceptos y características de la tgs y origen de la teoría general de sistemasConceptos y características de la tgs y origen de la teoría general de sistemas
Conceptos y características de la tgs y origen de la teoría general de sistemas
 
El enfoque sistemico
El enfoque sistemicoEl enfoque sistemico
El enfoque sistemico
 
Teoria general de los sistemas de informacion
Teoria general de los sistemas de informacionTeoria general de los sistemas de informacion
Teoria general de los sistemas de informacion
 
Teoria general de sistemas
Teoria general de sistemas Teoria general de sistemas
Teoria general de sistemas
 
Conceptos de la teoria general de sistemas
Conceptos de la teoria general de sistemasConceptos de la teoria general de sistemas
Conceptos de la teoria general de sistemas
 
Enfoque sistemico
Enfoque sistemicoEnfoque sistemico
Enfoque sistemico
 
Enfoque sistemico[1]
Enfoque sistemico[1]Enfoque sistemico[1]
Enfoque sistemico[1]
 
El enfoque sistémico
El enfoque sistémicoEl enfoque sistémico
El enfoque sistémico
 
TEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICO
TEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICOTEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICO
TEORIA DE SISTEMAS Y ENFOQUE SISTEMICO
 

Similar a Historia de las generaciones de computadoras

Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasSAMMY99-06
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasSAMMY99-06
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasSAMMY99-06
 
Actividad N°4 (Modulo 1)
Actividad N°4 (Modulo 1) Actividad N°4 (Modulo 1)
Actividad N°4 (Modulo 1) cdcomputadora12
 
Actividad N°4 (Modulo 1)
Actividad N°4 (Modulo 1)Actividad N°4 (Modulo 1)
Actividad N°4 (Modulo 1)cdcomputadora12
 
Actividad N°4 (Modulo 1)
Actividad N°4 (Modulo 1) Actividad N°4 (Modulo 1)
Actividad N°4 (Modulo 1) cdcomputadora12
 
Generaciones de la computadora
Generaciones de la  computadoraGeneraciones de la  computadora
Generaciones de la computadoraJean Rios
 
Generaciones de la computadora
Generaciones de la  computadoraGeneraciones de la  computadora
Generaciones de la computadoraJean Rios
 
Generaciones del computador
Generaciones del computadorGeneraciones del computador
Generaciones del computadorFlorcita Paredes
 
Historia de las computadoras
Historia de las computadorasHistoria de las computadoras
Historia de las computadorasLuis Carlos
 
Generaciones del computador power point
Generaciones del computador power pointGeneraciones del computador power point
Generaciones del computador power pointFlorcita Paredes
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasranndyo
 
Las generaciones de las computadoras
Las generaciones de las computadorasLas generaciones de las computadoras
Las generaciones de las computadorasProf. Jaimito Jesss
 
Historia y evolucion de la computadora
Historia y evolucion de la computadoraHistoria y evolucion de la computadora
Historia y evolucion de la computadoraCecilio Labastidas
 

Similar a Historia de las generaciones de computadoras (20)

Generaciones de la computadoras
Generaciones de la  computadorasGeneraciones de la  computadoras
Generaciones de la computadoras
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoras
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoras
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoras
 
Actividad N°4 (Modulo 1)
Actividad N°4 (Modulo 1) Actividad N°4 (Modulo 1)
Actividad N°4 (Modulo 1)
 
Actividad N°4 (Modulo 1)
Actividad N°4 (Modulo 1)Actividad N°4 (Modulo 1)
Actividad N°4 (Modulo 1)
 
Actividad N°4 (Modulo 1)
Actividad N°4 (Modulo 1) Actividad N°4 (Modulo 1)
Actividad N°4 (Modulo 1)
 
Federico
FedericoFederico
Federico
 
Generaciones de la computadora
Generaciones de la  computadoraGeneraciones de la  computadora
Generaciones de la computadora
 
Generaciones de la computadora
Generaciones de la  computadoraGeneraciones de la  computadora
Generaciones de la computadora
 
Generaciones del computador
Generaciones del computadorGeneraciones del computador
Generaciones del computador
 
Nticxs
NticxsNticxs
Nticxs
 
Nticxs
NticxsNticxs
Nticxs
 
Historia de las computadoras
Historia de las computadorasHistoria de las computadoras
Historia de las computadoras
 
Generaciones del computador power point
Generaciones del computador power pointGeneraciones del computador power point
Generaciones del computador power point
 
Generaciones de las computadoras
Generaciones de las computadorasGeneraciones de las computadoras
Generaciones de las computadoras
 
Computadoras
ComputadorasComputadoras
Computadoras
 
Las generaciones de las computadoras
Las generaciones de las computadorasLas generaciones de las computadoras
Las generaciones de las computadoras
 
Historia y evolucion de la computadora
Historia y evolucion de la computadoraHistoria y evolucion de la computadora
Historia y evolucion de la computadora
 
Historia del computador
Historia del computadorHistoria del computador
Historia del computador
 

Último

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPANEP - DETP
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwealekzHuri
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativafiorelachuctaya2
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirPaddySydney1
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxMapyMerma1
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinavergarakarina022
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 

Último (20)

Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETPMarketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
Marketing y servicios 2ºBTP Cocina DGETP
 
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtweBROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
BROCHURE EXCEL 2024 FII.pdfwrfertetwetewtewtwtwtwtwtwtwtewtewtewtwtwtwtwe
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativaplan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
plan-de-trabajo-colegiado en una institucion educativa
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartirCULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
CULTURA NAZCA, presentación en aula para compartir
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptxProcesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
Procesos Didácticos en Educación Inicial .pptx
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karinacodigos HTML para blogs y paginas web Karina
codigos HTML para blogs y paginas web Karina
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 

Historia de las generaciones de computadoras

  • 1.
  • 2.  Las computadoras de la primera Generación emplearon bulbos para procesar información. Los operadores ingresaban los datos y programas en código especial por medio de tarjetas perforadas.
  • 3.  El almacenamiento interno se lograba con un tambor que giraba rápidamente. Esas computadoras de bulbos eran mucho más grandes y generaban más calor que los modelos contemporáneos
  • 4.  Eckert y Mauchly contribuyeron al desarrollo de computadoras de la Primera Generación formando una compañía privada y construyendo UNIVAC I, que el Comité del censo utilizó para evaluar el censo de 1950.
  • 5.  Comenzó a construir computadoras electrónicas y su primera entrada fue con la IBM 701 en 1953. La administración de la IBM asumió un gran riesgo y estimó una venta de 50 computadoras.
  • 6.  Este número era mayor que la cantidad de computadoras instaladas en esa época en E.U. De hecho la IBM instaló 1000 computadoras. A la mitad de los años 50 IBM y Remington Rand se consolidaban como líderes en la fabricación de computadoras.
  • 7.  El invento del transistor hizo posible una nueva Generación de computadoras, más rápidas, más pequeñas y con menores necesidades de ventilación.
  • 8.  Las computadoras de la segunda generación también utilizaban redes de núcleos magnéticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario.
  • 9.  Las computadoras de la 2da Generación eran sustancialmente más pequeñas y rápidas que las de bulbos, y se usaban para nuevas aplicaciones, como en los sistemas para reservación en líneas aéreas, control de tráfico aéreo y simulaciones para uso general.
  • 10.  Las computadoras de la tercera generación emergieron con el desarrollo de los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de componentes electrónicos, en una integración en miniatura.
  • 11.  Las computadoras nuevamente se hicieron más pequeñas, más rápidas, desprendían menos calor y eran energéticamente más eficientes.
  • 12.  Dos mejoras en la tecnología de las computadoras marcan el inicio de la cuarta generación: el reemplazo de las memorias con núcleos magnéticos, por las de chips de silicio y la colocación de Muchos más componentes en un Chip: producto de la microminiaturización de los circuitos electrónicos.
  • 13.  es un software que actúa de interfaz entre los dispositivos de hardware y los programas de usuario o el usuario mismo para utilizar un computador. Es responsable de gestionar, coordinar las actividades y llevar a cabo el intercambio de los recursos y actúa como intermediario para las aplicaciones que se ejecutan.