Este documento presenta una evaluación de un texto escrito por un alumno. La evaluación analiza diversos aspectos del texto como la generación de información, organización de ideas, coherencia referencial, estructura textual, puntuación y calidad general del texto desde la perspectiva de un lector.

1. ALUMNO Nº
CORRECTOR TEXTO
EVALUACIÓN BASADA EN EL TEXTO
GENERACIÓN DE INFORMACIÓN
Título
Nº Párrafos
Nº Unidades Textuales
Nº Verbos
Nº Palabras de contenido
Nº Palabras funcionales
Nº determinantes
ORGANIZACIÓN DE IDEAS
COHERENCIA REFERENCIAL O RELACIONAL
Nº Indicadores Referenciales
Nº Indicadores Lexicales
Nº Indicadores Metaestructurales
Nº Estructuradores
Nº Conectores
Nº Reformuladores
Nº Argumentativos
OTROS INDICADORES DE COHERENCIA
Pertinencia
Enlace
Párrafos
Hilo Argumental
ESTRUCTURA TEXTUAL
COMPARACIÓN-
CONTRASTE
DESCRIPCIÓN
OPINIÓN, ETC.
Introducción
Desarrollo
Conclusión
NARRACIÓN Marco temporal
Marco espacial
Personajes
Suceso Inicial
Respuesta Interna
Ejecución
Consecuencia
PUNTUACIÓN Comas, punto y coma, dos puntos
Puntos
Interrogaciones y exclamaciones
Paréntesis, guiones, viñetas,
puntos suspensivos, comillas.
EVALUACIÓN BASADA EN EL LECTOR
Puntuación Suma Puntuación Orden
ESTRUCTURA
COHERENCIA
CALIDAD