El documento explica la diferencia entre los sustantivos contables e incontables en inglés y cómo se usan "how many" y "how much" para preguntar por cantidades. Los sustantivos contables, como lápices o gatos, se pueden contar individualmente y se usa "how many". Los sustantivos incontables, como sal, madera o azúcar, no se pueden contar individualmente y forman parte de un todo, por lo que se usa "how much". El documento también proporciona ejemplos de sustantivos incontables en diferentes categorías como líquidos

1. KORC SCHOOL HOW MANY? V/S HOW MUCH?
4° GRADE.
NAME:______________________________________ DATE:_______________________________
How many? And How much?
How much and How many son palabras que ingles utilizamos para preguntar por
cantidades.
Si el sustantivo es contable (contable noun) utilizamos How many?
Example: How many students are in your class?
Answer:________________________________________________________________
Pero, si el sustantivo es incontable (uncontable noun) utilizamos how much?
Example: How much sugar do you need?
¿Cómo sabemos si un sustantivo es contable o no?
1. Countable Nouns (Los nombres contables).
Los nombres o sustantivos contables son aquellos que se pueden contar.
Example: One pencil or two cats.
2. Uncountable Nouns (Los nombres incontables)
Los nombres o sustantivos incontables son aquellos que no podemos contar porque no
los podemos delimitar individualmente sino que forman parte de un todo. Son tratados
como singulares (no se pueden hacer plurales añadiendo “s”).
Example: Salt (sal), wood (madera), tea (té), wine (vino), sugar (azúcar), bread
(pan), furniture (muebles), and hair (pelo).

2. KORC SCHOOL HOW MANY? V/S HOW MUCH?
4° GRADE.
NAME:______________________________________ DATE:_______________________________
Para que sea aún más fácil, te daré una lista de uncontables nouns.
Liquids and
Gases
 water
 coffee
 milk
 air
 oxygen
Solid and
Granular
Substances
 wood
 metal
 cheese
 sand
 rice
Energy Words and
Forces
 electricity
 sunshine
 radiation
 heat
 magnetism
Subjects
 French
 chemistry
 economics
 science
 math
Grouped Concepts
 fruit
 money
 food
 vocabulary
 news